Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan SKRIPSI Dewi Sartika Panjaitan 081101030 FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2012
KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas berkat dan penyertaannya sehingga penulis dapat penelitian dan penulisan skripsi yang berjudul Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat bagi penulis untuk menyelesaikan pendidikan dan mencapai gelar sarjana di Fakultas Keperawatan Medan. Penulis mengucapkan terima kasih kepada dr. Dedi Ardinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan USU dan Ibu Erniyati, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatan USU. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Bapak Drs. Darwin Siregar, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 15 Medan yang telah memberikan izin penelitian dan guru kelas yang telah membantu dalam proses pengumpulan data. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen pembimbing akademik dan dosen pembimbing skripsi yang telah memotivasi dan menuntun penulis dalam menjalani masa kuliah dan menyelesaikan skripsi ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Cholina Trisa Siregar, S.Kep, Ns, M.Kep, Sp.KMB selaku dosen penguji I, Ibu Siti Saidah Nasution, SKp, M.Kep, Sp.Mat selaku dosen penguji II, dan Ibu Siti Zahara Nasution, S.Kp, MNS selaku dosen uji validitas. Penulis juga mengucapkan terima kasih atas bantuan dari berbagai pihak baik yang bersifat moril maupun materil. Terima kasih kepada keluargaku
tercinta, Papa (Kapten. Inf. G. Panjaitan) dan Mama (B. Simanjuntak, S.Pd) yang senantiasa dengan penuh cinta mendukung dan memberikan segala hal yang terbaik untuk saya. Terima kasih kepada Kakak Roselyna R. D. Panjaitan, S.Pd dan adik Frans Heryanto Panjaitan untuk setiap dukungan, perhatian, dan motivasinya dalam penyelesaian skripsi ini. Terima kasih kepada teman seperjuangan stambuk 2008, terkhusus kelompok B buat kebersamaannya selama ini. Terimakasih kepada sahabatku Yemima Dayfiventy, Christine Handayani Siburian, Martia Lindawaty Tondang, dan Juliana Pardede untuk dukungan dan perhatiannya selama ini yang mengajarkanku banyak hal dalam menghadapi dunia perkuliahan. Terima kasih kepada Ririn Sartika Dewi untuk kehadirannya yang selalu memberi semangat dalam menyelesaikan skripsi ini, dan terima kasih kepada Sophie Devita Sihotang selaku teman seperjuangan dalam melakukan penelitian di SMA Negeri 15 Medan. Penulis mengucapkan terima kasih kepada kakak Tiomsi Hernawati Hutagalung, SH dan kakak Nita Riany Sitio, SE untuk dukungan doanya selama ini. Penulis juga mengucapkan terimakasih kepada teman-teman di Komisi Pemuda GKI Sumut Medan untuk kebersamaaan dan dukungannnya dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga Tuhan Yang Maha Kuasa dengan penuh kasih melimpahkan berkat dan karunianya kepada semua pihak yang telah membantu penulis. Terima kasih.
DAFTAR ISI Halaman Judul... i Halaman Persetujuan... ii Kata Pengantar. iii Daftar Isi... v Daftar Skema... viii Daftar Tabel... ix Abstrak. x Abstract... xi BAB 1. PENDAHULUAN 1. Latar Belakang... 1 2. Perumusan Masalah... 5 3. Pertanyaan Penelitian... 5 4. Hipotesis Penelitian... 5 5. Tujuan Peneltian... 6 6. Manfaat Peneltian... 6 BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA 1. Pola Asuh... 8 1.1. Pengertian Pola Asuh... 8 1.2. Tipe Pola Asuh... 8 2. Remaja... 21 2.1. Pengertian Remaja... 21 2.2. Ciri-Ciri Masa Remaja... 21 2.3. Tugas Perkembangan Remaja... 24 3. Perkembangan Sosialisasi... 26 3.3. Pengertian Sosialisasi Remaja... 26 3.4. Perubahan Sosialisasi Remaja... 26 BAB 3. KERANGKA PENELITIAN 1. Kerangka Konseptual... 39 2. Defenisi Operasional... 40 BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN 1. Desain Penelitian... 43 2. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan... 43 2.1. Populasi... 43 2.2 Sampel... 44 2.3. Teknik Pengambilan Sampel... 44 3. Lokasi dan Waktu Penelitian... 45 4. Pertimbangan Etik... 45
5. Instrumen Penelitian... 46 5.1. Data Demografi... 46 5.2. Kuesioner Pola Asuh Orang Tua... 46 5.3. Kuesioner Perkembangan Sosialisasi Remaja... 47 5.4. Uji Validitas Instrumen... 48 5.5. Uji Reliabilitas Instrumen... 49 6. Pengumpulan Data... 50 8. Analisa Data... 51 7.1 Pengolahan Data... 51 7.2 Teknik Analisa Data... 52 BAB 5. HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Penelitian... 54 1.1 Karakteristik Responden... 54 1.2 Tipe Pola Asuh Orang Tua... 57 1.3 Perkembangan Sosialisasi Remaja... 57 1.4 Hubungan Tipe Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan... 57 2. Pembahasan... 60 2.1 Tipe Pola Asuh Orang Tua... 60 2.2 Perkembangan Sosialisasi Remaja... 67 2.3 HubunganTipe Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan... 72 BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN 1. Kesimpulan... 78 2. Saran... 78 DAFTAR PUSTAKA... 80 LAMPIRAN-LAMPIRAN 1. Lembar Persetujuan Responden (Inform Consent) 2. Instrumen Penelitian 3. Jadwal Penelitian 4. Taksasi Dana Penelitian 5. Lembar Bukti Bimbingan 6. Daftar Riwayat Hidup 7. Uji Reliabilitas Instrumen Pola Asuh Orang Tua 8. Uji Reliabilitas Instrumen Perkembangan Sosialisasi Remaja 9. Tabel Cross Tab Pola Asuh Otoriter dengan Sosialisasi 10. Tabel Cross Tab Pola Asuh Demokratis dengan Sosialisasi 11. Tabel Cross Tab Pola Asuh Permisif dengan Sosialisasi 12. Surat Izin Penelitian dari Dinas Pendidikan Pemko Medan 13. Surat Izin Pengambilan Data dari Fakultas Keperawatan USU 14. Surat Selesai Melakukan Penelitian dari SMA Negeri 15 Medan
DAFTAR SKEMA Skema 1. Kerangka konsep hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja... 39
DAFTAR TABEL Tabel 1. Definisi Operasional Variabel Independen... 40 Tabel 2. Definisi Operasional Variabel Dependen... 42 Tabel 3. Jumlah Populasi... 43 Tabel 4. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Berdasarkan Karakteristik Responden... 56 Tabel 5. Distribusi Frekuensi dan Persentase Tipe Pola Asuh Orang Tua di SMA Negeri 15 Medan... 57 Tabel 6. Distribusi Frekuensi dan Persentase Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan... 57 Tabel 7. Distribusi Frekuensi dan Persentase Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan 58 Tabel 8. Hubungan Tipe Pola Asuh Otoriter dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan. 58 Tabel 8. Hubungan Tipe Pola Asuh Demokratis dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan. 59 Tabel 8. Hubungan Tipe Pola Asuh Permisif dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan. 59
Judul : Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perkembangan Sosialisasi Remaja di SMA Negeri 15 Medan Peneliti : Dewi Sartika Panjaitan NIM : 081101030 Jurusan : Keperawatan Tahun : 2012 Abstrak Pola asuh orang tua sangat berpengaruh pada perkembangan kepribadian dan sosialisasi semua usia, termasuk remaja. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja di SMA Negeri 15 Medan. Penelitian deskriptif komparatif ini menggunakan teknik simple random sampling dengan besar sampel 90 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa kuesioner yang mencangkup data demografi, pola asuh orang tua, dan perkembangan sosialisasi remaja. Pengumpulan data dilakukan pada tanggal 8 Mei 2012. Hasil analisa menunjukkan bahwa 74 responden (82,22%) memiliki tipe pola asuh demokratis, dan 79 responden memiliki pola asuh yang baik (87,78%). Analisa statistik bivariat diperoleh bahwa terdapat hubungan yabg signifikan antara dua pola asuh, yaitu tipe pola asuh otoriter dengan perkembangan sosialisasi remaja (p value = 0,032) dan pola asuh demokratis dengan perkembangan sosialisasi remaja (p value = 0,000). Sedangkan untuk pola asuh permisif, didapat bahwa tidak terdapat hubungan antara pola asuh permisif dengan perkembangan sosialisasi remaja (p value = 0,242). Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber data bagi peneliti selanjutnya yang ingin melakukan penelitian yang terkait dengan hubungan pola asuh orang tua dengan perkembangan sosialisasi remaja. Sebagai rekomendasi untuk penelitian selanjutnya, peneliti berikutnya dapat meneliti tentang faktor-faktor lain yang mempengaruhi perkembangan sosialisasi remaja. Kata Kunci : Pola Asuh Orang Tua, Sosialisasi Remaja
Title : Relationship between parenting parent with adolescent socialization in SMA Negeri 15 Medan Name : Dewi Sartika Panjaitan NIM : 081101030 Department : Bachelor of Nursing (S.Kep) Year : 2012 Abstract Parenting parents have an influence on personality and socialization all of ages, including adolescents. The study aims to determine the relationship between parenting parents with adolescent socialization in SMA Negeri 15 Medan. This comparative descriptive study used simple random sampling technique with a large sample of 90 people. The research instruments used in the form of a questionnaire that included demographics data, type of parenting parent, and adolescent socialization. The data was collected on May 8, 2012. Results of analysis showed that 74 respondents (82.22%) having democratic parenting, and 79 respondent (87,78%) having good adolescent socialization. Bivariate statistical analysis showed that there was a significant relationship between authoritarian parenting with adolescent socialization, obtained p value = 0.032. From statistical analysis found that there is a relationship between democratic parenting teens with socialization with p value = 0.000. Based on statistical analysis found that there is no relationship between permissive parenting to the development of adolescent socialization, with p value = 0.24. The results of this study is expected to be a source of data for the next researchers who wanted to conduct research related to parenting parents relationship with the adolescent socialization. As a recommendation for further research, the next researcher to examine the factors influence adolescent socialization. Keywords : Parents Parenting, Adolescent Socialization