RENCANA AKSI KOMISI 2: PENINGKATAN MUTU, RELEANSI DAN DAYA SAING
Sub Komisi A: Implementasi Kurikulum 2013 No Topik/Tema Rencana Aksi 1. Penetapan sasaran sekolah pelaksana Kurikulum 2013 Percepatan penyelesaian implementasi Kurikulum 2013 terkait dengan Belum dipahami secara jelas kriteria penetapan sasaran sekolah pelaksana Kurikulum 2013 : 1.Kemendikbud membuat regulasi yang mengatur pengajuan sekolah pelaksana Kurikulum 2013 pada tahun 2018 sesuai dengan standar/kriteria yang ditetapkan. Februari - Maret 2017 2.Mensosialisasikan Kriteria kepada sekolah pelaksana Kurikulum 2013 dan mengusulkan Sekolah Pelaksana K 2013 3.Mengusulkan sekolah pelaksana Kurikulum 2013 sesuai prosedur yang ditetapkan dalam regulasi Maret - Desember 2017 (dilakukan setiap 3 bulan) Maret - Desember 2017 (dilakukan setiap 3 bulan)
Sub Komisi A: Implementasi Kurikulum 2013 No Topik/Tema Rencana Aksi 2 Penyiapan pendampingan pelaksanaan Kurikulum 2013 Pengawasan dan Monev dari Pengawas Sekolah di Kab/Kota dan LPMP: 1. Menyusun instrumen pengawasan dan Monev Februari Juni 2017 2. Mendukung intensitas pengawasan yang dilakukan oleh pengawas sekolah dan LPMP Juli Desember 2017
Sub Komisi A: Implementasi Kurikulum 2013 No Topik/Tema Rencana Aksi 3 Dukungan daerah dalam mensukseskan pelaksanaan implementasi K-13 (pelatihan, sarana, prasarana dan penyediaan buku) Membuat regulasi dan secara bertahap melengkapi sarpras di sekolah pelaksana kurikulum 2013: 1. Menerbitkan surat edaran permintaan dukungan/komitmen pelaksanaan kurikulum 2013 melalui dukungan APBD 2. Melakukan intervensi pemenuhan sarpras kepada sekolah pelaksana Kurikulum 2013 sesuai dengan kapasitasnya Februari - Maret 2017 Februari November 2017 3. Merespon dan menindak lanjuti surat edaran dengan menyediakan anggaran untuk mendukung pelaksanaan Kurikulum 2013 Februari November 2017 4. Mendukung intervensi pemenuhan sarpras di sekolah pelaksana Kurikulum 2013 Februari November 2017 *) Rencana aksi lebih rinci ada di format excel
Sub Komisi B: Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) No Topik/Tema/Isu Rencana Aksi 1 Peningkatan kapasitas dan pelibatan publik (lembaga seni, budaya, bahasa, PT, DUDI, ikatan alumni, org. profesi, komunitas, dan pegiat pendidikan) dalam mendukung aktivitas belajar di sekolah dan luar sekolah Perlu dukungan kebijakan untuk meningkatkan kapasitas kepala sekolah di 34 provinsi dalam rangka membangun jejaring pelibatan publik untuk mendukung aktivitas belajar di sekolah dan luar sekolah melalui optimalisasi peran MKKS, MKPPS, pendampingan oleh pegiat pendidikan dan Uji Kompetensi Bagi Calon Kepala Sekolah Perlu dukungan sosialisasi dari Pemerintah Pusat dan Daerah dalam rangka pelaksanaan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, ekstrakurikuler, dan nonkurikuler di sekolah pada 34 provinsi Juli Juni Juli - Juni Perlu dukungan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah berbasis pelayanan Publik di 3400 sekolah di 34 provinsi Juli - Juni
Sub Komisi B: Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) No Topik/Tema/Isu Rencana Aksi 2 Peningkatan peran keluarga dalam PPK Perlu dukungan kebijakan dari pusat dan daerah serta sosialisasi kepada seluruh ekosistem pendidikan dalam upaya menguatkan peran keluarga dalam rangka pelaksanaan kebijakan 5 hari sekolah dengan memperhatikan keberagaman daerah Juli Juni Perlu dukungan pemerintah pusat dan daerah dalam rangka meningkatkan sosialisasi pelibatan keluarga dalam proses pendidikan di keluarga, sekolah dan masyarakat melalui iklan layanan masyarakat di media massa Juli - Juni
Sub Komisi B.3: Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) No Topik/Tema Rencana Aksi 3 Pengembangan literasi sebagai bagian dari PPK Penyusunan regulasi dan komitmen kerja dalam meningkatkan gerakan literasi di 34 provinsi dalam pelaksanan PPK (PERGUB DAN PERBUP/PERWALKOT) Gerakan sadar literasi oleh Presiden, Gubernur, Bupati/Walikota, pemangku adat dan tokoh masyarakat melalui pendirian taman taman cerdas dalam pelaksanaan PPK satu desa satu taman. Pembentukan kelompok pengelola literasi dalam pelaksanaan PPK.
Sub Komisi B.3: Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) No Topik/Tema Rencana Aksi 4 Pengutamaan bahasa Indonesia di ruang publik Penyusunan regulasi (Peraturan Gubernur, Peraturan Bupati/Walikota serta Sosialisasinya) tentang pengutamaan berbahasa Indonesia di Ruang Publik Gerakan bersama (imbauan) pengutamaan penggunaan Bahasa Indonesia di ruang publik oleh Presiden/wakil Presiden, Kepala Daerah, tokoh-tokoh agama, adat, masyarakat baik di tingkat Pusat, Provinsi, Kab/Kota. Aksi penertiban penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik, terutama di tempat-tempat strategis.
Sub Komisi B.3: Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) No Topik/Tema Rencana Aksi 5 Penguatan Kapasitas dan Mutu Pembelajaran Kelas (Guru, Sarpras, Metode) Perlunya dukungan dan optimalisasi penguatan kapasitas 10.000 guru dari 34 provinsi khususnya dalam rangka integrasi PPK dalam mata pelajaran, optimalisasi muatan lokal, manajemen kelas, metode pembelajaran Peningkatan kualitas sarpras dalam mendukung implementasi PPK di dalam kelas di wilayah 3T Dukungan sosialisasi dan pelatihan kepada 10.000 guru dalam rangka implementasi dan pembiasaan nilai utama PPK (misal: tematik harian, mingguan, bulanan)
Sub Komisi B.3: Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) No Topik/Tema Rencana Aksi 6 Penumbuhan Budaya dan Branding (Kekhasan) Sekolah Perlunya dukungan kebijakan serta pelatihan di 34 provinsi dalam rangka implementasi menumbuhkan budaya sekolah yang positif: pembiasaan nilai-nilai dalam keseharian sekolah, keteladanan pendidik, ekosistem sekolah, serta norma, peraturan, dan tradisi sekolah Dukungan pemerintah pusat dan daerah dalam menumbuhkan kekhasan atau keunikan sekolah (school branding) dengan memperhatikan kearifan dan potensi lokal serta keberagaman sekolah dari perkotaan, subperkotaan, sampai daerah 3T (Terluar, Terdepan, Tertinggal)
Sub Komisi C: Peningkatan Daya Saing Indonesia melalui Pendidikan Kejuruan dan Keterampilan No Topik/Tema Rencana Aksi 1. Reorientasi bidang keahlian pendidikan kejuruan dan keterampilan 2. Penguatan kerjasama dan sinergi dengan DUDI, K/L dan Lembaga Internasional (penyiapan kurikulum, permagangan, keterserapan, dll.) 3. Percepatan penyelesaian KKNI (untuk tingkat regional) 1. Perlu disusun roadmap dan pemetaan kompetensi keahlian yang disesuaikan dengan kebutuhan tenaga kerja dan industri di setiap Provinsi/Kabupaten/Kota 2. Perlu dibuat regulasi perijinan dan pembinaan pendidikan kejuruan dan keterampilan 1. Perlu dibuat regulasi yang mendorong keterlibatan DU/DI 2. Perlu dibuat regulasi keterlibatan BUMN dan BUMD 1. Perlu disusun skala prioritas bidang keahlian berdasarkan tantangan MEA melalui adopsi dan adaptasi Februari Juni 2017 Februari Juni 2017 Februari Desember 2017 Februari Desember 2017 Januari Desember 2017
Sub Komisi C: Peningkatan Daya Saing Indonesia melalui Pendidikan Kejuruan dan Keterampilan No Topik/Tema Rencana Aksi 4. Sertifikasi kompetensi lulusan 1. Percepatan pembentukan lembaga sertifikasi (LSP-P1, P2, P3) 2. Percepatan pembentukan Tempat Uji Kompetensi (TUK) Januari Desember 2017 5. Integrasi pendidikan vokasi (SMK, Lembaga Kursus dan Pelatihan, dan SMALB) 3. Percepatan sertifikasi assessor 1. Penerbitan regulasi integrasi pendidikan kejuruan dan keterampilan oleh KEMENDIKBUD 2. Melakukan integrasi pendidikan kejuruan dan keterampilan melelaui dimensi Kelembagaan, Program, Pembiayaan dan SDM antara Provinsi dan Kab./Kota Juni 2017 Juli Desember 2017
Komisi 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Sub Komisi D: Peningkatan Kualitas Dan Tata Kelola Gtk No Topik/Tema Rencana Aksi Waktu Pusat Provinsi Kota/ Kab Pelaksanaan 1. Penyiapan calon guru (termasuk penguatan LPTK) 1. Berkoordinasi dengan Kemristekdikti untuk Tes bakat & minat pada tahap seleksi untuk mahasiswa PPG di LPTK 2. Berkoordinasi dengan Kemristekdikti dalam Pengawasan terhadap jumlah penerimaan calon mahasiswa peserta PPG Pada saat pendaftaran calon mahasiswa PPG
Komisi 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Sub Komisi D: Peningkatan Kualitas Dan Tata Kelola Gtk No Topik/Tema Rencana Aksi Waktu Pelaksanaan Pusat Provins i Kota/ Kab 1. Penguatan sistem rekruitmen dan redistribusi GTK Peningkatan koordinasi LPTK dengan pemerintah provinsi dan kab/kota 1. Pengendalian penerimaan mahasiswa baru oleh Kemristekdikti 2. Pemetaan kebutuhan untuk guru SLTA 3. Pemetaan kebutuhan untuk guru PAUD hingga sekolah menengah pertama 4. Penyusunan regulasi/standard sistem rekrutmen guru 5. Penguatan mekanisme rekrutmen dan penetapan sanksi berdasarkan regulasi yang telah disusun (tingkat provinsi) 6. Penguatan sistem rekrutmen dan penetapan sanksi berdasarkan regulasi yang telah disusun (tingkat kab/kota) Dilakukan secara berkala setiap tahun
Komisi 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Sub Komisi D: Peningkatan Kualitas Dan Tata Kelola Gtk No Topik/Tema Rencana Aksi Waktu Pelaksanaan Pusat Provinsi Kota/ Kab 1. Multi grade dan multisubjects teaching (termasuk keahlian ganda di SMK) Keahlian ganda (dari adaptif normatif ke produktif) dengan Sertifikasi kedua bagi guru yang sudah mengajar. Merekrut tenaga profesional dari DUDI (melalui RPL) dan merekrut calon guru dari Politeknik yang dididik melalui PPG 1. Mensertifikasi para profesional untuk memiliki kewenangan mengajar. 2. Menata kembali program keahlian di SMK yang over-supplied. 2017-2019
Komisi 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Sub Komisi D: Peningkatan Kualitas Dan Tata Kelola Gtk No Topik/Tema Rencana Aksi Waktu Pelaksanaan Pusat Provinsi Kota/ Kab 1. Penguatan MGMP, KKG, MKKS, dan MKPS dan pembentukan asosiasi guru berbasis mata pelajaran Optimalisasi peran KKG, MGMP, MKKS, dan MKPS untuk meningkatkan kompetensi guru, kepala sekolah, dan pengawas agar pencapaian prestasi siswa di tingkat lokal, nasional, dan internasional (PISA dan TIMMS) meningkat. 1. Menyediakan bantuan pemerintah. 2. Menyiapkan sistem pengembangan kompetensi 3. Melatih instruktur. 4. Menyediakan bantuan pemerintah daerah ke kelompok kerja 5. Mereplikasi/melaksanakan pengembangan kompetensi guru melalui kelompok kerja. 6. Bekerja sama dengan UPT Pusat dalam pengembangan kompetensi 7. Menyediakan bantuan pemerintah daerah ke kelompok kerja 8. Mereplikasi/melaksanakan pengembangan kompetensi guru melalui kelompok kerja. 9. Bekerja sama dengan UPT Pusat dalam pengembangan kompetensi. 2017-2019
Komisi 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Sub Komisi D: Peningkatan Kualitas Dan Tata Kelola Gtk No Topik/Tema Rencana Aksi Waktu Pelaksanaan Pusat Provinsi Kota/ Kab 1. Penyiapan sistem Pembiayaan Tunjangan Profesi Berbasis Kinerja Mensosialisasikan regulasi sistem pembiayaan tunjangan berbasis kinerja kepada pihak-pihak terkait: 1. Mensosialisasikan NSPK 2. Menambah/menyempurnakan regulasi untuk peningkatan kompetensi 3. Melaksanakan penerapan indikator kinerja terhadap remunerasi guru. 4. Melaksanakan penerapan indikator kinerja terhadap remunerasi guru Regulasi meliputi: (1) Penetapan definisi "kinerja", (2) Penjelasan mengenai jam kerja guru, (3) Pengakuan terhadap kinerja guru mapel yang tidak linier, (4) Pemberian tunjangan dengan sistem gradasi, (5) Penyiapan instrumen pengukuran kinerja (misal: SKP, rapor, hasil UKG), (6) Penentuan pihak yang terlibat dalam menilai kinerja 2017
Komisi 2: Peningkatan Mutu, Relevansi dan Daya Saing Sub Komisi D: Peningkatan Kualitas Dan Tata Kelola Gtk No Topik/Tema Rencana Aksi Waktu Pelaksanaan Pusat Provinsi Kota/ Kab 1. Penyiapan rencana penugasan guru 8 jam sehari 5 hari seminggu Penataan kelas, jenjang, jenis, dan jalur pendidikan (sarana dan prasarana, penggabungan, pemisahan, pengelolaan) 1. Membuat regulasi 2. Melaksanakan regulasi 3. Melaksanakan regulasi 2017
Sub Komisi E: Penguatan Sistem Penilaian No Topik/Tema Rencana Aksi 1. Persiapan UN dan USBN (soal, peserta dan infrastruktur) Pelatihan guru untuk penulisan soal dengan melibatkan KKG, KKKS, MGMP, MKKS dan MKPS; Melakukan ToT Melakukan pelatihan penulis soal Dikdasmen pelatihan penyusunan soal Februari - Maret 2 Peningkatan skor PISA, INAP dan bentuk penilaian lain Memberikan beasiswa untuk peningkatan kualifikasi guru Program beasiswa Dukungan dengan melakukan seleksi Dukungan dengan melakukan seleksi 3 Sinkronisasi SNP, Akreditasi, dan SPM Sosialisasi dan Pelatihan Pembiasaan soalsoal HOTs di sekolah Sosialiasi dan pelatihan
Sub Komisi E: Penguatan Sistem Penilaian No Topik/Tema Rencana Aksi 4 Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota dalam pelaksanaan UN, USBN, dan bentuk penilaian lainnya Pelibatan kegiatan yang melibatkan dinas pendidikan propinsi dan kabupaten/kota Fasilitasi Nara Sumber Dukungan pelaksanaan Pelatihan/Bimtek Dukungan pelaksanaan Pelatihan/Bimtek Optimalisasi penyelenggaraan tugas perbantuan Kemendagri mendorong implementasi tugas perbantuan memperkuat tugas perbantuan merealisasikan penyelenggaraan tugas perbantuan
- TERIMA KASIH -