USULAN / PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS FORMAT DAN PENULISANNYA
A. Judul B. Latar Belakang Masalah C. Rumusan Masalah D. Pemecahan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian G. Kajian Teori H. Hipotesis Tindakan K. Rencana Anggaran
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E.Tujuan Penelitian F.Manfaat Penelitian K.Rencana Anggaran
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E.Tujuan Penelitian F.Manfaat Penelitian K.Rencana Anggaran Masalah: Terjadi j di sekolah Penting dan mendesak Dapat dilaksanakan Jelaskan akar penyebab masalah
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah tanya E.Tujuan Penelitian A F.Manfaat Penelitian K.Rencana Anggaran Gunakan kalimat Berisi: Asumsii Lingkup penelitian Alternatif tindakan Indikator keberhasilan tindakan Cara pengukuran dan pengevaluasian
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E.Tujuan Penelitian F.Manfaat Penelitian K.Rencana Anggaran
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E.Tujuan Penelitian F.Manfaat Penelitian tingkat K.Rencana Anggaran k Tujuan umum dan khusus diuraikan dengan jelas sehingga dapat diukur pencapaian keberhasilannya
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E.Tujuan Penelitian F.Manfaat Penelitian K.Rencana Anggaran Uraikan manfaat penelitian bagi siswa, guru, komponen pendidikan lain Kemukakan inovasi yang akan dihasilkan
A. Judul B. Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian H. Hipotesis Tindakan K. Rencana Anggaran Daftar Lampiran Pustaka Uraikan kajian teori yang mendasari usulan rancangan penelitian
A.Judul B.Latar Belakang Masalah C.Rumusan Masalah E.Tujuan Penelitian F.Manfaat Penelitian K.Rencana Anggaran Menggambarkan indikator keberhasilan tindakan yang diharapkan
Kemukakan: Subjek, waktu, lama A. Judul tindakan, lokasi B. Latar Belakang Masalah Prosedur dirinci C.Rumusan Masalah sesuai tahap dalam siklus E. Tujuan Penelitian Uraikan indikator F. Manfaat Penelitian masing-masing siklus K. Rencana Anggaran
JADWAL RENCANA KEGIATAN PTK No Rencana Kegiatan Waktu (minggu ke-) 1 2 3 4 5 6 1 Persiapan Menyusun konsep pelaksanaan V Menyepakati jadwal dan tugan V Menyusun instrumen V 2 Pelaksanaan Menyiapkan kelas dan alat V Melakukan Tindakan Siklus I V V Melakukan Tindakan Siklus II V V 3 Penyusunan Laporan Menyusun konsep laporan V Seminar hasil penelitian V Perbaikan laporan V Penggandaan hasil V
Cara Penulisan Daftar Pustaka Kemmis and Mc Taggart. 1994. The Action Research Planner. Victoria:Deakin University Suhardjono. 2003. Penelitian Tindakan Kelas. Makalah pada Diklat Pengembangan Profesi bagi Jabatan Fungsional Guru, Direktorat Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional Suyanto. 1997. Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas. Yogjakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Unsur Pembelajaran yang dapat dikaji melalui PTK Siswa: aktivitas selama pembelajaran Guru: mengajar, membimbing Materi pelajaran pengorganisasian, urutan, cara penyajian Peralatan/sarana pendidikan peran dan fungsinya dalam pembelajaran Hasil Pembelajaran tiga ranah harus dicapai melalui pembelajaran Lingkungan lingkungan kelas, sekolah, dan rumah Pengelolaan Cara mengelompokan siswa, penataan peralatan