65 Dahlan, M.D. 1990. Model-model Mengajar. Bandung: CV. Diponegoro. Ela, Yalealawati. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran Filosofis Teori dan Aplikasi. Bandung: Pakar Raya Pustaka. Hamalik, Oemar. 1993. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Rosda Karya. Masnur Muslich, 2007. Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosda Karya. Nasution. 2001. Dikdaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Roestiyah, N.K. 1992. Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Rohani, Ahmad H.M. 1991. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Karya. Semiawan, Conny A.F. 1992. Pendekatan Keterampilan. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia. Sudjana, Nana. 1998. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Syaodih, Nana. 1995. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Thomas, Gordon. 1990. Guru yang Efektif. Jakarta: Penerbit IV Rajawali. Toen Lioe. 2006. Desentralisasi Kurikulum dan Evaluasi Belajar. www.goegle.com.
66 Djarwanto PS. dan Pangestu Subagyo. 1993. Statistik Induktif. Yogyakarta: BPFE. Suharsimi Arikunto. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Sutrisno Hadi. 1980. Metodologi Research II. Yogyakarta: Andi Offset.
67 Dahlan, M.D. 1990. Model-model Mengajar. Bandung: CV. Diponegoro. Ela, Yalealawati. 2004. Kurikulum dan Pembelajaran Filosofis Teori dan Aplikasi. Bandung: Pakar Raya Pustaka. Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: Remaja Rosda Karya. Nana, Sudjana. 1998. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Nana, Syaodih. 1995. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Nasution. 2001. Dikdaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Oemar, Hamalik. 1993. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Rosda Karya. Roestiyah, N.K. 1992. Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Rohani, Ahmad H.M. 1991. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Karya. Semiawan, Conny A.F. 1992. Pendekatan Keterampilan. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia. Thomas, Gordon. 1990. Guru yang Efektif. Jakarta: Penerbit IV Rajawali. Toen Lioe. 2003. Desentralisasi Kurikulum dan Evaluasi Belajar. www.goegle.com.
68 Dahlan, M.D. 1990. Model-model Mengajar. Bandung: CV. Diponegoro. Mulyasa, E. 2006. Kurikulum Yang Disempurnakan. Bandung: Remaja Nasution. 2001. Dikdaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. Oemar, Hamalik. 1993. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Rosda Karya. Rohani, Ahmad H.M. 1991. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Karya. Semiawan, Conny A.F. 1992. Pendekatan Keterampilan. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia. Thomas, Gordon. 1990. Guru yang Efektif. Jakarta: Penerbit IV Rajawali.
69 ANALISIS PENGUASAAN SILABUS DAN MATERI PEMEBLAJARAN KAITAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMAN 1 WONOSARI TAHUN AJARAN 2006/2007 Usulan Penelitian untuk Skripsi S-1 Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi Diajukan Oleh: LISTIANA PURWANDARI A 210 030 041 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2007
70
71 Pusat Kurikulum, Depdiknas. 2006. KTSP. www.kompas.com.. Toen Lioe. 2003. Desentralisasi Kurikulum dan Evaluasi Belajar. www.goegle.com.