FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABI FASHION ORNAMENT

dokumen-dokumen yang mirip
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Kesimpulan, implikasi dan rekomendasi disusun berdasarkan seluruh

Kata kunci: Desa Sekaran, lenan rumah tangga, teknik patchwork quilting.

DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pemaparan Data B. Pembahasan Data... 77

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

DESKRIPSI DAN SILABUS

BAGIAN X SEMOK A. Semok Inggris B. Semok Belanda

HASIL OBSERVASI IDENTIFIKASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN BUSANA DI SMK N 2 GODEAN

TEKNIK BORDIR SASAK. Oleh: Emy Budiastuti PT. Busana FT UNY

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABI KONSTRUKSI POLA

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG. Pendidikan merupakan kebutuhan yang sangat penting bagi kehidupan setiap

BAB I PENDAHULUAN. seni reka bentuk kreatif menggunakan tangan atau mesin. Menurut Nugraha

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Kesimpulan, implikasi dan rekomendasi akan diuraikan pada bab ini, yang

SISTEMATIKA PEMBUATAN JURNAL P2M

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

PENERAPAN HASIL BELAJAR DESAIN HIASAN BUSANA PADA PEMBUATAN HIASAN LEKAPAN ADIBUSANA

BAB I PENDAHULUAN. nasional bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi

BAB I PENDAHULUAN. diharapkan menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan

Setia Rochmawati Mahasiswa S1 Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

HUBUNGAN PENGETAHUAN MENGHIAS BUSANA DENGAN HASIL BELAJAR HIASAN SULAM PITA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK PENCAWAN MEDAN

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMBUAT HIASAN BUSANA MELALUI METODE DEMONSTRASI DENGAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DI SMK NEGERI 1 PANDAK BANTUL

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS TEKNOLOGI BUSANA I

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Hiasan pada suatu benda akan menambah nilai keindahan benda tersebut.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

11DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

PELATIHAN MENGHIAS KAIN DENGAN TEKNIK SULAM PITA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUHAN UDYANA WIGUNA SINGARAJA

Ninik Kholifah Mahasiswa S1 Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Kesimpulan dalam penelitian ini disusun berdasarkan tujuan penelitian,

PERBEDAAN HASIL JADI SULAM SISIR DENGAN MENGGUNAKAN BENANG WOOL, BENANG POLYESTER DAN BENANG NYLON PADA HIASAN DINDING

EVALUASI PEMBELAJARAN PRAKTEK SENI KRIYA PAYET SARUNG BANTAL KURSI PADA PROGRAM STUDI TATA BUSANA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Standar Kompetensi Lulusan. Bordir

MANFAAT HASIL BELAJAR SULAMAN BERWARNA PADA PEMBUATAN HIASAN BUSANA PESTA WANITA

KREATIVITAS MAHASISWA DALAM MENCIPTA PRODUK KERAJINAN PADA MATA KULIAH REKAYASA LIMBAH TEKSTIL

Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

PENERAPAN IPTEKS. IbM PENINGKATAN PENDAPATAN IBU-IBU PKK MELALUI PEMBUATAN KERAJINAN MANIK-MANIK. Oleh Herlina Jasa Putri Harahap

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS TEKNOLOGI TEKSTIL

Indasari Purba, 2014 Manfaat Hasil Belajar Pengetahuan Tekstil Pada Pemilihan Kain Untuk Pembuatan Produk Kriya Tekstil

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sri Widarwati, M.Pd. Triyanto, M.A. 6 BSN6202 Gambar Anatomi I. Rabu

BAB III DATA DAN ANALISA PERANCANGAN

STUDI TENTANG SULAMAN TANGAN DI NAGARI MUNGKA KECAMATAN MUNGKA KABUPATEN LIMA PULUH KOTA YOSI WIDIASARI

e-journal. Volume 06 Nomor 02 Tahun 2017, Edisi Yudisium Periode Mei 2017, Hal 26-31

BAB I PENDAHULUAN. kerja dan mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlianyang. maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PROGRAM PERINTISAN INKUBATOR BISNIS SMU N I PENGASIH KULON PROGO MELALUI KETERAMPILAN SULAM MENYULAM

ANALISIS KUALITAS HASIL PRAKTIK DESAIN SULAMAN BERWARNA PADA MATA KULIAH DESAIN HIASAN

SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah: Nama Mata Kuliah : Busana Anak Kode Mata Kuliah : BU 220

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu pilar utama dalam mengantisipasi

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

DASAR SENI DAN DESAIN

ARTIKEL Program Kegiatan Vucer

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS FOTOGRAFI FASHION

KEMAMPUAN MEMILIH POLA MOTIF HIAS UNTUK BENDA FUNGSIONAL PADA MATA PELAJARAN MENGHIAS KAIN DI SMK NEGERI 1 PANDAK E-JOURNAL STUDENT

PENGEMBANGAN MODUL SULAM PITA BERBASIS KOMPETENSI PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KERAJINAN DI KELAS VIII SMP NEGERI 5 PERCUT SEI TUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu usaha untuk mengembangkan dan. membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermatabat dalam rangka

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Jenjang Pendidikan. Kompetensi Utama Kompetensi Inti. Indikator Esensial. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

PERSETUJUAN. Mata Diklat Membuat Hiasan Busana di SMK N 2 Godean ini telah disetujui

MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGHIAS ALAS MEJA DENGAN SULAMAN FANTASI MELALUI DEMONSTRASI, LATIHAN, KERJA KELOMPOK DI SMPN I KEC.PAYAKUMBUH EVIE LINDA

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MEMBORDIR DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CETAK (BUKU MOTIF) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA KELAS XI SMK MA ARIF 2 SLEMAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. karakter Tokoh Jafar dalam dongeng Aladin pada pergelaran Fairy Tales Of. Fantasy dapat disimpulkan sebagai berikut:

PENERAPAN BORDIR GRADASI WARNA DENGAN TEKNIK ESEK PADA CAPE

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABI KESEHATAN DAN KESELAMATAN KERJA. I. Deskripsi Mata Kuliah

BAB I PENDAHULUAN. berkarakter. oleh sebab itu pendidikan harus dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. aktif mengembangkan potensi didalam dirinya.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. bertambah. Hal ini terlihat pada tuntunan dalam menjalankan profesi / pekerjaan,

Fashion And Fashion Education

Mega Citra Tiarasiwi Mahasiswa Program Studi S1 Pendidikan Tata Busana, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

SILABUS PEMBELAJARAN

Kata kunci: Ketertarikan, Sutera ATBM, Motif Modern, Manipulating fabric.

PENGARUH NOMOR BENANG COTTON TERHADAP HASIL TATTING PADA KERUDUNG

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

KETRAMPILAN PEMBUATAN BAJU KURUNG PADA SISWA-SISWI SEKOLAH MADRASAH ALIAH NEGERI I WATES KULON PROGO YOGYAKARTA

PEMBINAAN KELOMPOK UPPKS WANITA MANDIRI DALAM

PELATIHAN MEMBUAT TAS MAKRAME BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI UPTD BINA HARAPAN REMAJA PADANGPANJANG UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam

Misi. Tujuan. Visi. Memberikan pendidikan terjangkau di bidang fesyen untuk semua lapisan masyarakat

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. rekomendasi yang disusun berdasarkan seluruh kegiatan penelitian mengenai

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. menjadi negara yang kaya dengan keunikan dari masing-masing suku tersebut.

BAB I PENDAHULUAN. mengarahkan pengembangan dan pemberdayaan Sumber Daya Manusia (SDM)

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. sehingga siswa dan siswi memiliki pengetahuan dan skill yang terarah. Bidang

STRATEGI PENINGKATAN DAYA TARIK KONSUMEN TERHADAP TEKSTUR BAHAN BUSANA ENNY ZUHNI KHAYATI

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

KODE MODUL: BUS-210C PENYUSUN: TIM KONSULTAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Yetti Pangaribuan adalah Dosen Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan

Musik dan Lagu Anak Usia Dini

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

IbM KELOMPOK USAHA BERSAMA (KUB) SULAM PITA DI KOTA SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Kreasi Jilbab, Bisnisnya Mudah Omsetnya Jutaan Rupiah

Transkripsi:

Mata Kuliah : FASHION ORNAMENT Kode Mata Kuliah : BSN 3 Semester : 1 Program Studi :PENDIDIKAN TEKNIK BUSANA Dosen Pengampu : Dra. ENNY ZUHNI KHAYATI. M.Kes. I. Deskripsi Mata Kuliah: Mata kuliah ini membahas tentang: Konsep penciptaan desain motif fashion ornament dengan penerapan unsur dan prinsip desain motif ragam hias / fashion ornament, bentuk-bentuk pola hiasan fashion ornament, teknik membesarkan dan mengecilkan motif ragam hias /fashion ornament, Pemilihan lokasi hiasan dan teknik membesarkan dan mengecilkan motif ragam hias /fashion ornament, teknik pembuatan macam-macam tusuk hias. Selain itu juga membahas konsep dan prinsip dasar pembuatan fashion ornamen dan teknik rekayasa kain ( manipulating fabrics), dengan berbagai teknik sulaman, yang meliputi teknik pembuatan sulaman dari benang hias, teknik sulaman dari pita-pita, teknik sulaman manik-manik dan teknik sulaman istimewa ( special embroidery stich ), serta teknik pengemasan busana dan benda fungsional yang telah dihias. Kegiatan pembelajaran dilakukan dengan pendekatan SCL ( student Centre learning ). Evaluasi dilakukan dengan Test dan Non Test II. Kompetensi Yang Dikembangkan Kompetensi yang dikembangkan dalam mata kuliah ini adalah; Mencipta desain hiasan busana, Penyajian desain dan pembuatan garniture busana serta benda fungsional dengan teknik sulaman dan manipulating fabric.materi III. Indikator Pencapaian Kompetensi 1 Dapat mencipta desain motif fashion ornament (sulaman), dengan menerapkan unsur dan prinsip dengan, sehingga menjadi ornamen busana yang indah,

2 Dapat menyajikan desain motif fashion ornament (sulaman), dalam bentuk gambar kerja 3 hiasan busana dan lenan rumah tangga dengan teknik sulaman benang, sulaman ribbon, sulaman manik manik dan sulaman istimewa yang menarik 4 mengemas busana yang sudah bersulam dengan baik, dan aman. IV. Sumber Bacaan 1. AJ. Boesra, 2005, bul/ion, Jakarta Primamedia. 2. Eti widayati Novary, 2005, Teknik Jahit Smock, Surabaya, Trubus Agri Sarana. 3. ------, 1990, Decorative Craft For The Home, Nort Sydney Australia, Murdock Books. 4. Goet Puspo, 2005, Panduan Membuat Ragam Hias Motif Bordir, Jakarta, PT Gramedia Pustaka Utama. 5. Hayato Hardian, jakarta, 1995, Patch Work, Jakarta, PT Gramedia. 6. Mei Hidayat dan Zainal Abidin, 2003, Kreasi Patch Work and quilting, Jakarta, Puspa Suara. 7. Poppy H. Loekito dan Diah Iswati,2004, Smock Untuk Pemula, Jakarta, Puspa Suara. 8. Sulasmi Darma Prawira, 1989, Warna Sebagai Salah Satu Unsur Seni Dan Disain, Jakarta, Depdikbud. 9. Silvi Sutri Insani, 2004, Teknik Sulam Pita, Surabaya, Trubus Agri Sarana. 10. Widjiningsih, 1982, Disain Hiasan Busana Dan Lenan Rumah Tangga, Yogyakarta, IKIP Yogyakarta.. V.M, Bambang Soemantri, 2005, Tusuk Sulam Dasar, Yogyakarta, PT Gramedia Pustaka Utama. V. Penilaian:

Evaluasi dilakukan dengan Test dan Non Test VI. Skema Kerja Minggu Ke Kompetensi Materi Dasar Strategi Sumber/R Dasar Perkuliahan eferensi 1 Menjelaskan konsep dasar ragam hias tekstil Menjelaskan Pengertian, tujuan, jenis ragam hias tekstil, konsep pemilihan bahan pokok, benang, alat, motif, membesarkan dan mengecilkan motif serta teknik memindahkan motif Konsep dasar Unsur-unsur dan Ceramah, tanya jawab, demonstrasi Ceramah, tanya 3, 8,10, 8,10, konsep serta prinsip desain, jawab, penerapan Teknik penerapan unsur dan demonstrasi unsur dan prinsip desain dalam gambar prinsip desain motif hiasan busana bentuk-bentuk Konsep dan karakter bentuk- DiskUsi dan 3,4, 8,10, pola hiasan pola hiasan busana praktek fashion ornament teknik membesarkan dan mengecilkan motif ragam hias /fashion ornament, Teknik mengecilkan motif Teknik membesarkan motif, sesuai l bidang yang akan dihias, PEMBERIAN TUGAS, 3, 8,10,

Pemilihan lokasi hias /fashion orn 3, 8 Menjelaskan cara 20 Demonstrasi, 10, 20 macam macam tusuk hias tanya jawab, pemberian tugas, macam-macam latihan tusuk hias dengan benar dan rapi Sulaman benang Diskusi 1,2,,6,7,8 Sulaman Pita-pita Presentasi,9,10, hiasan busana Sulaman manik-manik Demonstrasi dan dengan teknik Sulaman istimewa pemberian tugas sulaman dari Manipulating fabrics benang hias, teknik sulaman dari pita-pita, teknik sulaman manik-manik dan teknik sulaman istimewa ( special embroidery stich ), Teknik pengemasan dengan Presentasi 3 mengemas kotak kardus dan plastik Demonstrasi dan

busana dan pemberian tugas benda fungsional yang telah dihias, dengan rapi dan aman