AKHLAK DAN TASAWUF. Presented By : Saepul Anwar, M.Ag.

dokumen-dokumen yang mirip
Bab 4 PEMAHAMAN SUFIYAH. Kandungan THARIQ

Hakikat Manusia Menurut Islam

BAB IV ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB RI AYATUL HIMMAH KARYA KH. AHMAD RIFA I

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH ALIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Standar Kompetensi : 3. Membiasakan perilaku terpuji.

KAYA TAPI ZUHUD. Oleh: Dr. Marzuki, M.Ag. (Dosen PKn dan Hukum FIS UNY)

BAB IV ANALISIS. ersepsi Ulama terhadap Akhlak Remaja di Desa Sungai Lulut Kecamatan

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

Berkawan dengan Orang Shalih

BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP

DAKWAH AMAR MA RUF NAHYI MUNKAR DAN JIHAD. Presented By : Saepul Anwar, M.Ag.

Doa Hari ke 1. Doa Hari ke 2

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

Merasakan Manisnya Keimanan

BAB V KESIMPULAN, SARAN-SARAN DAN PENUTUP. 1. Pendapat Para Mufassir tentang Q.S. Al-Mu minun Ayat 1-9

Mempersembahkan... SEQ. Training Kewirausahaan. Menjadi Pebisnis Amanah & Tawadhu

Modul ke: Peradaban Islam. Fakultas. Rusmulyadi, M.Si. Program Studi.

AL-ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN IV

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUM PELAJARAN 2015/2016 KTSP

MENGIKUTI HAWA NAFSU

TOBAT, WARA,ZUHUD :UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA. Indetitas Buku :Ja far,gerbang TASAWUF(Medan:perdana Publishing, 2016)

BAB V SIMPULAN IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

Beribadah Kepada Allah Dengan Mentauhidkannya

Pendidikan Agama Islam

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) MADRASAH ALIYAH (MA) TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BAB II LANDASAN TEORI. Nilai adalah sifat-sifat (hal-hal) yang penting atau berguna bagi

Bahaya Zina dan Sebab Pengantarnya

BAB I PENDAHULUAN. 2014), hlm Imam Musbikin, Mutiara Al-Qur an, (Yogyakarta: Jaya Star Nine,

SIKAP MUSLIM MENGHADAPI MUSIBAH. Ust. H. Ahmad Yani, MA. Kondisi Manusia Menghadapi Musibah

TUGAS MATA KULIAH AL QUR AN AL-QURAN SEBAGAI PEDOMAN HIDUP. Dosen pengampu : Masyhudi Riaman, S.Pd. Disusun Oleh : Sahri Ramadani

BAB IV PERILAK TERPUJI

Memacu Diri Agar Istiqomah Beribadah

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

Hukum Seputar Zakat Fitrah

Luasnya Rahmat (kasih sayang) Allah Subhanahu wa Ta ala

KEMBALI KEPADA FITRAH (MAKNA MINAL AIDIN WAL FAIZIN)

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

Modul ke: Kesalehan Sosial. Fakultas. Rusmulyadi, M.Si. Program Studi.

MEMAHAMI AJARAN FANA, BAQA DAN ITTIHAD DALAM TASAWUF. Rahmawati

Bulan Penuh Rahmat itu Telah Meninggalkan Kita. Written by Mudjia Rahardjo Friday, 15 November :41 -

SURAT 64. AT TAGHAABUN DITAMPAKKAN KESALAHAN KESALAHAN

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI. Berdasarkan rangkaian kegiatan penelitian yang telah dilakukan, beberapa

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Fahrudin Tasawuf Dari dua Hadits di atas, dapatlah dipahami bahwa betapa pentingnya seseorang itu mempelajari tasawuf, karena dengan tasawuf akan meng

OByEKTIVIKASI SALAM Oleh Nurcholish Madjid

shalawat ghoiru ma tsuroh. shalawat ma tsuroh adalah yang susunan kalimatnya

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Bersegera Menuju Masjid di Hari Jumat dan Meninggalkan Aktivitas Duniawi

Oleh: Drs. Abas Asyafah, M.Pd.

Urgensi Berakhlaq Islami Dalam Bisnis

??????????????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

Pendidikan Agama Islam

UJIAN PRAKTIK. UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL Pendidikan Agama Islam. Tahun Pelajaran 2011/2012 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

Sucikan Diri Benahi Hati

Marhaban Yaa Ramadhan 1434 H

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

BAB IV ANALISIS KOMPARATIF TENTANG KONSEP KONSUMSI DALAM PANDANGAN EKONOMI ISLAM DAN KONVENSIONAL

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C

Al-Wadud Yang Maha Mencintai Hamba-Hamba-Nya Yang Shaleh

Oleh: ENCEP SUPRIATNA

Kewajiban Menunaikan Amanah

Berpegang Teguh dengan Alquran dan Sunnah

BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN PENUTUP. 1. Pendapat Para Mufassir tentang QS. Al-Anfaal ayat 29

Motivasi Agar Istiqomah

Nilai Harta Seorang Muslim

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan pada bab sebelumnya, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut; Eksistensi spiritualitas guru dalam

FALSAFAH EKONOMI ISLAM. Oleh Muhammad Ismail Yusanto

Dalam sejarah pemikiran Islam klasik, ada kontroversi qadarîyahjabarîyah

BAB I PENDAHULUAN. sampai mencapai kedewasaan masing-masing adalah pendidikan. Pengalaman

HOME WORK ACTIVITY TAHUN PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. keshalehan akan sangat bergantung kepada pendidikan masa kecilnya

BAB I PENDAHULUAN. Adapun berkarakter diartikan sebagai berkepribadian, berperilaku,

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1-2. Nama Guru :... Sekolah :...

: : :

Jika kamu mengikuti kebanyakan manusia di bumi ini, niscaya mereka akan menyesatkanmu dari jalan Allah. [Q.S. 6 : 116]

KEIMANAN DAN KETAKWAAN. Develoved By : Saepul Anwar, M.Ag.

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

DAFTAR TERJEMAH No Halaman BAB Terjemah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Kegiatan ekonomi merupakan suatu hal yang tidak bisa terlepas dari

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

Ciri-Ciri Akhlak Rasulullah

BAB I PENDAHULUAN. manusia baik dalam hubungan dengan Tuhannya maupun berinteraksi dengan

Lesson 9 for May 27, 2017

BAB V PENUTUP. 1. Pemikiran Abah Anom dalam kitab Miftahus Shudur merupakan ajaran dan

RAMADAN Oleh Nurcholish Madjid

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

Allah Itu Maha Indah dan Mencintai Keindahan

Istiqomah. Khutbah Pertama:

Menyambut Keagungan Ramadhan. Written by Friday, 06 August :30

Sifat-Sifat Ibadah Yang Benar

PROSESI PRANIKAH DAN NIKAH HERVI FIRDAUS

KISI KISI SOAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS UTS GENAP KELAS VII (TUJUH) (untuk memperkaya wawasan WAJIB BACA BUKU PAKET)

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

MELIHAT SURGA DAN NERAKA. 2. Kisah Nabi Idris a.s.

Transkripsi:

AKHLAK DAN TASAWUF Presented By : Saepul Anwar, M.Ag.

Pengertian Tasawuf Etimologis : tashawwafa (akar katanya shuf = bulu domba) artinya memakai pakaian bulu domba (simbol kesederhanaan saat itu). Terminologis : suatu cabang dari ilmu keislaman yang lebih menekankan pada tujuan pembersihan diri melalui penerapan ajaran-ajaran akhlak secara sistematis dan peresapan niai-nilai agama secara bathiniyah.

Konsep Akhlak Dalam arti terbatas : sejumlah tindakan yang baik, etis, bersifat ikhtiyari, dan pelakunya patut dipuji. Dalam arti luas : segala tindakan yang baik, yang mendatangkan pahala bagi orang yang mengerjakannya; atau segala tindakan yang didasarkan pada perintah syara, yang wajib ataupun sunnat, yang haram ataupun makruh. Implikasinya orang yang berakhlak adalah orang yang taat beragama.

Ciri-Ciri Perbuatan Akhlaki Akhlak merupakan suatu tindakan yang baik berdasar syara. Akhlak merupakan suatu tindakan ikhtiyari yang patut dipuji. Akhlak merupakan buah dari keimanan. Akhlak bersifat fithri. Akhlak bersifat ta abudi.

Ciri-Ciri Perbuatan Akhlaki Akhlak merupakan moral dan etika universal. Pelanggaran terhadap akhlak akan dikutuk masyarakat. Pelanggaran terhadap akhlak akan dikutuk hati nurani.

Faktor Yang Memperkuat Akhlak Mantapnya keimanan. Terbimbing oleh seorang guru yang saleh. Memiliki pengetahuan agama yang cukup dan benar. Memiliki falsafah hidup yang baik, yang sesuai dengan substansi ajaran Islam

Faktor Yang Memperkuat Akhlak Memiliki lingkungan pergaulan yang baik. Visioner (memiliki wawasan ke depan). Memiliki pekerjaan dan aktivitas kredensial. Contoh : Menjadi Guru. Terpenuhinya kebutuhan pokok.

Faktor Yang Memperlemah Akhlak Hidup Mewah. Kemiskinan. Lingkungan pergaulan yang buruk. Pengangguran. Minim pengetahuan agama. Negative Thinking.

AMAL SHALEH Amal shaleh ada yang bersifat ritual dan ada pula yang bersifat sosial. Setiap kehidupan mukmin adalah ibadah. Amal shaleh bukan sekedar perbuatan baik. Bismillah merupakan perbedaan mendasar antara amal shaleh dengan perbuatan baik semata.

Ibadah Ritual vs Ibadah Sosial Menurut Jalaluddin Rahmat, Islam menekankan ibadah dalam dimensi sosial jauh lebih besar daripada dimensi ritual dikarenakan : Ketika al Quran membicarakan ciriciri orang mukmin atau orang takwa, maka ditemukan di situ bahwa ibadah ritualnya satu saja tetapi ibadah sosialnya banyak.

Ibadah Ritual vs Ibadah Sosial Bila mengerjakan ibadah ritual itu bersamaan dengan pekerjaan lain yang mengandung dimensi sosial, kita diberi pelajaran untuk mendahulukan yang berdimensi sosial. Kalau ibadah ritual itu bercacat, kita dianjurkan untuk berbuat sesuatu yang bersifat sosial.

Tujuan Tasawuf Keinginan yang kuat untuk merasa dekat dengan Allah SWT sehingga Allah dirasakan hadir di dalam dirinya. Dan hambaku terus menerus bertaqarrub (mendekat) kepadaku dengan perbuatanperbuatan baik sehingga aku mencintainya. Siapa yang Aku cintai maka Aku akan menjadi pendengaran, penglihatan, dan tangan baginya (Hadis Qudsi)

Sumber Ajaran Tasawuf Ayat-Ayat Suci Al Quran Perikehidupan, perilaku, dan perkataan Rasulullah SAW Perikehidupan para sahabat Para Nabi sebelum Nabi Muhammad SAW.

Beberapa Konsep Ilmu Tasawuf Maqamat : Posisi Hamba di sisi Tuhannya dalam hal melaksanakan ibadah, mujahadah, dan riyadhah. Ahwal : Keadaan hati (kondisi psikologis) yang diperoleh dan dirasakan selama menjalani maqam-maqam (maqamat) dalam tasawuf. Ahwal tidak diperoleh melalui upaya, baik ibadah, mujahadah, maupun riyadhah, tapi diperoleh sebagai efek dari pelaksanaan konsepkonsep yan termasuk dalam maqamat.

MAQAMAT Taubat : Proses menjauhkan diri dari dosa-dosa. Zuhud : Penjauhan diri dari kesenangan duniawi. Wara : Penjauhan diri dari hal-hal yang tidak jelas halal haramnya. Fakir : Tidak menuntut lebih dari apa yang diperlukan

MAQAMAT Sabar : Tahan uji dalam segala urusan. Ridha : Rela atas segala keputusan Tuhan. Tawakal : Penyerahan hasil usaha maksimal kepada keputuhan Tuhan.

AHWAL Muraqabah : Rasa Dekat Mahabbah : Rasa Cinta Khauf : Rasa Takut dan Khawatir Raja : Rasa penuh harapan Syauq : Rasa Rindu Ins : Rasa kelembutan Thuma ninah : Rasa tentram dan tenang Musyahadah : Rasa penyaksian Yaqin : Rasa kepastian

TAREKAT Etimologis : Jalan, cara, atau metoda. Terminologis : Cara atau petunjuk dalam melaksanakan suatu ibadah sesuai ajaran yang dicontohkan oleh Rasulullah Saw, sahabat, para tabiin, secara berantai dan bersambung sampai pada guru-guru tasawuf sekarang. Masing-masing tarekat memiliki sejarah dan ciri khasnya masing-masing.

TAREKAT Tujuan Tarekat adalah mencari keridhaan Allah Swt melalui latihan jiwa (riyadhah), berjuang melawan hawa nafsu (mujahadah), dan membersihkan diri dari sifat yang tercela. Seseorang yang masuk ke dalam suatu tarekat akan dibimbing oleh seorang guru atau Mursyid dan sebelumnya harus dibai a

TAREKAT Bai at adalah perjanjian bahwa ia akan mentaati guru dalam mengamalkan tarekat dan mengikuti perintahnya. Talqin adalah tuntunan guru dalam melaksanakan tarekat berupa bacaan-bacaan dan dzikir-dzikir tertentu. Di Indonesia tercatat 14 aliran tarekat yang dinilai mu tabarah dan diakui secara resmi. Beberapa tarekat yang populer : Qadiriyah, Naqsyabandiyah, Qadiriyah wa Naqsabandiyah, dan Syatariyah.