III. METODOLOGI PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
III. METODOLOGI PENELITIAN. masalah yang diteliti, sehingga memperoleh hasil yang diharapkan. Metode

III. METODOLOGI PENELITIAN. dilakukan dengan menempuh langkah-langkah pengumpulan data, klasifikasi data

III. METODOLOGI PENELITIAN. deskriptif ini penulis ingin memaparkan data-data dan menganalisis data

BAB III Metodologi Penelitian. Dalam penelitian diperlukan metode penelitian, tujuannya adalah agar

III. METODE PENELITITAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif karena

III. METODOLOGI PENELITIAN. secara sistematis dan factual yang menuntut untuk segera dicarikan jalan

III. METODOLOGI PENELITIAN. menggunakan metode penelitian deskriptif ini peneliti ingin memaparkan datadata. Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2010/2011.

III. METODOLOGI PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN. Setiap kegiatan penelitian diperlukan suatu langkah-langkah pengkajian

METODOLOGI PENELITIAN. metode deskriptif kuantitatif, untuk mengetahui pengaruh antara variabel

III. METODE PENELITIAN. diharapkan dapat tercapai. Sesuai dengan sasaran penelitian, maka penelitian

III. METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. sebenarnya yaitu untuk mengetahui bagaimanakan

III. METODE PENELITIAN. deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Tujuan dari penelitian deskriftif ini

III. METODOLOGI PENELITIAN. Ibu Pembinaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) dalam upayanya memanfaatkan

III. METODOLOGI PENELITIAN. penelitian adalah ilmu pengetahuan yang membahas jalan atau cara mengemukakan

III. METODOLOGI PENELITIAN. penelitian dapat tercapai seperti yang diharapkan.

III. METODOLOGI PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.

III. METODOLOGI PENELITIAN. pendidikan nilai dalam keluarga terhadap sikap tanggung jawab siswa di kelas X

III. METODE PENELITIAN. Penggunaan metode penelitian harus sesuai dengan masalah yang dihadapi oleh

III. METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. metode tersebut. Penelitian asosiatif adalah penelitian yang bertujuan untuk

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. sistematis dan mengadakan analisa secara logis rasional.

METODOLOGI PENELITIAN. korelasional, untuk menjelaskan hubungan antara konsep-konsep atau nilai-nilai

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.

III. METODOLOGI PENELITIAN. penelitian ini mendeskrifsikan keadaan yang terjadi pada saat sekarang secara

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan

III. METODOLOGI PENELITIAN. perencanaan, prosedur hingga teknis pelaksanaan dilapangan. Hal ini

III.METODOLOGI PENELITIAN. dan akurat yang dirasa mendesak untuk segera dicarikan solusinya.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Berdasarkan permasalahan penelitian di atas, maka metode yang digunakan

III. METODOLOGI PENELITIAN. penelitian dapat tercapai seperti yang diharapkan.

III. METODOLOGI PENELITIAN

III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif

BAB III METODE PENELITIAN. karena dalam penelitian ini membahas tentang faktor-faktot penyebab. Negeri 4 Sekampung Lampung Timur.

III. METODELOGI PENELITIAN. sesuai dengan fakta yang ada. Oleh karena itu peneliti ingin menggambarkan

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan

METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan

III. METODOLOGI PENELITIAN. Setiap kegiatan penelitian diperlukan suatu langkah-langkah pengkajian

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode sangat

III. METODE PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode pada sebuah penelitian sangat diperlukan, yaitu suatu bentuk metode

III. METODOLOGI PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. langkah-langkah pengkajian dengan menggunakan metode penelitian agar

III. METODE PENELITIAN. berusaha untuk mengetahui sejauh mana faktor faktor seperti faktor ekonomi

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian sebagai salah satu cara untuk memecahkan suatu masalah

III. METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif. Metode penelitian dapat digunakan sebagai pedoman dalam

BAB III METODELOGI PENELTIAN. khususnya mengenai Undang-Undang No.23 Tahun 2002 Tentang

rajabasa Bandar Lampung tahun pelajaran 2012/2013. penelitian suatu kelompok manusia, suatu objek, suatu set, kondisi, suatu

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode Penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Setiap kegiatan penelitian, dalam upaya untuk menemukan data yang valid, menguji suatu kebenaran ilmu pengetahuan.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. sistimatis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta, sifat-sifat serta hubungan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. penelitian ilmiah. Selain memaparkan garis-garis yang cermat, juga akan

III. METODOLOGI PENELITIAN. mengumpulkan data serta bagaimana penelitian di lapangan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode ini dibutuhkan karena untuk menentukan data penelitian, menguji

III. METODOLOGI PENELITIAN

pemahaman ideologi Pancasila terhadap sikap moral.

METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. dimana suatu metode penelitian yang bertujuan mengungkapkan, menggambarkan

III. METODOLOGI PENELITIAN. penelitian ini dipergunakan metode deskriptif korelasional untuk deskripsikan dan

III. METODOLOGI PENELITIAN. dalam penelitian ilmiah. Selain memaparkan garis-garis yang cermat, juga

METODOLOGI PENELITIAN. menumbuhkan kesadaran siswa terhadap penegakan Hak asasi manusia

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif.

III. METODOLOGI PENELITIAN. metodologi penelitian mempunyai peranan yang sangat penting dalam pelitian

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang mempelajari dinamika korelasi antara faktor-faktor resiko. sekaligus pada suatu saat. (Notoatmojo 2010:37)

III. METODOLOGI PENELITIAN. untuk mengetahui pengaruh antara variabel x dan y yang dideskripsikan secara

III. METODOLOGI PENELITIAN. metode penelitian deskriptif dengan pendekatan Kualitatif. Berikut ini definisi

III. METODOLOGI PENELITIAN. yang akan diteliti sebelumnya sehingga memperoleh hasil yang diharapkan.

III. METODOLOGI PENELITIAN. langkah-langkah pengkajian dengan menggunakan metode penelitian agar

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. Sangat diperlukan suatu bentuk metode yang sesuai dengan masalah yang

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. terjadi dengan menggunakan teknik pokok angket dan tehnik penunjang

III. METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode korelasional yang bertujuan untuk. ekstrakurikuler terhadap budi pekerti siswa.

tercapai seperti yang diharapkan. Metode penelitian adalah ilmu tentang metode-metode

BAB. METODOLOGI PENELITIAN. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan metode deskriptif korerasional

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan. ataupun karakteristik, serta objek yang akan diteliti.

METODE PENELITIAN. ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang menggunakan tujuan

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Metode sangat

METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. penelitian korelasional, karena penelitian melibatkan tindakan pengumpulan

III. METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. hubungan antara konsep-konsep atau nilai-nilai dari variabel yang satu

III. METODOLOGI PENELITIAN. korelasional, untuk menjelaskan hubungan antara konsep-konsep atau. Ilmiah Remaja Terhadap Pembentukan Sikap Ilmiah Siswa.

METODOLOGI PENELITIAN. sesuai dengan apa yang telah direncanakan. Adapun langkah-langkah yang

III. METODOLOGI PENELITIAN. Setiap kegiatan penelitian diperlukan suatu langkah-langkah pengkajian

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode

III. METODOLOGI PENELITIAN. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Korelasional. Metode. hubungan antara dua atau lebih variabel.

BAB III METODE PENELITIAN. menjelaskan penelitian deskriptif adalah melukiskan secara fakta atau

III. METODOLOGI PENELITIAN. No. 1 Poncowati, Terbanggi Besar, Lampung Tengah. agar kebenaran yang diungkapkan benar-benar di bentengi dengan bukti

III. METODE PENELITIAN. fenomena alamiah maupun fenomena buatan manusia. Penelitian

BAB II METODOLOGI PENELITIAN. pada masalah-masalah atau fenomena-fenomena yang ada pada saat penelitian

III. METODOLOGI PENELITIAN

III. METODOLOGI PENELITIAN. akan mengungkap dan mendeskripsikan upaya sekolah dalam meningkatkan

METODOLOGI PENELITIAN. dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiyono, 2014: 2). Oleh karena itu

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif yang artinya penelitian

III. METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Metode ini

Transkripsi:

III. METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian merupakan suatu upaya yang dilakukan dalam rangka memperoleh data yang faktual, tujuannya untuk mengadakan analisa secara logis dan rasional. Dalam penelitian diperlukan langkah-langkah pengkajian dengan menggunakan metode yang biasa disebut dengan metode penelitian, tujuannya adalah agar penelitian dapat mencapai hasil yang dikehendaki. Metode penelitian sangat diperlukan untuk menentukan data dan pengembangan suatu pengetahuan serta untuk menguji suatu kebenaran ilmu pengetahuan. Metodologi penelitian sebagai salah satu cara untuk memecahkan suatu masalah atau permasalahan yang dihadapi, memegang peranan penting dalam penelitian ilmiah. Selain membeberkan garis-garis yang cermat, juga akan menentukan harga-harga ilmiah suatu penelitian. Menurut (Moh Nazir 2005) metode survei adalah penyelidikan yang diadakan untuk memperoleh fakta-fakta dari gejala-gejala yang ada dan mencari keterangan-keterangan secara factual, baik tentang institusi sosial, ekonomi, atau politik dari suatu kelompok ataupun suatu daerah.

Berdasarkan teori tersebut, metode deskriptif survey memang sangat tepat untuk digunakan dalam penelitian ini. Hal tersebut karena metode survey membedah dan menguliti serta mengenal masalah-masalah serta mendapatkan pembenaran terhadap keadaan dan praktik-praktik yang sedang berlangsung. Dalam metode survei juga dikerjakan evaluasi serta perbandingan-perbandingan terhadap hal-hal yang telah dikerjakan orang dalam menangani situasi atau masalah yang serupa dan hasilnya dapat digunakan dalam pembuatan rencana dan pengambilan keputusan di masa mendatang. Penyelidikan dilakukan dalam waktu yang bersamaan terhadap sejumlah individu atan suatu unit, baik secara sensus atau dengan mengunakan sample. Adapun jenis metode penelitian ini adalah menggunakan deskriptif survey yang membedah dan menguliti serta mengenal masalah-masalah serta mendapatkan pembenaran terhadap keadaan dan praktik-praktik yang sedang berlangsung. B. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi adalah suatu komponen terpenting dalam sebuah penelitian untuk menentukan validitas data dalam penelitian. Menurut Suharsimi Arikunto (2006:130) populasi adalah keseluruhan objek penelitian, sedangkan menurut Husaini Usman (2008:42) populasi adalah semua nilai baik hasil perhitungan

maupun pengukuran baik kuantitatif dan kualitatif, daripada karakteristik tertentu mengenai sekelompok objek yang lengkap dan jelas. Apabila seorang ingin meneliti semua elemen yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi. Maka populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan angkatan 2008, 2009 dan 2010 yang berjumlah 250 mahasiswa, yang lebih jelas dapat dilihat dalam tabel dibawah ini. Tabel 2. Mahasiswa angkatan 2008, 2009 dan 2010 yang menjadi populasi dalam penelitian ini No Angkatan Reguler Mandiri Jumlah keseluruhan 1 2008 44 35 79 2 2009 42 48 90 3 2010 39 42 81 Jumlah 250 Sumber : data mahasiswa pada program studi PKn. 2. Sampel Menurut Suharsimi Arikunto (2002:59) Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan objek yang akan diteliti serta dianggap mewakili seluruh populasi dan diambil dengan menggunakan teknik tertentu. Dalam menentukan besarnya sampel penelitian ini, penulis berpegang pada pendapat Suharsimi Arikunto (2002:107) yang menyatakan bahwa Untuk ancer-ancer,

jika subjek kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Dan jika subjeknya lebih dari 100 diambil 10-15 % atau 20-25% ataupun lebih. Berpedoman dari pendapat tersebut, maka jumlah sampel yang akan diambil oleh peneliti adalah sebesar 20 % dari jumlah populasi. Jumlah populasi sebesar 250 mahasiswa, dengan demikian peneliti mengambil sampel 20 % dari 250 yang jumlahnya adalah 50 mahasiswa. Jadi jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 50. Dengan rincian sebagai berikut. N= Jumlah mahasiswa tiap angkatan x jumlah sampel Jumlah seluruh mahasiswa Mahasiswa angkatan 2008 = 79 x 50 = 16 mahasiswa 250 Mahasiswa angkatan 2009 = Mahasiswa angkatan 2010 = 90 x 50 = 18 mahasiswa 250 81 x 50 = 16 mahasiswa 250 3. Teknik Sampling Menurut Suharsimi Arikunto (1998:120) Teknik yang digunakan dalam menentukan penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik sampel random, yaitu mencampur subjek-subjek didalam populasi sehingga semua subjek-subjek di dalam populasi dianggap sama.

Dengan demikian setiap subjek memperoleh kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Untuk mengetahui berapa besarnya sampel penelitian ini dapat dilihat dalam tabel berikut ini : Tabel 3. Distribusi sampel penelitian pada mahasiswa angkatan 2008, 2009 dan 2010 No Angkatan Jumlah Sampel 1 2008 79 16 2 2009 90 18 3 2010 81 16 Jumlah 250 50 Sumber : Pengolahan Data Sampel C. Variabel Penelitian, Definisi Operasional dan Pengukurannya 1. Variabel Penelitian Menurut Suharsimi Arikunto (2006:96), variabel penelitian adalah objek penelitian atau apa yang menjadi perhatian. Variabel penelitian juga merupakan segala sesuatu yang menjadi objek pengamatan, penelitian atau gejala-gejala yang diteliti. Berpedoman dari pendapat Suharsimi Arikunto, maka penelitian ini menggunakan variabel bebas Analisis Pemahaman dan Sikap Mahasiswa FKIP Program Studi PPKn tentang Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) Nomor 11 Tahun 2008.

2. Definisi Konseptual, Operasional Variabel dan Indikatornya a. Definisi Konseptual Pemahaman adalah pengertian, pengetahuan banyak pendapat, aliran, mengerti benar. Maka dapat disimpulkan bahwa pemahaman merupakan pengertian atau mengerti benar tentang sesuatu. Sikap adalah suatu keadaan dalam diri seseorang yang mendorong untuk bertindak melakukan suatu hal yang disertai dengan perasaan tertentu dalam merespon suatu objek yang akan mempengaruhi tindakannya berdasarkan pengalaman-pengalaman yang dimilikinya, dimana tindakannya tersebut menunjukkan bagaimana arah perilaku terhadap suatu objek, apakah ia menyetujui atau tidak menyetujui, mendukung atau tidak mendukung, memihak atau tidak memihak tergantung pada pandangannya terhadap objek tersebut. Fasilitas internet adalah seperangkat alat yang membantu kita bekerja dengan informasi dan melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemprosesan informasi b. Definisi Operasional Definisi operasional sangatlah penting untuk memudahkan kinerja peneliti saat melakukan penelitian. Definisi operasional menurut Moh. Nazir (1999:152) adalah suatu definisi yang diberikan kepada suatu

variabel dengan cara memberikan arti atau menspesifikasikan kegiatan atau memberikan suatu operasional yang diperlukan dalam mengukur kontrak variabel tersebut. Informasi elektronik adalah satu atau sekumpulan data elektronik, termasuk tetapi tidak terbatas pada tulisan, suara gambar, peta, rancangan, foto, elektronik data interchange (EDI), surat elektronik (elektronik mail), telegram, teleks, telecopy atau sejenisnya, huruf, tanda, angka, akses, simbol atau perforasi yang telah diolah oleh orang yang mampu memahaminya. Transaksi elekronik adalah perbuatan hukum yang dilakukan dengan menggunakan komputer, jaringan komputer, dan/atau media elektronik lainnya. Jadi dapat disimpulkan Undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik adalah ketentuan yang berlaku untuk setiap orang yang melakukan perbuatan hukum sebagaimana diatur dalam Undang-Undang ini, baik yang berada di wilayah hukum Indonesia maupun di luar wilayah hukum Indonesia, yang memiliki akibat hukum di wilayah hukum Indonesia dan/atau di luar wilayah hukum Indonesia dan merugikan kepentingan Indonesia. Pemahaman dan sikap mahasiswa FKIP Program Studi PPKn tentang adanya undang-undang transaksi dan elektronik agar mahasiswa tidak melakukan perbuatan hukum sebagaimana diatur dalam undang-undang

ini, dapat memanfaatkan teknologi informasi yang ada dengan seefisien mungkin sesuai etika dalam UU ITE, terampil dalam menggunakan teknologi informasi sebagai sarana sumber belajar untuk mendukung pelajaran baik itu berupa bahan referensi atau bahan pengayaan yang ditugaskan oleh dosen. Indikatornya meliputi: 1. Pemahaman mahasiswa tentang isi Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) Nomor 11 Tahun 2008. 2. Sikap mahasiswa tentang isi Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) Nomor 11 Tahun. 3. Pemanfaatan fasilitas internet/teknologi D. Rencana Pengukuran Variabel Pengukuran penelitian variabel adalah dengan scoring pada alternatif jawaban dari angket penelitian yang disebarkan oleh responden. Angket yang digunakan adalah angket tertutup dan berisi indikator tentang Pemahaman dan Sikap Mahasiswa FKIP Program Studi PPKn tentang Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik Nomor 11 Tahun 2008. Kriteria rincian pengukuran variabel dalam penelitian ini adalah: 1. Pemahaman mahasiswa : memahami, kurang memahami, tidak memahami 2. Sikap mahasiswa : setuju, kurang setuju, tidak setuju

3. Pemanfaatan internet/teknologi : memanfaatkan dengan baik, kurang memanfaatkan dengan baik, tidak dimanfaatkan dengan baik E. Teknik Pengumpulan Data 1. Teknik Pokok a. Angket Teknik angket merupakan teknik pokok yang digunakan dalam penelitian ini. M. Hadari Nawawi (1983:56) mengemukakan bahwa Angket berisi daftar pertanyaan yang berkaitan dengan variabel penelitian yang diberikan dalam bentuk tertulis. Responden menjawab pertanyaan dari tiga alternatif jawaban yaitu (a), (b), (c) yang setiap jawaban diberi nilai bervariasi. Variasi nilai atau skor dari masing-masing jawaban dengan kriteria sebagai berikut: 1. Untuk menjawab yang sesuai dengan harapan adalah alternatif jawaban (A) akan diberi nilai atau skor (3). 2. Untuk jawaban yang kurang sesuai dengan harapan adalah alternatif jawaban (B) akan diberi nilai atau skor (2) 3. Untuk jawaban yang tidak sesuai dengan yang diharapkan adalah alternatif jawaban (C) akan diberi nilai atau skor (3).

2. Teknik Penunjang a. Studi Kepustakaan Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data dan teori yang berhubungan dengan masalah yang diteliti, kegiatan yang dilakukan adalah dengan mengkaji dan menganalisis berbagai literatur serta bacaan yang relevan untuk menentukan bahan rujukan dalam penelitian. b. Dokumentasi Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data dari responden mengenai kontribusi pemamahan dan sikap mahasiswa FKIP Program Studi PPKn tentang Isi Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) Nomor 11 Tahun 2008. F. Uji Persyaratan Instrumen 1. Uji Validitas Validitas adalah suatu ukuran yang menujukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen (Suharsismi Arikunto, 2002:144). Dalam penelitian ini untuk memperoleh data yang akurat dalam penelitian, maka alat ukur yang digunakan harus valid, maksudnya alat ukur tersebut harus mengukur secara tepat. Dalam hal ini alat ukur adalah angket, yang disajikan berdasarkan konstruksi teoritisnya. Untuk validitas angket, penulis

mengadakan uji coba dengan melihat indikator yang disesuaikan dengan itemitem angket. 2. Uji Reliabilitas Menurut Suharsimi Arikunto (2002:154) Uji reliabilitas merupakan suatu instrumen yang dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik sehingga mampu mengungkap data yang sudah dipercaya. Uji reliabilitas angket dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut : 1. Menyebarkan angket kepada 10 orang diluar responden 2. Hasil uji coba dikelompokkan dalam belahan ganjil dan genap 3. Hasil item ganjil dan genap dikorelasikan dengan product moment yaitu : ( X )( Y) XY r N xy 2 2 2 ( X ) 2 ( Y) X Y N N Keterangan : rxy = koefisien korelasi antara gejala x dan y x y n = variabel bebas = variabel terikat = jumlah sampel yang diteliti

(Suharsimi Arikunto, 1998:174) 4. Kemudian untuk mengetahui reliabilitas angket digunakan rumus Sperman Brown, yaitu : r xy 2( rgg ) 1 ( r ) gg Keterangan : Rxy = koefisien reliabilitas seluruh item Rgg = koefisien korelasi item ganjil dan item genap (Manase Malo, 1985:139) 5. Hasil analisis kemudian dibandingkan dengan tingkat reliabilitas sebagai berikut : 0,90 1,00 = reliabilitas tinggi 0,50 0,89 = reliabilitas sedang 0,00 0,49 = reliabilitas rendah (Manase Malo, 1985:139) G. Teknik Analisis Data Dalam penelitian ini menggunakan analisis data kuantitatif yaitu menguraikan kata-kata dalam kalimat serta angka dalam kalimat secara sistematis. Selanjutnya disimpulkan untuk mengelola dan menganalisis data dengan menggunakan rumus yang dikemukakan oleh Sutrisno Hadi dalam Nafilah (2005:39) yaitu:

I = NT NR K Dimana : I NT NR K = Interval = Nilai Tertinggi = Nilai Terendah = Kategori (Sutrisno Hadi, 1986 : 12) Dan selanjutnya disajikan dalam bentuk persentase pada setiap tabel kesimpulan. Rumus persentase yang digunakan adalah sebagai berikut : P F N X100% Keterangan : P = Persentase F = Jumlah jawaban dari seluruh item N = Jumlah perkalian item dengan responden ( Muhammad Ali, 1985 : 184 ) Menurut Suharsimi Arikunto, (1997:196), bahwa untuk menafsirkan banyaknya persentase yang diperoleh digunakan kriteria persentase sebagai berikut : 76% - 100% : Sangat baik 56% - 75% : Cukup 40% - 55% : Tidak baik