ISOLASI DAN KARAKTERISASI BAKTERI ASAM LAKTAT PADA BUAH NANAS

dokumen-dokumen yang mirip
PENGARUH KEPADATAN SPORA JAMUR Trichoderma viride TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Ralstonia solanacearum

EFEKTIVITAS GRANULA EKSTRAK ETANOL BIJI PEPAYA (Carica papaya L.) TERHADAP MORTALITAS LARVA NYAMUK Aedes aegypti L. SKRIPSI

DAYA HAMBAT EKSTRAK DAUN SIRIH HIJAU (Piper betle Linn.) TERHADAP BAKTERI Lactobacillus sp.

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) BERKARAKTER OLEH GURU BIOLOGI DAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI DI JEMBER

KELAYAKAN SARI KEDELAI YANG DIJUAL BEBAS DI SEKITAR UNIVERSITAS JEMBER BERDASARKAN SNI 2009 SKRIPSI. Oleh Nur Hidayati NIM

TINGKAT PREDASI IKAN MUJAIR (Oreochromis mossambicus) TERHADAP LARVA NYAMUK Aedes aegypti SKRIPSI. Oleh. Candra Utama NIM

SKRIPSI. Oleh Windasari Nur Aniza NIM

STRUKTUR KOMUNITAS, KEPADATAN DAN POLA DISTRIBUSI POPULASI LAMUN (SEAGRASS) DI PANTAI PLENGKUNG TAMAN NASIONAL ALAS PURWO KABUPATEN BANYUWANGI.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING BERORIENTASI MULTIREPRESENTASI PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA BONDOWOSO

PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MENGAJAR CALON GURU BIOLOGI DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN SAINS

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI SMP NEGERI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI. Oleh:

PENERAPAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) DENGAN PENILAIAN PORTOFOLIO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SAINS BERBASIS PENDEKATAN INKUIRI PADA SUB POKOK BAHASAN BIOTEKNOLOGI KELAS IX SMP SKRIPSI

PENGARUH DERAJAT KEASAMAN DAN BAGIAN POTONGAN TUBUH PLANARIA

PENGARUH PUPUK KOMPOS DAUN CENGKEH (Syzygium aromaticum, (L.) M.) TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN KAKAO (Theobroma cacao) DAN PERKEMBANGAN BAKTERI TANAH

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF FISIKA PADA POKOK BAHASAN GERAK LURUS DI SMP SKRIPSI. Oleh. Novi Nir Liutamimah NIM

SKRIPSI. Oleh: Yunita Musyfika NIM

PRODUKTIVITAS GURU BIOLOGI DALAM MENGKONSTRUKSI MEDIA PEMBELAJARAN HUBUNGANNYA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI SE-KABUPATEN SITUBONDO SKRIPSI

Oleh Ratna Juwita Fibriyanti NIM

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN POE

INVENTARISASI KEMAMPUAN GURU BIOLOGI TERSERTIFIKASI DALAM PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN DAN CAPAIAN SOFT SKILL

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERUPA KOMIK PADA MATERI CAHAYA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Ria Dita Nur Alfiana NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTAL LEARNING BERBASIS PENGEMBANGAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPA FISIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BALUNG

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL ROPES (REVIEW, OVERVIEW, PRESENTATION, EXERCISE, SUMMARY)

SKRIPSI. Oleh. Alex Yunianto NIM

SKRIPSI. Oleh: Wardah Rahmawati

Perilaku Wirausaha Pada Pedagang Makanan Pecel di Sepanjang Jalan Garahan Kecamatan Silo Kabupaten Jember SKRIPSI

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK DENGAN CATATAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X

Skripsi. Oleh : Ita Ratiyani Rahmadaniar NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE)

PENGARUH PUPUK KOMPOS DAUN CENGKEH (Syzygium aromaticum, (L.) M.) TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN KAKAO (Theobroma cacao) DAN PERKEMBANGAN BAKTERI TANAH

MODEL INVESTIGASI KELOMPOK (GROUP INVESTIGATION) DENGAN TUGAS MEMBUAT BAGAN PEMAHAMAN KONSEP PADA POKOK BAHASAN KALOR

SKRIPSI. Diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S1)

PENGARUH KOMBUCHA AIR KELAPA TERHADAP PERTUMBUHAN BAKTERI Salmonella typhi SKRIPSI. Oleh: Enki Dani Nugroho NIM

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR VIRUS BERBASIS PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh ULFI WAHYU MARGANURISTA NIM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN OPEN ENDED DENGAN PENDEKATAN ACTIVE LEARNING PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DISERTAI MEDIA KARTU MASALAH PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh: Erwita Yuliana Dewi NIM

MOTIVASI BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMK DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT

SKRIPSI. Oleh Saiful Bahri NIM

SKRIPSI. Oleh Veny Rosita Febriratna NIM

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SISTEM GERAK MANUSIA BERBASIS PETA KONSEP DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS XI SMA DI KABUPATEN JEMBER SKRIPSI

PENERAPAN MODEL RECOLLECTION SMART TEACHING

ANALISIS BUTIR SOAL ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTs NEGERI JEMBER III TANGGUL TAHUN AJARAN 2010/2011

SURVEI PELAKSANAAN 3M DALAM UPAYA PEMBERANTASAN LARVA NYAMUK Aedes aegypti L. DI KELURAHAN SUMBERSARI, KECAMATAN SUMBERSARI, KABUPATEN JEMBER

EFEKTIVITAS BERBAGAI MERK SABUN MANDI TERHADAP BAKTERI Staphylococcus aureus DAN Streptococcus pyogenes

PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN METODE TEAM QUIZ

SKRIPSI. Oleh: Mardiatul Hasanah

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BUZZ GROUP

SKRIPSI. Oleh. Ali Usman NIM

KORELASI TINGKAT KOMPETENSI PROFESIONAL GURU BIOLOGI TERHADAP MINAT DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA DI SMA SE-KECAMATAN TANGGUL KABUPATEN JEMBER SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh FAZRIYA MAS ULA SOFFAH NIM

PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF LEARNING STARTS WITH A QUESTION

SKRIPSI. Oleh : MOH. HUSNU ABADI NIM

INVENTARISASI JENIS IKAN AIR TAWAR DI BENDUNGAN SAMPEAN BARU KECAMATAN TAPEN BONDOWOSO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA

SKRIPSI. Oleh. Angga Bayu Pambudi NIM

PENGARUH BERBAGAI JENIS KULIT PISANG TERHADAP KUALITAS NATA DE BANANA

SKRIPSI. Oleh Abd. Latif NIM

SKRIPSI. Oleh : Yuni Purwati

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERPADU MODEL TERHUBUNG (CONNECTED MODEL)

UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK METANOL DAUN DAN BIJI AKASIA BERDURI (Acacia nilotica (L.) Willd. ex Delile) SKRIPSI

PENERAPAN PENDEKATAN KONFLIK KOGNITIF DENGAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh: Netta Wahyu Ariany NIM

PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA MELALUI PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E

SKRIPSI. Oleh FADHILAH SARTIKA NIM

PENERAPAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES SAINS MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh

IDENTIFIKASI TIPE TRIKOMA PADA TULANG DAUN SUKU FABACEAE DAN CUCURBITACEAE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI DI SMA SKRIPSI. oleh

PENERAPAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) DENGAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS

PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM FISIKA BERBASIS LABORATORIUM VIRTUAL (VIRTUAL LABORATORY) PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP/MTs SKRIPSI.

IDENTIFIKASI TUMBUHAN HERBA BERKHASIAT OBAT DI LINGKUNGAN FKIP UNIVERSITAS JEMBER SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI

SKRIPSI. Oleh : Yovanti Armella Putri

Oleh. Devi Anggraeni NIM

PENERAPAN MODEL INKUIRI MODIFIKASI (MODIFIED INQUIRY) DISERTAI METODE FISH BOWL PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI. Oleh

PENERAPAN METODE DRILL

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISKUSI BERBASIS LESSON STUDY

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BIOLOGI BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

SKRIPSI. Oleh: Okta Ferlina NIM

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK FISIKA SEBAGAI MEDIA INSTRUKSIONAL POKOK BAHASAN HUKUM NEWTON PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI.

SKRIPSI. Oleh : Yuyun Ismiyati NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER

ANDHIKA WAHYUDIONO NIM.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOGUE/ CRITICAL THINKING

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC

SKRIPSI. Oleh Ika Agustin NIM

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)

MENGURANGI KESALAHAN MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PERSAMAAN GARIS LURUS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VIIIA

PENERAPAN MODEL ELABORASI TERHADAP HASIL DAN AKTIVITAS BELAJAR FISIKA DI SMA. Oleh Jadnika Dwi RA NIM

SKRIPSI. Oleh Siti Fatimah NIM

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION DISERTAI LEMBAR KERJA LAPANGAN (LKL) DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI.

ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA KELAS IX-A SMP NEGERI 1 AMBULU DITINJAU BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SKRIPSI.

SKRIPSI. Oleh. Jenny Oka Puspitasari NIM

SKRIPSI. Oleh. Anita Yanuar Hari.N NIM Pembimbing. Dosen Pembimbing I : Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd.

SKRIPSI. Oleh: Wahyu Ari Nurdiana NIM

PEMANFAATAN LABORATORIUM VIRTUAL DENGAN MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN DALAM PEMBELAJARAN FISIKA DI SMP SKRIPSI

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUDIO VISUAL DENGAN MENGGUNAKAN DISKUSI KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI DAN

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB INTERAKTIF TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 SUKOWONO JEMBER

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PBI (PROBLEM BASED INSTRUCTION) DISERTAI LKS PADA PEMBELAJARAN FISIKA DI SMA SKRIPSI. Oleh:

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN STRATEGI THE POWER OF TWO

Transkripsi:

ISOLASI DAN KARAKTERISASI BAKTERI ASAM LAKTAT PADA BUAH NANAS (Ananas comusus) BUSUK SEBAGAI MATERI PENYUSUN BUKU NONTEKS (POKOK BAHASAN BAKTERI DI SMA) SKRIPSI Diajukan guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S1) pada Program Studi Pendidikan Biologi Oleh Arum Rahmatin Hasanah NIM 060210193130 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI JURUSAN PENDIDIKAN MIPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2012 i

PERSEMBAHAN Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang serta Nabi Muhammad SAW, saya mempersembahkan skripsi ini dengan segala cinta dan kasih kepada : 1. Ayahanda Dugel Ariayanto,S.sos dan Ibunda Binti Chosiah yang menjadi panutan setiap perbuatan dan langkahku, yang memberikan segala kasih sayang, restu, motivasi dan pengorbanan baik moril maupun materi. Terimakasih atas doa dan dukungan yang tiada hentinya diberikan untukku hingga saat ini. 2. Guru-guru sejak TK sampai SMA serta dosen-dosen perguruan tinggi, yang memberikan ilmu dan bimbingan dengan sabar dan ikhlas. 3. Suami tercinta Moch. Musleh yang telah memberi semangat serta doa dan dukungan yang sangat berarti bagiku. 4. Keluarga besarku di Jember dan Kediri, terimakasih atas doa dan dukungannya. 5. Teman-temanku angkatanku 2006 khususnya Nidya Caesaria, Nuril Afifah, Ika Ernawati, Ulfatul Hefniyah, yang salalu senantiasa memberikan dorongan berupa doa dan semangat serta canda tawa selama di kampus. 6. Almamaterku, Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember yang sangat aku cintai dan kujunjung tinggi. ii

MOTTO Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar (Terjemahan Surat Al- Baqarah:153)* ) Berangkat dengan penuh keyakinan, berjalan dengan penuh keikhlasan Istiqomah dalam menghadapi cobaan ** ) * ) Departemen Agama Republik Indonesia. 2005. Al-Qur an dan Terjemahannya. Jakarta: CV Penerbit J-ART. ** ) Berita Mandiri. 2011. Contoh Kata-kata Motto Skripsi 2012. http://www.beritamandiri.com/2011/ 11/contoh-kata-kata-motto-skripsi-terbaru.html. iii

PERNYATAAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Arum Rahmatin Hasanah NIM : 060210193130 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya tulis yang berjudul : isolasi dan karakterisasi bakteri asam laktat pada buah nanas (Ananas comusus) busuk sebagai materi penyusun buku nonteks (pokok bahasan bakteri di SMA) adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika disebutkan sumbernya dan belum pernah disajikan pada institusi manapun, serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa adanya tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataaan ini tidak benar. Jember, Juni 2012 Yang menyatakan Arum Rahmatin Hasanah NIM 060210193130 iv

SKRIPSI ISOLASI DAN KARAKTERISASI BAKTERI ASAM LAKTAT PADA NANAS (Ananas comusus) BUSUK SEBAGAI MATERI PENYUSUN BUKU NONTEKS (POKOK BAHASAN BAKTERI DI SMA) Oleh Arum Rahmatin Hasanah NIM 070210193063 Pembimbing Dosen Pembimbing Utama : Dr. Hj. Dwi Wahyuni, M.Kes Dosen Pembimbing Anggota : Prof. Dr. H. Joko Waluyo, M.Si v

PENGESAHAN Skipsi berjudul Isolasi dan Karakterisasi Bakteri Asam Laktat Pada Buah Nanas (Ananas comusus) Busuk Sebagai Materi Penyusun Buku Nonteks (Pokok Bahasan Bakteri di SMA) telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada: Hari : Jum at Tanggal : 22 Juni 2012 Tempat : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ketua Tim Penguji Sekretaris Dra. Pujiastuti, M. Si Prof. Dr. H. Joko Waluyo, M.Si NIP. 19610222 198702 2 001 NIP. 195710281985031001 Anggota I Anggota II Dr. Hj. Dwi Wahyuni, M.Kes Dr. Iis. Nur Asyiah, SP., MP NIP. 196003091987022002 NIP 197306014 2200801 2 008 Mengesahkan, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Drs. H. Imam Muchtar, SH., M.Hum. NIP. 19540712 198003 1 005 vi

RINGKASAN Isolasi Dan Karakterisasi Bakteri Asam Laktat Pada Buah Nanas (Ananas comusus) Busuk sebagai materi penyusun buku nonteks (Pokok Bahasan Bakteri di SMA); Arum Rahmatin Hasanah; 060210193130; 103 halaman; Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Bakteri asam laktat banyak yang bermanfaat terutama pada kesehatan manusia. Akhir-akhir ini makin banyak minat untuk memanfaatkan bakteri asam laktat untuk produksi asam laktat yang kemudian diaplikasikan pada produk-produk farmasi, kosmetik, dan plastik yang dapat didegradasi. Berdasarkan alasan di atas perlu diisolasi dan dipelajari bakteri asam laktat yang mempunyai potensi untuk dimanfaatkan pada keperluan di atas sehingga dapat menambah wawasan bagi masyarakat luas dan juga menjadi bahan pengembangan materi bagi pelajar. Mengingat masih banyak sumber-sumber baru penghasil asam laktat yang belum diketahui, maka perlu dilakukan penelitian tentang isolasi dan karakterisasi bakteri asam laktat pada buah busuk sebagai materi penyusun buku nonteks bakteri di SMA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengisolasi bakteri asam laktat dari buah busuk, mengkarakterisasi jenis bakteri asam laktat hasil isolasi dari buah busuk, untuk mengetahui jumlah koloni bakteri asam yang terbanyak, mengetahui potensi isolasi dan karakterisasi bakteri asam laktat pada buah busuk sebagai materi penyusun buku nonteks bakteri di SMA, serta mengembangkan materi pokok bahasan bakteri di SMA. Penelitian dilakukan pada bulan Februari 2012 sampai dengan bulan April 2012 di Sub Laboratorium Mikrobiologi Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Dalam penelitian ini ada dua tahap perlakuan yaitu tahap isolasi bakteri dan tahap karakterisasi bakteri. Tahapan karakterisasi bakteri sendiri masih dibagi lagi menjadi lima tahapan lagi yaitu uji motilitas, pewarnaan gram, uji katalase, produksi amonia dari arginin, dan kemampuan memproduksi asam. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan Isolasi bakteri asam laktat dari buah nanas busuk terdapat 12 isolat bakteri pada medium MRS yang diduga sebagai bakteri penghasil asam. Dari hasil pemurnian pada medium MRS yang digoreskan secara kuadran pertumbuhan bakteri diketahui 4 isolat bakteri yang dapat tumbuh, 2 isolat bakteri yang dapat tumbuh dengan baik, dan 6 isolat bakteri yang dapat tumbuh dengan sangat baik. Karakterisasi bakteri asam laktat dari buah nanas busuk di dapatkan 1 isolat bakteri genus lactobacillus pada isolat bakteri B11 dan digolongkan dalam vii

Lactobacillus Homofermentatif karena hanya mampu memfermentasikan glukosa menjadi asam laktat sebagai produk utamanya. Isolasi Dan Karakterisasi Bakteri Asam Laktat Pada Buah Nanas (Ananas comusus) Busuk layak digunakan sebagai materi penyusun buku nonteks, tepatnya pada bahasan Bakteri di dalam pengembangan bahan ajar pada materi bakteri di SMA (Sekolah Menengah Atas) kelas X (sepuluh) semester 1 (gasal) dengan sub pokok bahasan Morfologi dan Peranan Bakteri dalam Kehidupan Manusia. viii

PRAKATA Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Isolasi Dan Karakterisasi Bakteri Asam Laktat Pada Buah Nanas (Ananas Comusus) Busuk Sebagai Materi Penyusun Buku Nonteks (Pokok Bahasan Bakteri Di Sma). Skripsi ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan dan mencapai gelar Sarjana Pendidikan (S1) pada Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Penyusun skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada: 1. Drs. Imam Muchtar, SH, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 2. Dra. Sri Astutik, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 3. Drs. Suratno, M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 4. Dr. Hj. Dwi Wahyuni, M.Kes., selaku Dosen Pembimbing I dan Prof. Dr. H. Joko Waluyo, M.Si, selaku Dosen Pembimbing II yang telah membimbing, mengarahkan serta mengorbankan waktu, tenaga dan pikiran sejak awal hingga akhir penelitian maupun saat penulisan skripsi ini; 5. Bapak Tamyis selaku teknisi Laboratorium Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 6. Keluarga besarku terimakasih atas doa dan dukungannya; 7. Teman-teman angkatan 2006 Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember; 8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menerima segala kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi semua mahasiswa serta semua pihak yang bersangkutan pada umumnya. Jember, Juni 2012 ix Penulis

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN PERSEMBAHAN... ii HALAMAN MOTTO... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN DOSEN PEMBIMBING... v HALAMAN PENGESAHAN... vi RINGKASAN... vii PRAKATA... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR LAMPIRAN... xvi BAB 1. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Rumusan Masalah... 3 1.3 Batasan Masalah... 3 1.4 Tujuan Penelitian... 4 1.5 Manfaat Penelitian... 4 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA... 5 2.1 Isolasi Bakteri... 5 2.2 Karakterisasi Bakteri... 6 2.3 Bakteri Asam Laktat... 7 2.3.1 Isolasi Bakteri Asam Laktat... 8 2.3.2 Karakteristik Bakteri Asam Laktat... 8 2.3.3 Habitat Bakteri Asam Laktat... 10 2.3.4 Peranan Bakteri Asam Laktat... 11 2.3.5 Kelompok Bakteri Asam Laktat yang Sering Ditemukan... 12 2.4 Lactobacillus... 14 2.5 Buah Busuk... 15 2.5.1 Buah Busuk secara Umum... 15 2.5.2 Buah Nanas... 16 2.6 Buku Suplemen/Buku Nonteks... 18 2.7 Pokok Bahasan Bakteri di SMA... 20 2.8 Hipotesis... 25 BAB 3. METODE PENELITIAN... 26 3.1 Jenis Penelitian... 26 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian... 26 3.3 Variabel Penelitian... 26 3.4 Alat dan Bahan Penelitian... 27 3.4.1 Alat Penelitian... 27 3.4.2 Bahan Penelitian... 27 3.5 Definisi Operasional... 27 3.6 Prosedur Penelitian... 28 3.6.1 Karakterisasi Nanas Busuk... 28 3.6.2 Sterilisasi Alat... 28 3.6.3 Isolasi Bakteri Asam Laktat... 29 x

3.6.4 Karakterisasi Bakteri Asam Laktat... 29 3.6.5 Uji Produk... 31 3.6.6 Analisis Hasil... 31 3.7 Alur Penelitian... 32 BAB 4. HASIL DAN PEMBAHASAN... 33 4.1 Hasil Penelitian... 33 4.1.1Karakterisasi Buah Nanas Busuk... 34 4.1.2 Isolasi Bakteri Asam Laktat... 34 4.1.3 Karakterisasi Bakteri Asam Laktat... 36 4.2 Analisis Data Isolasi Dan Karakterisasi Bakteri Asam Laktat pada Buah Nanas (Ananas Comusus) Busuk sebagai Materi Penyusun Buku Nonteks... 40 4.3 Pembahasan... 42 BAB 5. PENUTUP... 48 5.1 Kesimpulan... 48 5.2 Saran... 48 DAFTAR BACAAN... 50 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 56 xi

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 4.1 Pertumbuhan Isolat bakteri pada Media MRS... 35 Tabel 4.2 Uji Motilitas Isolat Bakteri Asam Laktat... 36 Tabel 4.3 Uji Pewarnaan Gram Isolat Bakteri Asam Laktat... 37 Tabel 4.4 Uji Katalase Isolat Bakteri Asam Laktat... 38 Tabel 4.5 Produksi Amonia dari Arginin Isolat Bakteri Asam Laktat... 39 Tabel 4.6 Data Pengamatan Total Asam Laktat Isolat Bakteri Asam Laktat... 40 Tabel 4.7 Hasil uji validasi ahli buku nonteks pelajaran... 41 xii

DAFTAR GAMBAR Halaman 2.1 Yakult hasil fermentasi bakteri asam laktat... 11 2.2 Buah Nanas... 16 4.1 Nanas busuk... 33 4.2 Isolasi bakteri asam laktat pada nanas busuk... 34 xiii

DAFTAR LAMPIRAN Halaman A. Matriks penelitian... 56 B. Foto isolat pada medium MRS... 58 C. Foto uji pewarnaan gram... 60 D. Foto uji amoniak dari arginin dan kemampuan memproduksi asam... 61 E. Foto penelitian... 62 F. Buku nonteks... 64 G. Hasil uji validitas... 88 H. Lembar konsultasi... 100 I. Surat ijin penelitian... 102 xiv