SILABUS PEMBELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
SMPN 1 Karangdadap 2010/2011. Silabus 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

SMPN 3 Baradatu Way Kanan-Silabus PAI kelas /2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2. Nama Guru :... Sekolah :...

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR:

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Model Silabus Pendidikan Agama Islam 1

MERAIH KESUKSESAN DAN KEBAHAGIAAN HIDUP DENGAN MENELADANI RASULULLAH

BAB IV ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP PRAKTIK JUAL BELI SAWAH BERJANGKA WAKTU DI DESA SUKOMALO KECAMATAN KEDUNGPRING KABUPATEN LAMONGAN

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

STANDAR ISI PAI SMP AL-QUR`AN & HADITS. No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kelas/Semester

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

ISLAM dan DEMOKRASI (1)

RANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )

BAB V PEMBAHASAN. A. Pemberlakuan Sistem Kredit Semester (SKS) di SMA Negeri 3 Sidoarjo. Alokasi waktu yang diperlukan perminggu persatu satuan kredit

Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir


BAB I PENDAHULUAN. dapat dikatakan sebagai kunci ilmu pengetahuan adalah mata pelajaran bahasa

HambaKu telah mengagungkan Aku, dan kemudian Ia berkata selanjutnya : HambaKu telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba mengatakan :

BAB I PENDAHULUAN. jawabanya dihadapan-nya, sebagaimana Allah SWT berfirman :

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu aspek penting dalam

KRITERIA MASLAHAT. FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor: 6/MUNAS VII/MUI/10/2005 Tentang KRITERIA MASLAHAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta segala puji bagi Tuhan sekalian alam.

KLONING FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000. Tentang KLONING

Bacaan Tahlil Lengkap

SILABUS PEMBELAJARAN

Kajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1

Sunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam

BAB 7 ASPEK AL-QUR AN

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam b. Semester : I c. Kompetensi Dasar :

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)


LEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah diajarkannya cara menulis Al-Quran dan Hadits. Pembelajaran

Adab makan berkaitan dengan apa yang dilakukan sebelum makan, sedang makan dan sesudah makan.

Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.

Bolehkah melaksanakan perkawinan seorang perempuan dengan seorang laki laki yang bapak keduanya saudara sekandung, yaitu seayah dan seibu?

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P IV )

Pengertian Istilah Hadis dan Fungsi Hadis

BAB 13 SALAT JAMAK DAN QASAR

BAB 1 PENDAHULUAN. pendidikan di sekolah. Sekaligus memegang tugas-tugas dan fungsi ganda,

SMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015

HADITS TENTANG RASUL ALLAH

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di

ISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2

KOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:

Pertanyaan : Apa yang dapat anda katakan pada kami tentang Bumi

Iman Kepada Kitab-Kitab Allah Syaikh Dr. Abdul Aziz bin Muhammad Alu Abdul Lathif

BAB IV ANALISIS METODE ISTINBA<T} HUKUM FATWA MUI TENTANG JUAL BELI EMAS SECARA TIDAK TUNAI

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa

BAB I PENDAHULUAN. Islam adalah agama yang dipeluk mayoritas masyarakat Indonesia.

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN

BAB I PENDAHULUAN. suatu kelompok manusia dapat berkembang sejalan dengan aspirasi (cita-cita)

STUDI ANALISIS TERHADAP PASAL 105 KOMPILASI HUKUM ISLAM TENTANG PEMELIHARAAN ANAK YANG BELUM/SUDAH MUMAYYIZ

Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN

ج اء ك م ر س ول ن ا ي ب ي ن ل ك م ك ث ير ا م ما ك ن ت م ت خ ف و ن م ن ال ك ت اب و ي ع ف و ع ن ك ث ير ق د ج اء ك م م ن الل ه ن ور و ك ت اب

SKRIPSI APLIKASI STASIUN PEMBERHENTIAN KERETA API PRAMEKS MENGGUNAKAN GOOGLE MAP BERBASIS ANDROID. ADITYO SURYO NUGROHO Nomor Mahasiswa :

hai, I am tinkerbell I want explain about

Amalan-amalan Khusus KOTA MADINAH. خفظو هللا Ustadz Anas Burhanuddin,Lc,M.A. Publication: 1435 H_2014 M AMALAN-AMALAN KHUSUS KOTA MADINAH

Al-Muhiith, Al-Wakiil dan Al-Fattaah

BAB I PENDAHULUAN. berpedoman penuh pada Al-Qur an dan As-Sunnah. Hukum-hukum yang melandasi

BAB IV TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP SISTEM JUAL BELI IKAN DENGAN PERANTAR PIHAK KEDUA DI DESA DINOYO KECAMATAN DEKET KABUPATEN LAMONGAN

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ISMUBA DI SMA MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

dan kepada kaum perempuan (sesama) mereka (QS an-nur [24]: 31).

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

5. Siswa mengidentifikasikan lafal yang mengandung bacaan Qalqalah dan Ra pada surah At-Tin

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KAIDAH FIQH. Disyariatkan Mengundi Jika Tidak Ketahuan Yang Berhak Serta Tidak Bisa Dibagi. حفظه هللا Ustadz Ahmad Sabiq bin Abdul Lathif Abu Yusuf

ISLAM DAN TOLERANSI. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. MUHAMMAD ALVI FIRDAUSI, S.Si, MA. Modul ke: Fakultas TEHNIK

KRITERIA MENJADI IMAM SHOLAT

BAB I PENDAHULUAN. dilakukannya suatu aktivitas atau proses yang mengakibatkan berubahnya inpit secara

BAB IV PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ANTARA HUKUM ISLAM DAN UU NO 8 TAHUN 1999 TENTANG PERLINDUNGAN KONSUMEN TERHADAP PEMBULATAN HARGA

BAB I PENDAHULUAN. tertentu saja, melainkan seluruh individu yang mengaku dirinya muslim. 1

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul. Maju tidaknya peradaban manusia, tidak terlepas dari eksistensi pendidikan.

Akal Yang Menerima Al-Qur an, dan Akal adalah Hakim Yang Adil

Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan

A. Analisis Tentang Tata Cara Akad Manusia tidak bisa tidak harus terkait dengan persoalan akad

KHUTBAH GERHANA MATAHARI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No.10/PAI/VIII.2/2010

Transkripsi:

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Al-Quran dan Al-Hadits): 8. Memahami al Qur an surat al-insyirah. Contoh 8.1 Menampilkan bacaan QS. al- Insyirah dengan tartil dan benar. Al-Qur an Surat al-insyirah 8.2 Menyebutkan arti QS. al- Insyirah. 1. Siswa membaca al- Quran surat al- Insyirah dengan tartil dan benar di bawah bimbingan gurunya. 2. Siswa memelajari arti QS. al- Insyirah dan berusaha menghafalkan 1. Membaca potonganpotongan ayat dalam QS. al-insyirah dengan benar. 2. Membaca keseluruhan ayat dalam QS. al-insyirah dengan tartil dan benar. 1. Mengartikan masingmasing kata dalam QS. al-insyirah dengan benar. Tes lisan Praktik 1. Bacalah potonganpotongan ayat di bawah ini dengan tartil dan benar: و و ض ع ن ا ع ن ك و ز ر ك. ال ذ ي أ ن ق ض ظ ھ ر ك. ف ا ذ ا ف ر غ ت ف ان ص ب. Tes lisan Praktik 1. Bacalah keseluruhan ayat dalam QS. at-tin dengan tartil dan benar lalu cobalah untuk menghafalnya! Tes tulis Pilihan ganda 1. Arti yang tepat untuk kata أ ن ق ض ظ ھ ر ك dalam QS. al-insyirah adalah: a. yang telah melapangkan dadamu b. yang telah A,B,X A,B,X 1

Contoh 8.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. al-insyirah. nya sedikit demi sedikit. 3. Siswa diajak untuk selalu bekerja keras dalam berbagai hal termasuk dalam belajar. 2. Mengartikan masingmasing ayat dalam QS. al-insyirah dengan benar. 3. Mengartikan keseluruhan ayat dalam QS. al-insyirah dengan benar. Tes tulis 1. Menjelaskan makna Tes tulis yang terkandung dalam QS. al-insyirah. 2. Menjelaskan makna bekerja keras dan berserah diri kepada Allah seperti terkandung dalam QS. al-insyirah. menghilangkan bebanmu c. yang telah meragukan hatimu d. yang telah memberatkan punggungmu. 1. Ayat yang tepat dari arti Dan Kami telah menghilangkan daripadamu bebanmu adalah... Tes lisan Praktik 1. Lafalkan QS. al- Insyirah ayat demi demi ayat lengkap dengan terjemahnya! Uraian 1. Jelaskan makna yang terkandung dalam ayat 7 dari QS. al- ف ا ذ ا ف ر غ ت ( Insyirah!(ف ان ص ب Tes tulis Essay 1. Apa yang dimaksud dengan berserah diri seperti tersebut dalam QS. al-insyirah ayat 8? A,B,X 2

Contoh 3. Menunjukkan contohcontoh perilaku dalam bekerja keras dan selalu berserah diri kepada Allah seperti terkandung dalam QS. al-insyirah. 4. Mempraktikkan perilaku dalam bekerja keras dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. al-insyirah dalam kehidupan sehari-hari. Penugasan Tes unjuk kerja Pekerjaan rumah Uji petik kerja 1. Buatlah laporan tentang contohcontoh perilaku bekerja keras dari survey yang kalian lakukan di lingkungan tempat tinggal kalian! 1. Tunjukkan perilaku kalian di kelas dalam belajar yang mencerminkan perilaku bekerja keras! 3

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Al-Quran dan Al-Hadits): 9. Memahami ajaran al-hadits tentang kebersihan. Materi Pokok/ Contoh 9.1 Membaca al- Hadits tentang kebersihan. Hadits tentang kebersihan 9.2 Menyebutkan arti al-hadits tentang kebersihan. 1. Siswa membaca al- Hadits tentang kebersihan dengan benar di mulai dari kata per kata sehingga dapat membaca secara keseluruhan. 2. Memelajari arti al-hadits tentang kebersihan dan berusaha menghafalkan- Membaca setiap kata yang ada dalam al-hadits tentang kebersihan dengan benar. 2. Membaca keseluruhan al-hadits tentang kebersihan dengan benar. Mengartikan setiap kata Kuis yang ada dalam al-hadits tentang kebersihan dengan benar. 2. Mengartikan keseluruhan al-hadits Tes lisan Praktik 1. Bacalah potonganpotongan hadits ini dengan benar: ال طھ ور ش ط ر الا ی م ان Tes lisan Praktik 1. Bacalah bagian dari hadits tentang kebersihan di bawah ini: ال طھ ور ش ط ر الا ی م ان ت م لا ال م ی ز ان و س ب ح ان الله و ال ح م د ت م لا ن أ و ت م لا م ا ب ی ن ال سم او ات و الا ر ض ش ط ر 1. Terjemah dari kata... adalah الا ی م ان Tes tulis و ال Pilihan ganda 1. Arti yang tepat dari صب ر potongan hadits D,E,F,X D,E,F,X 4

Materi Pokok/ Contoh 9.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam al-hadits. nya. 3. Siswa diajak dan dihimbau untuk selalu berpenampilan bersih dan menjaga kebersihan dalam kehidupan sehari-hari. tentang kebersihan dengan benar. 1. Menjelaskan makna Tes tulis kebersihan seperti terkandung dalam al- Hadits. 2. Menampilkan perilaku Penugasan bersih seperti dalam al- Hadits dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga. 3. Menampilkan perilaku bersih seperti dalam al- Hadits dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Tes unjuk kerja Pekerjaan rumah Praktik adalah: ض ی اء a. kesabaran itu ada batasnya b. kesabaran itu bersinar c. kekayaan itu bermanfaat d. kebersihan itu adalah iman 1. Apa makna kebersihan sebagaimana tercermin dalam hadits Nabi? 1. Cobalah kalian mengidentifikasi aktivitas kalian di rumah yang terkait dengan perilaku bersih, lalu buatkan laporannya! 1. Tunjukkan perilaku bersih di kelas di saat proses pembelajaran mata pelajaran PAI! D,E,F,X 5

Materi Pokok/ Contoh 6

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Aqidah): 10. Meningkatkan keimanan kepada qadha dan qadar. Contoh 10.1 Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan qadar. Iman kepada Qadha dan Qadar 1. Menelaah berbagai literatur untuk menemukan ciri-ciri beriman kepada qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian beriman kepada qadha dan qadar Allah. Menyebutkan ciri-ciri seseorang telah beriman kepada qadha dan qadar Allah. 3. Menyebutkan perilaku yang menunjukkan beriman kepada qadha dan qadar Allah. Tes lisan Kecintaan ( lovely ) 1. Apa yang dimaksud dengan beriman kepada qadha dan qadar! Tes tulis Uraian 1. Sebutkan beberapa ciri bahwa seseorang telah beriman kepada qadha dan qadar! Penugasan Identifikasi 1. Cobalah kalian mengidentifikasi beberapa perilaku yang menunjukkan beriman kepada qadha dan qadar berdasarkan pengamatan kalian di tengah-tengah masyarakat! H,I,J,K, L,M,X 7

Contoh 10.2 Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadar. 10.3 Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari. 2. Siswa berdiskusi untuk menemukan hubungan antara qadha dan qadar. 3. Mengamati berbagai fenomena di masyarakat untuk mengidentifikasi perilaku seseorang yang beriman kepada qadha dan qadar. Menjelaskan pengertian qadha dan qadar Allah. Menjelaskan perbedaan antara qadha dan qadar Allah. 1. Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadar Allah. Kuis Tes tulis 1. Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar Allah seperti disebutkan dalam al-quran. 2. Menyebutkan contohcontoh qadha dan qadar dalam kehidupan seharihari yang pernah kita alami. 3. Menyebutkan contohcontoh qadha dan 1. Apa makna kata qadha dan qadar dari segi bahasa! 1. Apa perbedaan pokok antara qadha dan qadar menurut pendapat para ulama! Tes tulis Uraian 1. Buatlah laporan tentang suatu aktivitas (misalnya aktivitas kalian di sekolah) yang menunjukkan hubungan antara qadha dan qadar! Tes tulis Isian 1. Di antara dua contoh dari qadha dan qadar Allah adalah... dan... Tes tulis Identifikasi 1. Cobalah kalian mengidentifikasi beberapa contoh qadha dan qadar Allah terkait dengan perbuatan kalian sehari-hari! Tes tulis Identifikasi 1. Identifikasi juga beberapa contoh qadha H,I,J,K, L,M,X H,I,J,K, L,M,X 8

Contoh 10.4 Menyebutkan ayat-ayat al- Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 4. Mencari ayatayat al-quran terkait dengan iman kepada qadha dan qadar dan menyebutkannya. qadar dalam kehidupan sehari-hari yang belum pernah kita alami. 1. Menunjukkan Penugasan beberapa ayat al- Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 2. Mengartikan ayat-ayat al-quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. 3. Menyimpulkan isi kandungan ayat-ayat al-quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar. Pekerjaan rumah dan qadar Allah yang belum kalian alami dalam perbuatan kalian sehari-hari! 1. Carilah ayat-ayat al- Quran yang terkait dengan iman kepada qadha dan qadar, lalu tulislah dalam buku kerja kalian dan serahkan kepada guru kalian! Tes lisan Unjuk kerja 1. Tunjukkan satu ayat terkait dengan qadha dan qadar lalu terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia! Tes tulis Uraian 1. Sebutkan dan jelaskan satu kandungan pokok dari ayat-ayat al-quran yang terkait dengan qadha dan qadar! A,H,I,J, K,L,M, X 9

Contoh 10

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Akhlak): 11. Menghindari perilaku tercela. Indikator Pencapaian Contoh 11.1 Menyebutkan pengertian takabur. Perilaku tercela (takabur) 11.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur. 1. Membaca dan menelaah literatur untuk menemukan konsep yang benar tentang takabur. 2. Siswa mengamati fenomena di masyarakat untuk dapat menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur. 1. Menjelaskan pengertian takabur. 2. Menyebutkan dalil naqli terkait dengan takabur. Kuis Tes lisan 1. Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur terhadap Allah Swt. 2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur terhadap sesama manusia. 1. Apa makna kata takabur dari segi bahasa! 1. Tunjukkan salah satu dalil naqli terkait dengan takabur! Tes tulis Identifikasi 1. Cobalah kalian mengidentifikasi contoh-contoh perilaku manusia yang menunjukkan takabur kepada Allah! Tes tulis Identifikasi 1. Cobalah kalian mengidentifikasi contoh-contoh perilaku manusia yang menunjukkan takabur kepada sesamanya! N,O,P, Q,X N,O,P, Q,X 11

Indikator Pencapaian Contoh 11.3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari. 3. Siswa diajak untuk menghindari perilaku takabur di mana pun dan terhadap siapa pun. 1. Menghindari perilaku takabur di tengah-tengah keluarga. 2. Menghindari perilaku takabur di lingkungan sekolah. 3. Menghindari perilaku takabur di tengah-tengah masyarakat. Tes tulis Urian 1. Sebutkan dan jelaskan beberapa cara yang dapat kalian lakukan untuk menghindari takabur di tengahtengah keluarga! Tes tulis Urian 1. Sebutkan dan jelaskan beberapa cara yang dapat kalian lakukan untuk menghindari takabur di sekolah! Tes tulis Urian 1. Sebutkan dan jelaskan beberapa cara yang dapat kalian lakukan untuk menghindari takabur di tengahtengah masyarakat! N,O,P, Q,X 12

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Fiqih): 12. Memahami tatacara berbagai. Contoh 12.1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan shalat sunnah munfarid. Shalat sunnah munfarid 12.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah 1. Siswa membaca dan menelaah literatur untuk menemukan ketentuan yang jelas tentang munfarid. 2. Siswa mengidentifikasi berbagai shalat sunnah Menjelaskan pengertian berjama ah. Menjelaskan pengertian munfarid. 3. Menyebutkan dalil naqli terkait dengan munfarid. Tes lisan Tes lisan Penugasan 1. Menyebutkan contohcontoh berjama ah. pekerjaan rumah 1. Apa yang dimaksud dengan shalat sunnah berjama ah? 1. Apa yang dimaksud dengan shalat sunnah munfarid? 1. Kumpulkan beberapa dalil naqli terkait dengan shalat sunnah berjama ah dan munfarid lalu tunjukkan di depan kelas! Tes tulis Isian Di antara tiga contoh berjama ah adalah...,..., dan... R,S,X R,S,X 13

munfarid. 12.3 Mempraktikkan munfarid dalam kehidupan seharihari. munfarid yang pernah dilakukan 3. Siswa mempraktikkan munfarid di sekolah dan diajak untuk melakukannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Menyebutkan contohcontoh munfarid. 1. Menjelaskan tatacara Tes lisan munfarid. 2. Mempraktikkan shalat sunnah berjama ah dan munfarid di sekolah. Kuis Isian 1. Satu contoh shalat sunnah munfarid adalah... Tes unjuk kerja Uji petik kerja 1. Jelaskan secara tatacara munfarid! 1. Tunjukkan dan praktikkan salah satu munfarid yang sering kalian lakukan! R,S,X 14

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah :... Kelas : IX Mata Pelajaran : PAI Semester : 2 Standar (Tarikh dan Kebudayaan Islam): 13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara. Contoh 13.1 Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam. Sejarah tradisi Islam Nusantara 13.2 Memberikan apresiasi terhadap 1. Siswa membaca dan menelaah berbagai literatur tentang seni budaya lokal di Indonesia. 2. Siswa mengidentifikasi keistimewaan Menjelaskan pengertian tentang seni budaya lokal. 1. Menjelaskan pengertian tentang tradisi Islam. 2. Menceritakan seni budaya lokal yang bernuansa Islami. Tes tulis Tes tulis Tes tulis 1. Memelajari tradisi Observasi dan upacara adat kesukuan observasi 1. Apa yang kalian ketahui tentang seni budaya lokal! 1. Tunjukkan beberapa seni budaya yang berkembang sekarang yang merupakan warisan tradisi Islam! 1. Jelaskan salah satu jenis seni budaya lokal yang bernuansa Islami di daerah kalian! 1. Lakukan pengamatan terhadap salah U,V,X U,V,X 15

tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara. berbagai budaya lokal di Indonesia sehingga dapat menentukan sikap terhadapnya. Nusantara. 2. Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara yang bernuansa Islami. Tes unjuk kerja Kebangsaan (cityzenship ) Proyek satu upacara adat di lingkungan kalian lalu buatlah laporannya dengan mengaitkan dengan pandangan Islam! 1. Buatlah satu kelompok (group) seni untuk mengembangkan salah satu seni budaya lokal yang Islami dengan misi dakwah Islam! 16