PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTs RAUDHATUSYSUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR OLEH NOOR JANNAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1437 H
PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MTs RAUDHATUSYSYUBBAN SUNGAI LULUT KABUPATEN BANJAR Skripsi Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Kependidikan Islam Oleh: NOOR JANNAH NIM 1101280778 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN JURUSAN KEPENDIDIKAN ISLAM PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING ISLAM BANJARMASIN 2015 M/1437 H
KATA PERSEMBAHAN Segala puji dan syukur saya panjatkan kepada Allah Swt sang pencipta alam semesta, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Shalawat dan salam kepada Nabi Besar Muhammad Saw. Karya ini kupersembahkan setulusnya untuk kedua orang tuaku Tercinta... Ayahanda Sabtudin, S. Pd dan Ibunda Masja yang selalu mendoakan dan memberikan motivasi, dukungan, dan terima kasih juga atas pengorbanan yang telah diberikan untuk ananda sejak dari awal masuk kuliah hingga terselesainya sebuah skripsi ini. Dan... Kupersembahkan untuk kedua saudaraku Tercinta... Kakakku Saipullah S. Pd dan Adikku Pahru Zaki Uhtari serta seluruh keluargaku yang turut berpartisipasi atas doa dan dukungannya hingga ananda dapat menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih... Juga... Kupersembahkan kepeda Guru dan Dosenku yang mulia... Mereka yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan serta motivasi dalam peyelesaian skripsi ini sebagai ucapan terima kasih atas jasa-jasa mereka yang tiada ternilai harganya dan tiada mungkin pernah terbalas. Serta... Kupersembahkan untuk orang yang kucintai dan mencintaiku... Sang pemberi inspirasi dan kekuatan serta teman-teman seperjuangku KI-BKI 2011 tanpa kalian tiadalah arti dalam hidup menuju kebersamaan. Hanya kepada-mu Ya Allah, kuserahkan segala urusan Semoga Engkau meridhai jerih payahku selama ini Dan memberikan petunjuk-mu kepadaku Untuk mencapai hari esok Yang lebih cerah.
KATA PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم احلمد هلل رب العاملني, والصالة والسالم على أشرف األنبياء واملرسلني, سيدنا حممد وعلى ا له وصحبه أمجعني. أما بعد. Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji syukur kehadirat Allah SWT, karena dengan limpahan rahmat dan karunia-nya jualah sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa di MTs Raudhatusysyubban Sungai Lulut Kabupaten Banjar. Shalawat dan salam juga penulis haturkan kepada suri tauladan terbaik ummat yaitu Nabi Muhammad Saw beserta para sahabat, keluarga, tabi in dan tabi at dari dulu, sekarang hingga akhir zaman. Penulisan Skripsi ini disusun dalam rangka melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan program sarjana (S-1) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Program Studi Bimbingan Konseling Islam. Setelah melewati berbagai hambatan dan rintangan, akhirnya penulisan skripsi ini dapat terselesaikan dengan izin Allah Swt. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini banyak sekali mendapat bantuan dari berbagai pihak, baik berupa bimbingan, dukungan dan motivasi sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh sebab itu, dengan kerendahan hati penulis menghaturkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Bapak Dr. Hidayat Ma ruf, M. Pd, selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin beserta wakil dekan yang berkenaan menerima dan meyetujui judul skripsi ini. 2. Bapak Surawardi, M. Ag, selaku Ketua Jurusan Kependidikan Islam (KI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin beserta staff yang memberikan arahan penulisan yang sesuai dengan kepentingan pengembangan jurusan Kependidikan Islam (KI) di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin. 3. Bapak Drs. H. Mubin, M. Ag selaku Pembimbing yang dengan ketulusan hati meluangkan waktu membimbing dan mengarahkan serta mengoreksi penulisan skripsi ini hingga selesai. 4. Seluruh Dosen dan Asisten Dosen yang telah berjasa dalam memberikan pengetahuan, mendidik dan membimbing penulis, baik selama perkuliahan maupun sampai penyusunan skripsi ini selesai. 5. Orang tua saya yang telah mendidik dan memberikan dukungan penuh baik moril dan materil, semoga kalian selalu diberikan kesehatan dan bahagia dunia akhirat. 6. Kepala Perpustakaan Pusat IAIN Antasari Banjarmasin dan Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang memberikan pelayanan kepada penulis peminjaman buku-buku yang sangat diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 7. Bapak Abdul Hakim, SHI selaku Kepala Sekolah MTs Raudhatusysyubban yang telah memberi izin penelitian dalam penyusunan skripsi ini.
8. Bapak H. Muhdi selaku guru BK sebagai responden serta seluruh Guru-guru dan staff Tata Usaha di Sekolah MTs Raudhatusysyubban yang telah berkenan memberikan informasi yang berkenaan dengan pengumpulan data yang diperlukan. 9. Teman-teman KI-BKI angkatan 2011, teman-teman di LPPQ, di Al-Banjary, dan di BLBK yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, serta sahabat tercinta yaitu Muliyati, Puji Rochmatun, Ratna, Maimunah, Nova Clara Scorvia, M. Alfianoor, S. Sos. I, dan Khairidah, S.PdI, yang selalu menemani hari-hariku, banyak membantuku, dan selalu memberi motivasi. Terima kasih atas semua bantuan yang telah kalian berikan. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Kritik dan saran yang membangun dari semua pihak sangat diharapkan untuk menyempurnakannya. Akhir kata Penulis berharap semoga Allah SWT memberikan pahala yang berlipat ganda atas bantuan yang diberikan dan semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Aamiin. Banjarmasin, 13 November 2015 Penulis Noor Jannah
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii PERSETUJUAN... iii PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v MOTTO... vi KATA PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah... 9 C. Definisi Operasional... 9 D. Alasan Memilih Judul... 12 E. Tujuan Penelitian.... 13 F. Signifikansi Penelitian... 14 G. Tinjauan Pustaka... 15 H. Sistematika Penulisan... 16 BAB II : LANDASAN TEORI A. Pengertian Bimbingan dan Konseling... 17 B. Tujuan Bimbingan dan Konseling... 19 C. Fungsi-Fungsi Layanan Bimbingan dan Konseling... 21 D. Bidang-Bidang Pelayanan Bimbingan dan Konseling... 24 E. Jenis-Jenis Layanan dan kegiatan Bimbingan Konseling... 27 F. Pengertian Kesulitan Belajar... 32 G. Gejala-Gejala Kesulitan Belajar... 37 H. Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar... 39 I. Usaha Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa... 50 J. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa... 58
BAB III : METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 63 B. Subjek dan Objek Penelitian... 63 C. Data dan Sumber Data... 64 D. Teknik Pengumpulan Data... 66 E. Teknik Analisis Data... 69 F. Prosedur Penelitian... 71 BAB IV : LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Hasil Penelitian... 73 B. Penyajian Data... 82 C. Analisis Data... 94 BAB V : PENUTUP A. Simpulan... 104 B. Saran-saran... 105 DAFTAR PUSTAKA RIWAYAT HIDUP PENULIS LAMPIRAN-LAMPIRAN
DAFTAR TABEL No. Tabel Halaman 3.1 DATA, SUMBER DATA, DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA... 68 4.1 KEADAAN GURU DAN STAF TATA USAHA (TU) DI MTs RAUDHATUSYSYUBBAN... 76 4.2 KEADAAN SISWA DI MTs RAUDHATUSYSYUBBAN... 78 4.3 PEMBINA KEGIATAN EKTRA KURIKULER DAN KONSELOR MADRASAH / GURU BK... 79 4.4 KEADAAN SARANA FISIK DI MTs RAUDHATUSYSYUBBAN... 80 4.5 KLASIFIKASI KESULITAN BELAJAR KATEGORI BERAT DAN SEDANG... 96
DAFTAR LAMPIRAN No. Lampiran 1. DAFTAR TERJEMAH DALAM BAHASA INDONESIA 2. SISTEM ORGANISASI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 3. MEKANISME PENANGANAN SISWA BERMASALAH DI SEKOLAH MTs RAUDHATUSYSYUBBAN 4. PEDOMAN WAWANCARA 5. PEDOMAN OBSERVASI DAN DOKUMENTASI 6. PEDOMAN ANGKET SISWA 7. CATATAN KONSULTASI BIMBINGAN SKRIPSI 8. SURAT RISET 9. SURAT PERSETUJUAN JUDUL SKRIPSI 10. SURAT SELESAI SEMINAR 11. SURAT PANGGILAN ORANG TUA 12. TATA TERTIB DAN POIN SISWA MADRASAH TSANAWIYAH RAUDHATUSYSYUBBAN 13. DAFTAR RIWAYAT HIDUP 14. DENAH LOKASI MTs RAUDHATUSYSYUBBAN 15. FOTO- FOTO DI MTs RAUDHATUSYSYUBBAN