Proposal Pembangunan Asrama - Sekolah Yatim dan Dhu afa Ulul Azmi

dokumen-dokumen yang mirip
PROPOSAL Waqaf Pembebasan Tempat Tinggal Panti Yatim dan Dhuafa Daarul Adzkar

KEMENKUM HAM NOMOR: AHU

Al-Qur an Center Ummu Habibah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kaya dan miskin tidak akan pernah selesai tanpa adanya sistem berbagi. Kehidupan yang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pendidikan merupakan pondasi kemajuan suatu negara, maju tidaknya

BAB IV ANALISA TERHADAP PENERAPAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DAKWAH DI PANTI ASUHAN YATIM PIATU BAITUS SALAM KOTA

STIE CENDEKIA KARYA UTAMA

ProposaL Orang Tua Asuh IsLami

BAB I PENDAHULUAN. Implementasi Kurukulum 2013 Pada Pembelajaran PAI Dan Budi Pekerti

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

YAYASAN RUMAH KASIH SAYANG YATIM

BAB I PENDAHULUAN. peradaban yang lebih sempurna. Sebagaimana Undang Undang Dasar Negara

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA PUNCAK HARI ANAK NASIONAL TINGKAT KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2015

Permohonan Donatur Untuk Santunan Anak Yatim Dan Jompo

LEMBARAN DAERAH K A B U P A T E N B A N D U N G NOMOR 7 TAHUN 2008 PERATURAN DAERAH KABUPATEN BANDUNG NOMOR 7 TAHUN 2008

BAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. No. 20/2003 tentang Sistem pendidikan Nasional Pasal I Ayat I,

COURSE & TRAINING CENTER

BAB I PENDAHULUAN. sekolah dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,

BAB I PENDAHULUAN. Upaya pembangunan pendidikan di Indonesia dilaksanakan dalam berbagai

PERATURAN DAERAH KOTA MATARAM NOMOR 3 TAHUN 2013 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DINIYAH TAKMILIYAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

BAB I PENDAHULUAN. globalisasi seperti sekarang ini akan membawa dampak diberbagai bidang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. Teknologi serta masuknya budaya-budaya asing telah mempengaruhi gaya

BAB I PENDAHULUAN. menjadi permasalahan serius, maraknya kasus-kasus yang dilakukan

BAB I PENDAHULUAN. secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan. negara (Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah, 2013: 1).

PROPOSAL. Kerjasama dan Bantuan Kegiatan Sosial

BAB I PENDAHULUAN. penerus suatu bangsa terlahir dari kaum terpelajar. Apabila suatu negara memiliki

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Ani Sumarni, 2013

BAB I PENDAHULUA N. mensejahterakan kehidupan masyarakat. Ketatnya persaingan dunia dengan

BAB IV ANALISIS PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI LINGKUNGAN KELUARGA DALAM MEMBENTUK AKHLAQUL KARIMAH PADA REMAJA DI DUSUN KAUMAN PETARUKAN PEMALANG

BAB I PENDAHULUAN. Dalam era globalisasi dan informasi dituntut kemampuan ilmu. pengetahuan dan teknologi yang memadai. Untuk menuju pada kemajuan

PROPOSAL PERPUSTAKAAN KRANGGAN DESA KRANGGAN KECAMATAN GALUR

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Nomor : 05/TPQ-ATT/II/2018 Lampiran : - Perihal : Permohonan Bantuan Dana Hibah. Kepada Yth, Bapak Wali Kota Tangerang Di Tempat

BAB I PENDAHULUAN. manusia untuk mengembangkan pengetahuan dan kepribadiannya. Pendidikan ini

Pendidikan Agama Islam

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Dampak globalisasi yang terjadi saat ini membawa masyarakat Indonesia

PROPOSAL. BUKA PUASA Dan SANTUNAN Bersama ANAK ASUH YAYASAN TEBAR KASIH. 12 Agustus Ramadhan 1433 H. Diselenggarakan oleh:

BAB I LATAR BELAKANG. kehidupan manusia, baik terhadap aktivitas jasmaniahnya, pikiran-pikirannya,

BAB I PENDAHULUAN. mengalami gejolak dalam dirinya untuk dapat menentukan tindakanya.

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan dihadapkan pada tantangan-tantangan yang berat khususnya dalam

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. Dasar Negara Indonesia Tahun 1945 alinea ke-4 yaitu:

Nama Pesantren AR-RABWAH. Lokasi Gampong Krueng Lamkareung Kecamatan Indrapuri Kabupaten Aceh Besar, Pimpinan Tgk.H.

BAB I PENDAHULUAN. Sesederhana apapun peradaban suatu masyarakat, di dalamnya terjadi atau

PROPOSAL SANTUNAN DAN BUKA PUASA BERSAMA ANAK YATIM & DHUAFA Masjid Al-Ikhlas Desa Cibuntu Kec. Cigandamekar Kab. Kuningan JABAR

PROPOSAL BHAKTI SOSIAL PANTI ASUHAN. Share Love to Another. (1 John 4:11)

BAB 1 PENDAHULUAN. pendidikan karakter dalam menanamkan nilai-nilai kebangsaan. Di samping

BAB I PENDAHULUAN. Islam. Akhlak dapat merubah kepribadian muslim menjadi orang yang

A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. memiliki eksistensi yang lebih bermartabat. Pendidikan formal pada hakikatnya

BAB I PENDAHULUAN. Sekolah Dasar (SD) Negeri Wirosari memiliki visi menjadikan SD

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

BAB I PENDAHULUAN. manusia yang dinamis dan syarat akan perkembangan, oleh karena itu

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Pemerintah telah mempercepat pencanangan Millenium Development

BAB I PENDAHULUAN. karena belajar merupakan kunci untuk memperoleh ilmu pengetahuan. Tanpa

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan UU No 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas, pendidikan

PROFIL SEKOLAH Sunday, 27 June :50. A. Latar Belakang

IV. GAMBARAN UMUM. A. Sejarah Umum Dinas Pendidikan Kebudayaan Pemuda dan Olahraga Kota Metro

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

COURSE & TRAINING CENTER

I. PENDAHULUAN. individu. Pendidikan merupakan investasi bagi pembangunan sumber daya. aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki

PROPOSAL KURBAN. Tak sekedar ikhlas, t a p i b e r k u a l i t a s. Tak sekedar membantu, tapi juga bermutu.

BAB I. Undang-undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab 2 pasal 3. 2

BAB I PENDAHULUAN. 1 M. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, t.t), hlm. 12.

BAB I PENDAHULUAN. menyesuaikan diri terhadap aspek-aspek kehidupan dan lingkungan yang

BAB I PENDAHULUAN. mandiri serta tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. pergaulan Pasar Bebas seperti GATT, WTO, AFTA dan pergaulan dunia yang

BAB I PENDAHULUAN. salah satunya dalam bidang pendidikan. Sehubungan dengan hal tersebut,

BAB I PENDAHULUAN. sebagai pegangan untuk menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas :

BAB V VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN

PROPOSAL PEMBAGUNAN BEKALI HIDUPMU DENGAN KETERAMPILAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sejatinya adalah untuk membangun dan mengembangkan

tindakan kekerasan, diskriminasi, dan bullying, supaya anak dapat mengembangkan potensi yang dimiliki. Para pendidik dan tenaga kependidikan di

PROPOSAL PENGADAAN MCK PESANTREN DARUNNAJAH CIPINING

2015 STUDI TENTANG PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SANTRI AGAR MENJADI WARGA NEGARA YANG BAIK

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat,bangsa dan negara. Pendidikan diarahkan untuk dapat. menciptakan sumber yang berkualitas dengan segala aspeknya.

BAB III MEKANISME PELAKSANAAN POTONGAN TABUNGAN BERHADIAH DI TPA AL-IKHLAS WONOREJO

SEKOLAH ISLAM TERPADU DI PEKANBARU

Cendikia Religius Akhlaqul Karimah Entrepreneur. Be The Teacher of The World

YAYASAN PELANGI ANAK NEGERI

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. yang berlaku. Kurikulum merupakan suatu program pendidikan yang direncanakan. diluncurkan kurikulum baru yaitu kurikulum 2013.

BAB I PENDAHULUAN. tingkat lokal, nasional, maupun internasional. Persoalan yang muncul di

BAB I PENDAHULUAN. menciptakan proses pembelajaran yang optimal. Dalam menghadapi era

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran SMK Swasta di Kota Bandar Lampung

BAB I PENDAHULUAN. Akhlak sebagai potensi yang bersemayam dalam jiwa menunjukkan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. E. Mulyasa, Manajemen PAUD, PT Remaja Rosdakarya, Bandung, 2014, hlm

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

KETENTUAN DAN KETETAPAN PERANGKAT YAYASAN HAMADA. Pendahuluan

PENDIRIAN PELAYANAN KESEHATAN MASYARAKAT BAITUL-RAHIM

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Berdasarkan UU Nomor 20/2003 tentang Sistem Pendidikan. Nasional (sisdiknas), disebutkan dalam pasal 1 ayat (14), Pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan pilar utama bagi kemajuan bangsa dan negara.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. menyengsarakan orang lain bahkan bangsa lain. Oleh karena itu perlu mengolah

MODEL LEADER CLASS SMA MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI KABUPATEN CILACAP. Oleh : Duki Iskandar

Transkripsi:

Pondok Yatim & Dhu afa benar dalam membimbing Melahirkan Generasi Rabbi Radhiyya

Selayang Pandang Sekolah merupakan tempat yang ditujukan untuk mendidik dan membentuk karakter anak-anak. Sekolah dibentuk untuk mempersiapkan anak didik memperoleh ilmu pengetahuan, keterampilan, budi pekerti, meningkatkan keimanan dan ketakwaaan kepada Alloh SWT agar selanjutnya mampu membekali diri menuju ke arah pendidikan yang lebih tinggi sebagai bekal hidup di masyarakat. Berdasarkan rumusan dalam Undang- Undang tentang sistem pendidikan nasional No. 20 Tahun 2003 (Bab 1 Pasal 1), yang dimaksud dengan pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual, keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam historis pendidikan di Indonesia, sekolah sudah banyak memberikan kontribusi nyata dalam melahirkan pemimpin yang berkarakter kuat, penuh integritas, gigih, visioner, pantang menyerah dan ikhlas dalam berjuang. Pada Era Globalisasi sekarang ini sekolah harus siap menghadapi berbagai macam tantangan dan perkembangan teknologi informasi serta komunikasi. Oleh karena itu pendidikan di sekolah harus disesuaikan dengan perkembangan zaman. Sekolah dituntut untuk menyiapkan siswa didiknya yang siap menghadapi tantangan globalisasi dengan membentuk siswa didik yang berkarakter, cerdas, mandiri, berdikari dan berahlak.

Profil Ulul Azmi Foundation adalah lembaga sosial kemanusiaan yang didirikan pada tahun 2010. Kami hadir dengan tekad menjadi jembatan terpercaya antara mereka para Agniya dengan Yatim dan Dhu'afa. Dalam perjalanan keorganisasiannya selain membina anak-anak Pondok Yatim dan Dhu'afa selama 4 tahun, kini Ulul Azmi Foundation juga melakukan kegiatan kemanusiaan dengan menghadirkan program-program kemanusiaan dengan tujuan memberikan solusi terhadap problem sosial di masyarakat yang meliputi di bidang pendidikan, sosial kemanusiaan dan kesehatan serta pemberdayaan ekonomi. Kini Ulul Azmi memiliki 2 manajemen yaitu Yayasan (Foundation) dan Pondok. Yayasan berfungsi untuk mengelola amanah titipan donatur, membina SDM, mengembangkan program-program sosial kemanusiaan dalam bidang pendidikan, kesehatan dan pemberdayaan ekonomi. Sedangkan Pondok berfungsi khusus membina dan mendidik anak-anak yatim dan dhu afa.

Legalitas Akta Pendirian No 7 tanggal 21 Oktober 2010 Notaris Rima Komariah, S.H., M.Kn. Keputusan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia Nomor : AHU-5110.AH.01.04.Tahun 2010 Keputusan Kepala Dinas Sosial Provinsi Jawa Barat Nomor : 062/327/PPSKS/2011 Surat Tanda Pendaftaran ORSOS Nomor : 460/237/Sos/V/2012 Surat Keterangan Terdaftar di Pemerintah Kota Cimahi Badan Kesatuan Bangsa Nomor : 220/37/Kesbang NPWP : 31-242.216.5-421.000

Sekilas Tentang Kami sadar lingkungan Pondok Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi selama ini belum cukup memenuhi segala kebutuhan pendidikan santri, karena itu diperlukan pendidikan yang integral dan simultan diantara para pelaku pendidikan. Sekolah adalah salah satu sarana yang dipercaya mampu memenuhi dan melengkapi pendidikan secara terstruktur dan sistematis. Pendidikan yang dikelola secara optimal dapat menunjang terbentuknya generasi rabbani yang berkarakter, cerdas, mandiri, berdikari dan berahlak. Melalui peran pendidikan yang berkualitas dan mencakup seluruh aspek pola pikir (fikriyah), jasmani (jasadiyah) dan rohani (ruhiyah) dapat membentuk manusia muslim Indonesia seutuhnya. Untuk itu sebagai bentuk upaya kami dalam mengoptimalkan pendidikan dan pembinaan terhadap para santri maka pada tahun 2015 ini, manajemen Ulul Azmi Foundation bertekad untuk mendirikan Sekolah yang terintegrasi dengan Pondok Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi. Visi Melahirkan generasi Rabbi Radhiyya yang cerdas, mandiri, berdikari dan unggul dalam Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Misi 1. Mengembangkan potensi anak didik secara optimal. 2. Mengoptimalkan potensi anak didik melalui tahfidzul Qur an. 3. Menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan dan bermakna. 4. Mengembalikan manusia kepada tujuan dasar penciptaan manusia sebagai abdi Allah dan Khalifatullah fil ardh. 5. Memahami proses penciptaan alam semesta dengan menggunakan alam sebagai media belajar. 6. Menghasilkan lulusan yang ber-akhlaqul karimah dan memiliki karakter generasi Rabbi Radhiyya 7. Melahirkan generasi pemimpin yang memiliki daya juang yang tinggi, mandiri, tangkas, terampil, kreatif, dan inovatif.

Kenal Lebih Dekat Kami akui bahwa selama 4 tahun Ulul Azmi Foundation berdiri melalui manajemen Pondok Yatim dan Dhu afa, sampai saat ini kami belum memiliki sarana dan prasarana yang mencukupi untuk melayani kebutuhan santri maupun anak asuh. Berkaitan dengan sumber pendanaan masuk selama ini yang hanya berasal dari penerimaan ZIS dan Santunan. Adapun fasilitas yang tersedia saat ini berupa 2 (dua) buah gedung asrama untuk santri lakilaki dan perempuan yang sekaligus berfungsi sebagai tempat pertemuan dan tempat kegiatan santri serta ruang pengasuh, 1 (satu) buah bangunan kantor. Sementara sarana lain seperti MCK, perpustakaan dan dapur belum mencukupi. Dengan jumlah santri maupun anak asuh yang ada pada saat ini, kemampuan daya dukung sarana dan prasarana Pondok sangat rendah, sehingga kebersihan, kesehatan dan kenyamanan masih kurang. Kondisi asrama dan ruang beraktifitas bagi santri maupun anak asuh sangat sempit, sehingga sangat tidak layak lagi. Sementara setiap tahun masyarakat yatim dan dhuafa yang berniat untuk mendaftarkan anaknya agar menjadi santri sekaligus anak asuh di Pondok Ulul Azmi, cukup besar. Setiap tahun ajaran baru sekitar 20 s/d 30 orang anak yang berniat untuk menjadi santri maupun anak asuh. Mengingat keterbatasan sarana dan prasarana yang ada tidak memadai, dengan sangat terpaksa Pihak Pondok Ulul Azmi membatasi jumlah santri yang diterima. Dengan latar belang diatas kami Ulul Azmi Foundation semakin termotivasi untuk bisa memfasilitasi masyarakat yatim dan dhuafa agar mampu mendapatkan sarana dan prasarana pendidikan agama serta ilmu pengetahuan umum yang memadai. Untuk itu kami memberanikan diri pada tahun 2015 ini untuk meluncurkan Program Pembangunan Asrama dan Sekolah untuk Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi dengan harapan adanya program pembangunan ini, daya tampung santri dapat bertambah.

Uraian Program Nama Program Pembangunan Asrama dan Sekolah untuk Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi Tujuan Tujuan dari program ini diantaranya adalah untuk : Menambah sarana dan prasarana bangunan pondok Memfasilitasi sarana pendidikan yang terintegrasi dengan pondok Menambah kapasitas dan daya tampung santri maupun anak asuh Lokasi Pembangunan Pembangunan dilakukan didalam area Pondok Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi Jl. Cimekar No. 14 A Rt. 01 Rw. 29 Kel. Cipageran, Kec. Cimahi Utara - Kota Cimahi

Rancangan Gambar

Rancangan Denah

Rancangan Pondasi

Tampak Depan

RAB

Khatimah Demikian proposal pengajuan program ini kami buat. Semoga proposal ini mampu memberikan deskripsi rencana program yang akan dilaksanakan. Sebuah rencana yang tertulis dengan sempurna sekalipun tidak akan dapat terealisasi dengan optimal apabila tidak didukung secara optimal. Oleh sebab itu, kami berharap bantuan dari semua pihak terkait yang memiliki kesamaan visi dan misi dalam upaya pengembangan pendidikan dan pembinaan santri dapat mendukung realisasi pelaksanaan Program Pembangunan Asrama dan Sekolah untuk Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi dapat terwujud dengan baik. Cimahi, 18 Februari 2015 Ketua Yayasan Penanggung Jawab Program Obay Sobarna Mei Yogi

Prosedur Partisipasi Ketentuan Prosedur Partisipasi 1. Partisipasi Bantuan dilakukan dengan cara konfirmasi via email/tlp/mengisi lembar Bantuan yang disepakati dan ditandatangani langsung oleh kedua belah pihak. 2. Partisipasi Bantuan dianggap sah bila panitia telah menerima bentuk bantuan materil, baik uang maupun barang secara langsung. 3. Kerjasama partisipasi/donatur atas dasar mengharapkan ridho dan pahala serta ampunan dari Allah SWT semata, sehingga tidak mengharapkan kompensasi apapun dari pihak panitia. Terima kasih atas segala perhatian dan bantuan yang Anda berikan. Untuk terselenggaranya program ini kami sangat mengharapkan dukungan Anda, semoga proposal kami dapat menjadi prioritas Anda. Contact Person : Mei Yogi 0818.0923.5952 ( Penanggung Jawab Program ) Yudi Haryadi 0878.2192.5579 ( Public Relation ) Bantuan / Donasi Transfer ke No. Rek. atas Nama Ulul Azmi BRI 013.701.0007.22302 BJB 001.829.309 BNI 020.572.1850 Syariah Mandiri 703.403.9199 Email : meiyogi85@gmail.com Sekretariat : Pondok Yatim dan Dhuafa Ulul Azmi Jl. Cimekar No. 14 A Rt. 01 Rw. 29 Kel. Cipageran, Kec. Cimahi Utara - Kota Cimahi, Jawa Barat - Indonesia