0 REPRODUCTIVE SYSTEM BUKU MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN DHARMA HUSADA BANDUNG 2017
BLOK 2.5 REPRODUCTIVE SYSTEM BUKU MAHASISWA Edisi Ketiga PROGRAM STUDI STRATA-1 ILMU KEPERAWATAN STIKES DHARMA HUSADA BANDUNG 2017 i
BLOK 2.5 REPRODUKSI Buku Blok @Hak cipta dilindungi undang-undang Dilarang memperbanyak, mencetak atau menerbitkan sebagian isi atau seluruh buku dengan cara dan dalam bentuk apapun juga tanpa seijin editor dan penerbit Penulis: R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. Editor : R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. Penerbit: Program Studi Ilmu Keperawatan STIKes DHARMA HUSADA BANDUNG Edisi Ketiga, Mei 2017 ISBN : - ii
BLOK 2.5 REPRODUKSI Buku Mahasiswa Edisi Ketiga, Mei 2017 TIM BLOK R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Ermiati, M.Kep., Sp.Mat Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Padjadjaran Bandung Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas D3 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Ali Musthofa, S.Kep., Ners, M.Kep. Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung TUTOR BLOK 2.5 R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Richa Noprianty,S.Kep., Ners.,M.PH Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Dasar Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Mia Listia, S.Kep., Ners Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Dasar Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Putri Puspitasari, S.Kep., Ners Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Gawat Darurat Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung iii
INSTRUKTUR R.Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep Sub Bagian Keperawatan : Keperawatan Maternitas Program Study Strata-1 STIKes Dharma Husada Bandung Ermiati, S.Kp., M.Kep., Sp.Kep.Mat. Keperawatan Maternitas - Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Padjadjaran Bandung Kusila Devia Rahayu, M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Maternitas D3 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung Ali Musthofa, S.Kep., Ners, M.Kep. Sub Bagian Keperawatan: Keperawatan Anak Program S1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung iv
IV III Peta Kurikulum Program Studi Strata-1 Keperawatan STIKes Dharma Husada Bandung 4.3. Enterpreneurship 4.2. Disaster 4.1. Emergency and Elective : MIS, Management in 4.4. CCNS (include BCLS) Occupational Health, Nursing Japanese Thesis 3.1. 3.4 Nursing 3.2. Nursing 3.3. Research 3. 5 Family Neurobehavior Management and Education Methodology Nursing and coping Health Policy 3.6 Nursing Community Nursing English Advance English II 2.1 Digestive 2.2. Cardiovascular 2.3 Respiration 2.4. Urinary 2.5 Reproductive General English Civilization 1.2. Social and 1.5. 1.1. Fundamental 1.3. Conceptual 1.4. Basic Science Transcultural in Musculosceletal I of Nursing Model in Nursing in Nursing Nursing and integument 2.6 Neurology and Sensory Perception 1.6 Immune and Hematology and endocrine Religion Indonesian v
KATA PENGANTAR Segala Puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas karunia-nya sehingga Buku Blok 2.5 ini bisa kami terbitkan sebagai panduan bagi dosen dan mahasiswa. Blok 2.5 adalah blok tentang Reproductive System yang akan diselesaikan dalam waktu 5 minggu. Fokus pembelajaran pada blok ini meliputi kesehatan reproduksi, asuhan keperawatan di masa childbearing dan nonchildbearing, serta masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas dengan memperhatikan aspek legal, etik dan budaya. Setelah menyelesaikan blok ini mahasiswa mampu menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien di masa antenatal, intranatal dan postnatal; menerapkan praktik asuhan pada pasien yang mengalami gangguan sistem reproduksi; menerapkan praktik asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; menggunakan hasilhasil penelitian serta memperhatikan aspek legal dan etis. Berbagai metode pembelajaran akan diterapkan selama proses pembelajaran untuk di blok ini sesuai dengan kompetensi yang telah ditetapkan, yaitu mahasiswa diberi skenario kasus yang dijadikan pemicu untuk diskusi kelompok kecil dengan seven jump, kuliah, seminar, skills laboratorium, role play, video dan field study, dalam setiap kegiatan tersebut akan dilakukan evaluasi untuk menilai pencapaian kompetensi mahasiswa. Evaluasi dilakukan untuk menilai pencapaian kompetensi dilakukan dengan menggunakan evaluasi formatif dan sumatif yang terdiri dari evaluasi akhir blok, tugas, seminar, skenario, case study dan role play. Bandung, Mei 2017 Koordinator R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. vi
DAFTAR ISI Peta Kurikulum..... Kata Pengantar... Daftar Isi... Pendahuluan.. Pohon Topik Blok 2.5..... Cetak Biru Penilaian.... Aktivitas Pembelajaran 2.5.... Unit Belajar 1... Unit Belajar 2... Unit Belajar 3... Unit Belajar 4... Unit Belajar 5... Lampiran vii
PENDAHULUAN Blok 2.5 merupakan blok pada tahun kedua dalam pembelajaran mahasiswa. Pada blok ini mahasiswa akan mempelajarisistem reproduksi yang meliputi asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence. Mahasiswa akan mempelajari beberapa cabang ilmu secara terintegrasi yaitu Anatomi, Fisiologi, Patofisiologi, Obstetri, Ginekologi, Keperawatan Maternitas, Keperawatan Anak, Psikologi, dan Keperawatan Medikal Bedah. TUJUAN UMUM Setelah menyesaikan blok 2.5 mahasiswa mampu memahami dengan benar tentang asuhan keperawatan pada gangguan kesehatan reproduksi; periode antenatal, intranatal dan postnatal; masalah-masalah sosial yang berhubungan dengan seksualitas; dalam berbagai siklus kehidupan berdasarkan evidence dengan memperhatikan aspek legal etik dalam tatanan pelayanan kesehatan. TUJUAN KHUSUS : Setelah pembelajaran selama lima minggu, mahasiswa semester IV diharapkan mampu: 1. Memahami anatomi dan fisiologi sistem reproduksi manusia; 2. Memahami patofisiologi gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan 3. Memahami perubahan fisik dan psikologis pada periode antenatal, intranatal dan postnatal 4. Memahami masalah-masalah pada periode antenatal, intranatal, dan postnatal 5. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada pasien yang mengalami gangguan sistem reproduksi yang berkaitan dengan menstruasi, seksualitas, infeksi menular seksual, dan keganasan 6. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada keluarga selama periode antenatal, intranatal dan postnatal 7. Mengidentifikasi hasil-hasil penelitian yang berkaitan dengan intervensi keperawatan pada gangguan sistem reproduksi, periode antenatal, intranatal dan postnatal KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN Blok 2.5 berkaitan dengan blok-blok yang telah dan akan dipelajari mahasiswa yaitu: 1
1.1 Fundamental of Nursing 1.2 Basic Science in Nursing 4.1. Emergency (include BCLS) 4.2. Disaster Management in Nursing 2
POHON TOPIK BLOK 2.5 SISTEM REPRODUKSI Praktik keperawatan yang berhubungan dengan sistem reproduksi Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran Ruang praktik keperawatan materna Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal berhubungan dengan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi dan seksual Perencanaan siklus reproduksi pasangan infertil 1. pengkajian dan konseling genetik 2. pertumbuhan janin 3. perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan 4. asuhan keperawatan kesehatan janin dan maternal 5. promosi kesehatan janin dan maternal 6. promosi kesehatan nutrisi jselama kehamilan 7. persiapan kelahiran dan parenting 8. kehamilan dengan resiko tinggi perempuan dengan penyakit penyerta atau baru di dapat 9. kehamilan resiko tinggi perempuan yang mengalami komplikasi kehamilan 10. kehamilan resiko tinggi dengan kebutuhan perempuan khusus. 1. Asuhan keperawatan pada persalinan pervaginam 2. pemberian kenyamanan selama persalinan dan kelahiran 3. kelahiran secsio cesarea 4. komplokasi persalinan Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum 1. asuhan ibu post partum dan keluarga 2. asuhan keperawatan pada komplikasi ibiu post partum dan keluarga 3. asuhan keperawatan bayi baru lahir dan keluarga 4. kebutuhan nutrisi bayi baru lahir 5. asuhan keperawatan bayi baru lahir resiko tinggi dan keluarga 3
Berdasarkan pohon masalah diatas, blok 2.5 terdapat lima unit pembelajaran yang terdiri dari 3 skenario. Tiap unit pembelajaran akan diselesaikan dalam waktu 1 minggu. Nama skenario pada blok 2.5 adalah : 1. Skenario 1: Berdarah lagi 2. Skenario 2 : Tak ingin seperti yang dulu 3. Skenario 3 : Terluka itu menyakitkan 4
EVALUASI PEMBELAJARAN CETAK BIRU PENILAIAN BLOK 2.5 Sistem penilaian pencapaian kompetensi yang dikembangkan mengacu pada aktivitas pembelajaran didasarkan pada pencapaian aspek kognitif, psikomotor dan afektif yang terdiri dari: 1. Penugasan : 20 % 2. Ujian ketrampilan keperawatan : 20 % 3. Diskusi kelompok kecil : 20 % 4. Ujian Akhir Blok (UAB) : 30 % 5. Seminar Akhir Blok : 10% Sedangkan evaluasi formatif dilakukan untuk menilai untuk menilai kemajuan pencapaian kompetensi dan untuk upaya perbaikan dilakukan sesuai format yang tersedia terutama saat mahasiswa melakukan kunjungan lapangan, diskusi atau kerja kelompok, keaktifan selama proses pembelajaran termasuk pencapaian kehadiran 75%. 5
1. Kisi-kisi Ujian Akhir Blok TUJUAN Memahami praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak Memahami peran perawat dalam keluarga di masa childvearing dan childrearing Memahami peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamiln Memahami peran perawat dalam meberikan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran TOPIK TUJUAN C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML % Praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak a. Ruang praktik keperawatan maternal 1 1 2 2,22 b. Aspek sosiokultural dalam keperawatan 2 2 2,22 maternal berhubungan dengan sistem reproduksi Sub total 4 Peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing a. Kesehatan reproduksi dan seksual 2 3 5 5,56 b. Perencanaan siklus reproduksi 2 3 5 5,56 c. Pasangan infertil 4 4 4,44 Sub total 14 Peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan a. Pengkajian dan konseling genetik 0 0,00 b. Pertumbuhan janin 2 2 2,22 c. Perubahan fisiologis dan psikologis 4 4 4,44 kehamilan d. Asuhan keperawatan prenatal: 2 2 2,22 Pengkajian kesehatan janin dan maternal e. Promosi kesehatan janin dan maternal 2 2 2,22 f. Promosi kesehatan: nutrisi selama 2 2 2,22 kehamilan g. Persiapan kelahiran dan parenting 2 2 2,22 h. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan 5 5 5,56 dengan penyakit penyerta atau baru didapat i. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan 5 5 5,56 yang mengalami komplikasi kehamilan j. Kehamilan risiko tinggi: Perempuan 2 2 2,22 dengan kebutuhan khusus k. Home care Ibu Hamil 0 0,00 Sub total 26 Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran a. Asuhan keperawatan pada persalinan 5 5 5,56 per vaginam b. Pemberian kenyamanan selama 2 2 2,22 persalinan dan kelahiran c. Kelahiran sectio caesarea 2 2 2,22 d. Komplikasi persalinan 4 4 4,44 Sub total 13 6
TUJUAN Memahami peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa postpartum Memahami asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi TOPIK TUJUAN C1 C2 C3 C4 C5 C6 JML % Peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa post partum a. Asuhan keperawatan pada ibu post 4 4 4,44 partum dan keluarga b. Asuhan keperawatan pada komplikasi 4 4 4,44 ibu post partum dan keluarga c. Asuhan keperawatan pada komplikasi 4 4 4,44 ibu post partum dan keluarga d. Asuhan keperawatan bayi baru lahir dan 4 4 4,44 keluarga e. Kebutuhan nutrisional bayi baru lahir 2 2 2,22 f. Asuhan keperawatan pada bayi baru 4 4 4,44 lahir risiko tinggi dan keluarga Sub total 22 Asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi a. Pengkajian sistem reproduksi 5 5 5,56 b. Penatalaksanaan pada klien laki-laki dengan gangguan reproduksi c. Penatalaksanaan pada klien perempuan 3 3 3,33 dengan gangguan reproduksi d. Penatalaksanaan pada klien dengan gangguan payudara e. Penatalaksanaan pada klien dengan 3 3 3,33 infeksi menular seksual Sub total 11 JUMLAH 90 100 7
AKTIVITAS PEMBELAJARAN Blok 2.5 terdiri dari lima unit pembelajaran dan empat skenario asuhan kesehatan. Fokus unit pembelajaran meliputi praktik pelayanan keperawatan ibu dan anak; peran perawat dalam menyiapkan keluarga di masa childbearing dan childrearing; peran perawat dalam memberikan perawatan pada keluarga dengan kehamilan; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama persalinan dan kelahiran; peran perawat dalam memberikan perawatan kepada keluarga selama masa postpartum; peran perawat dalam asuhan keperawatan pada gangguan sistem reproduksi. Skenario berfokus pada pada klien dengan hipertensi dalam kehamilan, asuhan keperawatan klien dengan post sectio caesarean, asuhan keperawatan pada ibu postpartum dalam discharge planning, dan asuhan keperawatan pada pasien kanker vulva. Aktivitas pembelajaran dalam Blok yang akan 2.5 digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran dijelaskan sebagai berikut. 1. Tutorial Tutorial yang dilakukan adalah diskusi dalam kelompok kecil dengan menggunakan problem based learning (PBL). Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok kecil beranggotakan 10-12 mahasiswa. Tutorial dijadwalkan 2-3 kali seminggu dan dilakukan dengan didampingi oleh tutor. Untuk mencapai tujuan pembelajaran mahasiswa diberikan pemicu berupa jurnal, artikel, atau skenario kasus. Kelompok akan mendiskusikan kasus tersebut dengan pendekatan focus group discussion dan seventh jump. Setiap satu skenario akan dibahas dalam dua kali pertemuan, pertemuan pertama akan dilakukan langkah 1-5 dan pertemuan kedua akan dilakukan langkah 6-7. Langkah 6 mahasiswa menggunkan sumber belajar eksternal dan belajar mandiri. Langkah 7 mahasiswa akan melanjutkan diskusi kelompok. 2. Belajar mandiri Dalam pembelajaran orang dewasa, mahasiswa dapat belajar secara mandiri dari berbagai sumber belajar eksternal yaitu: perpustakaan, website (internet & intranet), e-learning, buku, brosur dan jurnal. Metode belajar mandiri berbentuk pelaksanaan tugas membaca atau kajian jurnal oleh mahasiswa berupa bimbingan atau pengajaran khusus. Dalam metode ini mahasiswa akan terlebih dahulu mendapatkan penjelasan tentang proses dan hasil yang diharapkan serta diberikan daftar bacaan sesuai kebutuhan. Dengan belajar mandiri diharapkan dapat meningkatkan kemampuan kerja dan memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk memperdalam pengetahuan secara aktif. 8
3. Kuliah pakar Metode kuliah pakar/ceramah pakar berbentuk penjelasan pengajar kepada mahasiswa dan biasanya diikuti dengan tanya jawab tentang isi pelajaran yang belum jelas. Yang perlu dipersiapkan pengajar daftar topik yang akan diajarkan dan media visual atau materi pembelajaran. Selama kuliah pakar seluruh dosen diwajibkan menggunakan pendekatan student centered learning (SCL). SCL adalah konsep pembelajaran dengan pendlam proses pendekatan: a. Menyertakan mahasiswa dalam proses pembelajaran b. Mendorong mahasiswa untuk memiliki pengetahuan yang lebih banyak, luas dan mendalam. c. Membantu mahasiswa untuk menyelami kejadian pada kehidupan nyata. d. Mendorong terjadinya pembelajaran secara aktif e. Mendorong kemampuan mahasiswa untuk berfikir kritis f. Mengarahkan mahasiswa untuk mengenali dan menggunakan berbagai macam gaya belajar g. Memperhatikan kebutuhan dan latar belakang mahasiswa 4. Skills Laboratorium Skills lab keperawatan merupakan praktik ketrampilan keperawatan di laboratorium keperawatan dengan menggunakan probandus / manekin untuk simulasi ketrampilan klinik keperawatan. Jenis ketrampilan keperawatan klinik pada Blok 2.5 yaitu pengkajian sistem reproduksi, pengkajian dan pemeriksaan fisik masa antenatal, pengkajian intranatal, pengisian partograf, pertolongan persalinan, pengkajian dan pemeriksaan fisik periode postnatal, pemeriksaan fisik bayi baru lahir, perawatan bayi baru lahir, perawatan bayi yang berisiko tinggi, pemasangan kontrasepsi. 5. Field Study Aktivitas pembelajaran ini merupakan aktivitas yang langsung mengenalkan fenomena di masyarakat terkait dengan tujuan pembelajaran blok. Adapun tujuan pembelajaran field study ini untuk mempelajari secara langsung di masyarakat tantang proses keperawatan terutama pengkajian yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi. 6. Presentasi Metode presentasi berbentuk kegiatan belajar bagi kelompok mahasiswa untuk membahas topik atau masalah tertentu. Presentasi dalam blok 2.5 adalah presentasi hasil field study mengenai pengkajian budaya masyarakat berkaitan childbearing dan sistem reproduksi serta temuan kegiatan kunjungan rumah. 9
Penyelesaian tugas membahas topik atau masalah tersebut menjadi tanggung jawab anggota seminar dan dosen sebagai narasumber. 7. Film Film atau video diberikan kepada mahasiswa dalam rangka mencapai tujuan yang bersifat multi demensi dalam proses pembelajaran yaitu agar mahasiswa dapat memahami dan menganalisis fenomena serta kejadian apa yang terjadi dalam film yang telah ditayangkan sehingga terbentuklah critical thinking mahasiswa sehingga di akhir session mahasiswa dapat mengambil pembelajaran dan berupa point utama yang akan dikaji lebih mendalam, berupa keterampilan psikomotor dan afektif. Pencapaian keterampilan kognitif agar dapat memahami teori dan mengintegrasikannya; keterampilan afektif (mahasiswa merencanakan kegiatan secara mandiri, kerjasama dan tukar informasi). Diakhir menonton film ini mahasiswa mendiskusikan berbagai hal meliputi kasus utama, pendekatan asuhan keperawatan dan pengelolaan kasus. Pada tahap pelaksanaan dan evaluasi film, fasilitator akan melakukan kegiatan berikut. a. Menginformasikan tujuan dari menonton film b. Mengkomunikasikan tugas yang harus diselesaikan setelah menonton film c. Membimbing pelaksanaan menonton film d. Memberi umpan balik 8. Praktek Mandiri Praktek mandiri adalah praktek yang dilakukan mahasiswa secara mandiri di ruang laboratorium sehingga skill lab mahasiswa dapat lebih terlatih. Sebelum praktek mandiri dilakukan mahasiswa telah mendapatkan bimbingan dari dosen pengajar. 9. Seminar Akhir Blok Seminar akhir blok adalah kegiatan seminar yang dikelola oleh dan untuk mahasiswa. Acara seminar meliputi pemaparan hasil diskusi kelompok dalam kegiatan SGD, FGD serta penampilan simulasi peran berkaitan dengan kontrasepsi, discharge planning ibu post partum dan manajemen laktasi. 10
11 UNIT BELAJAR I Minggu 1 Setelah menyelesaikan minggu pertama mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan keperawatan maternitas abad 21 2. Menjelaskan pengkajian dan promosi kesehatan kesehatan reproduksi 3. Menjelaskan kesehatan reproduksi dan seksual 4. Mengidentifikasi perencanaan siklus reproduksi 5. Mendiskusikan pasangan infertil 6. Menjelaskan pengkajian dan konseling genetik 7. Mengidentifikasi pertumbuhan janin 8. Menjelaskan perubahan fisiologis dan psikologis kehamilan Aktivitas pembelajaran minggu pertama 1. Lecture Topik 1. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada komptensi budaya, keluarga, dan komunitas a. Isu dan tren terkini b. Tren dalam praktik keperawatan c. Standar praktik dan isu legal dalam pelayanan persalinan d. Isu etik pada keperawatan perinatal e. Penelitian dalam keperawatan perinatal f. Keluarga dalam konteks budaya dan komunitas g. Keperawatan keluarga h. Faktor budaya yang berhubungan dengan kesehatan keluarga i. Perawatan komunitas dan rumah j. Promosi kesehatan komunitas k. Populasi rentan dalam komunitas l. Perawatan di rumah dalam komunitas 2. Pengkajian dan promosi kesehatan a. Sistem reproduksi b. Alasan kunjungan ke sistem pelayanan kesehatan Pertemuan ke- Waktu L1 100 menit Dosen Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 11
Topik c. Hambatan dalam mencari pelayanan kesehatan d. Risiko kesehatan pada masa kehamilan dan kelahiran e. Pengkajian kesehatan sistem reproduksi f. Panduan antisipasi untuk promosi kesehatan dan pencegahan Permasalahan-permasalahan umum kesehatan reproduksi a. Masalah-masalah menstruasi b. Infeksi c. Masalah-masalah pada payudara d. Masalah-masalah keganasan Kontrasepsi, aborsi dan infertilitas a. Kontrasepsi b. Aborsi disengaja c. Infertilitas Pertemuan ke- Waktu L2 100 menit L3 100 menit Dosen Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.K ep.mat R. Nety Rustikay anti, M.Kep. Genetik, konsepsi, perkembangan fetus a. Genetik b. Konsepsi c. Embrio dan fetus 1. Anatomi dan fisiologi kehamilan a. Graviditas dan paritas b. Uji kehamilan c. Adaptasi terhadap kehamilan 2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan a. Diagnosis kehamilan b. Adaptasi pada kehamilan c. Edukasi kelahiran dan perinatal 3. Nutrisi ibu dan janin a. Kebutuhan nutrisi sebelum konsepsi b. Kebutuhan nutrisi selama kehamilan c. Kebutuhan nutrisi selama laktasi L4 100 menit L5 100 menit Putri Puspitasa ri, S.Kep., Ners Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.K ep.mat 12
Topik 1. Proses persalinan dan kelahiran a. Faktor-faktor yang mempengaruhi persalinan b. Proses persalinan c. Adaptasi fisiologis pada persalinan 2. Manajemen ketidaknyamanan a. Rasa nyeri saat persalinan dan melahirkan b. Manajemen ketidaknyamanan nonfarmakologis c. Manajemen ketidaknyamanan farmakologis 3. Pengkajian janin selama persalinan a. Dasar untuk pemantauan b. Teknik pemantauan c. Pola denyut jantung janin 4. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama persalinan dan melahirkan a. Kala satu persalinan b. Kala dua persalinan c. Kala tiga persalinan d. Kala empat persalinan Pertemuan ke- Waktu L6 100 menit Dosen Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 2. Focus Group Discussion Topik Pertemuan ke- Waktu Kesehatan reproduksi FGD 1 100 Fasilitator Mia Listia, S.Kep., Ners Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Film Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Miss you already Film 1 120 Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners 13
Uraian tugas Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas meliputi bio-psikososial-spiritual dan budaya. Setiap peserta didik membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku. 4. Small Group Discussion Topik Metode Durasi Dosen Berdarah lagi SGD 1 2 x 100 menit Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners Skenario 1 BERDARAH LAGI Nebula berusia 19 tahun, G1P0 masuk ke IGD dengan nyeri abdomen bagian bawah dan bercak vagina. Dia mengatakan bahwa terakhir menstruasi 6 minggu lalu tanggal 14 Maret 2017. Tes kehamilan positif. Dari pengkajian dan hasil pemeriksaan dicurigasi Nebula mengalami kehamilan yang tidak berada pada tempat semestinya. Untuk memastikan hal tersebut perawat berkolaborasi dengan dokter untuk pemeriksaan diagnostik dan laboratorium yang diperlukan. Saat ini perawat dan dokter mempertimbangkan kriteria untuk perlunya diberikan metotreksat pada Nebula. Perawat mulai menentukan kemungkinan diagnosis keperawatan serta mendokumentasikan hasil uji diagnostik dan laboratorium. Implikasi keperawatan dilakukan sesuai dengan prioritas pada pasien. 5. Field Study Topik Pengkajian budaya keluarga dalam kesehatan reproduksi dan maternal Pertemuan ke- Waktu (mnt) FS 1 360 Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners. 14
Lakukan studi lapangan berkaitan dengan kebiasaan masyarakat di daerah tertentu yang berhubungan dengan perawatan selama kehamilan, persalinan, nifas, bayi baru lahir dan kesehatan reproduksi. Studi bisa dilakukan melalui penelusuran literatur budaya atau wawancara terhadap sekelompok masyarakat. Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. Jumlah keluarga yang dikaji minimal 3 keluarga. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu 1 Lecture : 600 menit FGD : 100 menit Field study : 360 menit Film : 120 menit SGD : 200 menit Total waktu aktifitas belajar minggu I : 1380 menit (27,6 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore: Elsevier. b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik. 15
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS A No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Selasa 2 Mei 2017 2. Rabu 3 Mei 2017 3. Kamis 4 Mei 2017 4. Jumat 5 Mei 2017 5. Sabtu 6 Mei 2017 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-14.40 1. 2. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas Pengkajian dan promosi kesehatan L 1 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 15.30-17.10 Kesehatan reproduksi FGD 1 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH 08.20-10.00 Berdarah lagi SGD 1-1 Tutor 10.10-11.50 Permasalahan-permasalahan umum kesehatan L 2 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat reproduksi 09.00-10.40 Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus L 4 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 13.00-15.00 Miss You Already Film 1 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH 09.40-11.20 1. Anatomi dan fisiologi kehamilan L 5 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat 2. Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan 3. 13.20-15.00 1. 2. 3. Nutrisi ibu dan janin Kontrasepsi Aborsi Infertilitas L 3 08.20-10.00 Berdarah lagi SGD 1-2 Tutor 10.20-12.00 Proses persalinan dan kelahiran L 6 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 16
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS B No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Selasa 2 Mei 2017 2. Rabu 3 Mei 2017 3. Kamis 4 Mei 2017 4. Jumat 5 Mei 2017 5. Sabtu 6 Mei 2017 10.10-11.50 Kesehatan reproduksi FGD 1 Mia Listia, S.Kep., Ners 13.00-15.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 15.30-17.10 1. 2. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas Pengkajian dan promosi kesehatan L 1 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.10-11.50 Berdarah lagi. SGD 1-1 Tutor 13.00-14.40 Permasalahan-permasalahan umum kesehatan L 2 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat reproduksi 10.10-11.50 1. Kontrasepsi L 3 2. Aborsi 3. Infertilitas 13.00-14.40 Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus L 4 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 08.00-09.40 1. L 5 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat 2. Anatomi dan fisiologi kehamilan Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan 3. Nutrisi ibu dan janin 13.00-15.00 Miss You Already Film 1 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 10.00-11.40 Berdarah lagi SGD 1-2 Tutor 12.30-14.10 Proses persalinan dan kelahiran L 6 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 17
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU I KELAS C No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Selasa 2 Mei 2017 2. Rabu 3 Mei 2017 3. Kamis 4 Mei 2017 4. Jumat 5 Mei 2017 5. Sabtu 6 Mei 2017 10.00-11.40 1. 2. Keperawatan Maternitas abad ke-21: berfokus pada kompetensi budaya, keluarga, dan komunitas Pengkajian dan promosi kesehatan L 1 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.10-11.50 Kesehatan reproduksi FGD 1 Mia Listia, S.Kep., Ners 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-14.40 Berdarah lagi. SGD 1-1 Tutor 15.30-17.10 Permasalahan-permasalahan umum kesehatan L 2 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat reproduksi 08.30-10.10 1. Kontrasepsi L 3 2. Aborsi 3. Infertilitas 13.00-15.00 Miss You Already Film 1 15.30-17.10 Genetik, konsepsi dan perkembangan fetus L 4 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 09.00-10.40 Berdarah lagi. SGD 1-2 Tutor 13.00-15.00 1. L 5 Kusila DR., M.Kep.,Ns.Sp.Kep.Mat 2. Anatomi dan fisiologi kehamilan Asuhan keperawatan terhadap keluarga selama kehamilan 3. Nutrisi ibu dan janin 08.20-10.00 Proses persalinan dan kelahiran L 6 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 18
19 UNIT BELAJAR II Minggu 2 Setelah menyelesaikan minggu kedua mahasiswa mampu : 1. Menjelaskan perubahan fisiologis ibu postpartum 2. Menyusun asuhan keperawatan keluarga selama postpartum 3. Menjelaskan adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 4. Menguraikan pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarga 5. Menentukan nutrisi bayi baru lahir 6. Mengidentifikasi kehamilan berisiko 7. Menjelaskan persalinan dan kelahiran berisiko 8. Menjelaskan komplikasi postpartum 9. Menggambarkan anatomi sistem reproduksi 10. Menguraikan pengkajian sistem reproduksi Aktivitas pembelajaran minggu kedua : 1. Kuliah Pakar Topik 1. Perubahan fisiologis ibu postpartum a. Sistem reproduksi dan struktur yang berhubungan b. Sistem endokrin c. Abdomen d. Sistem perkemihan e. Sistem pencernaan f. Payudara g. Sistem kardiovaskuler h. Sistem saraf i. Sistem muskuloskeletal j. Sistem integumen k. Sistem imun 2. Asuhan keperawatan keluarga selama trimester empat: pindah dari area pemlihan, perencanaan pulang, edukasi pasien pulang 3. Transisi menjadi orang tua Pertemuan ke- Waktu L7 100 menit Dosen Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 19
Topik 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir a. Transisi menuju kehidupan di luar uterus b. Adaptasi fisiologis c. Pengkajian fisik d. Karakteristik perilaku 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya a. Lahir hingga dua jam pertama b. Dari 2 jam lahir hingga kepulangan c. Pemeriksaan laboratorium dan uji diagnostik d. Prosedur terapeutik dan bedah e. Nyeri pada neonatus f. Rencana pulang dan pendidikan kesehatan Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir a. Nutrisi untuk bayi yang direkomendasikan b. Angka pemberian ASI c. Manfaat pemberian ASI d. Memilih metode pemberian makan pada bayi e. Kebutuhan nutrisi f. Anatomi dan fisiologi laktasi g. Pemberian susu formula 1. Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi a. Pengkajian faktor risiko b. Pengkajian biofisik c. Pengkajian biokimia d. Pengkajian kehamilan dengan electronic fetal monitoring e. Peran perawat dalam pengkajian kehamilan risiko tinggi 2. Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya a. Kelainan metabolik b. Kelainan kardiovaskular c. Anemia d. Penyakit paru e. Kelainan kulit f. Kelainan neurologi g. Kelainan autoimun h. Penyalahgunaan zat terlarang Pertemuan ke- Waktu L8 100 menit L9 100 menit L10 100 menit Dosen Ali Musthofa, M.Kep. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 20
Topik 3. Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan a. Hipertensi pada kehamilan b. Komplikasi perdarahan c. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan d. Infeksi yang didapat selama kehamilan e. Bedah darurat selama kehamilan f. Trauma selama kehamilan 1. Persalinan dan kelahiran berisiko a. Persalinan dan kelahiran prematur b. Ketuban pecah dini c. Distosia d. Kehamilan, persalinan, dan kelahiran postterm e. Kedaruratan obstetri 2. Komplikasi postpartum a. Perdarahan postpartum b. Syok hemoragik (hipovolemik) c. Koagulopati d. Penyakit tromboemboli e. Infeksi postpartum f. Gejala sisa dari trauma melahirkan g. Komplikasi psikologis postpartum Pertemuan ke- Waktu L11 100 menit Dosen Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 2. Focus Group Discussion Topik Pertemuan Waktu ke- (mnt) Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya a. Kelainan metabolik FGD 2 100 b. Kelainan kardiovaskular c. Anemia d. Penyakit paru Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Film 21
Topik Pertemuan ke- Waktu (mnt) Test pack Film 2 120 Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Uraian tugas Peserta didik diberikan kesempatan untuk menyimak film yang sudah ditentukan. Peserta didik menganalisis isi film dari berbagai sudut pandang: pasien, keluarga, dan tenaga kesehatan. Aspek yang dibahas meliputi bio-psiko-sosial-spiritual-kultural. Setiap peserta didik membuat laporan analisis film sesuai ketentuan yang berlaku. 4. Praktikum Topic Metode Durasi Dosen/Fasilitator Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 120 menit Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 120 menit Anatomi sistem reproduksi Prk Tutorial 1 120 menit Lebih lanjut lihat buku praktikum 5. Small Group Discussion Topik Metode Durasi Dosen Tak ingin seperti yang dulu SGD 2 2 x 100 menit R. Nety Rustikayanti, M.Kep. R. Nety Rustikayanti, M.Kep. TIM Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners Skenario 2 TAK INGIN SEPERTI YANG DULU Harsy, berusia 28 tahun, G2P1, melahirkan secara sesar pada kehamilan sebelumnya. Pada kunjungan prenatal rutin saat usia kehamilan 32 minggu, Harsy mengatakan pada perawat bahwa ia sangat menginginkan untuk melahirkan pervaginam kali ini. Harsy menanyakan, Bagaimana menurut Ners? Dapatkah saya mencoba melahirkan pervaginam setelah kelahiran cesar?. Perawat melakukan edukasi sesuai data-data yang dimiliki oleh pasien. Perawat menjelaskan data-data yang dapat mendukung dilakukan persalinan pervaginam ataupun cesar. Perawat menguraikan kriteria yang harus dipenuhi oleh pasien bila ia ingin tetap melakukan persalinan 22
pervaginam serta menjelaskan risiko pada pasien. Perawat melakukan dokumentasi terhadap hasil pengkajian, diagnosis, implikasi serta prioritas yang diambil saat ini. 6. Field Study Topik Pengkajian kesehatan reproduksi remaja dan periode menopause Pertemuan ke- Waktu (mnt) FS 2 360 Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners. Uraian field study Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun lakilaki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan, dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu II Lecture : 500 menit SGD : 200 menit FGD : 100 menit Praktikum : 360 menit Field study : 360 menit Film : 120 menit Total waktu aktivitas belajar minggu II : 1640 menit (32,4 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Lowdermilk, Perry, Cashion. 2013. Keperawatan Maternitas. Singapore: Elsevier. b. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. 23
c. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik. 24
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS A No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 8 Mei 2017 09.00-11.00 Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. 11.00-13.40 Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada FGD 2 Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners (break 12.00-13.00) sebelumnya 14.00-16.00 Test pack Film 2 2. Selasa 9 Mei 2017 08.30-10.10 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru Lecture 8 Ali Musthofa, M.Kep. lahir 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya 10.10-11.50 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum Lecture 7 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua 13.00-14.40 Tak ingin seperti yang dulu lagi SGD 2-1 TIM 25
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 3. Rabu 10 Mei 2017 08.30-10.10 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 13.00-15.00 Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 4. Jumat 12 Mei 2017 5. Sabtu 13 Mei 2017 08.30-10.10 UJIAN TENGAH SEMESTER PKN 10.20-12.00 Tak ingin seperti yang dulu SGD 2-2 TIM 13.00-14.40 Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Lecture 10 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 1 Persalinan dan kelahiran berisiko Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 09.00-10.40 Lecture 11 2 Komplikasi postpartum 10.00-12.10 Anatomi sistem reproduksi Prk tutorial 1 TIM 26
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS B No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 8 Mei 2017 09.00-11.40 Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada FGD 2 sebelumnya 11.00-14.00 Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. (break 12.00-13.00) 14.00-16.00 Test pack Film 2 Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners 2. Selasa 9 Mei 2017 08.30-10.10 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum Lecture 7 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua 10.10-11.50 Tak ingin seperti yang dulu lagi SGD 2-1 TIM 13.00-14.40 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya Lecture 8 Ali Musthofa, M.Kep. 27
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 3. Rabu 10 Mei 2017 10.10-12.10 Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 13.00-14.40 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 4. Jumat 12 Mei 2017 5. Sabtu 13 Mei 2017 08.30-10.10 UJIAN TENGAH SEMESTER PKN 13.00-14.40 Tak ingin seperti yang dulu SGD 2-2 TIM 15.30-17.10 Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Lecture 10 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 08.00-10.00 Anatomi sistem reproduksi Prk tutorial 1 TIM 1 Persalinan dan kelahiran berisiko Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 12.30-14.10 Lecture 11 2 Komplikasi postpartum 28
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU II KELAS C No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 8 Mei 2017 09.00-11.00 Test pack Film 2 Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners 11.00-14.00 Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada FGD 2 (break 12.00-13.00) sebelumnya 14.00-16.00 (break 15.00-15.30) Anatomi sistem reproduksi Praktikum 1 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. 2. Selasa 9 Mei 2017 08.20-10.00 Tak ingin seperti yang dulu lagi SGD 2-1 TIM 13.00-14.40 1 Perubahan fisiologis ibu postpartum 2 Asuhan keperawatan selama trimester keempat 3 Transisi menjadi orang tua Lecture 7 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 29
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 3. Rabu 10 Mei 2017 08.10-10.10 Pengkajian sistem reproduksi Praktikum 2 10.20-12.00 Nutrisi dan menyusui bayi baru lahir Lecture 9 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 13.00-14.40 1. Adaptasi fisiologis dan tingkah laku bayi baru lahir 2. Pengkajian serta perawatan bayi baru lahir dan keluarganya Lecture 8 Ali Musthofa, M.Kep. 4. Jumat 12 Mei 2017 5. Sabtu 13 Mei 2017 08.30-10.10 UJIAN TENGAH SEMESTER PKN Pemeriksaan pada kehamilan risiko tinggi Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 10.20-12.00 Kehamilan berisiko: kondisi yang sudah ada sebelumnya Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan Lecture 10 15.30-17.10 Tak ingin seperti yang dulu SGD 2-2 TIM 1 Persalinan dan kelahiran berisiko Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.20-12.00 Lecture 11 2 Komplikasi postpartum 12.30-14.10 Anatomi sistem reproduksi Prk tutorial 1 TIM 30
31 UNIT BELAJAR III Minggu 3 Setelah menyelesaikan minggu ketiga mahasiswa mampu : 1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Mendiskusikan hasil pengkajian budaya berkaitan dengan kesehatan reproduksi di masa childbearing dan childbearing 3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum 4. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan 5. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi 6. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi 7. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga 8. Melakukan simulasi pertolongan persalinan Aktivitas pembelajaran minggu ketiga 1. Kuliah Pakar Topik Bayi baru lahir yang berisiko tinggi a. Bayi prematur b. Bayi postmatur c. Masalah lain terkait kehamilan d. Kelainan kongenital dan didapat e. Infeksi bayi baru lahir f. Penyalahgunaan zat g. Gangguan hemolitik h. Kelainan kongenital i. Rencana pulang j. Merujuk ke dan dari pusat besalin terdekat k. Berduka karena kehilangan bayi baru lahir l. Respons berduka m. Aspek keluarga terhadap berduka Pertemuan ke- Waktu Lecture 12 100 menit Dosen Ali Musthofa, M.Kep. 2. Focus Group Discussion Topik Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan 1. Gangguan pembekuan darah pada kehamilan Pertemuan ke- Waktu FGD 3 100 Fasilitator Mia Listia, S.Kep.,Ners 31
Topik 2. Infeksi yang didapat selama kehamilan 3. Bedah darurat selama kehamilan 4. Trauma selama kehamilan Pertemuan ke- Waktu Fasilitator Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Praktikum Topic Metode Durasi Dosen/Fasilitator (menit) Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Praktikum 3 120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Pemasangan IUD dan implant Praktikum 4 120 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Pengkajian ibu hamil dan keluarga Praktikum 5 120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam Praktikum 6 120 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Partograf Praktikum 7 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Pertolongan persalinan normal Praktikum 8 120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 120 TIM Pengkajian kesehatan sistem reproduksi Prk Tutorial 3 120 Mia Listia, S.Kep., Ners Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Prk Tutorial 4 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Pemasangan IUD dan implant Prk Tutorial 5 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Pengkajian ibu hamil dan keluarga Prk Tutorial 6 120 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Lebih lanjut lihat buku praktikum 4. Small Group Discussion 32
Topik Metode Durasi Dosen Terluka itu menyakitkan SGD 3 2 x 100 menit Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners Skenario 3 Terluka itu menyakitkan Ny. Roman, berumur 39 tahun, post sectio caesarea, POD 3, mengeluh nyeri pada luka bekas operasi. Dari medical record pasien diketahui ibu melahirkan dengan sectio caesarea atas indikasi janin letak lintang. Persalinan saat ini adalah persalinan yang ke-5, pasien tidak pernah mengalami abortus. APGAR score bayi 7/9. Hari ini merupakan hari pertama balutan luka operasi diganti. Dari pengkajian didapatkan TD 110/80 mmhg, N 78 x/menit, R 22 x/menit, S 37,9 O C, kulit pasien teraba lembab dan dingin, tampak luka hecting insisi klasik panjang + 12 cm pada abdomen, kondisi luka terdapat kemerahan di sekitar luka, ada cairan bening keluar dari insisi luka, tanda REEDA (+). Pasien mengatakan belum melakukan mobilisasi dini paska melahirkan karena takut luka operasi terbuka. Asupan nutrisi dalam 1 kali makan 3-4 sendok nasi dan abon sapi, minum 4-5 gelas/hari. Terpasang infus NaCl 0,9% 20 gtt/menit. 5. Field Study Topik Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil Pertemuan ke- Waktu (mnt) FS 3 360 Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep.,Ners Mia Listia, S.Kep., Ners. Uraian field study Setiap kelompok menyusun rencana pengkajian dan dikonsultasikan pada Tutor masing-masing. Setelah disetujui oleh Tutor, kelompok memvalidasi format pengkajian pada Koordinator Mata Ajar. Selanjutnya kelompok melakukan kunjungan lapangan untuk melakukan pengkajian. Setiap anggota kelompok melakukan pengkajian pada remaja baik perempuan maupun lakilaki. Dokumentasi berupa hasil pemeriksaan, foto saat pengkajian dilakukan, 33
dan kesediaan klien untuk pemeriksaan. Sistematika penulisan laporan lihat Format Laporan Field Study. 6. Presentasi Topik a. Pengkajian budaya keluarga dalam kesehatan reproduksi dan maternal b. Pengkajian kesehatan reproduksi remaja dan periode menopause Pertemuan ke- Presentasi 1 Waktu (mnt) 100 menit Fasilitator Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Mia Listia, S.Kep., Ners. Uraian tugas Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil temuan kegiatan field study 1 dan 2. Presentasi dilakukan secara panel dan diakhiri dengan kegiatan diskusi. 7. Role Play Topik Konseling kontrasepsi Pertemuan ke- Waktu (mnt) RP-1 120 Fasilitator TIM Uraian tugas Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu III Kuliah Pakar : 100 menit FGD : 100 menit Praktikum : 1320 menit SGD : 200 menit Field study : 360 menit Presentasi : 100 menit Role play : 120 menit Total waktu aktivitas belajar minggu III: 1580 menit (31,6 jam) 34
DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik. 35
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS A No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin, 15 Mei 2017 2. Selasa, 16 Mei 2017 3. Rabu, 17 Mei 2017 4. Kamis, 18 Mei 2017 08.30-10.10 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Lecture 12 Ali Musthofa, M.Kep. 10.20-12.00 Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan FGD 3 13.00-14.40 Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal dan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi pada remaja Presentasi 1 Mia Listia, S.Kep., Ners 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-15.00 Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Praktikum 3 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 08.20-10.20 Pemasangan IUD dan implant Praktikum 4 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 10.20-12.00 Terluka itu menyakitkan SGD 3-1 TIM 13.00-15.00 Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 TIM 08.00-10.00 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Praktikum 5 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.00-12.00 Partograf Praktikum 7 36
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 5. Jumat, 19 Mei 2017 6. Sabtu, 20 Mei 2017 08.00-09.40 Terluka itu menyakitkan SGD 3-2 TIM 13.00-15.00 Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam Praktikum 6 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 08.00-10.00 Pertolongan persalinan normal Praktikum 8 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.00-12.00 Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 37
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS B No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin, 15 Mei 2017 2. Selasa, 16 Mei 2017 3. Rabu, 17 Mei 2017 4. Kamis, 18 Mei 2017 08.30-10.10 Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal Presentasi 1 Mia Listia, S.Kep., Ners dan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi pada remaja 10.20-12.00 Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan FGD 3 13.00-14.40 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Lecture 12 Ali Musthofa, M.Kep. 08.00-10.00 Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Praktikum 3 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 10.20-12.00 Terluka itu menyakitkan SGD 3-1 TIM 13.00-15.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 08.20-10.20 Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 TIM 10.30-12.30 Pemasangan IUD dan implant Praktikum 4 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 10.30-12.30 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Praktikum 5 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 13.00-15.00 Partograf Praktikum 7 38
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 5. Jumat, 19 Mei 2017 08.00-09.40 Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam Praktikum 6 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 10.00-11.40 Terluka itu menyakitkan SGD 3-2 TIM 13.00-15.00 Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 6. Sabtu, 20 Mei 2017 10.00-12.00 Pertolongan persalinan normal Praktikum 8 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 39
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU III KELAS C No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin, 15 Mei 2017 2. Selasa, 16 Mei 2017 3. Rabu, 17 Mei 2017 4. Kamis, 18 Mei 2017 08.30-10.10 Aspek sosiokultural dalam keperawatan maternal Presentasi 1 dan sistem reproduksi Kesehatan reproduksi pada remaja 10.20-12.00 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi Lecture 12 Ali Musthofa, M.Kep. 13.00-14.40 Kehamilan berisiko: kondisi kehamilan FGD 3 08.30-10.10 Terluka itu menyakitkan SGD 3-1 TIM 10.20-12.20 Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Praktikum 3 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 13.00-15.30 Anatomi genetik, konsepsi, fetus Prk Tutorial 2 TIM 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-15.00 Pemasangan IUD dan implant Praktikum 4 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 13.00-15.00 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Praktikum 5 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 15.30-17.10 Terluka itu menyakitkan SGD 3-2 TIM 40
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 5. Jumat, 19 Mei 2017 08.00-10.00 Partograf Praktikum 7 10.00-12.00 Pengkajian vulva, vagina, periksa dalam Praktikum 6 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 6. Sabtu, Kel 1 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners 20 Mei 2017 08.00-10.00 Kel 2 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 4 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 12.30-14.30 Pertolongan persalinan normal Praktikum 8 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 41
42 UNIT BELAJAR IV Minggu 4 Setelah menyelesaikan minggu keempat mahasiswa mampu : 1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi postpartum 3. Mendiskusikan asuhan keperawatan pada komplikasi persalinan 4. Melakukan simulasi pengkajian sistem reproduksi 5. Melakukan simulasi penggunaan dan pemasangan kontrasepsi 6. Melakukan simulasi perawatan pada ibu hamil dan keluarga 7. Melakukan simulasi pertolongan persalinan Aktivitas pembelajaran minggu kempat 1. Praktikum Topic Metode Durasi (menit) Dosen/Fasilitator Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 120 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Praktikum 10 120 Ali Musthofa, M.Kep. Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi, menyusui Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi Pengkajian kesehatan sistem reproduksi Kontrasepsi alami, barier, suntik, injeksi Praktikum 11 120 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Praktikum 12 120 Ali Musthofa, M.Kep. Prk Tutorial 3 120 Mia Listia, S.Kep., Ners Prk Tutorial 4 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Pemasangan IUD dan implant Prk Tutorial 5 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Pengkajian ibu hamil dan Prk Tutorial 6 120 Richa Noprianty, keluarga S.Kep., Ners, MPH Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial 7 120 Mia Listia, S.Kep., Ners Partograf Prk Tutorial 8 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Prk Tutorial 10 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Latihan fisik ibu nifas Prk Tutorial 11 120 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Lebih lanjut lihat buku praktikum 42
2. Focus Group Discussion Topik Bayi baru lahir berisiko tinggi 1. Bayi prematur 2. Masalah lain terkait kehamilan 3. Kelainan kongenital dan didapat 4. Infeksi bayi baru lahir Pertemuan ke- Waktu (menit) FGD 4 100 Fasilitator Mia Listia, S.Kep., Ners Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. 3. Field Study Topik Metode Durasi Dosen Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Studi lapangan Wawancara 360 menit TIM Uraian field study Lakukan studi lapangan berkaitan dengan perawatan ibu dan bayi baru lahir di rumah. Studi bisa dilakukan melalui kunjungan rumah dengan melakukan anamnesa, pemeriksaan fisik, observasi dan pendidikan kesehatan. Dokumentasi berupa foto, video atau catatan lapangan saat studi dilakukan. Sistematika penulisa laporan lihat Format Laporan Field Study. 4. Role Play Topik Discharge planning ibu postpartum Pertemuan ke- Waktu (mnt) RP-2 120 Fasilitator TIM Uraian tugas Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan 43
keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu IV Praktikum : 840 menit FGD : 100 menit Field study : 360 menit Role play : 120 menit Total waktu aktivitas belajar minggu IV : 1420 menit (28.4 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik. 44
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS A No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 22 Mei 2017 2. Selasa 23 Mei 2017 09.00-10.40 Komplikasi postpartum FGD 4 R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep. 14.00-16.30 (break 15.00-15.30) Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-15.00 Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Ali Musthofa, M.Kep. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. 15.30-17.30 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 45
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 3. Rabu 24 Mei 2017 4. Jumat 26 Mei 2017 08.30-09.30 Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Praktikum Tutorial 3-6 Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 10.00-12.00 Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi, Praktikum 11 menyusui 10.00-12.00 Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi Praktikum 12 13.00-15.00 Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat Ali Musthofa, M.Kep. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. 46
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS B No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 22 Mei 2017 2. Selasa 23 Mei 2017 3. Rabu 24 Mei 2017 4. Jumat 26 Mei 2017 09.00-10.40 Komplikasi postpartum FGD 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Praktikum 10 Ali Musthofa, M.Kep. 11.00-14.00 (break 12.00-13.00) 14.00-16.30 Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners (break 15.00-15.30) Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 10.00-12.00 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 13.00-15.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 08.00-10.00 Manajemen laktasi Praktikum 11 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 10.00-12.00 Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 13.00-15.00 Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 08.00-10.00 Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, Praktikum 12 Ali Musthofa, M.Kep. memandikan, pijat bayi 47
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU IV KELAS C No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 22 Mei 2017 2. Selasa 23 Mei 2017 3. Rabu 24 Mei 2017 4. Jumat 26 Mei 2017 09.00-11.00 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Praktikum 10 Ali Musthofa, M.Kep. Komplikasi postpartum FGD 4 11.00-14.00 (break 12.00-13.00) 10.00-12.00 Kel 2 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 3 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 1 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 13.00-15.00 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Praktikum 9 Ermiati, M.Kep., Sp.Mat. 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-15.00 Manajemen laktasi Praktikum 11 Kusila D.R., M.Kep., Ns.Sp.Kep.Mat 07.45-09.45 Kel 3 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 4 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 2 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 09.45-11.45 Kel 4 Pengkajian Sistem Reproduksi Praktikum Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Kontrasepsi Alami, Barier dan Hormonal Tutorial 3-6 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Kontrasepsi IUD dan Implant Kel 3 Pengkajian ibu hamil dan keluarga 13.00-15.00 Perawatan bayi baru lahir Praktikum 12 Ali Musthofa, M.Kep. 48
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 5. Sabtu 27 Mei 2017 08.00-10.00 Kel 1 Latihan fisik ibu hamil Kel 2 Partograf Prk Tutorial 7,8,10,11 Kel 3 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 4 Latihan fisik ibu nifas 10.00-12.00 Kel 2 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Kel 3 Partograf 7,8,10,11 Kel 4 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 1 Latihan fisik ibu nifas 12.30-14.30 Kel 3 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Kel 4 Partograf 7,8,10,11 Kel 1 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 2 Latihan fisik ibu nifas Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. 49
50 UNIT BELAJAR V Minggu 5 Setelah menyelesaikan minggu kelima mahasiswa mampu : 1. Menyusun asuhan keperawatan pada bayi baru lahir berisiko tinggi 2. Melakukan simulasi pertolongan persalinan 3. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada ibu postpartum 4. Melakukan simulasi asuhan keperawatan pada bayi baru lahir 5. Melakukan simulasi manajemen laktasi Aktivitas pembelajaran minggu kelima : 1. Skill Lab Topic Metode Durasi Dosen/Fasilitator (menit) Perawatan bayi risiko tinggi: Praktikum 13 120 Ali Musthofa, M.Kep. Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial 7 120 Mia Listia, S.Kep., Ners Partograf Prk Tutorial 8 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Prk Tutorial 10 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Latihan fisik ibu nifas Prk Tutorial 11 120 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial 9 120 R. Nety Rustikayanti, M.Kep. Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Prk Tutorial 12 120 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Perawatan bayi baru lahir: perawatan tali pusat, memandikan, pijat bayi Manajemen laktasi: accupressur, supresi laktasi, menyusui Lebih lanjut lihat buku praktikum Prk Tutorial 13 120 Richa Noprianty, S.Kep., Ners, MPH Prk Tutorial 14 120 Mia Listia, S.Kep., Ners 50
2. Focus Group Discussion Topic Metode Durasi Dosen Bayi baru lahir yang berisiko tinggi a. Bayi prematur b. Masalah lain terkait kehamilan c. Kelainan kongenital dan didapat d. Infeksi bayi baru lahir FGD 5 100 menit Uraian tugas Bentuk 4 kelompok kecil dalam kelas. Setiap 2 kelompok membahas jurnal/artikel dengan topik yang sama. Kelompok mendiskusikan berbagai hal yang ada dalam artikel dan melakukan presentasi singkat di akhir sesi. Hasil diskusi dilaporkan dalam bentuk makalah sesuai ketentuan yang berlaku. Richa N., SKep, Ners, MPH Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners 3. Presentasi Topik a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Pertemuan ke- Presentasi 1 Waktu (mnt) 100 menit Fasilitator Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners. Uraian tugas Setiap perwakilan kelompok mempresentasikan hasil temuan kegiatan field study 3 dan 4. Presentasi dilakukan secara panel dan diakhiri dengan kegiatan diskusi. 4. Role Play Topik Discharge planning ibu postpartum Pertemuan ke- Waktu (mnt) RP-3 120 Fasilitator TIM Uraian tugas Di awal minggu kelompok menyusun skenario role play dan dikonsultasikan pada tutor masing-masing. Setiap scene dalam skenario menampilkan aspek 51
data keperawatan. Selanjutnya kelompok melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan bermain peran serta dibuat dalam bentuk video (film). Bermain peran ditampilkan di akhir minggu. Jumlah Aktivitas Belajar Minggu V Praktikum : 1200 menit FGD : 100 menit Presentasi : 100 menit Total waktu aktivitas belajar minggu V : 1640 menit (32,8 jam) DAFTAR PUSTAKA 1. Bacaan wajib a. Pilliteri, A. 2007. Maternal & Child Health Nursing: Care of the childbearing & childrearing family. Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins. b. Reeder. Martin. Koniak-Griffin. 2003. Keperawatan Maternitas: Kesehatan wanita, bayi & keluarga. Alih bahasa Yati Afiyanti dkk. Jakarta: EGC 2. Bacaan anjuran a. Hermand, T.H. & Kamitsuru, S. (Eds). (2014). Nursing Diagnosis: Definition and Classification, 2015-2017. Oxford: Wiley Blackwell. b. Bick D, et all. (2002). Postnatal care: evidence and Guidelines for Management. Toronto: Curchill Livingstones. c. Bobak I.M,Lowdermilk & Jensen. 1995. Maternity Nursing. Edisi IV. St Louise : Mosby Year Book. d. Buku Pedoman Kerja Puskesmas dan Depkes e. Carpenito (2002), Handbook of Nursing Diagnostik, Philadhelphia : J.B Lippincott. f. Jensen, MD, at all (1995), Maternity Nursing, Saint Louis : C.V. Mosby Company g. May, Mahl (1990), Comprehensive Maternity Nursing : Nursing Process and Childbearing Family, Philadhelpia. h. Jurnal elektronik. 52
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS A No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 09.00-11.00 Kel 1 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Mia Listia, S.Kep., Ners 29 Mei 2017 Kel 2 Partograf 7,8,10,11 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 4 Latihan fisik ibu nifas 11.00-14.00 Kel 2 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Mia Listia, S.Kep., Ners (break 12.00-13.00) Kel 3 Partograf 7,8,10,11 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 1 Latihan fisik ibu nifas 14.00-16.30 Kel 3 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Mia Listia, S.Kep., Ners (break 15.00-15.30) Kel 4 Partograf 7,8,10,11 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 2 Latihan fisik ibu nifas 2. Selasa 23 Mei 2017 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-14.40 Perawatan bayi risiko tinggi: Praktikum 13 Ali Musthofa, M.Kep. 15.30-17.30 Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Partograf 7,8,10,11 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas 53
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 3. Kamis 08.30-10.30 Kel 1 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial 1 Juni 2017 Kel 2 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Perawatan bayi baru lahir Kel 4 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 10.30-12.30 Kel 2 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 3 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Perawatan bayi baru lahir Kel 1 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 13.00-15.00 Kel 3 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Perawatan bayi baru lahir Kel 2 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 15.30-17.30 Kel 4 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 1 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Perawatan bayi baru lahir Kel 3 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 4. Sabtu 3 Juni 2017 08.30-10.10 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi FGD 5 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 10.20-12.00 a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Presentasi 2 54
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS B No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Senin 11.00-14.00 Perawatan bayi risiko tinggi: Praktikum 13 Ali Musthofa, M.Kep. 29 Mei 2017 (break 12.00-13.00) 2. Selasa 30 Mei 2017 3. Rabu 31 Mei 2017 09.00-11.00 Kel 1 Latihan fisik ibu hamil Kel 2 Partograf Prk Tutorial 7,8,10,11 Kel 3 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 4 Latihan fisik ibu nifas 13.00-15.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 08.30-10.30 Kel 2 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Kel 3 Partograf 7,8,10,11 Kel 4 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 1 Latihan fisik ibu nifas 10.30-12.30 Kel 3 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Kel 4 Partograf 7,8,10,11 Kel 1 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 2 Latihan fisik ibu nifas 13.00-15.00 Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Kel 1 Partograf 7,8,10,11 Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. 55
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 4. Sabtu 08.30-10.10 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi FGD 5 Mia Listia, S.Kep., Ners 3 Juni 2017 10.20-12.00 a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Presentasi 2 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. 5. Senin 1 Juni 2017 08.30-10.30 Kel 1 Pertolongan persalinan normal Kel 2 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir Prk Tutorial 9, 12, 13, 14 Kel 3 Perawatan bayi baru lahir Kel 4 Manajemen laktasi 10.30-12.30 Kel 2 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 3 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Kel 4 Perawatan bayi baru lahir Kel 1 Manajemen laktasi 13.00-15.00 Kel 3 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Kel 1 Perawatan bayi baru lahir Kel 2 Manajemen laktasi 15.30-17.30 Kel 4 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 1 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Kel 2 Perawatan bayi baru lahir Kel 3 Manajemen laktasi Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Mia Listia, S.Kep., Ners 56
JADUAL PERKULIAHAN MINGGU V KELAS C No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 1. Selasa 30 Mei 2017 2. Rabu 30 Mei 2017 09.00-11.00 Perawatan bayi risiko tinggi: Praktikum 13 Ali Musthofa, M.Kep. 13.00-15.00 Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Partograf 7,8,10,11 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas 09.00-11.30 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN 13.00-14.40 Perawatan bayi risiko tinggi: Praktikum 13 Ali Musthofa, M.Kep. 15.30-17.30 Kel 4 Latihan fisik ibu hamil Prk Tutorial Mia Listia, S.Kep., Ners Kel 1 Partograf 7,8,10,11 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Pengkajian ibu postpartum dan keluarga Kel 3 Latihan fisik ibu nifas 57
No Hari/ tanggal Jam Pokok bahasan Metode Dosen 3. Jumat 08.30-10.30 Kel 1 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial 2 Juni 2017 Kel 2 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 3 Perawatan bayi baru lahir Kel 4 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 10.30-12.30 Kel 2 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 3 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 4 Perawatan bayi baru lahir Kel 1 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 13.00-15.00 Kel 3 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 4 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 1 Perawatan bayi baru lahir Kel 2 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 15.30-17.30 Kel 4 Pertolongan persalinan normal Prk Tutorial Kel 1 Pemeriksaan fisik bayi baru lahir 9, 12, 13, 14 Putri Puspitasari, S.Kep., Ners. Kel 2 Perawatan bayi baru lahir Kel 3 Manajemen laktasi Mia Listia, S.Kep., Ners 4. Sabtu 3 Juni 2017 08.30-10.10 Bayi baru lahir yang berisiko tinggi FGD 5 10.20-12.00 a. Pengkajian perilaku perawatan kesehatan masa hamil b. Perawatan pada ibu postpartum dan bayi baru lahir di rumah Presentasi 2 Mia Listia, S.Kep., Ners 58
Lampiran 1 PEMBAGIAN KELOMPOK KELAS A 1 2 3 4 Adi Nugraha Agung Prasetia Akhmad Ramdani Arief Nurkholis Aida Islamiati Sirodz Budi Darmawan Annisa Oktaviani Kusuma Dewi Dhea Sri Rahayu Asri Wiwi Marwati Dinda Novia Indriani Ayu Novianti Eka Suci Wulandari Devi Sukmawaty Dimas Mahmudah Fatkhiyatul Fitriyah Firda Putri Pratiwi Ela Rosiah Ghina Gaisani Indra Gunawan Perdana Putra Ismi Aditiya Nina Nahdriah Syifa Norma Utami Elmas Nur Islamy Adiwijaya Gitry Clara Santi Rumbiak Gema Nastara Garcia Intan Cahaya Timur Hasan Bisri Intan Dewi Kartikasari Irvan Siswanto Krisna Amelia Meti Apriani Ivon Reftiani Diti Nur Ngaini Habibah Muhammad Gharib Juhaeni Esa Putra Priliany Mala Fauzyah Puspa Angraeni Sani Pratama Raharja Tutor Kelompok: 1. R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep., 2. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH 3. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 4. Mia Listia, S.Kep., Ners
Lampiran 2 PEMBAGIAN KELOMPOK KELAS B 1 2 3 4 Alfi Nurkhalida M Qodariyah Fahmi Dwi Novian Gendis Kintan Dwi Thahara Mentari Muhamad Restu Wijaksana Anissa Apriani Nurhasanah Ari Rianto Arif Sumarta Lia Awalia Dika Lufita Yuliawati Ariftianti Dini Fitriati Arifin M. Rahmat nur Gandar Alief alam kusuma Khoirul Muttakin Zaenudin Nanda Agung Pertiwi Lupiyana Melati Revita Meily Noval Riora Lestari Pipit Fitriana Pratama Resti Sri Rahayu Ryan Driyana Ricky Supriadi Putri Tari Lathifah Selvi Juliana Sari Sherly Nur Anggraeni Risa Nuraini Salma Silviani Wahyudin Tiara Munggarani Vera Pebriani Shilda Nurlaelasari Siti Nyzmah Aji Putri Vicky Agit Permana Nita Adella Yayang Dita Hartati Rohawan Yuyu Riskawati Ai Leni Tutor Kelompok: 1. R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep., 2. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH 3. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 4. Mia Listia, S.Kep., Ners
Lampiran 3 PEMBAGIAN KELOMPOK KELAS C 1 2 3 4 Fitri Windyantika Devi Permatasari Annisa Ria Agustina Anis Sumarni M. Dera Trijkilah J Nisa Nur Fadhilla Rahayu Utami Ginanjar Hari Muhammad Faisal Putry Rizky Rahmadany Defta Aprizal Listari Cep Masdad Gina Sukma Rahayu Ria Aryani Maulia Marvera M. Rizan Ramadhan Rima Mutiara Putri Sandi Rahmat. K Ogi Apriansyah Rani Siti Nurjanah Syafitri Anisa Febianti Venta Yolanda Lauren Siti Nurmaliyah Puji Fitrianingsih Rosi Dwi Utari Trisna Imelda Damayanti Reni Febrina Teti Nurhalimah Zie Zie Aleya Redha Yustiani Nur Afifah Sesiliawati Wika Widia Astuti Tika Wahyuni Yulia Citra Tutor Kelompok: 1. R. Nety Rustikayanti, S.Kp., M.Kep., 2. Richa Noprianty, S.Kep., Ners, M.PH 3. Putri Puspitasari, S.Kep., Ners 4. Mia Listia, S.Kep., Ners
Lampiran 4 PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN (FGD dan SGD) Bagian awal Bagian isi Halaman sampul Kata pengantar Daftar isi Daftar tabel/bagan/tabel/lampiran BAB I RINGKASAN JURNAL A. Ringkasan Isi disesuaikan dengan pembahasan dalam jurnal B. Tujuan Uraikan tujuan penulisan BAB II LANDASAN TEORI Isi berupa konsep-konsep yang berkaitan dengan topik yang dibahas dalam jurnal. Sumber pustaka dari buku teks, bukan buku populer. BAB III PEMBAHASAN Uraikan hasil diskusi kelompok berdasarkan ringkasan jurnal dan tinjauan pustaka. Bahas kajian sesuai dengan kondisi yang ada di masyarakat Indonesia. BAB IV SIMPULAN Bagian akhir Uraikan kesimpulan berdasarkan tujuan. Daftar Pustaka Lampiran
Lampiran 5 PANDUAN PENYUSUNAN LAPORAN FIELD STUDY Bagian awal Bagian isi Halaman sampul Kata pengantar Daftar isi Daftar tabel/bagan/tabel/lampiran BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Isi disesuaikan dengan pembahasan dalam jurnal B. Tujuan Uraikan tujuan penulisan BAB II HASIL TEMUAN Uraikan hasil temuan field study melalui metode yang dilakukan. BAB III PEMBAHASAN Uraikan hasil diskusi kelompok berdasarkan ringkasan jurnal dan tinjauan pustaka. Bahas kajian sesuai dengan kondisi yang ada di masyarakat Indonesia. BAB IV SIMPULAN Bagian akhir Uraikan kesimpulan berdasarkan tujuan. Daftar Pustaka Lampiran
Lampiran 6 PENILAIAN PROSES TUTORIAL NO. ASPEK YANG DINILAI NAMA MAHASISWA 1. Kemampuan menerima masukan 2. Kesungguhan dan keterampilan dalam mempersiapkan lapangan 3. Usaha dan inisiatif untuk memperbaiki draft 4. Kesungguhan dalam mencari dan membaca literatur 5. Kedisiplinan, kegigihan dan kesungguhan kerja 6. Keterampilan dan ketelitian kerja 7. Kemampuan bekerja sama dalam tim TOTAL NILAI : =... 7 Keterangan Penilaian : NO NILAI NILAI LAMBANG ABSOLUT 1 79 100 A 2 68 78 B 3 56 67 C 4 41 55 D 5 10 40 E Bandung.. 20. Dosen Tutor ( )
Lampiran 7 FORMAT PENILAIAN PRESENTASI TANGGAL : MATA AJAR : JUDUL : KELOMPOK : FASILITATOR : No ASPEK YANG DINILAI 1 Kejelasan isi makalah 2 Penggunaan tata bahasa yang tepat 3 Ketepatan dalam pemberian penjelasan dan jawaban yang rasional 4 Kemempuan kelompok memotivasi peserta diskusi 5 Kreativitas dalam pelaksanaan penyajian 6 Metode atau media dalam penyajian kelompok 7 Peran serta anggota kelompok 8 Kelengkapan penggunaan daftar pustaka 9 Bahan (referensi) dibagikan kepada peserta 10 Ketepatan dalam penggunaan waktu Nilai 0 1 2 3 4 KET Keterangan : Nilai = Jumlah nilai 10 Nilai 4 = baik sekali 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang 0 = tidak dilakukan
Lampiran 8 FORMAT PENILAIAN ROLE PLAY TANGGAL : MATA AJAR : JUDUL : KELOMPOK : FASILITATOR : N ASPEK YANG DINILAI o 1 Kejelasan tema/topic 2 Penggunaan tata bahasa yang tepat 3 Kejelasan karakter 4 Kejelasan isi (keterkaitan dengan tema/topic) 5 Kejelasan setting 6 Kejelasan alur (sistematika pelaksanaan cerita) 7 Kemampuan kelompok memotivasi peserta 8 Peran serta anggota kelompok 9 Kreativitas dalam penampilan 10 Ketepatan dalam penggunaan waktu Nilai 0 1 2 3 4 KET Keterangan : Nilai = Jumlah nilai 10 Nilai 4 = baik sekali 3 = baik 2 = cukup 1 = kurang 0 = tidak dilakukan