Imas Kurniasih, Berlin Sani, Ragam Pengembangan Model Pembelajaran, Kata 2015,

dokumen-dokumen yang mirip
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Perencanaan pembelajaran Al-Qur an di Madrasah Ibtidaiyah Zainul Yasin

DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,

BAB V PENUTUP. Berdasarkan seluruh uraian pembahasan skripsi di atas. Kiranya penulis

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, If Khoiru dkk Strategi Pembelajaran Berorientasi KTSP. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Sani Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

DAFTAR RUJUKAN Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Arifin, Imron, Penelitian Kualitatif Dalam Ilmu-Ilmu Sosial dan Keagamaan, Malang : Kalimasada Press, 1994.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V PENUTUP. Penggunaan media pembelajaran pada materi Fikih kelas XI di MAN 5

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V PENUTUP. 1. Hasil belajar siswa di kelas yang menggunakan model kooperatif tipe bamboo

DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).

DAFTAR PUSTAKA. A. Martuti, Mendirikan dan Mengelola PAUD, Manajemen Administrasi & Strategi Pembelajaran, Kreasi Wacana Offset, Bantul, 2009

BAB VI PENUTUP. semester 1 di MTsN 1 Model Palangka Raya di peroleh nilai rata-rata 3,12

KEPUSTAKAAN. Baharudin dan Esa Nur Wahyuni, Teori Belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2008

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab sebelumnya dapat

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Ali, Muhammad, Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, Cet. Ke-12, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2004.

DAFTAR RUJUKAN. Abror, Rachman, Abd Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Tiara Wacana.

IMPLEMENTASI RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PAI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SMPN 13 MALANG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi PGSD OLEH : ERIKA DIANTY ASNAWATI

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL PECAHAN SEDERHANA PADASISWAKELAS III SDNPUNCU2 KABUPATEN KEDIRI

B. KETERBATASAN PENELITIAN

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Rachman Shaleh, Madrasah dan Pendidikan Anak Bangsa: Visi, Misi, dan Aksi, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2004

DAFTAR PUSTAKA. Afifudin Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo: Harapan Masa.

BAB V PENUTUP. dengan kesimpulan oleh guru. 2. hasil belajar siswa menggunakan metode diskusi ini tidak memuaskan

DAFTAR PUSTAKA. Ardy Wiyani, Novan. Manajemen Kelas; Teori dan Aplikasi Untuk Menciptakan Kelas yang Kondusif. Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.

Muhibbin Syah. (2010). Pendidikan Psikologis dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

IMPLEMENTASI TEKNIK-TEKNIK MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 33 BANDA ACEH. ImraatusShalihah, Mahmud, M.

BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan

DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.

DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12.

BAB I PENDAHULUAN. Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013, hlm. 34 2

DAFTAR PUSTAKA. Anitah, S Teknologi Pembelajaran. Surakarta: Yuma Pustaka. Annurahman Belajar dan Pembelajaran.Bandung : Alfabeta.

DAFTAR RUJUKAN. Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007.

BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat diambil beberapa

BAB V PENUTUP. pembahasan, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1. Media CD interaktif berpengaruh signifikan positif terhadap minat belajar

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian pembahasan yang telah diuraikan sebelumnya. maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu, Semarang, 2005, hal. 2 2 Rusman, Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru, Raja

BAB V PENUTUP. 1. Nilai rata-rata hasil belajar kognitif siswa kelas eksperimen 1 setelah

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi (2006), Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta.

PENERAPAN MEDIA KAHUBER (Kartu Huruf Bergambar) DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK SKRIPSI

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya. Strategi Belajar Mengajar: Untuk Fakultas. Tarbiyah Komponen MKDK. Bandung: Pustaka Setia

BAB V PENUTUP. dilakukan, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: menggunakan alat peraga torso pada siklus I diperoleh rata-rata

DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SD, SLB, TK. (Bandung: Yrama Widy).

DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : CV. Rajawali, 1986).

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan

Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Profesionalitas Guru Ekonomi dan Keberadaan... (Ana Setyowati & Bambang Ismanto)

DAFTAR RUJUKAN. Arep, Ishak dan Hendi Tanjung. Manajemen Motivasi. Jakarta: Grasindo, 2004.

BAB V PENUTUP. Berdasarkan analisis data penelitian, dapat disimpulkan bahwa : a. Pengelolaan pembelajaran menggunakan metode eksperimen pada materi

Al Kufi, Hasan Basri, dan Idi Hamidi, Departemen Agama Republik Indonesia, Mushaf AlQur an dan Terjemah, Jakarta: Pena Pundi Aksara, 2009.

Mudjiono, dan Dimyati Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Mulyasa, E Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games-Tournament (TGT) dapat

DAFTAR PUSTAKA. UNPAS, FKIP. (2017). Buku Panduan Praktik Pengalaman Lapangan. Bandung: Tidak Diterbitkan

Miftakhul Jannah. Guru IPA SMP Negeri 2 Pringapus Desa Jatirunggo Kecamatan Pringapus Kabupaten Semarang ABSTRAK

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.

ARTIKEL ILMIAH. Oleh: YOLAN FARWIZA ASNA A1D114025

BAB V PENUTUP. peneliti, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara gaya belajar visual siswa

DAFTAR PUSTAKA. A la Miftahul Quantum Teaching. Jogjakarta: Diva Press

BAB V PENUTUP. ustadz dalam mata pelajaran fiqih pada Pondok Pesantren Al-Ikhlas Negara Desa. 1. Peran ustadz sebelum kegiatan pembelajaran

BAB V PENUTUP. Berdasarkan penelitian yang penulis lakukan terhadap penerapan metode

DAFTAR PUSTAKA. Abdillah Muhammad Bin Ismail, Imam Abi, Hadist Shokhih Bukhori juz 1, Semarang : Toha Putra, tt

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan kualitas. pembelajaran IPS di kelas IVB SDN Nanggulan Sleman.

Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional , 2008b, Panduan Penyusunan Program Kerja PBKL,

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. A. Kesimpulan Hasil penelitian dan pengembangan ini dapat disimpulkan bahwa:

DAFTAR PUSTAKA. Afandi, Yazid Fiqih Muamalah dan Implementasinya dalam Lembaga Keuangan Syari ah. Yogyakarta: Logung Pustaka.

SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Menempuh Gelar Sarjana Pendidikan

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. terkumpul kemudian diolah dengan han hasil penelitan analisis uji

BAB V PENUTUP. Dalam bab ini dipaparkan; a) Kesimpulan (yang merupakan pernyataan. maka penulis dapat menarik beberapa kesimpulan:

DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja

KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII DI MTs AS-SUNNAH KOTA CIREBON SKRIPSI

BAB V PENUTUP. Berdasarkan analisis data penelitian, dapat disimpulkan bahwa: dengan pendekatan induktif pada materi pokok kalor diperoleh persentasi

Patton Quinn Michael, Metode Evaluasi Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006 Pratiwi, A. D., Biologi untuk Kelas XI KTSP Standar Isi 2006,

Ali, M. (1992). Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa. Rusman. (2010). Model-model Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V PENUTUP. 1. Penerapan model pembelajaran Think Pair-Share (TPS) pada mata

DAFTAR RUJUKAN. Aminuddin dkk Pendidikan Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi Umum. Bogor: Ghalia Indonesia.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013 PADA SISWA DI SMP NEGERI 01 BATURRADEN KABUPATEN BANYUMAS

DAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, A. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. al-madrasati wa al-mujtama (Beirut : Dar al Fikr, 2013) Abin Syamsudin, Pendekatan Pendidikan (Bandung: IKIP, 2010), h. 13.

Marno dan M. Idris, Strategi dan Metode Pengajaran, Yogyakarta: Ar-Ruz Media Group, Mukyasa, Kurikiulum Tingkat KTSP, Bandung: PT Remaja

DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.

PENGARUH MEDIA GAMBAR DALAM MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI SUMBER ENERGI DAN

BAB V PENUTUP. dapat disimpulkan dari penelitian ini sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman PPL terhadap

BAB V PENUTUP. 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra. pada materi Transformasi berada pada kualifikasi baik.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diungkapkan

Depoter, Bobbi dkk, Quantum Teaching, Bandung: Kaifa Learning, Hamzah, Muhammad Ali dan Muhlisrarini, Perencanaan dan Strategi Pembelajaran

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. kesimpulan dari penelitian tentang pengembangan media chart tiga

BAB V PENUTUP. yang diajukan dari data yang diambil, maka dapat disimpulkan:

DAFTAR PUSTAKA. Al-Barry, Dahlan, Kamus Induk Istilah Ilmiah, Surabaya : Target Press, 2003

DAFTAR KEPUSTAKAAN. Alamsyah, Maurizal, Kiat Jitu Meningkatkan Prestasi Dengan Mind Mapping,

Kata kunci : Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI), motivasi belajar, dan hasil belajar.

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

DAFTAR PUSTAKA. Abu al E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Madrasah, Konsep Strategi dan Implementasi, (Bandung: Rosdakarya, 2003)

DAFTAR PUSTAKA. Alma, Buchari Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.

Transkripsi:

DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013 Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999 Ahmad Susanto, Teori Belajar & Pembelajaran di Madrasah Dasar, Prenadamedia Group, Jakarta, 2012 Al-Qur an dan Terjemahnya, Proyek Pengadaan Kitab Suci Al-Qur an Departemen Agama RI, Jakarta, 1971 Amin Syukur, Pengantar Studi Islam, Pustaka Nuun, Semarang, 2010 Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, Rajawali Pers, Jakarta, 2015 Bahrul hayat dan muhammad ali, Khazanah dan Praktis Pendidikan Islam di Indonesia, Pustaka Cendekia Utama, Jakarta, 2012 Chalid Narbuko & Abu Achmad, Metodologi Penelitian, Bumi Aksara, Jakarta, 2009 Hamzah B.Uno dan Nurdin Mohamad, Belajar dengan Pendekatan PAIKEM, Bumi Aksara, Jakarta, 2013, Perencanaan Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta, 2006 Harjanto, Perencanaan Pengajaran, Rineka Cipta, Jakarta, 2011 Heri Gunawan, Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Alfabeta, Bandung, 2012 Imas Kurniasih, Berlin Sani, Ragam Pengembangan Model Pembelajaran, Kata Pena, @gmail.com, 2015, Ismail, Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM, RaSAIL Media Group, Semarang, 2008 Kunandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan sukses dalam Sertifikasi Guru, Rajawali Pers Ed.Revisi cet 8, Jakarta, 2014 Kunandar, Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Rajawali Pers Ed.Revisi cet 7, Jakarta, 2011

M. Said, 101 Hadits Tentang Budi Luhur, Al-Ma rif, Bandung, 1986 Mahmud, Metode Penelitian Guruan, Pustaka Setia, Bandung, 2011 Mulyasa, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2014 Mustaqim, Psikologi Pendidikan, Pustaka Pelajar Offset, Semarang, 2001 Novan Ardy Wiyani, Desain Pembelajaran Pendidikan, ArRuzz Media, Yogyakarta, 2013 Novan Ardy Wiyani, Desain Pembelajaran Pendidikan, Ar-Ruzz Media, Yogyakarta, 2013 Novianto, Kamus Lengkap 25 Milyar, Bringin, Surakarta, 2002 Rosady Ruslan, Metodologi Penelitian Public Relations dan Komunikasi,Raja Grafindo, Jakarta, 2004 Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, Rajawali Pers, Jakarta, 2013 S. Margono, Metode Penelitian Guruan. Renika Cipta, Jakarta, 1997 Saekhan Muchit, Pembelajaran Kontekstual, RaSAIL Media Group, Semarang, 2008 Sardiman, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2000 Sitiatava Rizema Putra, Desain Belajar Mngajar Kreatif Berbasis Sains, Diva Press, Jogjakarta, 2013 Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya, Rineka Cipta Ed.rev, Cet 6, Jakarta, 2013 Subana, dkk., Statistik Guruan, PustakaSetia, Bandung, 2000 Sudarwan Danim, Psikologi Pendidikan, Alfabeta, Bandung, Cetakan ii 2011 Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Alfabeta, Bandung, 2001, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatifdan R&D, Alfabeta, Bandung, 2013,, Statistika untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung, 2014

Suharso dan Ana Retnoningsih, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Widya Karya, Semarang, 2005 Sukardi, Metodologi Penelitian Guruan: Kompetensi dan Praktiknya,Bumi Aksara, Yogjakarta, 2003 Sulistyorini, Evaluasi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan,TERAS, Yogyakarta, 2009 Syafi i karim, Fiqih Ushul Fiqih, Pustaka Setia, Bandung, 1997 Syaiful Sagala, Administrasi Pendidikan Kontemporer, Alfabeta, Bandung, 2000 Tatang, Ilmu Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2012 Ulya, Filsafat Ilmu Pengetahuan, STAIN Press, Kudus, 2011 W. Gulo, Strategi Belajar Mengajar, Grasindo, Jakarta, 2002 Wina Sanjaya, Kurikulum dan Pembelajaran : Teori dan Praktik Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), Prenadamedia Group, Jakarta, 2015 Wina Sanjaya, Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Kencana Prenada Media Group, Jakarta, 2008 Yasin dan Solikul hadi, Fiqih Ibadah, STAIN, Kudus, 2008 Koran Jawa Pos Radar Kudus pada Kamis 3 Maret 2016 Internet http://brainly.co.id/tugas/3870336 http://daerah.sindonews.com/read/1045770/151/bolos-dan-tenggak-mirassejumlah-pelajar-diciduk-polisi-1442459962 http://documents.tips/documents/kalender-pendidikan-5609937faca2d.html http://hapidzcs.blogspot.co.id/2012/03/perencanaan-sistem-pai.html http://jateng.bps.go.id/index.php/linktabelstatis/876

http://madrasah.kemenag.go.id/files/profile%20madrasah2.pdf http://manu.ibtidaulfalah.sch.id http://news.syr.edu/retired-professor-of-education-donald-p-ely-dies-60095/ http://nostalgia.tabloidnova.com/articles.asp?id=3565 http://nuningmanajmen.blogspot.co.id/ http://pendis.kemenag.go.id/file/dokumen/bukupaiarab/buku_fikih_ma_10_gu ru.pdf http://regional.kompas.com/read/2013/11/16/1124221/sejumlah.siswa.madras ah.bengkulu.adukan.kepala.sekolah.ke.polisi http://regional.kompas.com/read/2014/02/25/1340343/tuntut.kepsek.mundur. Siswa.dan.Guru.Mogok.Belajar http://regional.kompas.com/read/2015/02/12/22491161/tak.mampu.bayar.bia ya.lomba.kebersihan.siswa.aliyah.minum.racun.serangga. http://regional.kompas.com/read/2015/03/24/12495701/trauma.siswi.madras ah.yang.dicabuli.kakak.kelas.jalani.tes.kejiwaan http://wandhaayuperdana.blog.com/2013/01/15/manajemen-sumberkepelatihan-model-gerlach-ely/ http://www.bps.go.id http://www.hotcourses.co.id/subject/interior-design/ http://www.kamusbesar.com/53233/kode-etik-sosial http://www.kreatifprofesional.com/definisi-desain-grafis http://www.merdeka.com/peristiwa/3-guru-diduga-lecehkan-tradisi-nu-bansergeruduk-man-2-purwokerto.html https://atashiwabenkyoushimasu.wordpress.com/2015/01/04/islam-danpendidikan/ https://chemanee90edu.wordpress.com/2010/09/26/perubahan-paradigmapembelajaran/ https://dinaoctaria.wordpress.com/2012/10/15/metode-pembelajaranekspositori-discovery-dan-inquir/

https://disdik.bekasikab.go.id/berita-pengertian-dan-tujuan-pendidikan-disekolah-dasar.html https://fitriannisa259.wordpress.com/serba-matematika/silabus-dan-rpp/ https://iceteazegeg.wordpress.com/2010/09/10/materi-pelajaran/ https://id.wikipedia.org/wiki/dawe,_kudus https://id.wikipedia.org/wiki/madrasah https://id.wikipedia.org/wiki/pesantren https://id.wikipedia.org/wiki/samirejo,_dawe,_kudus https://id.wikipedia.org/wiki/surau https://kantorkemenagacehtimur.wordpress.com/2011/03/01/artikel-meunasahsbg-lembaga-pendidikan-tradisional-islam-di-aceh/ https://limalaras.wordpress.com/2011/01/31/latar-belakang-munculnyalembaga-pendidikan-islam-di-indonesia/ https://nurfitriyanielfima.wordpress.com/2013/10/09/pengertian-standarkompetensi-sk-kompetensi-dasar-kd-dan-indikator/ https://plus.google.com/104417636467285477950/posts/dzxbunodgxd https://rohissmpn14depok.wordpress.com/rohis-14/materi-pai-kelas7kurikulum-2013/dengan-ilmu-pengetahuan-semua-menjadi-lebihmudah/ https://susantotutor.wordpress.com/category/media-display/ https://tatangmanguny.wordpress.com/2010/04/07/pengertian-sarana-danprasarana-pendidikan/ https://wajahdara.wordpress.com/2010/12/20/pengertian-prosem-dan-prota/ https://zaifbio.wordpress.com/2009/11/15/ranah-penilaian-kognitif-afektif-danpsikomotorik/