BAB III METODOLOGI PENELITIAN. terpenting dari sifat suatu barang atau jasa (Djam an Satori 2011:22).

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. terselesaikannya suatu penelitian. Adapun penelitian ini meliputi:

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang menekankan pada quality atau hal yang terpenting dari sifat suatu

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. terlaksananya kegiatan komunitas IBLBC yang dilakukan di sekitaran Panahan,

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan dan lain-lain secara

BAB III METODE PENELITIAN. dilaksanakan dengan menggunakan penelitian kualitatif. Penelitian ini

III. METODE PENELITIAN. Penelitian menggunakan metode penelitian deskriptif. Metode penelitian deskriptif

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. dengan pendapat Sugiyono (2012:38) mendefinisikan objek penelitian dalam

BAB III METODE PENELITIAN. dengan memperhatikan kesesuaian antara objek yang diteliti dengan masalah.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. objek yang diteliti dengan masalah penelitian. Pengumpulan Data, Instrumen Penelitian, dan Metode Analisis Data.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. yaitu untuk mengetahui atau menggambarkan kenyataan dari kejadian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mengumpulkan data dan menganalisis data yang diperlukan dalam penelitian.

BAB III METODE PENELITIAN. prosedur penulisan yang menghasilkan data-data deskriptif. Kata-kata tertulis atau

BAB III METODE PENELITIAN. A. Pendekatan Dan Jenis Penelitian. persepsi dan persoalan manusia yang diteliti. 82

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif karena data-data

BAB III METODE PENELITIAN. yang saat ini terjadi. Di dalam penelitian deskriptif terdapat upaya

BAB III METODE PENELITIAN. harus menguasi setiap aspek yang akan diteliti agar mudah untuk

BAB III METODE PENELITIAN. dilaksanakan secara alami, apa adanya, dalam situasi normal yang tidak

BAB III METODE PENELITIAN. bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II METODE PENELITIAN. eksplanasi dengan pendekatan kuantitatif. Menurut Bungin (2005:38), penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci,

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. dan metode penelian, objek penelitian, data, sumber data, teknik pengumpulan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Pada penelitian ini menggunakan pendekataan kualitatif. Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Informasi Akuntansi. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri X, karena SMA

BAB III METODE PENELITIAN. cara mendatangi secara langsung lokasi penelitian yaitu Madrasah Aliyah Negeri

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penjualan dan keuntungan warung tradisional akibat munculnya minimarket di

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, tahapan-tahapan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Pada bagian ini akan dikemukakan metodologi penelitian yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. langkah-langkah yang antara lain : pendekatan penelitan, penentuan objek

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. BAB III ini menjelaskan mengenai jenis penelitian, objek/subjek penelitian,

BAB III METODE PENELITIAN. memahami fenomena terikat dengan nilai-nilai yang dibawa peneliti dan

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. menjelaskan, dan memprediksi kejadian-kejadian pada setting sosial.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode

BAB III METODE PENELITIAN. sampai dengan 4 Juni Lokasi penelitian ini telah dilakukan di Puskesmas

PROFESIONALISME GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di Kelurahan Kayumerah Kecamatan Limboto

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Modal dan Perizinan Terpadu Kabupaten Kulon Progo dikarenakan badan ini

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Sebelum melakukan penelitian ke lapangan, seorang peneliti harus melakukan

BAB III METODE PENELITIAN. digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif deskriptif

INSTRUMEN WAWANCARA 60

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. analisis, yaitu penelitian yang digunakan untuk menggambarkan secara rinci

31 kegiatan yang menyebabkan kerusakan di hulu DAS dan juga melihat bagaimana pemangku kepentingan tersebut melakukan upaya penyelamatan hulu DAS Cita

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. menggambarkan dan mengungkapkan hubungan antara peristiwa dengan. makna terutama menurut persepsi partisipan.

ANALISIS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH OLEH SISWA KELAS X SMAN 1 SEGEDONG PADA PEMBELAJARAN SOSIOLOGI. Maulidia Sari, Rustiyarso, Supriadi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 8 Gorontalo yang berstatus

BAB III METODE PENELITIAN. pendekatan campuran, sebagaimana yang diungkapkan oleh Creswell (2009)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. provinsi, dengan tugas Dekonsentrasi dibidang pertambangan. dekonsentrasi di bidang energi dan sumber daya mineral.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.

BAB III METODE PENELITIAN. Adapun lapangan yang dipilih adalah MTs Al-Hikmah Bandar Lampung

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. prosedur analisis data dan metode verifikasi data.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. menyempurnakan penelitian ini. Kemudian data-data penelitian tersebut

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Boyband Korea (Studi pada Komunitas Safel Dance Club ) mengambil. penggemar boyband Korea di Kota Yogyakarta.

BAB III METODE PENELITIAN. dari lembaga yang bersangkutan yaitu Sekolah Tinggi Agama Islam

BAB III METODE PENELITIAN. menghasilkan data deskriptif, berupa kata-kata atau tulisan dari perilaku orangorang

Bab ini memuat kesimpulan dan saran dari hasil penelitian yang telah dilakukan BAB II METODE PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. dapat memahami lebih mendalam tentang fenomena-fenomena atau

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. sebuah lembaga pemerintahan yang bergerak dibidang pertambangan umum yang. dengan tugas dekonsentrasi dibidang pertambangan.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan

BAB III METODE PENELITIAN. studi kasus adalah dikarenakan fenomena yang terjadi bersifat kasuistik dan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. populasi dan sampel, teknik pengumpulan data, definisi operasional, instrumentasi

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan jenis penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

Transkripsi:

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang menekankan pada quality atau hal yang terpenting dari sifat suatu barang atau jasa (Djam an Satori 2011:22). 3.2 Metode Pengumpulan Data Data yang diambil oleh peneliti dalam penelitian ini yaitu data primer dan sekunder. Data primer adalah data yang langsung memberikan data pada pengumpul data,dan data sekunder adalah data yang tidak langsung memberikan data kepada pengumpul data (Sugiyono,2006:308). Data diperoleh peneliti dari dokumen hasilhasil penelitian sebelumnya tentang pengalaman mengajar guru ekonomi pada SMA Negeri 3 Salatiga. Data primer dalam penelitian ini berupa hasil dan wawancara mengenai kesesuaian pemilihan media dengan tujuan pada sekolah yang diteliti. Sedangkan data sekunder dalam penelitian ini adalah data tentang kesesuaian pemilihan media dengan tujuan. Proses pengumpulan data tersebut dapat dilakukan dalam dua tahap, yaitu : 1. Tahap pertama Peneliti mengadakan kunjungan awal ke objek yang akan di teliti untuk melihat gambaran awal objek yang akan diteliti dan permintaan izin penelitian. 33

2. Tahap kedua Peneliti mencari dan mengumpulkan data informasi untuk menjawab persoalan penelitian dengan melakukan wawancara kepada wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan guru ekonomi. Serta studi dokumentasi dari dokumendokumen yang berkaitan dengan permasalahan dalam penelitian. 3.3 Unit Analisis dan Unit Pengamatan Menurut Kusmayadi dan Sugiarto menjelaskan pengertian unit analisis adalah unit yang diteliti dan akan dijelaskan serta merupakan objek penelitian yang dapat berupa individu, perorangan, kelompok, organisasi, masyarakat, hasil karya manusia, instansi, dan sebagainya (http://mustafatope.blogspot.com/). Sehingga yang menjadi unit analisis dalam penelitian ini adalah guru ekonomi SMA Negeri 3 Salatiga. Unit pengamatan adalah satuan-satuan yang menjadi sumber data yang dihimpun (http://tatangmanguny.wordpress.com/). Sehingga yang menjadi unit pengamatan dalam penelitian ini adalah kesesuaian pemilihan media dengan tujuan. 3.4 Subjek Penelitian Subjek penelitian adalah guru ekonomi pada SMA Negeri 3 Salatiga. 3.5 Instrumen Penelitian Instrumen penelitian adalah alat-alat yang digunakan untuk mengumpulkan data yang disusun sesuai dengan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data, seperti pedoman wawancara, daftar kuisioner, pedoman pengamatan, dan sebagainya 34

(W. Gulo 2002:28). Menurut Djam an Satori (2011:61) yang menjadi instrumen dalam penelitian kualitatif adalah yang melakukan penelitian itu sendiri yaitu peneliti. Oleh karena itu peneliti merupakan instrumen kunci dalam penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi instrumen adalah peneliti sendiri, karena segala sesuatu yang akan dicari dan obyek peneltian belum jelas dan pasti masalahnya, sumber datanya, hasil yang diharapkan belum jelas. Tetapi setelah fokus penelitian menjadi jelas, maka akan dikembangkan instrumen penelitian sederhana, yang akan melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah ditemukan melalui wawancara. : Instrumen yang dilakukan dalam proses pengumpulan data adalah sebagai berikut Tabel 3.1 Instrumen dalam Proses Pengumpulan Data Variabel Indikator Pertanyaan Media 1. Pemilihan media a. Apakah pemilihan media yang telah anda pilih telah anda pertimbangkannya dengan pertimbangan produksi, pertimbangan peserta didik, pertimbangan isi dan pertimbangan guru? b. Media apa yang anda gunakan untuk menyampaikan pesan atau pengajaran kepada siswa? c. Bagaimana anda mengoperasikan media tersebut? d. Mengapa anda memilih media tersebut? e. Untuk siapa media tersebut digunakan? 2. Pengembang a. Apakah anda sebagai staf guru 35

an media termotivasi untuk mengembangkan dalam penggunaan media? b. Usaha-usaha apa yang telah anda lakukan guna mengembangkan media? Tujuan Pembelajaran 3. Penggunaan media Kesesuaian media dengan tujuan a. Apakah anda telah memiliki keahlian dalam mengoperasikan media yang telah anda pilih? Apakah media yang digunakan telah disesuaikan dengan tujuan yang akan dicapai? 3.6 Definisi operasional Pada penelitian ini variabel yang akan dianalisis adalah media dan tujuan. Media yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk tujuan. Tujuan yang dimaksud adalah keberhasilan pemilihan media yang digunakan untuk menyampaikan informasi atau pesan agar tersampaikan kepada peserta didik atau siswa. 3.7 Analisis Data Penelitian ini merupakan penelitian mengenai kesesuaian pemilihan media dengan tujuan guru ekonomi SMA Negeri 3 Salatiga. Peneliti dalam kegiatannya memperoleh atau menggali data yang diperlukan, peneliti melakukan trianggulasi dalam menggali informasi atau data. Trianggulasi adalah pengecekkan 36

data dari berbagai sumber dengan berbagai cara dan berbagai waktu (Djam an Satori,2011:94). Kegiatan trianggulasi ini tergambar dari kegiatan peneliti yang mencari data atau informasi kepada Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMA Negeri 3 Salatiga serta mengklarifikasinya kepada guru ekonomi SMA Negeri 3 Salatiga dan mempelajari dokumen-dokumen yang bersangkutan dengan permasalahan yang peneliti teliti. Sehingga peneliti memperoleh data yang relatif sama atau tidak ada lagi data baru yang diperoleh. Data yang diperoleh diolah dengan teknik reduksi data. Reduksi data adalah pengidentifikasian terhadap unit atau bagian terkecil dalam suatu data yang memiliki makna bila dikaitkan dengan fokus dan masalah penelitian (Djam an Satori 2011:97). 37