RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-BM-08-05/R1

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-BM-08-05/R0

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-BM-08-05/R1

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-BM-08-05/R2

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Mahasiswa mampu menjelaskan. ilmiah,deduksi dan induksi. Mahasiswa mampu menjelaskan macammacam

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) a. Iman dan takwa. b. Filsafat ketuhanan

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-PBM-08-04/R0 SILABUS MATAKULIAH. Tanggal Berlaku : 31 Agustus 2014

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS Akuntansi Keprilakuan

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) MIK

SILABUS MATA KULIAH. Revisi : 1 Tanggal Berlaku : 1 Februari Pengertian Etika 1. Pengertian Etika. 2. Macam-macam etika. 1.

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

FM-UDINUS-BM-08-05/R2

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Transkripsi:

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : C11-41506/ Translation and Culture Revisi ke : 0 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : - Jml Jam kuliah seminggu : 100 menit Tgl mulai berlaku : - Penyusun : R. Asmarani, S.S., M.Hum Jml Jam kegiatan laboratorium : 0 jam Penanggungjawab Keilmuan : R. Asmarani, S.S., M.Hum Deskripsi Mata kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang keterkaitan budaya dan dengan permasalahan-permasalahan cultural untranslatability dan bagaimana mengatasi permasalahan tersebut Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan akan dapat memahami peran budaya, serta dapat mengatasi permasalahan culturally bound. Pertemuan Kompetensi Dasar ke : 1 Mahasiswa mampu Indikator Pokok Bahasan/Materi -to introduce Aktifitas Pembelajaran Menjelaskan budaya dan Rujukan memahami istilah- translation and istilah kunci mahasiwa culture Menyebutkan istilah- dan mampu - to explain the istilah kunci kebudayaan. memahami istilah- key terms of dan istilah kunci translation and kebudayaan. Wang, Mary Margaret et al. dan culture 2000. Turning Bricks into kebudayaan. Jade. USA: Intercultural Press Inc. 2 Mahasiswa mampu Diharapkan setelah - To explain the Menjelaskan memahami cultural mengikuti mata cultural pemahaman cultural consideration kuliah ini consideration consideration mampu in translation. berdiskusi memahami cultural - consideration

3 Mahasiswa mampu - to describe Menjelaskan teori dan memahami teori dan the theoritical pendekatan pendekatan approach in dan dapat cultural berdiskusi kebudayaan memahami teori translation dan pendekatan dan kebudayaan 4 Mahasiswa mampu - to explain an Menjelaskan tentang memahami tentang ideology of a ideologi penerjemah domestication dan translator foreignization yang Menjabarkan merupakan ideologi foreignization domesticaton dan penerjemah and foreignization memahami tentang domestication in domestication dan a text Menganalisa sebuah teks foreignization yang merupakan ideologi penerjemah 5 Mahasiswa mampu - to describe Menjelaskan metode dan memahami Metode the Method prosedur Audience dan Prosedur and Procedure Design dan Need Audience Design dapat of Audience analysis and Need analysis memahami Metode Design and dan Prosedur Need Analysis Audience Design and Need analysis

6 Mahasiswa mampu memahami unsur budaya dan permasalahannya dapat memahami unsur budaya - to explain the cultural term in translation as cultural untranslatabili ty dan permasalahannya 7 Mahasiswa mampu - to analyze the mengatasi cultural term permasalahan tentang budaya dapat - to transfer the mengatasi idea of SL into permasalahan TL tentang budaya Menjelaskan unsur-unsur budaya berdiskusi Wang, Mary Margaret et al. 2000. Turning Bricks into Jade. USA: Intercultural Press Inc. Menjelaskan bagaimana cara mengatasi permasalahan budaya proses Praktek menerjemahkan Menilai hasil terjemahan. Wang, Mary Margaret et al. 2000. Turning Bricks into Jade. USA: Intercultural Press Inc. 8 MID SEMESTER MID SEMESTER MID SEMESTER MID SEMESTER MID SEMESTER 9 Mahasiswa mampu To analyze Menjelaskan tentang memahami unsur idiom definisi idiom budaya To transfer Menjelaskan idiom idiom. idiom into TL sebagai culturally bound Menganalisa sebuah teks Praktek menerjemahkan dapat memahami unsur budaya idiom. 10 Mahasiswa mampu To practice Menganalisa idiom menemukan idiom translating sebuah teks padanan yang tepat Mencarikan padanan

idiom sesuai yang sesuai budaya dengan budaya bahasa sasaran bahasa sasaran. Menilai hasil sebuah menemukan terjemahan padanan yang Berdisuksi tepat idiom sesuai dengan pembelajaran budaya bahasa sasaran. 11 Mahasiswa mampu To explain Menjelaskan definisi memahami akan definisi information Menganalisa teks load, sebuah teks pembelajaran memahami definisi, sebuah teks 12 Mahasiswa mampu To analyze Menganalisa sebuah menganalisa sebuah teks sebuah teks Mengalihkan ide dan dari menerjemahkannya bahasa sumber ke dengan baik dan dapat information bahasa sasaran berterima load, sebuah teks

13 Mahasiswa mampu To explain how Menjelaskan peran menjabarkan peran to become a penerjemah penerjemah translator budaya dan yang To describe the melibatkan dua role of a bahasa dan budaya translator in dapat menjabarkan cultures of SL peran penerjemah and TL yang melibatkan dua bahasa dan budaya 14 Mahasiswa mampu To explain the Menjabarkan hal-hal memahami kriteria criteria of penting yang perlu seorang penerjemah profesional dilakukan oleh seorang yang profesional translator penerjemah Menjelaskan kriteria seorang penerjemah dapat memahami profesiona kriteria seorang penerjemah yang profesional pembelajaran 15 Mahasiswa mampu To review Mengulas kembali semua menjabarkan materi keterkaitan dan dan budaya unsur-unsur budaya Bertanya jawab berikut dengan dapat menjabarkan

permasalahanpermasalahannya serta penyelesaiannya peran seorang penerjemah yang melibatkan dua budaya berikut permasalaha yang dihadapi dan dapat mengalihbahasakan sesuai dengan budaya bahasa sasaran.l 16 FINAL SEMESTER FINAL SEMESTER FINAL SEMESTER FINAL SEMESTER FINAL SEMESTER Level Taksonomi : Komposisi Penilaian : Daftar Referensi Wajib Anjuran : : Wang, Mary Margaret et al. 2000. Turning Bricks into Jade. USA: Intercultural Press Inc. Disusun oleh : Diperiksa oleh : Disahkan oleh : Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Pengetahuan 20 % Pemahaman 20 % Penerapan 20 % Analisis 10 % Sintesis 10 % Evaluasi 20 % Aspek Penilaian Prosentase Ujian Akhir Semester 50% Ujian Tengah Semester 20% Tugas Mandiri 20% Keaktifan Mahasiswa 10% Komponen lain (jika ada) 0% Total 100 % Program Studi Dekan R. Asmarani, M.Hum R. Asmarani, M.Hum Sarif Syamsu Rizal, M.Hum. Ahmad Basari, S.S., M.Pd