BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN. Kegiatan KKN yang dilaksanakan di Posko III (Desa Cijantra) lebih

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III PENUTUP. wilayah lokasi KKN bagi Kelompok III. Masyarakat yang heterogen terdiri dari

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. kemasyarakatan yang harus dipahami dn dilakukan oleh seluruh mahasiswa

Kompetensi Dasar: - Menumbuhkan kesadaran luhur dalam melaksanakan peringatan hari raya

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

PERAN PENYULUH AGAMA BUDDHA DALAM PELAYANAN KEAGAMAAN DI VIHARA RANCAKA DHARMA KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG ARTIKEL SKRIPSI

Bahan Baku daging ikan 500 g. tepung tapioka 50 g. merica halus 1/2 sendok teh. bawang merah 7,5 g. bawang putih 1,5 g. jahe 0,5 g.

BAB II RENCANA KEGIATAN

PELUANG USAHA JAMUR KRIUK

AGENDA MENARIK SATU BULAN KKN REGULER UNIT XI.B.1 KEMASAN KARANGTENGAH, IMOGIRI, BANTUL

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. 2016/2017 Dusun Widoro, Kelurahan Sumberwungu, Kecamatan Tepus, Kabupaten

KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS

BAB II GAMABARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. A. Sejarah Singkat Usaha Keripik Cabe Bintang dan Keripik Cabe Mai

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

PROFIL UKS SMA NEGERI 3 KUNINGAN. Mewujudkan warga SMA Negeri 3 Kuningan yang sehat lahir dan batin. 2. Mewujudkan pendidikan kesehatan yang optimal.

PENGOLAHAN BUAH-BUAHAN

BAB II RANCANGAN KEGIATAN

Namun, ada beberapa hal yang perlu dipersiapkan untuk memulai bisnis nasi kuning.

PEMBERDAYAAN KELOMPOK PKK DALAM PENGOLAHAN SAMPAH PLASTIK MENJADI PRODUK KERAJINAN TANGAN

KETERAMPILAN DASAR UNTUK ABK (Anak Berkebutuhan Khusus)

KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS BISNIS KRIPIK JAMUR TIRAM

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM SNACK PULI BARBEQUE. BIDANG KEGIATAN PKM Kewirausahaan (PKMK) Disusun Oleh:

tips: Menyimpan Tahu Segar

tips: Menyimpan Tahu Segar

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

POLA PEMBINAAN SANGHA THERAVADA INDONESIA TERHADAP UMAT BUDDHA DI TANGERANG SELATAN ARTIKEL SKRIPSI

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Sejarah Berdirinya Usaha Bersama Jagung Goreng Gurih di Kelurahan

ANEKA RUJAK DAN ASINAN NAN SEGAR

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM. KERUPUK RUMPUT LAUT SERASI (Sehat dan Bernutrisi) BIDANG KEGIATAN : PKM KEWIRAUSAHAAN

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 3. TEKS PROSEDURLatihan Soal 3.2

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

LAPORAN KEGIATAN OBSERVASI PEMBUATAN KRIPIK SALAK

Bisnis Keripik Singkong, Labanya Penuhi Kantong

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. dilaksanakan selama 30 hari pada tanggal 22 Januari-22 Februari 2017 di

Selalu taat menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah Pencapaian Pengisian SKU:

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH. A. Tema : Tata Ruang Kawasan Wisata Mangrove Desa Tuwed. Program : Program pokok dan Program Bantu

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH

MENU MAKAN PAGI. Talas dan ubi yang sudah digiling halus. Di aduk kemudian ditambahkan santan dan garam

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. permasalahan yang muncul di dalam masyarakat serta lebih peka terhadap

BAB I PENDAHULUAN. Ha. Terbagi menjadi 14 RW dan 28 RT. Desa Banguncipto yang dibatasi oleh : 1) Sebelah Utara Desa Wijimulyo

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

Teknologi Pengolahan Hasil Ubi Jalar dan Ubi Kayu

LAPORAN PEMBUATAN KERAJINAN DARI BUBUR KERTAS

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

KARYA ILMIAH PELUANG BISNIS BISNIS KRIPIK KENTANG

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BANTAL UNIK DARI SAMPAH PLASTIK

CATATAN HARIAN PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNY TAHUN 2016

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB II RENCANA KEGIATAN

BAB I PENDAHULUAN. untuk mampu berkarya, menciptakan karya yang berguna baik untuk dirinya

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG. peserta KKN ke masyarakat. Sebagai pengabdian diri kepada masyarakat,

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. masalah-masalah pembangunan yang dihadapi. Kegiatan KKN Alternatif Periode LI unit

program kerja dilaksanakan tidak sesuai perencanaan dan sebelum diterima, didukung serta memberikan manfaat kepada masyarakat.

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

Bahan Ajar Keaksaraan Usaha Mandiri Tema Pertanian

BAB IV PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI. Reguler Periode LXI Divisi X.C.3 telah dilaksanakan di Dusun Kaligalang

TEHNIK PEMBUATAN MIE SEHAT. Dr. Sri Handayani

INDUSTRI KERIPIK SINGKONG

HeHeader

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA Super Kripik Sukun Psikologi (SKRIPSI) BIDANG KEGIATAN: PKM KEWIRAUSAHAAN

CARA MEMBUAT: -Potong ayam menjadi 2 bagian atau belah membujur dadanya dan tekan hingga terbuka lebar. -Lumuri bumbu halus hingga rata

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. aroma spesifik dan mempunyai nilai gizi cukup tinggi. Bagian kepala beratnya

LAPORAN PELAKSANAAN INDIVIDU PEMUDA SARJANA PENGGERAK PEMBANGUNAN DI PERDESAAN (PSP-3) DESA GADUNG, KECAMATAN TOBOALI KABUPATEN BANGKA SELATAN

A. PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang masalah

BAB III INDUSTRI KERUPUK RAMBAK DWIJOYO DESA PENANGGULAN KECAMATAN PEGANDON KABUPATEN KENDAL

Resep Cara Membuat Doclang Bogor

PELUANG BISNIS AYAM GORENG PRESTO. Tugas Kuliah Lingkungan Bisnis

BAB IV DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA

PELATIHAN TEKNOLOGI PEMBUATAN KECAP DARI TEMPE BUSUK SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN ANTIKANKER. Endang Dwi Siswani Sri Atun Sri Handayani

BAB III PELAKSANAAN, HASIL, DAN KENDALA KEGIATAN KKN

BAB IV PEMBAHASAN DAN EVALUASI

BAB I PENDAHULUAN. : Jalan Pemuda I, Rawamangun-Jakarta Timur

No Uraian Program/Kegiatan dan Pelaksanaan 1 Pelatihan Pembuatan Lilin Aromatherapy Program ini merupakan program individu yang.

Inilah Resep Nasi Tumpeng yg Sedap

LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM DAN KEGIATAN UNGGULAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN

Bab 3. Kerja Sama. Peta Konsep. Kata Kunci. Kerja sama Lingkungan Rumah Masyarakat. Kerja Bakti di Rumah. Kerja Sama di Lingkungan Rumah.

BAB III PELAKSANAAN, HASIL, DAN KENDALA KEGIATAN KKN

V. HASIL DAN PEMBAHASAN

Resep Kastengel Bawang Merah

PROPOSAL SPONSORSHIP KATHINA PUJA 2561 B.E./2017 KELUARGA MAHASISWA BUDDHIS DHAMMAVADDHANA BINUS UNIVERSITY

BAB II RENCANA KEGIATAN

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH

Transkripsi:

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN 2.1. Program Kerja Kegiatan KKN yang dilaksanakan di Posko III (Desa Cijantra) lebih mengutamakan pada pengabdian masyarakat secara nyata di Desa Cijantra. Kegiatan-kegiatan yang akan dilaksanakan telah disusun dalam program kerja KKN yang di dalamnya terdiri dari rancangan-rancangan program yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu tertentu. Tentunya program kerja yang disusun ini telah disesuaikan dengan hasil-hasil observasi dan identifikasi yang dilakukan oleh kelompok III. Program kerja ini dijabarkan dalam Rencana Kerja Harian (RKH) yang harus dilaksanakan oleh peserta KKN yang berada di kelompok III sesuai dengan pembagian kelompok yang dilakukan oleh pihak instansi sebelum dilaksanakannya kegiatan KKN ini. STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Banten telah membentuk beberapa kelompok KKN yang terdiri dari mahasiswa peserta KKN berjumlah 20 orang. Dari 20 mahasiswa tersebut dibagi menjadi 4 kelompok yang masing-masing kelompok berjumlah 5 orang. Adapun secara lengkap program kerja penulis yang dilaksanakan diantara 70% ke dalam (internal) dan 30% ke luar (eksternal). 2.1.1. Rencana Kerja 70% Ke Dalam (Internal) Penulis yang telah melakukan observasi di lokasi KKN menyusun rencana program kerja untuk vihara dan umat Buddha. Program kerja tersebut terdiri dari: Dhammadesana, foto keluarga Buddhis, bimbingan belajar (bimbel) agama 14

15 Buddha, lomba dalam rangka menyongsong Waisak, sensus penduduk umat Buddha, pengadaan sarana prasarana vihara dan pengadaan Buku lagu vihara gita. 2.1.2. Rencana Kerja 30% Ke Luar (eksternal) Berdasarkan observasi lapangan yang telah dilakukan oleh penulis, maka disusunlah rencana kerja ke luar yang ditujukan untuk masyarakat umum di Desa Cijantra. Rencana kerja tersebut terdiri dari: bimbingan belajar untuk umum, pengadaan alat olahraga, pengadaan plang petunjuk jalan, pengadaan sarana prasarana pendidikan di SDN Cijantra II, mengajar di SDN Cijantra II kelas II dan I, dan penanaman pohon. Tabel 2.1.1. Rencana Program Kerja Rencana Kerja 70% ke Dalam (Internal) Puja Bhakti di vihara Anjangsana ke rumah umat Anjangsana ke vihara lain Dhammadesana Foto keluarga buddhis Bimbingan belajar (bimbel) agama Buddha Rencana Kerja Ke Luar (Eksternal) Bimbingan belajar untuk umum Pengadaan alat olahraga Pengadaan plang petunjuk jalan Pengadaan sarana prasarana pendidikan di SDN Cijantra Mengajar di SDN Cijantra II kelas I dan II Membuat kerajinan di kegiatan koperasi ibu-ibu Meditasi bersama

16 Lomba dalam rangka menyongsong Waisak Waisak Puja Sensus penduduk umat Buddha Pengadaan sarana prasarana vihara Pengadaan Buku lagu vihara gita Bersih-bersih vihara secara rutin Pemilahan sampah organik dan anorganik Membuat kerajinan tangan SMB Membuat kripik kentang bawang Berlatih gamelan bersama remaja VDM Isyarat tangan Menggambar dan mewarnai SMB Menyanyi lagu vihara gita Membantu pelaksanaan baksos umum

17 2.2. Pelaksanaan 2.2.1. Program Kerja 70% Ke Dalam 2.2.1.1. Sekolah Minggu Buddha (SMB) Program ini dilaksanakan setiap hari Minggu selama diadakannya kegiatan KKN. Sekolah minggu buddhis ini dilaksanakan mulai pukul 08.00-10.00 WIB yang bertempat di. Jumlah peserta dalam Sekolah Minggu Buddha (SMB) sebanyak 48 anak. Sekolah minggu Buddha dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan materi tambahan serta memberi bekal kepada para peserta sekolah minggu tentang ajaran agama Buddha. Di dalam pelaksanaan kegiatan sekolah minggu buddha, terdapat susunan kegiatan pelaksanaan yang terdiri dari: a. Pembukaan Kegiatan sekolah minggu buddhis dibuka dengan melafalkan Namakara Patha yang dipimpin oleh pembina sekolah minggu atau anak sekolah minggu. b. Kegiatan Inti Kegiatan inti dalam sekolah minggu buddha ini berisi tentang pemberian materi, pelatihan menyanyi lagu Buddhis, permainan dan kreativitas yang disampaikan oleh peserta KKN. Dalam kegiatan ini terdapat beberapa program yang penulis lakukan. Program yang penulis laksanakan adalah sebagai berikut: Kegiatan ini dilakasanakan pada hari minggu ketika anak-anak sedang melaksanakan sekolah minggu sehingga mereka tidak bosan dengan materi yang

18 diberikan oleh peserta KKN. Adapun lagu-lagu yang dilatih, yaitu Satu Keluarga dan Pancasila Buddhis, dan lain-lain. Tujuan diadakannya kegiatan ini adalah untuk menambah wawasan mengenai lagu-lagu Buddhis, serta membuat anakanak SMB merasa senang. Walaupun hanya memberi pelatihan beberapa lagu, tetapi dengan pelatihan lagu tersebut anak-anak sekolah minggu merasa senang dan tidak jenuh. c. Penutup Peserta KKN memberikan motivasi kepada peserta Sekolah Minggu dan menyampaikan pengumuman supaya anak membawa perlengkapan yang akan digunakan minggu depan. Dalam pelaksanaan kegiatan sekolah minggu tentunya mengalami berbagai kendala. Kendala yang dihadapi adalah tidak semua anakanak dapat hadir tetapi hanya setengah dari jumlah anak-anak sekolah minggu. Hal ini terjadi karena jarak yang berjauhan dengan lokasi vihara sehingga anakanak tidak dapat mengikuti kegiatan sekolah minggu. 2.2.1.2. Puja Bakti Rutin Puja bakti rutin dilaksanakan di vihara setiap hari jumat malam pada pukul 20.00-22.00 WIB. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh anak-anak dan remaja vihara. Kendala yang dialami peserta pada kegiatan ini adalah intensitas jumlah peserta yang tidak sebanding dengan jumlah umat buddha yang ada di Vihara Dhamma Metta. Peserta yang datang tidak mencapai 50% dari jumlah seluruh umat Buddha yang ada di Desa Cijantra.

19 a. Puja Bakti Diawali dengan pembacaan Namakara Patha, Puja Katha, Pubbabhaganamakara, Saranagamana Patha, Pancasila, Buddhanussati, Dhammanussati, Sanghanussati, Saccakiriya Gatha, Mangala Sutta, Karaniyametta Sutta, Brahmaviharapharana, Abhinhapaccavekkhana Patha, Meditasi. Dilanjutkan Dhammadesana dan ditutup dengan pelimpahan jasa Pattidana. b. Dhammadesana Setelah pembacaan parita-parita suci dan meditasi, kegiatan puja bakti dilanjutkan dengan adanya Dhammadesana atau diskusi Dhamma yang dibawakan oleh peserta KKN sesuai jadwal yang telah disusun. Setiap peserta KKN wajib memberikan Dhammadesana untuk perkembangan dan kemajuan umat Buddha, baik dari anak-anak, remaja, sampai dengan orang dewasa. Penulis berkesempatan melaksanakan Dhammadesana dengan topik Satu Menit Yang Mengubah Anda. Dhammadesana tersebut dilaksanakan oleh penulis pada tanggal 22 Mei 2015 pukul 20.30-21.30 WIB. 2.2.1.3. Kegiatan Vihara a. Bersih-bersih dan Kerja Bakti di Vihara Kegiatan ini dilaksanakan setiap pagi dan sore hari yang dimulai dari pukul 06.00-07.00 WIB, adapun kegiatan bersih-bersih dikhususkan untuk vihara yaitu tanggal 07 dan 14 Mei 2015, pukul 08.15 s.d 15.00 WIB. Kegiatan ini

20 dilaksanakan dengan tujuan vihara terlihat indah, bersih, dan rapi. Peserta bersama remaja vihara dan umat membersihkan bagian dalam vihara, yaitu membersihkan altar, merapikan buku, dan membersihkan tempat puja bakti, serta membersihkan lingkungan vihara. 2.2.1.4. Bimbingan Belajar (Bimbel) Agama Buddha Bimbingan belajar dilaksanakan setiap hari selasa. Adapun yang mengikuti program ini adalah anak-anak Sekolah Minggu Buddha (SMB) Vihara Dhamma Metta yang masih Prasekolah, SD, SMP, dan SMA. Kegiatan ini memiliki kendala yang salah satunya yaitu jarak rumah anak-anak dengan vihara yang lumayan jauh sehingga program bimbingan belajar yang dikhususkan untuk mendapatkan pengetahuan tambahan mengenai ajaran Buddha menjadi kurang maksimal. 2.2.1.5. Sensus Penduduk Umat Buddha Sensus penduduk umat Buddha dilaksanakan selama dua hari secara berturut-turut pada tanggal 12 dan 13 Mei 2015, pukul 08.00-15.00 WIB. Kegiatan ini bertujuan untuk mencocokan data dari pemerintahan Desa Cijantra dengan keadaan yang sebenarnya. Setelah melakukan sensus penduduk selam dua hari tim KKN memperoleh hasil yang diinginkan bahwa data penduduk yang telah berhasil disensus dengan data dari pemerintahan Desa Cijantra tidaklah sama, data dari pemerintahan jumlahnya lebih banyak jika dibandingkan dengan hasil sensus penduduk umat Buddha Vihara Dhamma Metta.

21 2.2.1.6. Membuat Kripik Kentang Bawang Program ini dilaksanakan pada tanggal 19, 20, 21 Mei 2015 pukul 08.00-17.00 WIB yang bertempat di rumah ibu Emoy. Pembuatan kripik kentang bawang bertujuan untuk meningkatkan kreatifitas ibu-ibu. Penulis dan tim KKN lainnya telah mengikuti proses pembuatan kripik kentang bawang tersebut dari bahan mentah sampai dengan pengepakannya. Resep kentang bawang adalah sebagai berikut: Bahan 1. Kentang 2. Lengkuas 3. Serai 4. Cabek Merah 5. Udang Kering 6. Bawang Merah 7. Royiko 8. Garam 9. Sasa 10. Minyak goreng Alat 1. Pisau/ peret 2. Penggorengan

22 Bumbu 1. Udang kering dihaluskan 2. Cabek, serai, lengkuas, garam, dihaluskan 3. Jika bumbu sudah dihaluskan semua, digoreng sampai matang. Cara Membuat 1. Kupas kentang sampai bersih kemudian di cuci dengan air bersih 2. Parut kentang sesuai dengan selera (irisan kentang direndam di dalam air) 3. Irisan kentang yang sudah diparut diangkat dan ditiriskan 4. Iris bawang merah kemudian dicuci bersih, dikasih garam kemudian dijemur sampai kering 5. Siapkan minyak kemudian dipanaskan 6. Goreng bawang merah sampai berwarna kuning (matang) 7. Goreng kentang sampai berwarna kuning (matang), angkat, dan tiriskan. 8. Siapkan baskom untuk mencampurkan bumbu yang sudah digoreng dengan kentang yang sudah ditiriskan. 9. Aduk secara perlahan bumbu dang kentang goreng sambiil ditaburi royiko/ sasa sesuai selera. 10. Jika bumbu sudah tercampur secara merata, siapkan toples lalu kripik kentang dimasukin ke toples sesuai dengan ukuran. 11. Beri logo pada bagian toples, kripik kentang bawang siap dipasarkan.

23 2.2.2. Rencana Kerja 30% ke Luar 2.2.2.1. Bimbingan Belajar Kegiatan bimbingan belajar yang dilaksanakan di Vihara Dhama Metta, setiap hari selasa (Semua mata pelajaran), dan jumat (kerajinan tangan). Hal ini bertujuan untuk membantu menambah wawasan anak-anak sekolah khususnya dalam hal mata pelajaran yang diajarkan. Mata pelajaran yang diajarkan terdiri dari Matematika dan bahasa inggris. Kegiatan bimbingan belajar mendapat respon yang positif dari anak-anak walaupun ada beberapa dari orang tua yang bersikap acuh tak acuh namun hal itu menjadikan tim KKN lebih semangat di dalam membimbing anak-anak belajar. 2.2.2.2. Mengajar di SDN Cijantra II Program ini dilaksanakan di SDN Cijantra II tanggal 27, 28, 29 Mei 2015 dari pukul 08.00 s.d 12.00 WIB. Hal ini bertujuan untuk membantu menambah wawasan anak-anak sekolah khususnya dalam hal mata pelajaran yang diajarkan. Mata pelajaran yang diajarkan terdiri dari Matematika, Bahasa Indonesia, dan PKn. Kegiatan ini juga sebagai tempat dimana peserta KKN dapat melatih diri untuk mengajar kepada anak-anak. Penulis mendapat tugas untuk mengajar kelas II dalam mata pelajaran Matematikan, Bahasa Indonesia, dan PKn. Kelas I dalam mata pelajaran Matematika. Dalam kegiatan tersebut penulis membantu anak-anak SDN Cijantra II untuk dapat memahami, mengerti serta mengerjakan tugas yang diberikan sebagai bahan evaluasi. Mata Pelajaran Matematika untuk kelas II Mengelompokan Bangun-Banguun Datar, Bahasa Indonesia yaitu Membaca

24 cerita Nyamuk Penyebab Penyakit, dan PKn (Mengamati gambar Si Ulat dan Si Semut serta anak-anak melakukan dialog sesuai dengan petunjuk. Mata pelajaran kelas I adalah Matematika, penulis membantu guru dalam menyelesaikan materi dan tugas yang telah diberikan kepada peserta didik supaya dapat diselesaikan dan dievaluasi dengan benar sesuai dengan kemampuan peserta didik. Kendala yang dialami oleh penulis adalah sikap anak-anak yang masih sangat susah untuk diatur. Akan tetapi, kendala tersebut dapat diatasi oleh penulis dengan peneguran yang pelan tanpa harus berteriak-teriak kepada anak-anak didik. 2.2.2.3. Bantuan Sarana dan Prasarana Pendidikan Progam bantuan sarana dan prasarana pendidikan dilaksanakan di SDN Cijantra II Desa Cijantra, hal ini mendapat tanggapan yang sangat positif dari pihak sekolah. Perlengkapan dan peralatan tulis kantor serta peralatan tulis anakanak peserta didik, yang disediakan oleh tim KKN dapat terwujud pada tanggal 1 Juni 2015 pukul 08.00-10.00 WIB dengan pemberian secara simbolik yang diterima langsung oleh Bapak Sunarya, A. Ma. Pd. selaku Kepala Sekolah SDN Cijantra II kemudian tim KKN melanjutkan pembagian alat tulis kepada anakanak peserta didik. a. Koperasi Kegiatan Koperasi dilaksanakan pada tanggal 18 dan 25 Mei 2015 pada pukul 08.00 12.00 WIB bertempat di rumah Pak RT 002/005 Desa Cijantra. Kegiatan koperasi dilaksanakan setiap 1 minggu sekali yaitu pada hari senin. Kegiatan

25 koperasi yang yang berjalan adalah koperasi simpan pinjam, dimana setiap anggota memiliki hak dan kewajiban sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan. Koperasi bertujuan untuk memudahkan transaksi simpan pinjam oleh anggotanya dan menjalin rasa kekeluargaan ibu-ibu dengan anggota koperasi lainnya yang datang dari RT berbeda, adapun yang mengikuti kegiatan koperasi adalah dari kalangan ibu-ibu. Penulis beserta tim KKN lainnya mengajarkan kepada ibu-ibu koperasi tentang sebuah kerajinan tangan yang bahan bakunya sangat mudah terjangkau dan tidak membutuhkan biaya yang mahal, kerajinan tersebut antara lain: pembuatan bando dari kain panel dan pembuatan bunga dari plastic bekas. Dengan memanfaatkan plastik bekas (bahan baku yang mudah terjangkau) diharapkan dapat menjadi salah satu kegiatan yang mempunyai nilai jual tersendiri dan dapat dijadikan income tambahan oleh ibu-ibu koperasi. Kerajinan tangan tersebut akan semakin memiliki nilai jual yang tinggi apabila ibu-ibu dapat mengolah bahan baku dengan sebaik mungkin dan keterampilan serta keuletan dalam mengerjakannya. b. Plangisasi Jalan Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 Juni 2015 pada pukul 13.00-14.00 WIB oleh peserta KKN, tujuan dari plangisasi desa adalah untuk lebih mempermudah masyarakat dalam mengetahui bahwa lokasi vihara tersebut merupakan. Sasaran kegiatan ini adalah masyarakat umum dan masyarakat buddhis yang berada di kawasan Desa Cijantra. Plang desa dibuat dengan bentuk persegi panjang. Nama-nama yang tertulis di plang tersebut adalah Gn. Batu, Cicayur, dan Cijantra. Kendala yang dialami penulis adalah

26 pemasangan plangisasi yang lokasinya lumayan jauh dari vihara. Akan tetapi, kendala tersebut dapat teratasi dengan bekerja sama yang dibantu oleh Pak RT, remaja dan masyarakat Desa Cijantra. 2.3. Perbandingan Rencana Kerja dan Aktual Kerja Rencana Kerja Puja Bhakti di Vihara Anjangsana ke rumah umat Anjangsana ke vihara lain Dhammadesana Foto keluarga Buddhis Bimbingan belajar Meditasi bersama Lomba waisak Waisak puja Sensus penduduk Pengadaan sarana prasarana vihara Pengadaan buku lagu vihara gita Pengadaan plang jalan Aktual Kerja Puja Bhakti di vihara Anjangsana ke rumah umat Anjangsana ke vihara lain Dhammadesana Foto keluarga buddhis Bimbingan belajar (bimbel) agama Buddha Meditasi bersama Lomba dalam rangka menyongsong Waisak Waisak Puja Sensus penduduk umat Buddha Pengadaan sarana prasarana vihara Pengadaan Buku lagu vihara gita Pengadaan plang untuk jalan Pemilahan sampah organik dan anorganik Bimbingan belajar untuk umum

27 Pengadaan alat olahraga Bersih-bersih vihara secara rutin Pengadaan sarana prasarana pendidikan di SDN Cijantra Mengajar di SDN Cijantra II kelas I dan II Membuat kerajinan di kegiatan koperasi ibu-ibu Pelaksanaan program kerja yang dilaksanakan oleh penulis sedikit berbeda dengan program kerja yang telah dibuat sebelumnya. Rencana kerja yang sebelumnya adalah 70% untuk umat dan vihara dan 30% untuk umum berubah menjadi 40% untuk umat dan vihara dan 60% untuk umum. Perubahan ini terjadi karena banyaknya program yang tidak mendapat persetujuan dari aparatur desa maupun pemuda yang ada di wilayah KKN posko VII. Akan tetapi, hal ini tidak menimbulkan masalah karena program kerja yang dibuat bersifat fleksibel dengan mengikuti keadaan yang ada di lokasi.

28 2.4. Klasifikasi Aktual Kerja 2.4.2. Tabel Klasifikasi Aktual Kerja No Bidang Program Kerja Rincian Peserta Tempat 1. Kesehatan, Bersih-bersih Membersihkan lingkungan Peserta KKN, Lingkungan, vihara secara vihara, altar dhammasala, Remaja vihara dan Olahraga rutin dan lain-lain. Pemilahan Memilah sampah organik Peserta KKN sampah dan anorganik (daur ulang) 2. Perekonomia Membuat kripik Menyediakan bahan baku, Peserta KKN: Tasih, Rumah ibu Emoy n Kentang produksi kripik kentang Okta Viani, Maya Bawang bawang, dan pengepakan. Membuat Membuat kerajinan tangan Peserta KKN dan Rumah Pak Rt 002/005 Desa kerajinan tangan (bando hias dan bunga Ibu-ibu Koperasi Cijantra plastik)

29 3. Kesenian Latihan Latihan gamelan untuk Peserta KKN dan STAB Negeri Sriwijaya Tangerang Gamelan perayaan Waisak Remaja Vihara Banten Trisasana di Vihara Dhamma Metta Dhamma Metta Isyarat Tangan Belajar isyarat tangan Satu Keluarga Peserta KKN: Maya, Okta Viani, dan Tasih 4. Kerohanian Puja Bhakti di Pembacaan parita, Peserta KKN dan Vihara meditasi, dan umat dhammadesana Anjangsana ke Berkunjung ke rumah Peserta KKN Rumah umat rumah umat umat Pak Iwan, Ibu Emoy, dan lain-lain Anjangsana ke Berkunjung ke Cetiya Peserta KKN Cetiya Arya Dipa Sena vihara lain Arya Dipa Sena

30 Waisak Puja Mempersiapkan acara Peserta KKN, menyambut waisak detik-detik remaja, dan umat 5. Sekolah Puja bhakti rutin Setiap hari minggu Peserta KKN dan Minggu Buddha anak-anak minggu sekolah (SMB) dan Mengajar SMB Sikap yang Baik di dalam Peserta KKN dan Remaja Vihara anak-anak sekolah minggu Bimbingan Mempelajari materi agama Peserta KKN: Okta belajar agam Buddha yang belum Viani, Tasih, dan Buddha didapat di sekolahan Maya Cara Membaca Membantu anak-anak Peserta KKN: Tasi Parita yang dalam pelafalan parita dan Okta Benar yang benar

31 Kerajinan Membuat teratai dari Peserta KKN: Tasih Tangan kertas origami dan Okta 6. Perlombaan Lomba Makan Memakan kerupuk sampai Peserta KKN dan Waisak Kerupuk habis anak-anak sekolah minggu Lomba Koin Mengambil koin yang Peserta KKN dan berada di tepung menggunakan mulut anak-anak minggu sekolah Lomba Sepak Memasukan bola ke Peserta KKN dan Terong gawang menggunakan anak-anak sekolah terong minggu 7. Sarana dan Pembelian Tempat Sampah, Pel, Peserta KKN Prasarana sarana dan Soklin Lantai, Sapu, Rak prasarana vihara Sandal/Sepatu, dan lainlain

32 8. Sosial dan Sensus Sendus penduduk umat Peserta KKN dan Rumah Umat Kemasyaraka Penduduk Buddha Pak Rt tan Baksos Umum Membantu pelaksanaan Peserta KKN, Tim bakti sosial (baksos) Baksos, umat, dan warga yang turut berobat Koperasi Ibu- Koperasi simpan pinjam Peserta KKN: Tasih, Rumah Rt 002/005 Desa Cijantra ibu Maya, dan Okta Viani 9. Pendidikan Mengajar Mengajar kelas I dan II, dengan Mata Pelajaran: Peserta KKn dan anak-anak didik SDN Cijantra II Desa Cijantra Matematika, Bahasa Indonesia, dan PKn

33 Berdasarkan tabel di atas, penulis melaksanakan program kerja dengan rincian sebagai berikut: 14, 28% dalam bidang pendidikan, 7,14% dalam bidang administrasi, 21, 43% dalam bidang keagamaan, 7,14% dalam bidang sosial kemasyarakatan, dan 50% dalam bidang pengadaan dan pembangunan.