PELAKSANAAN SAMBATAN UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. lingkungan masyarakat. Keberagaman tersebut mendominasi masyarakat dan

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh: LITA AYU SOFIANA A

BAB III METODE PENELITIAN

SIKAP TOLERANSI TERHADAP SISWA PENYANDANG DISABILITAS DALAM SEKOLAH INKLUSI (Studi Kasus Pada Siswa SMA Muhammadiyah 5 Karanganyar) NASKAH PUBLIKASI

PERANAN KEGIATAN PRAMUKA DALAM MEMBANGUN JIWA PERSATUAN DAN KESATUAN (Studi Kasus Madrasah Aliyah Negeri 2 Boyolali) NASKAH PUBLIKASI

PENGEMBANGAN KOMPETENSI SOSIAL GURU (STUDI TENTANG PERAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MASYARAKATNYA DI SMP NEGERI 1 WONOSARI KLATEN)

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI-NILAI KREATIF DAN CINTA TANAH AIR PADA SENI TARI. Polokarto Kabupaten Sukoharjo) NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. tertulis atau lisan dari orang-orang dan prilaku yang dapat diamati. 33

UPAYA MENGENTASKAN KELUARGA MISKIN MELALUI BADAN KESWADAYAAN MASYARAKAT (BKM)

BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian lapangan berarti

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan kualitatif dengan rancangan studi di Sekolah Menengah Pertama

KETAATAN HUKUM PETUGAS PARKIR (Studi Kasus pada Petugas Parkir Pasar Gedhe Hardjonagoro Surakarta)

ASPEK KERJA KERAS DAN SOLIDARITAS SOSIAL WANITA TANI. (Studi Kasus pada Kelompok Wanita Tani Mekar Sari di Desa Jurang Jero

IMPLEMENTASI HAK ANAK DI KECAMATAN JEBRES KOTA SURAKARTA (Studi Kasus Kota Layak Anak Tahun 2014) NASKAH PUBLIKASI

BAB III METODE PENELITIAN

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS MELALUI PROGRAM PAGI SEKOLAH

III. METODE PENELITIAN. sekolah tersebut karena merupakan sekolah yang menerapkan kurikulum

BAB III METODE PENELITIAN

PEMAHAMAN DAN KESIAPAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. memperoleh data dan informasi yang objektif dibutuhkan data-data dan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain secara

Disusun Oleh: SRITOMI YATUN A

PRESIDEN NOMOR 4 TAHUN. Naskah Publikasi. Sarjana S-I

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM ETIKA PROFESI GURU DI SMP NEGERI 2 BOYOLALI

KEMANDIRIAN WANITA SINGLE PARENT DALAM MENDIDIK ANAK. (Studi Kasus Di Desa Pakang, Andong, Boyolali) NASKAH PUBLIKASI

BAB III METODE PENELITIAN. Setiap peneliti selalu dihadapkan pada persoalan yang menuntut jawaban yang

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DAN SANTUN PESERTA DIDIK MELALUI BUDAYA SEKOLAH

BAB III METODE PENELITIAN. Oleh karena itu sesuai dengan judul diatas, penulis menggunakan metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

IMPLEMENTASI KARAKTER MANDIRI DAN KERJA KERAS DALAM MASYARAKAT NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. yang akan diterapkan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

NASKAH PUBLIKASI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Pendidikan Pancasiladan Kewarganegaraan.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Oleh karena itu sesuai dengan judul skripsi ini, penulis menggunakan pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN. penelitiannya berkarakteristik kualitatif. Kirk dan Miller (dikutip Moleong, 2013; 4)

BAB III METODE PENELITIAN. digunakan dalam proposal ini adalah pendekatan kualitatif. Yaitu suatu

BAB III METODE PENELITIAN. proses kreatif proses kreatif program acara Young Creative di Balikpapan Televisi.

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI PENERAPAN STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTION

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

IMPLEMENTASI KARAKTER RELIGIUS PADA ANAK KELUARGA PERANGKAT DESA (STUDI KASUS DI DESA WONOREJO KECAMATAN POLOKARTO KABUPATEN SUKOHARJO)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

PENGEMBANGAN SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DI KALANGAN REMAJA ( studi kasus kegiatan rohis di SMA Negeri 3 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013)

NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian Persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

. BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang digunakan untuk mencari peristiwa-peristiwa yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Ditinjau dari tempat atau lokasi penelitiannya, penelitian ini termasuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dan Taylor mendefinisikan Metodologi Kualitatif sebagai prosedur penelitian yang

BAB III METODE PENELITIAN. individual maupun kelompok (Sukmadinata: 2011: 60).

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Tipe yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif, karena penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. salah satu atau jalan pengaturan atau pemeriksaan sesuatu dengan benar. 2 Dengan

BAB III METODE PENELITIAN

NASKAH PUBLIKASI EKA MARTININGSIH SRI RAHAYU A PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini di Jogokariyan, Karangkajen Yogyakarta.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. cara ilmiah, data, tujuan dan kegunaan. Menurut Darmadi (2013:153), Metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan desain penelitian studi kasus dengan

BAB III METODE PENELITIAN. bebagai fenomena yang sedang diteliti dan dianalisis. 54 Seorang peneliti yang. A. Pendekatan dan jenis penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. ganda; kedua, menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara peneliti

NASKAH PUBLIKASI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana Strata 1 (S1) Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

PENERAPAN STRATEGI NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 TAWANGMANGU TAHUN 2014/2015

BAGI HASIL DAN SEWO MANGSAN (Studi Kasus Petani di Desa Jagoan Kecamatn Sambi Kabupaten Boyolali Tahun 2011) NASKAH PUBLIKASI

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

IMPLEMENTASI BUKU GURU SEBAGAI ACUAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

angka statistik, melainkan dalam bentuk kualitatif.

BAB III METODE PENELITIAN. dipengaruhi atau ditentukan oleh tepat tidaknya penelitian atau penentuan metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

PELAKSANAAN SAMBATAN UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT (Studi Kasus Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014) NASKAH PUBLIKASI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sripsi S-1 Progam Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: Setiawan Ari Nugroho A220110123 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

PELAKSANAAN SAMBATAN UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER KEPEDULIAN SOSIAL DI LINGKUNGAN MASYARAKAT (Studi Kasus Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar 2014) oleh: Setiawan Ari Nugroho*, Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si** *Mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewargaan, FKIP,UMS **Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah: 1. untuk mendeskripsikan pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014; 2. untuk mendeskripsikan kendala dalam pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014, dan 3. untuk mendeskripsikan solusi dari kendala dalam pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014. Penelitian ini menggunakan sumber data dari informan, tempat dan peristiwa, serta dokumen atau arsip. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan dua macam trianggulasi, yang pertama trianggulasi sumber data yang berupa informan, serta tempat dan peristiwa yang berkaitan dengan data yang dimaksud. Kedua trianggulasi teknik atau metode pengumpulan data yang berasal dari observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa masyarakat mengikuti pelaksanaan sambatan dilakukan secara bersama-sama warga sekitar. Sambatan yang berlangsung di masyarakat berupa membangun rumah warga, mencangkul ladang secara bersama-sama, dan mengambil hasil pertanian warga yang membutuhkan bantuan orang banyak. Terdapat kendala dalam pelaksanaan sambatan yaitu terdapat orang yang bercanda dalam bekerja, kekurangan tenaga ahli, keterbatasan waktu, dan memecahkan masalah dengan cara sepihak. Solusi yang dilakukan adalah memberi nasihat agar pekerjaan yang dilakukan dikerjakan dengan benar, mengatur tenaga yang ada, bekerja secara bergiliran, dan musyawarah dalam memutuskan masalah. Kata kunci : karakter, kepedulian sosial, masyarakat, sambatan. 1

PENDAHULUAN Kehidupan masyarakat di Indonesia sangat beragam, mulai dari keberagaman suku, ras, agama, pekerjaan, jenis kelamin, dan warna kulit, hal tersebut tidak menjadi sebuah perbedaan yang harus dipertentangkan di lingkungan masyarakat. Keberagaman tersebut mendominasi masyarakat dan berlangsung begitu lama, sehingga terjalin sebuah komunikasi dalam kehidupan sehari-hari diantara anggota masyarakat, sebuah interaksi antara individu dengan individu, kelompok dengan individu, dan kelompok dengan kelompok juga berlangsung dalam keseharian mereka. Interaksi tersebut menumbuhkan rasa simpati dan empati, rasa saling menghormati, dan menghargai kepentingan yang dimiliki setiap anggota masyarakat. Karakter menurut Maksudin (2013:3), yaitu ciri khas setiap individu berkenaan dengan jati diri (daya qalbu), yang merupakan saripati, akhlak mulia, moral dan bahkan dengan kecerdasan ganda (multiple intelligence). Pentingnya karakter kepedulian sosial dalam lingkungan masyarakat sangat dibutuhkan, misalnya sebagai wujud toleransi antar sesama, saling mengerti penderitaan satu sama lain, dan bentuk pengertian akan kesusahan yang sedang dialami seseorang. Bekerja saling membantu baik dalam membangun jalan raya, jembatan, sekolahan, rumah sakit, tempat ibadah, semua lapisan masyarakat baik pemerintah, para petani, pekerja swasta, para pelajar, guru dan petugas kesehatan semua berkontribusi terlibat dalam bentuk pembanguan baik dalam bentuk fisik dan non fisik. Wujud dari karakter kepedulian sosial juga tercermin dalam kegiatan sambatan yang mempunyai definisi yaitu pertolongan, bantuan, hal tolong-menolong, orang yang menolong atau membantu untuk mengerjakan sesuatu (KBBI, 2014:1214). Kesenjangan karakter kepedulian sosial juga ditunjukan pada meningkatnya kehidupan sosial yang semakin mencolok, kehidupan yang modern sangat kurang dalam bentuk kerjasama atau gotong royong dalam mengerjakan sesuatu secara bersama-sama, namun dalam kehidupan masyarakat pedesaan masih sangat kuat wujud dari karakter kepedulian sosial yang mengerjakan segala macam urusan dikerjakan secara bersama-sama atau gotong royong. 2

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas, hal ini mendorong peneliti untuk mengadakan penelitian terhadap karakter kepedulian sosial. Oleh karena itu dipandang cukup penting untuk mengadakan penelitian tentang Pelaksanaan Sambatan untuk Meningkatkan Karakter Kepedulian Sosial di Lingkungan Masyarakat Studi Kasus Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Bagaimana pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014? 2. Apa saja kendala dalam pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014? 3. Bagaimana solusi dari kendala dalam pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014? Tujuan penelitian merupakan titik pijak dalam merealisasikan aktivitas yang akan dilaksanakan, sehingga harus dirumuskan secara jelas. Penelitian ini, perlu adanya tujuan yang berfungsi sebagai acuan pokok terhadap masalah yang diteliti sehingga peneliti dapat bekerja secara terarah dalam mencari data sampai pada langkah pemecahan permasalahannya. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Untuk mendeskripsikan pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014. 2. Untuk mendeskripsikan kendala dalam pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014. 3

3. Untuk mendeskripsikan solusi dari kendala dalam pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar Tahun 2014. METODE PENELITIAN Tempat penelitian ini adalah Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar tahun 2014. Untuk menyelesaikan penelitian ini kurang lebih diperlukan waktu empat bulan November 2014 sampai bulan Februari 2015. Subjek penelitian merupakan hal yang harus ada dalam sebuah penelitian. Informan sebagai subjek penelitian yang menjelaskan karena menjadi pelaku pemberi informasi atau data dalam suatu penelitian. Subjek penelitian ini meliputi seluruh warga Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. Objek dalam penelitian ini adalah karakter kepedulian sosial dalam pelaksanaan sambatan di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. Menurut Lofland dan Lofland sebagaimana dikutip oleh Moleong (2004:157), sumber data adalah sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan, selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Jadi sumber data adalah tempat seorang peneliti mendapat informasi-informasi yang diperlukan sebagai pengumpulan data. Data penelitian yang dikumpulkan berupa informasi tentang karakter kepedulian sosial dalam pelaksanaan sambatan di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar, adapun jenis sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: Menurut Hamidi (2008:76), informan dinilai sebagai individu yang mampu atau diminta oleh peneliti untuk memberi uraian, cerita detail selain tentang dirinya dan terutama tentang individu lain, situasi dan kondisi atau peristiwa di lokasi penelitian. Sehingga harus ditemukan orang mempunyai kriteria sebagai seorang informan. Penelitian ini yang menjadi narasumber atau informan terdiri dari sebagian warga Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. 4

Informan atau narasumber dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Kepala Desa Trengguli bertujuan untuk meminta ijin untuk melakukan penelitian mengenai pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial pada masyarakat. b. Masyarakat untuk memperoleh informasi mengenai pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat. Penentuan lokasi penelitian dimaksudkan untuk memfokuskan ruang lingkup penelitian sehingga dalam melakukan penelitian ini bisa lebih terarah. Penelitian ini tempat yang dipilih adalah Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar sebagai lokasi yang mewakili warga masyarakat. Dokumen adalah catatan peristiwa yang sudah berlalu, dokumen bisa berbentuk gambar, tulisan, atau karya-karya monumental dari seseorang (Sugiyono, 2010:82). Arsip atau dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah profil Desa Trengguli, buku induk penduduk desa, foto hasil observasi saat kegiatan berlangsung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik interaktif yang meliputi teknik observasi, dan wawancara dan dokumentasi. Penjelasan masing-masing teknik atau metode tersebut sebagaimana berikut ini: a. Metode observasi. Menurut Nawawi dan Martini (1992:74), observasi adalah pengamatan dan pencatatan secara sistematik terhadap unsur-unsur yang tampak dalam suatu gejala atau gejala-gejala pada obyek penelitian. Observasi dalam penelitian ini digunakan untuk mengungkap data mengenai pelaksanaan sambatan di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. Metode observasi digunakan peneliti untuk mengetahui data warga masyarakat mengenai karakter kepedulian sosial melalui pelaksanaan sambatan. Observasi digunakan untuk mendiskripsikan kegiatan, kendala, dan solusi mengenai pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. b. Metode wawancara. Menurut Mulyana (2008:180), wawancara bentuk komunikasi antara dua orang melibatkan seseorang yang ingin memperoleh informasi dari seseorang lainnya dengan mengajukan pertannyaan-pertanyaan, 5

berdasarkan tujuan tertentu. Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan itu dilakukan oleh dua pihak, yaitu pewancara (interveuwer) dan terwawancara (interveuwee) Moleong (2004:186). Menurut Sugiyono (2011:319-322), macam-macam wawancara dibedakan menjadi: 1) Wawancara terstruktur (structured interview), yaitu suatu teknik pengumpulan data, peneliti atau pengumpul data telah mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang diperoleh. Melakukan wawancara selain harus membawa instrumen sebagai pedoman wawancara maka pengumpul data dapat menggunakan alat bantu recorder, gambar, brosur, dan material lain yang dapat membantu pelaksanaan wawancara menjadi lancar. 2) Wawancara semistruktur (unstructured interview), pelaksanaan wawancara ini lebih bebas dibanding dengan jenis wawancara terstruktur karena bertujuan untuk menemukan permasalahan secara lebih terbuka dengan meminta pendapat dan ide-ide dari pihak yang diwawancarai. 3) Wawancara tidak terstruktur (unstructured interview), merupakan wawancara yang bebas, peneliti tidak menggunakan pedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap dalam pengumpulan data. Pedoman wawancara hanya berupa garis-garis besar permasalahan yang akan ditanyakan. Jenis wawancara ini sering digunakan dalam penelitian pendahuluan atau untuk penelitian yang lebih mendalam tentang subjek yang diteliti. Penelitian ini menggunakan wawancara terstruktur, dengan menggunakan pedoman wawancara agar dapat mengumpulkan data dan mengetahui dengan pasti tentang informasi yang diperoleh. Wawancara yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan mengajukan pertanyaan kepada masyarakat mengenai karakter kepedulian sosial melalui pelaksanaan sambatan. Teknik wawancara ini juga digunakan untuk mengetahui proses pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. c. Metode dokumentasi. Menurut Arikunto (2006:231), dokumen yaitu mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkip, buku 6

surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, leger, agenda, dan sebagainya. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan dokumentasi adalah tulisan, atau catatan yang dibuat oleh seseorang mengenai sesuatu kejadian. Metode dokumentasi yang diperlukan dalam penelitian ini berupa profil Desa Trengguli, buku induk penduduk desa, dan fotho hasil observasi saat kegiatan berlangsung. Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati (Sugiyono, 2011:148). Pendapat lain menyatakan bahwa instrumen adalah alat untuk mengumpulkan informasi atau melakukan pengukuran (Sumanto, 1990:15). Jadi berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa instrumen adalah alat yang digunakan untuk membantu dalam penelitian sebagai pengumpulan data. Penelitian ini teknik instrumen pengumpulan data yang digunakan disesuaikan dengan sumber data serta teknik atau metode pengumpulan data yang sudah diuraikan di atas. Wawancara pada informan menggunakan instrumen kisikisi wawancara, untuk peristiwa dengan observasi menggunakan instrumen kisikisi observasi berdasarkan indikator kepedulian sosial, dan untuk dokumen menggunakan kisi-kisi telaah dokumen berdasarkan indikator karakter kepedulian sosial. Dokumen yang digunakan meliputi arsip yang tersimpan di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. Secara ringkas penggunaan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini dituangkan dalam bagan sebagai berikut. Tabel. Instrumen Pengumpulan Data No Sumber Data Teknik Pengumpulan Data Instrumen Pengumpulan Data 1. Informan Wawancara Kisi-kisi wawancara 2. Peristiwa Observasi Kisi-kisi observasi 3. Dokumen Telaah Dokumen Kisi-kisi Telaah Dokumen Beberapa alat penunjang lainnya yang digunakan dalam pengumpulan data adalah perekam suara, alat tulis untuk mencatat hasil dari wawancara, dan kamera guna mengambil gambar yang terkait dengan upaya penanaman dan pelaksanaan 7

sambatan. Indikator karakter kepedulian sosial yang digunakan dalam penelitian, utamanya dalam pengumpulan data, baik observasi, dan wawancara adalah sebagai berikut: a. Tidak mengambil keuntungan dari orang lain b. Mampu bekerja sama c. Ikut terlibat dalam kegiatan masyarakat d. Cinta damai dalam menghadapi persoalan Menurut Patton sebagaimana dikutip oleh Moleong (2004:280), analisis data adalah proses mengatur urutan data, mengorganisasikannya menurut kedalam suatu pola, kategori, dan sautu uraian dasar. Membedakannya dengan penafsiran yaitu memberikan arti yang signifikan terhadap hasil analisis, menjelaskan pola uraian, dan mencari hubungan diantara dimensi-dimensi uraian. Beberapa langkah dalam analisis data sehingga sampai pada hasil penelitian, adapun langkahlangkah menurut Miles dan Huberman (1992:15-19), sebagai berikut: 1. Pengumpulan data. Pengumpulan data yaitu mengumpulkan data di lokasi penelitian dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan menentukan strategi pengumpulan data yang dipandang tepat dan untuk menentukan fokus serta pendalaman data pada proses pengumpulan data berikutnya. 2. Reduksi data. Reduksi data yaitu sebagai proses pemilihan, pemfokusan, pengabstrakan, transformasi data dasar yang ada di lapangan langsung, dan diteruskan pada waktu pengupulan data, dengan demikian reduksi data dimulai sejak peneliti mulai memfokuskan wilayah penelitian. 3. Penyajian data. Penyajian data yaitu rakitan organisasi informasi yang memungkinkan adanya penarikan kesimpulan saat penelitian dilakukan, dalam penyajian data diperoleh berbagai jenis metrik gambar, jaringan kerja, keterkaitan kegiatan atau tabel. 4. Penarikan kesimpulan. Penarikan kesimpulan yaitu dalam pengumpulan data, peneliti harus mengerti dan tanggap terhadap sesuatu yang diteliti langsung di lapangan dengan menyusun pola-pola pengarahan dan sebab akibat. 8

Penelitian ini menggunakan teknik anlaisis interaktif, Menurut Sugiyono (2014:337) analisis data dalam penelitian kualitatif, dilakukan pada saat penelitian berlangsung, dan setelah pengumpulan data pada periode tertentu. Pelaksanaan wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai, bila jawaban yang diwawancarai setelah dianalisis belum memuaskan, maka peneliti melanjutkan pertanyaan lagi, sampai tahap tertentu sampai diperoleh data yang dianggap kredibel. Menurut Miles dan Huberman sebagaimana dikutip oleh Sugiyono (2014:337) aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu data reduction, data display, dan data conclusion drawing/verifikation. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Fokus penelitian ini adalah pelaksanaan sambatan untuk meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat di Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karanganyar. Meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat dilakukan pada kegiatan sambatan. Data yang diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumen dari arsip Desa Trenguli. Pelaksanaan sambatan berlangsung dalam kehidupan warga Desa Trengguli Kecamatan Jenawi Kabupaten Karnganyar, melalui sambatan karakter kepedulian sosial tertanam dalam diri warga. Saling membantu satu sama lain dalam pelaksanaan sambatan dilakukan masyarakat jika terdapat warga yang menyambat. Bentuk sambatan dilakukan warga antara lain membangun rumah, mengerjakan tanah pertanian warga, serta memanen hasil pertanian yang dilakukan warga secara bersama-sama. SIMPULAN Karakter kepedulian sosial berlangsung dalam kehidupan masyarakat, pekerjaan yang dilakukan secara bersama-sama saling membantu sama lain tanpa 9

memandang perbedaan dilakukan oleh warga. Pekerjaan yang tidak dapat dilakukan sendiri, dikerjakan warga secara serempak, dan mampu bekerja sama dengan kompak. Warga yang ada di desa baik pria, wanita, orang dewasa, dan orang tua ikut terlibat dalam kegiatan yang ada di masyarakat demi pembangunan sarana prasarana, dan fasilitas yang ada untuk meningkatkan kesejahteraan bersama. Persoalan atau masalah yang timbul dalam segala bentuk kegiatan di masyarakat dan menyangkut kepentingan bersama, diselesaikan oleh warga dengan bermusyawarah untuk memilih jalan keluar dan mengambil keputusan yang sesuai, tidak ada pihak yang dirugikan keputusan untuk kepentingan bersama. Meningkatkan karakter kepedulian sosial di lingkungan masyarakat melalui pelaksanaan sambatan dilakukan warga dalam berbagai kegiatan. Warga yang sedang membangun rumah dibantu oleh tetangga dan kerabat dekat, mulai dari mempersiapkan bahan seperti, batu, pasir, kayu, dan membantu memasang semua bahan bangunan hingga rumah tersebut bisa selesai dan dapat dihuni sekeluarga. Warga yang ingin mencangkul ladang namun keterbatasan tenaga dan biaya untuk memperkerjakan orang dapat dengan menyambat warga untuk membantu mencangkul ladang tersebut. Warga yang ingin mengambil hasil pertanian namun jarak yang jauh, serta waktu yang dimiliki untuk mengerjakan sangat terbatas warga dapat meminta bantuan masyarakat agar dapat cepat selesai dan beban pekerjaan tidak terlalu berat. DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Departemen Pendidikan Nasional. 2014. Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa Edisi Keempat. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Hamidi. 2008. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: UMM Press. Maksudin. 2013. Pendidikan Karakter Non-Dikotomik. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan Pustaka Pelajar. 10

Miles, Mathew B. dan Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UIP. Moleong, Lexi J. 2004. Metode penelitian kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mulyana, Dedy. 2008. Metodologi Penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Nawawi, Hadari dan M. Martini Hadari. 1992. Instrumen Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alvabeta. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bndung: Alvabeta. Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alvabeta. Sumanto. 1990. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset. 11