BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1. Hasil Halaman antar muka program terdapat pada tampilan hasil. Tampilan hasil tersebut menjadi interface program yang menghubungkan aplikasi media pembelajaran hemat energy sehingga user dapat melihat animasi interaktif ini sampai selesai. Dalam animasi ini ada beberapa objek yang digunakan dan dibuat sedemikian rupa untuk mendukung sesuai dengan objek pembahasan utama. 1. Tampilan Index Pada saat user menjalankan program awal maka akan terdapat text judul, text nama pembuat program dan 4 buah tombol yaitu, tombol Materi, Latihan, Tentang, dan tombol Keluar. 2. Tampilan Materi
Saat user menekan tombol Materi, maka akan muncul 5 buah tombol baru berupa tombol pilihan materi-materi yang ada pada Matematika Diskrit yaitu Logika, Himpunan, Matriks dan Relasi, Kombinatorial dan Peluang Diskrit, serta Aljabar Boolean. 3. Tampilan Isi Materi Saat user memilih salah satu materi yang ada pada tampilan Materi, maka selanjutnya user akan memasuki tampilan Isi Materi yang berisikan informasi dari materi yang telah dipilih sebelumnya. Dan terdapat tombol next, prev untuk melanjutkan ke slide berikutnya atau kembali ke slide awal. 4. Tampilan Latihan
Pada saat user menekan tombol Latihan, maka akan tersedia beberapa soal latihan pilihan ganda yang bisa user jawab dengan menekan jawaban dari setiap soal tersebut. 5. Tampilan Tentang Pada saat user memilih tombol Tentang, maka selanjutnya program akan menampilkan data diri pembuat program dalam bentuk picture atau gambar. IV.2. Uji Coba Program Di dalam pengujian terhadap program media pembelajaran matematika diskrit ini dapat dilakukan dengan menggunakan Micromedia Flash 8, berikut adalah tahapan proses uji coba yang dilakukan terhadap aplikasi tersebut :
1. Melakukan proses compile dari source code yang telah selesai dirancang dengan menggunakan aplikasi pembangunan yaitu Micromedia Flash 8, dengan menentukan terlebih dahulu security sertifikat dari aplikasi dan menentukan jenis permision yang dibutuhkan pada saat aplikasi akan dijalankan. 2. Melakukan proses instalasi file EXE hasil proses compile yang telah berhasil dilakukan. 3. Pada saat proses instalasi EXE, maka secara otomatis aplikasi akan melakukan proses instalasi dan setelah proses instalasi selesai aplikasi baru bisa dijalankan. IV.2.1. Sekenario Pengujian Tahap ini merupakan tahap dimana akan dilakukan sebuah sekenario pengujian terhadap sistem yang telah dibangun. Adapun sekenario pengujian sistem yang dilakukan ialah dengan menggunakan metode pengujian sistem berupa blackboard testing. Pengujian blackboard (blackboard testing) adalah salah satu metode pengujian perangkat lunak yang berfokus pada sisi fungsionalitas, khususnya pada input dan output aplikasi (apakah sudah sesuai dengan apa yang diharapkan atau belum). Tahap pengujian atau testing merupakan salah satu tahap yang harus ada dalam sebuah siklus pengembangan perangkat lunak (selain tahap perancangan atau desain). Berikut pengujian sistem dengan metode black box testing yang disajikan pada tabel pengujian blackbox seperti dibawah ini. Tabel IV.1 Hasil Pengujian Black Box Testing
IV.2.2. Hasil Uji Coba Penulisan melakukan uji coba aplikasi kepada beberapa user yang ada, dan hasilnya adalah sebagai berikut : Tabel IV.2 Hasil Uji Coba
1V.3. Kelebihan dan Kekurangan Di dalam pembuatan skripsi ini penulis menyadari adanya kelebihan dan kekurangan dikarenakan keterbatasan kemampuan penulis. Berikut adalah kelebihan dan kekurangan Perancangan Media Pembelajaran Matematika Diskrit. IV.3.1. Kelebihan Adapun kelebihan di dalam skripsi ini adalah : 1. Pembuatan media pembelajaran ini dibuat menggunakan Software Micromedia Flash 8 sehingga dapat diakses secara offline. 2. Perancangan media pembelajaran ini merupakan sistem yang interaktif karena adanya interaksi antara pengguna dengan sistem. 3. Media pembelajaran ini terdapat menu latihan yang berfungsi untuk menilai apakah user mampu masih mengingat isi dari setiap materi yang telah di pelajari sebelumnya. IV.3.2. Kekurangan Adapun kekurangan dari skripsi ini adalah : 1. Perancangan media pembelajaran ini masih sangat sederhana dan jauh dari sempurna. 2. Objek-objek yang ada dalam media pembelajaran ini mengandalkan text, picture dan button.