BAB I PENDAHULUAN. Tidak diragukan lagi bahwa al-qur`an merupakan kitab suci dan. pedoman bagi manusia dan orang-orang yang bertaqwa kapanpun dan

dokumen-dokumen yang mirip
PERSATUAN DAN KERUKUNAN

BAB I PENDAHULUAN. sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

BAB I PENDAHULUAN. Allah Swt. menciptakan makhluk-nya tidak hanya wujudnya saja, tetapi

UMMI> DALAM AL-QUR AN

BAB I PENDAHULUAN. Secara garis besar pendidikan Agama Islam yang diberikan di sekolah atau. keimanan dan ketaqwaan peserta didik kepada Allah Swt.

PENGGUNAAN KATA TANYA/ ISTIFHANIAH DALAM ALQUR AN (SUATU KAJIAN TAFSIR TEMATIK DALAM TAFSIR AL MISHBAH PADA SURAT AL BAQARAH, ALI IMRAN, AN NISA )

BAB I PENDAHULUAN. Manusia adalah makhluk yang unik dan sangat menarik di mata manusia

BAB I PENDAHULUAN. sekali. Selain membawa kemudahan dan kenyamanan hidup umat manusia.

BAB I PENDAHULUAN. ibadah yang setiap gerakannya mengandung do a.1 Shalat adalah kewajiban

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. adalah jaminan pemeliharaan dari Allah atas keotentikannya.

Standar Kompetensi : 4. Membiasakan perilaku terpuji.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Alquran yang secara harfiah berarti bacaan sempurna merupakan suatu

RASULULLAH SAW DALAM MEMBINA UMMAT PERIODE MADINAH

Pendidikan Agama Islam

Al-Qur an Al hadist Ijtihad

Khutbah Jum'at. Memaafkan Sesama Sebelum Ramadhan Tiba. Bersama Dakwah 1

BAB I PENDAHULUAN. ghoirumahdloh (horizontal). Sebagaimana firman Allah swt berikut:

BAB I PENDAHULUAN. (bacalah) yang tertera dalam surat al- Alaq ayat 1-5. manusia dari segumpal darah melalui proses yang telah ditetapkan oleh Allah

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal

BAB I PENDAHULUAN. Allah swt. kepada Nabi Muhammad saw. sebagai salah satu rahmat yang tidak

BAB I PENDAHULUAN. dasar pendidikan menurut Islam. Al-Qur an merupakan petunjuk bagi umat

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an merupakan pedoman dan petunjuk dalam kehidupan manusia,

Materi PAI. Bab IX Meneladani Perjuangan Rasulullah Saw di Madinah. Oleh Yuliandre

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan / (Library Research) mencatat serta mengolah bahan penelitian.

BAB I PENDAHULUAN. bergaul satu sama lain. Dalam pergaulan di masyarakat, interaksi sesama manusia

Membahas Kitab Tafsir

BAB I PENDAHULUAN. merasakannya. Begitu pula bisa membaca Al-Qur an dengan fasih dan benar

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah salah satu negara yang dilihat dari letak geografis

BAB I PENDAHULUAN. sekaligus Rasul terakhir yaitu Muhammad Saw. dengan perantaraan malaikat Jibril,

BAB II GAMBARAN UMUM KISAH-KISAH DALAM AL-QUR AN. Quraish Shihab berpendapat bahwa al-qur an secara harfiyah berarti bacaan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Manusia merupakan makhluk sosial yang tidak dapat hidup tanpa bantuan

BAB I PENDAHULUAN. terkutuk tidak sedikit pun jumlahnya. Tetapi diantara semua itu ada yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. 1. Bahan penelitian berhadapan langsung dengan (nash) atau data angka dan

BAB III METODE PENELITIAN. Istilah profil dalam penelitian ini mengacu pada Longman Dictionary of

PENDIDIKAN AKHLAK YANG TERKANDUNG DALAM SURAT AL-MAIDAH AYAT 8-11

TUGAS MATA KULIAH AL QUR AN AL-QURAN SEBAGAI PEDOMAN HIDUP. Dosen pengampu : Masyhudi Riaman, S.Pd. Disusun Oleh : Sahri Ramadani

E٤٨٤ J٤٧٧ W F : :

BAB 1. Allah SWT telah memerintahkan kepada kaum muslimin untuk. memperhatikan Al-Qur an dengan membacanya, mentadabburinya, dan

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an adalah kitab suci yang diturunkan Allah SWT. kepada Nabi

Pendidikan Agama Islam

Persatuan Islam dalam Perspektif Imam Shadiq

BAB V PENUTUP Kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. beragama itu dimungkinkan karena setiap agama-agama memiliki dasar. damai dan rukun dalam kehidupan sehari-hari.

PIAGAM MADINAH DAN PRAKTEK POLITIK NABI MUHAMMAD SAW. Oleh: Ulya Fuhaidah

BAB I PENDAHULUAN. dan batin baik di dunia maupun di akhirat. Sejak diturunkan kepada nabi Muhammad

Memahami Maksud dan Tujuan Persaudaraan Seiman

BAB I PENDAHULUAN. R. Soetarno, Psikologi Sosial, (Kanisius: Yogyakarta), 1993, hlm. 16.

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur'an Hadits merupakan sumber utama ajaran Islam, dalarn arti

IMAMAH DALAM PANDANGAN POLITIK SUNNI DAN SYI AH

BAB I PENDAHULUAN. Al-Qur an Al-karim ialah kitab Allah dan wahyu-nya yang diturunkan

MENDAMAIKAN PERSAUDARAAN SEIMAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Sambutan Presiden RI Pd Silaturahmi dg Peserta Musabaqah Hifzil Quran, tgl 14 Feb 2014, di Jkt Jumat, 14 Pebruari 2014

BAB I PENDAHULUAN. Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya (Q.S. al-hijr/15: 9).

BAB I PENDAHULUAN. yang membawa kepada jalan yang buruk. Perzinahan termasuk dalam

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BAB IV ANALISIS. dan Peradaban (PSAP), 2005), hlm. 179

BAB I PENDAHULUAN. Sungguh, al-quran ini memberi petunjuk ke (jalan) yang paling lurus... (Q.S. Al-Israa /17: 9) 2

Pendidikan Agama Islam

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan tidak mengenal ruang dan waktu, ia tidak dibatasi tebalnya

BAB I PENDAHULUAN. diturunkan (diwahyukan) kepada Nabi Muhammad SAW dan ditulis di mushaf

E٧٦ J٧٣ W F : :

BAB 1 PENDAHULUAN. Qur an Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, ( Semarang: RaSAIL, 2005), hlm

Mendidik Anak Menuju Surga. Ust. H. Ahmad Yani, Lc. MA. Tugas Mendidik Generasi Unggulan

Kisi-kisi Soal Ujian Akhir Diniyah Takmiliyah (UADT)

BAB I PENDAHULUAN. semakin modern, manusia justru merasakan kegelisahan, kesepian, dan keterasingan.

BAB I PENDAHULUAN. macam suku, ras, agama, dan budaya. Keberagaman tersebut tersebar hampir

BAB I PENDAHULUAN. kehidupannya. Manusia membutuhkan rambu-rambu lalu lintas yang memberinya

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Tafsir II. Tafsir II. Written by Administrator

BAB I PENDAHULUAN. cahaya yang berbeda dengan apa yang terpancar dari sudut-sudut lainnya. Tidak

BAB I PENDAHULUAN. merupakan sistem lambang bunyi yang arbitrer, yang dipergunakan oleh

BAB I PENDAHULUAN. juga sebagai makhluk sosial. Dalam hidup bermasyarakat, manusia sebagai

BAB I PENDAHULUAN. memberikan bekal kepada peserta didik untuk memahami Al-qur an dan

Sumber Ajaran Islam. Informatika. DR. Rais Hidayat.

BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA PERINGATAN NUZULUL QUR AN 1436 H

BAB I PENDAHULUAN. Pada dasarnya, perkawinan merupakan kehidupan yang berpijak pada rasa

BAB II METODOLOGI TAFSIR, TEORI ASBABUN NUZUL, DAN TEORI MUNASABAH

BAB I PENDAHULUAN. Segala puji bagi Allah yang telah menjadikan Al-Qur'an Al-Azhim sebagai

BAB I PENDAHULUAN. Segala puji bagi Allah Swt. yang mengatur dan memelihara segala sesuatu yang

AL QURAN SEBAGAI SUMBER HUKUM ISLAM

BAB 1 PENDAHULUAN. umum yang perlu penjelasan dan penjabaran, oleh sebab itu tafsir. menduduki tempat yang tinggi di dalam upaya memahami al-qur an

BAB I PENDAHULUAN. tidak dapat kita pungkiri bahwa masih banyak anak-anak kita yang belum dapat

BAB I PENDAHULUAN. kebathilan. Untuk mengungkap petunjuk dan penjelasan dari al-qur a>n, telah

BAB I PENDAHULUAN. Nabi Muhammad SAW, sangat memiliki kedudukan yang tinggi. kepada umat manusia sejagad, bahkan bagi seisi alam semesta.


BAB IV ANALISIS TERHADAP TAFSIR TAFSIR FIDZILAL ALQURAN DAN TAFSIR AL-AZHAR TENTANG SAUDARA SEPERSUSUAN

BAB I PENDAHULUAN. yang juga memiliki kedudukan yang sangat penting. Akhlak merupakan buah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Щ6

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

BAB I PENDAHULUAN. menjalankan segala aktivitas hidup manusia. Seperti penelitian, penyuluhan,

BAB II PENGERTIAN ALQURAN

BAB I PENDAHULUAN. dijalankan apakah dalam semua aspek laki-laki menjadi pemimpin atau. kepada Tuhan, sebagaimana firman Allah:

BAB I PENDAHULUAN. dan membacanya bernilai ibadah. Oleh karena itu, al-qur an adalah kitab suci umat

Berpegang Teguh dengan Alquran dan Sunnah

Pengantar Ulumul Quran. (Realitas Al-Quran)

BAB I PENDAHULUAN. Kamus Besar Bahasa Indonesia mendefinisikan kata Pembelajaran

BAB V PENUTUP. Al-Quran yang ditelaah melalui konsep Pendidikan Islam, penulis menemukan

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang Tidak diragukan lagi bahwa al-qur`an merupakan kitab suci dan pedoman bagi manusia dan orang-orang yang bertaqwa kapanpun dan dimanapun sekaligus sebagai mu`jizat (bukti kerasulan Nabi Muhammad SAW). 1 Kitab suci ini petunjuknya mencakup berbagai persoalan hidup dan mengatur kehidupan umat manusia, baik dalam bidang aqidah, ibadah, akhlaq, maupun persoalan hidup lainnya yang menyangkut kebutuhan manusia. Memahaminya merupkan tugas kaum muslimin. Sebuah kesalahan besar apabila mereka tidak memiliki kepedulian untuk memahami al-qur`an. Maka dari itu perlu upaya untuk menjelaskan maksud dan kandungan ayat-ayatnya sesuai dengan kemampuan manusia yang dikenal dengan tafsir. 2 Namun banyak cara yang ditempuh para pakar al-qur`an untuk menyajikan kandungan dan pesan-pesan firman Allah itu. Ada yang menyajikannya sesuai urutan ayat-ayat sebagaimana yang termaktub dalam mushaf. Misalnya dari ayat pertama surah al-fatihah sampai akhir. Ada juga yang memilih topik tertentu dan menghimpun ayat-ayat yang berkaitan dengan topik tersebut yang dikenal dengan metode maudhui. Kajian tafsir tematik terhadap al-qur`an secara umum, dibagikan kepada dua bentuk penyajian. Pertama, menyajikan pesan-pesan al-qur`an 1 M. Ali al-shabhuny, al-tibyan fi Ulumil Qur`an (pengantar ulumul qur`an praktis). Ter. Muhammad Qadirun Nur. (Jakarta: Pustaka Amani. 1987), hal. 99. 2 M. Quraish Shihab, Membumikan al-qur`an. (Bandung: Mizan. 1994), hal. 15. 1

2 berdasarkan pada ayat-ayat yang terdapat dalam satu surah al-qur`an saja. Misalnya pesan-pesan pada surah al-baqarah, atau Ali-Imran, Yasin dan sebagainya. Kedua, karena mempelajari satu surah al-qur`an saja dianya tidak memberi jawaban yang lengkap dan sempurna, oleh karena itu tafsir tematik mengalami perkembangan dengan cara menghimpun ayat-ayat al-qur`an dari berbagai surah dan menafsirkannya berdasarkan pada subjek yang dikaji. 3 Manusia adalah makhluk sosial diciptakan dalam keadaan selalu bergantung kepada pihak lain atau tidak dapat hidup sendiri. Sebagaimana dalam surah al-hujarat ayat 13 dinyatakan bahwa manusia diciptakan terdiri dari laki-laki dan perempuan, bersuku-suku dan berbngsa-bangsa, agar saling mengenal. Dengan demikian dapat dikatakan manusia makhluk sosial yang saling memanfaatkan, membutuhkan dan cendrung membutuhkan yang lain. Sehingga dalam kehidupan bersosial penting adanya ukhuwah yang biasa diartikan persaudaraan yang pada dasar artinya memperhatikan sehingga berkembang menjadi persamaan dan keserasian dengan pihak laik, baik persamaan, keturunan, atau persamaan suku, agama, profesi, perasaan dan sahabat akrab. 4 Persaudaraan merupakan tonggak persatuan dan kesatuan. Ia bagaikan tali pengikat antara sesuatu yang telah bercerai berai atau terpisah. Jika ikatan itu dilepaskan, maka sesuatu itu menjadi terpisah dari yang lain. Hilangnya rasa persaudaraan dari hati seseorang tidak hanya menghasilkan terpisahnya 3 M. Quraish Shihab, Wawasan al-qur`an. (Bandung: Mizan. Cet. II. 1996), hal. Xii-Xiii 4 Ibid

3 orang dari saudara atau temannya, tetapi kadang-kadang menimbulkan kebencian dan permusuhan, yang akibatnya dapat pula memicu timbulnya perkelahian dan permusuhan terhadap orang yang dibenci itu. Demikian pula sebaliknya, rasa persaudaraan tidak hanya persatuan, tetapi dapat pula menimbulkan rasa kasih sayang dan akibatnya dapat melahirkan toleransi, solidaritas, dan atau pembelaan. Tentunya masih terngiang ditelinga kita setelah Rasulullah berhijrah ke Madinah, beliau menciptakan al-muakhah (persaudaraan) antara kaum Muhajirin dan Anshar. Dengan terikatnya rasa persaudaraan dan kekeluargaan yang dibangun oleh Nabi ini, maka penduduk madinah menjadi kuat, selamat dari disintegrasi, saling menghargai dan saling menghormati kendatipun antara mereka tidak ada hubungan keturunan namun berdasarkan agama Nabi menciptakan bentuk persaudaraan berdasarkan agama dan kesukuan. 5 Sebelum Nabi hijrah ke Madinah, kota ini dihuni oleh tiga suku, yaitu suku Aus, Hazraj, dan Yahudi. Suku Aus dan hazraj ialah dua suku yang saling bermusuhan dan berperang. Tetapi setelah mereka memba`iah Nabi dan menjadikannya sebagai pemimpin mereka di Madinah, maka terjadilah persaudaraan yang erat antara kedua suku itu. 6 Berangkat dari pemikiran dan penjelasan di atas, maka dapat ditegaskan di sini, bahwa persaudaraan pada akhirnya dapat mewujudkan 5 Syamruddin Nst, Sejarah Peradaban Islam. (Riau: Badan Penelitian dan Pengembangan Fakultas Ushuluddin UIN SUSKA Riau. Cet. I. 2007), hal.. 20. 6 Lihat al-qur`an Surat Ali-Imran. Ayat 103.

4 integrasi. Dan sebaliknya hilangnya rasa persaudaraan antara sesama atau kelompok dapat melahirkan disintigrasi. Begitu juga halnya dengan rasa persaudaraan itu harus ditanamkan dalam pribadi setiap individu agar keamanan dan ketenteraman tetap lestari dan terjaga. Selaku seorang muslim tentunya mempercayai bahwa standar yang diberikan al-qur`an dalam menjalani hidup ini merupakan sesuatu yang terbaik, termasuk persaudaraan dalam rangka melestarikan integritas bangsa di suatu negara. Maka makna Ukhuwah perlu dikaji secara mendalam agar menjadi pedoman serta panutan bagi umat Islam. Al-Qur`an sebagai kitab suci ini telah berbicara tentang persaudaraan. Ia menyebut persaudaraan dengan istilah Ukhuwah. Kitab suci ini menilai pentingnya persaudaraan ini supaya tetap dijaga agar tidak terjadi kerusakan hubungan sosial. Dalam al-qur`an kata akh dalam bentuk tunggal ditemukan sebanyak 52 kali, tasniyah 2 kali, dan jamak 31 kali. 7 Berdasarkan latar belakang yang telah dipaparkan di atas maka penulis tertarik untuk mengangkat sebuah pembahasan yang berjudul MAKNA UKHUWAH DALAM AL-QURAN (Kajian Komperatif Antara Ahmad Musthofa al-maraghi dan M. Quraish Shihab) Menurut penulis, karena pembahasan ini menyangkut kehidupan bermasyarakat sebagaimana juga merupakan tujuan al-qur`an maka pembahasan ini perlu diteliti dan ditinjau ulang sebagaimana semestinya menurut al-qur`an. hal. 23-24. 7 M. Fuad Abdul Baqi, Mu`jam Al-mufahras li al-fazil Qur`an. (Dar. Al-Fikri. 1981),

5 B. Alasan Pemilihan Judul Ada beberapa alasan yang menjadikan penulis mengangkat judul penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui makna Ukhuwah dalam al-qur an, menurut Ahmad Musthofa al-maraghi dan M. Quraish Shihab. 2. Ukhuwah merupakan sesuatu yang sangat berpengaruh dalam kehidupan sosial, sehingga penelitian ini perlu di lakukan. 3. Kata Ukhuwah dalam al-qur an ini, sudah barang tentu mempunyai sumbangsih tersendiri dalam khazanah ilmuan Islam, khususnya dalam bidang tafsir. 4. Pembahasan ini sejalan dengan bidang keilmun penulis dalam jurusan Tafsir Hadits. C. Rumusan Masalah Adapun masalah yang akan dikaji dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana makna kata ukhuwah dalam al-qura an meneurut Ahmad Musthofa al-maraghi dan M.Quraish Shihab. 2. Bagaimanakah bentuk persaudaraan yang ada dalam al-qur`an. D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian 1. Tujuan Penelitian Tujuan yang ingin dicapai dari penulisan ini adalah : a. Mengetahui ayat-ayat yang mendeskripsikan Ukhuwah. b. Bagaimana makna kata Ukhuwah menurut Ahmad Musthofa al- Maraghi dan M.Quraish Shihab.

6 2. Kegunaan Penelitian Kegunaan yang diambil dari penulisan ini adalah : a. Agar dapat mengetahui makna Ukhuwah yang dinginkan oleh al- Qur`an serta memperluas kajian dibidang penafsiran al-qur`an. b. Sebagai sumbangan pemikiran kepada masyarakat yang berniat mendalami ilmu tafsir, karena Ukhuwah ini harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari selaku makhluk sosial. c. Guna memenuhi salah satu persyaratan mencapai gelar sarjana Ushuluddin pada Fakultas Ushuluddin. E. TinjauanPustaka Berdasarkan pengetahuan penulis pembahasan secara terperinci mengenai makna Ukhuwah dalam al-qur an (Kajian komperatif antara al- Maraghi dan Quraish Shihab) ini belum penulis temukan. Karena itu penulis mencoba membuat suatu pembahasan yang lebih kompleks dari buku yang telah ada mengenai pembahasan ini. Dari sekian banyak buku mengenai Ukhuwah dalam al-qur an, disini penulis hanya akan memaparkan empat buah buku saja yang berkaitan dengan hal itu. 1. Buku yang pertama adalah dengan judul Agar layar Tetap Berkembang karya Didin Hafidhuddin. Dalam bukunya beliau hanya menjelaskan semngat Ukhuwah yang diawali dengan rapuhnya kondisi Ukhuwah yang disebabkan karena mudahnya umat islam diobok-obok dan dipropokasi antara satu dengan lainnya, maka dianjurkan berpegang pada tali Allah,

7 agar bisa bersatu tidak bercerai-berai. Didin Hafidhuddin juga menjelaskan Ukhuwah itu ada dua tingkatan yaitu ukhuwah Ammah dan Hasanah. Menurut kami Didin Hafidhuddin juga belum menjelaskan bagaimana makna Ukhuwah yang ada dalam al-qur an, sehingga masih di butuhkan penelitian dalam masalah ini. 2. Ghayyir Nafsaka, Ubahlah dirimu! Yang dikarang oleh Amru Kholid salah seorang motivator dunia dari Timur Tenga. Dalam bukunya Amru Kholid menjelaskan bagaimana menjalin Ukhuwah dan mengikis kebencian. Dalam hal ini Amru kholid menjelaskan cara menjalin yaitu dengan saling memaafkan, menebarkansalam, berakhlak yang Islami bukan jahiliyah, dan tidak ada kebencian di hati orang-orang yang beriman. Tapi yang perlu diketahui dalam buku ini, Amru kholid menyampaikan dalam bentuk motivasi sehingga tidak mencantumkan pendapat mufassirin, seandainyapun ada itu sangat sedikit, sehingga informasi yang didapatkan tentang persaudaraan masih sedikit, makanya masih diperlukan penelitian tentang makna kata Ukhuwah dalam al-qur an. 3. Buku yang ketiga adalah 30 Wasiat takwa di bulan Ramadhan yang ditulis oleh Ainul Haris Umar, Dalam buku ini penulis hanya menjelaskan bagaimana cara merajut Ukhuwah Islamiyah yaitu dengan cara diantaranya dengan kembali al-qur an dan Hadist, kemudian saling berlapang dada untuk siap diingatkan, siap ditegur, dan siap dinasehati, diteruskan dengan membersihkan diri dari berbagai penyakit hati, dan dilanjutkan harus peduli dengan keadaan dan penderitaan umat islam. Menurut kami dalam buku ini

8 belum menjelaskan makna ukhuwah, dan informasi yang kami dapatkan masih sedikit, sehingga masih perlu dibahas tentang makna Ukhuwah dalam al-qur an. 4. Dan buku yang keempat adalah buku yang ditulis oleh M. Quraish Shihab dengan judul Wawasan al-qur an, beliau menulis buku ini yang salah satu babnya adalah tentang Ukhuwah, dalam buku ini beliau han ya mejelaskan makna dasar Ukhuwah dan membaginya kepada beberapa macam bentuk Ukhuwah, selain itu pembahasan tentang ukhuwah dalam buku ini sangat umum belum dibahas secara komplit, sehingga masih perlu untuk dikaji makna Ukhuwah. F. Metode Penelitian Metode penelitian yang dipakai adalah penelitian kepustakaan (Library Research) yang bersifat deskriftif 8. Karena itu, data-data yang akan dihimpun merupakan data kepustakaan yang refresentatif dan relevan dengan objek kajian. a. Sumber Data Objek kajian sekaligus sumber data primer dalam penelitian ini adalah kitab tafsir al-maraghi karya Ahmad Musthofa al-maraghi dan tafsir al-misbah M. Quraish Shihab. Adapun sumber data sekunder adalah buku-bukulain, baik tafsir maupun literatur lainnnya yang ada relevansinya dengan penelitian ini. 8 Bersifat menggambarkan atau menguraikan sesuatu hal menurut apa adanya.

9 b. Pengumpulan Data Langkah pertama dalam mengumpulkan data adalah mengutip data yang relevan dengan pembahasan yang diteliti dari berbagai buku sumber, baik dikutip secara langsung maupun tidak langsung, setelah data-data yang dikutip tersebut terkumpul kemudian diklasifikasikan menjadi data primer dan data sekunder. c. Analisis Data Setelah data terkumpul kemudian dianalisis, dengan menggunakan metode komparatif dan disusun secara sistematis sehingga menjadi suatu paparan yang jelas. Kemudian dibuat kesimpulan dari pernyataanpernyataan yang umum ke yang khusus, dengan kata lain disusun secara deduktif. 9 G. Sistematika Penulisan Untuk memudahkan pemahaman penulisan maka penulis kemukakan sistematika penelitian, yang terdiri dari lima bab: Bab satu merupakan pendahuluan, yang terdiri darilatar belakang masalah, alasan pemilihan judul, tujuan dan kegunaan penelitian, tinjauan kepustakaan, metodologi penelitian, dan sistematika penulisan. Bab dua membahas pengenalan tentang muffassir diantaranya ialah membahas kelahiran dan wafatnya, pendidikan, latar belakang penulisan tafsir, 9 Penarikan kesimpulan dari yang berbentuk umum kebentuk khusus, dimana kesimpulan itu dengan sendirinya muncul dari satu atau beberapa premis.

10 serta metode dan sistematika penulisan dari kedua muffassir dan pengertian Ukhuwah dalam al-qur an Babtiga adalah Kalimat Ukhuwah dalam Al-Qur an dan ayat-ayat yang mendeskripsikan Ukhuwah, serta tabelnya dan hal-hal yang dapat merusak Ukhuwah. Bab keempat adalah menjelaskan tentang análisis terhadap bagaimana makna Ukhuwah dalam al-qur an antara Ahmad Musthofa al-maraghi dalam tafsir al-maraghi dan M. Quraish Shihab dalam tafsir al-misbah Bab kelima, merupakan penutup yang berisikan dalam bentuk kesimpulan dan saran.