DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...

dokumen-dokumen yang mirip
BAHAN PERKULIAHAN KRIYA TEKSTIL. Disusun Oleh : Dra. Marlina, M.Si Mila Karmila, S.Pd, M.Ds

7 DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

Peta Materi KERAJINAN TEKSTIL. Jenis dan Karakteristik. Kerajinan Tekstil. 1. Tapestri 2. Batik 3. Sulam 4. Jahit Aplikas

PELUANG BISNIS JAHIT DENGAN MOTIF SULAM PERCA

Bahan Belajar. Kreasi Kain Perca. (c) PP-PAUD DAN DIKMAS JABAR

Jobsheet Membuat Kerajinan Dari Limbah Organik (individu) : Membuat Kerajinan dari Limbah Organik

Bidang Kegiatan: PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

15 KERAJINAN TEKSTIL DARI LIMBAH

KISI-KISI SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH UJIAN PRAKTIK

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Kesimpulan, implikasi dan rekomendasi akan diuraikan pada bab ini, yang

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

BUNGA KERING DARI KULIT JAGUNG Menyulap Limbah Menjadi Hiasan Bernilai

DAFTAR GAMBAR. 1. Sepatu Mesin Jarum Mesin Sekoci Spul Kapur Jahit Pita Ukur...

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. memanfaatkan limbah dari tanaman kelapa sawit yang selanjutnya diolah menjadi

11DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

6 DESAIN KRIYA TEKSTIL DENGAN

Kunci Jawaban Soal Semester Prakarya Kewirausahaan Kelas X

MODEL PELATIHAN PENGELOLAAN LIMBAH INDUSTRI PAKAIAN JADI (Model MIDA) MODUL

4 PENGETAHUAN BAHAN DAN ALAT

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

ATRIBUT OSPEK MABA FAKULTAS PETERNAKAN UB ICE CREAM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 01

BAB III DATA DAN ANALISIS PERANCANGAN A. KELOMPOK DATA BERKAITAN DENGAN ASPEK FUNGSI PRODUK

B. Kontemplasi Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2013, hlm. 728) kontemplasi

III. Kerajinan dari Daur Ulang A. Produk Kerajinan dari Kertas Daur Ulang Banyak hal yang dapat diciptakan dari kertas seni (handmade paper).

BAB III SURVEY LAPANGAN

BAB I PENDAHULUAN. diharapkan menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan

Kata kunci: Desa Sekaran, lenan rumah tangga, teknik patchwork quilting.

KARYA ILMIAH LINGKUNGAN BISNIS NAMA : SALMAN FARIS NIM : KELAS : S1SI-01

Pot Bunga dari Botol Plastik Bekas

LABORATORIUM TATA BUSANA JURUSAN PKK FPTK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA JL Dr Setiabudhi no 27 Telp BANDUNG 40154

LAMPIRAN 1 : KUESIONER ANALISIS PERKEMBANGAN BISNIS KELUARGA TOKO KOLBANDANG SEMARANG DENGAN MODEL PERKEMBANGAN TIGA DIMENSI

MENGGAMBAR DESAIN HIASAN LENAN RUMAH TANGGA

HASIL OBSERVASI IDENTIFIKASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN BUSANA DI SMK N 2 GODEAN

A. Judul Program. B. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian

SISTEMATIKA PEMBUATAN JURNAL P2M

BAB III METODE PENCIPTAAN

ADDENDUM DOKUMEN PENGADAAN. Nomor : /02/Brg-RSUD/Yanada-Pokja II/2017 BAB XII. SPESIFIKASI TEKNIS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Hiasan pada suatu benda akan menambah nilai keindahan benda tersebut.

STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

PROPOSAL USAHA. Judul: USAHA KERAJINAN BANDO UNIK KAIN PERCA. Oleh:

KARYA ILMIAH LINGKUNGAN BISNIS BISNIS KERAJINAN KAIN PERCA

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA. PEMANFAATAN BIJI MANGGA (Mangifera indica) MENJADI BOBINGGA (BONEKA BIJI MANGGA) BIDANG KEGIATAN : PKM-KEWIRAUSAHAAN

BAB II KERANGKA TEORITIS, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS PENELITIAN. kegiatan misalnya membaca, mengamati, mendengar, dan meniru.

MODUL PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN

BAB I PENDAHULUAN. seni reka bentuk kreatif menggunakan tangan atau mesin. Menurut Nugraha

BAGIAN VII TEKNIK MENGHIAS KAIN

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i UCAPAN TERIMAKASIH... ii ABSTRAK... iv DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN... x DAFTAR GAMBAR...

SOSIALISASI DAN APLIKASI PENAMBAHAN NILAI KAIN PERCA DENGAN MENGGUNAKAN METODE QUILTING DI GAMPONG TEUNGOH, KECAMATAN LANGSA KOTA, KOTA LANGSA

PELATIHAN MEMBUAT TAS MAKRAME BAGI REMAJA PUTUS SEKOLAH DI UPTD BINA HARAPAN REMAJA PADANGPANJANG UNTUK MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA

Bisnis Modal Kecil Kreasi Kain Perca

Penerapan Ragam Hias pada Bahan Tekstil

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA SEKACA (SEPATU KAIN PERCA) MEMANFAATKAN BARANG BEKAS MENJADI BARANG LAYAK PAKAI BIDANG KEGIATAN:

DAFTAR ISI. HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN PENGESAHAN... ii. DAFTAR ISI... iii

Keterampilan 27. Bab 3. Keterampilan

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Rp3.000,00. Rp6.500,00. Rp ,00. Rp4.200,00. Rp200,00

BAB I PENDAHULUAN. kerja dan mengembangkan sikap professional dalam bidang keahlianyang. maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

BAB II METODE PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan pada hakekatnya adalah upaya meningkatkan kualitas hidup

I. JUDUL SERBA INDAH DARI KAIN FLANEL

Rp6.500,00. Rp3.000,00. Rp ,00. Rp4.200,00. Rp200,00. Pouch Spounbond SKU: T3. Pouch Hp Blacu. Tas Spoundbond SKU: T5.

II. METODOLOGI PERANCANGAN

PERFECT 2012 NAMA LENGKAP JURUSAN FEB - UB NAMA KELOMPOK (NO. KEL) FORMAT PAPAN NAMA PRIBADI. 19cm. 26cm NO URUT DLM KELOMPO K 3,5. 3 cm.

MENJAHIT LENAN RUMAH TANGGA. Oleh: TIM FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

BAB II. METODE PERANCANGAN

Kompetensi Inti. Kompetensi Dasar dan Indikator

B. Indikator a. Identifikasi dan penggambaran aneka bentuk garis leher dan kerah b. Identifikasi dan Penggambaran macam-macam bentuk lengan dan rok

PENERAPAN RAGAM HIAS PADA BAHAN TEKSTIL

Pada pembuatan produk kriya kulit kertas karton digunakan pada pembuatan

LABORATORIUM TATA BUSANA JURUSAN PKK FPTK UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA JL Dr Setiabudhi no 27 Telp BANDUNG 40154

BAB V TEKNIK PENATAAN DISPLAY INOVASI BUSANA ETNIK

LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT PROGRAM PERINTISAN INKUBATOR BISNIS SMU N I PENGASIH KULON PROGO MELALUI KETERAMPILAN SULAM MENYULAM

BAB I PENDAHULUAN. 1. Apakah botol air mineral bekas dapat dijadikan lampu hias?

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

MENGENAL HANTARAN DAN DESAIN

PAUD DAN PEMANFAATAN BAHAN BEKAS UNTUK APE

BAB III METODE DAN PROSES PERANCANGAN

PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA JUDUL PROGRAM GURABU (PIGURA BERBULU) BIDANG KEGIATAN PKM KEWIRAUSAHAAN

LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK. TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR Sidoarjo, September 2014 KERAJINAN TEKSTIL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. rekomendasi yang disusun berdasarkan seluruh kegiatan penelitian mengenai

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG KUMIHIMO

BAB II METODE PERANCANGAN

IV. KONSEP PERANCANGAN

PENGEMBANGAN DESAIN SOUVENIR DAN AKSESORISDARI KULIT SALAK DI INDUSTRI KERAJINAN Q-SAL CRAFT

SENI LIPAT MELIPAT DAN ARTI SIMBOLIS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEORI. : Kerajinan dari Bahan Tekstil (Kain Flanel).

TEKNIK BORDIR SASAK. Oleh: Emy Budiastuti PT. Busana FT UNY

DAFTAR ISI...i TUJUAN PROGRAM KEAHLIAN...1 STANDAR KOMPETENSI KEAHLIAN...2 PROFIL KOMPETENSI LULUSAN Kompetensi Umum...5

DAFTAR ISI. Halaman ABSTRAK. i KATA PENGANTAR. ii UCAPAN TERIMA KASIH. iii DAFTAR ISI. viii DAFTAR GAMBAR

BAB II METODE PERANCANGAN

BAB II HASIL BELAJAR MEMOTONG BAHAN DAN MANFAATNYA SEBAGAI KESIAPAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI

PENERAPAN IPTEKS. IbM PENINGKATAN PENDAPATAN IBU-IBU PKK MELALUI PEMBUATAN KERAJINAN MANIK-MANIK. Oleh Herlina Jasa Putri Harahap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PRAKTEK. : Kerajinan dari Bahan Tekstil (Kai Flanel).

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN (KERAJINAN) SMA/MA. Paket 04

USULAN PROGRAM KEGIATAN MAHASISWA PEMANFAATAN LIM-IN-DUNG (LIMBAH KAIN KERUDUNG) MENJADI BARANG MULTIGUNA DAN EKONOMIS

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABI FASHION ORNAMENT

PEMANFAATAN LIMBAH KAIN BATIK KAUMAN SEBAGAI TEXTILE UNTUK INTERIOR. Oleh : Lu lu Purwaningrum S.Sn.,M.T.

Transkripsi:

iv DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... Hal i iii iv vi vii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Batasan dan Fokus Permasalahan... 5 C. Tujuan Penelitian... 6 D. Manfaat Penelitian... 7 E. Sistematika Penulisan... 8 BAB II LANDASAN TEORI DAN KONSEP-KONSEP KUNCI POLA PEMBELAJARAN KERAJINAN UNTUK MASYARAKAT... 9 A. Konsep Pendidikan... 9 B. Konsep Pembelajaran dan Belajar... 13 C. Konsep Kewirausahaan... 20 D. Konsep Pembelajaran Seni Rupa... 29 E. Konsep Seni Rupa... 36 F. Konsep Seni Tekstil... 38 G. Model Berpikir... 55 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 57 A. Metode dan Pendekatan Penelitian... 57 B. Lokasi dan Subjek Penelitian... 57 C. Teknik Pengumpulan Data... 58 D. Pengelolaan dan Analisis Data... 60

v BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 63 A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian... 63 1. Lingkungan Geografis... 64 2. Sistem Sosial Budaya... 68 B. Karakteristik Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Bahan Limbah Tekstil Kelompok Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri Lembang... 83 1. Peserta Pembelajaran Keterampilan... 83 2. Pengajar Pembelajaran Keterampilan... 85 3. Materi Belajar Keterampilan... 87 C. Tahapan Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Berbasis Limbah Tekstil Kelompok Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri Lembang... 88 1. Alat dan Bahan Kerajinan Bahan Tekstil... 88 2. Persiapan Pelaksanaan... 104 3. Tahapan Pelaksanaan Pembelajaran Kerajinan Limbah Tekstil... 128 D. Hasil Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil Kelompok Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri Lembang... 155 1. Kelompok 1 Bantal Kursi Berbentuk Love dan Kotak 156 2. Kelompok 2 Gantungan Kunci Burung Hantu... 157 3. Kelompok 3 Tempat Pensil... 157 4. Kelompok 4 Boneka Kucing... 158 BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... 167 A. Kesimpulan... 167 B. Rekomendasi... 168 DAFTAR PUSTAKA... 170 LAMPIRAN

vi DAFTAR TABEL Tabel 4.1 Topografi Desa Jayagiri Kecamatan Lembang... 65 4.2 Orbitasi Desa Jayagiri Kecamatan Lembang... 65 4.3 Karakteristik Pembelajaran Keterampilan Kelompok Ibu Rumah Tangga Di Desa Jayagiri Lembang... 88 4.4 Daftar Nama Peserta Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Ibu Hal Rumah Tangga Desa Jayagiri-Lembang... 104 4.5 Agenda Kegiatan Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri-Lembang... 107 4.6 Proses Pembuatan Tempat Pensil dalam Proses Pendahuluan... 108 4.7 Proses Pembuatan Bantal Love dalam Proses Pendahuluan... 110 4.8 Proses Pembuatan Gantungan Kunci Burung Hantu dalam Proses Pendahuluan... 4.9 Proses Pembuatan Boneka Kucing dalam Proses Pendahuluan... 114 4.10 Proses Pembuatan Boneka Bintang dalam Proses Pendahuluan.. 116 4.11 Proses Pembuatan Boneka Burung Hantu dalam Proses 111 Pendahuluan... 117 4.12 Hasil Pengamatan Aktivitas Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil Kelompok 1... 156 4.13 Hasil Pengamatan Aktivitas Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil Kelompok 2... 157 4.14 Hasil Pengamatan Aktivitas Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil Kelompok 3... 157 4.15 Hasil Pengamatan Aktivitas Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil Kelompok 4... 158 4.16 Analisis Produk Hasil Peniruan Peserta (Outcome)... 163 4.17 Tahapan Konsep Pendidikan Seni (Pola Penelitian) Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil untuk Kelompok Masyarakat Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri Lembang... 165

vii DAFTAR FOTO DAN GAMBAR Hal 2.1 Klasifikasi Desain Tekstil... 46 2.2 Decorative Desain: By the color and pattern. Dari Kiri ke Kanan: Batik,Tapis,Tapestry, Songket... 48 2.3 Decorative Desain: By construction details. Dari Kiri ke Kanan: Quilting, Smocking, Shiring, Pintucks... 48 2.4 Decorative Desain: By decorative trims. Kiri ke Kanan: Buttons (Kancing), Lace (Renda), Braids (Kepang), Fringe (Susur/Ekor Kuda)... 48 2.5 Tusuk Jelujur... 49 2.6 Tusuk Silang... 50 2.7 Tusuk Feston... 50 2.8 Tusuk Flannel... 51 2.9 Motif Kumbang, Awan dan Bunga... 52 2.10 Bentuk Dekoratif Burung dan Pohon... 52 2.11 Motif Bentuk Geometri... 53 2.12 Bentuk Abstrak... 53 2.13 Sarung Bantal dengan Motif Sederhana yaitu Motif Kawung... 54 2.14 Alat Utama dan Alat Penunjang dalam Pembuatan Produk Kerajinan Tekstil... 55 2.15 Model Berpikir... 56 4.1 Denah Lokasi Penelitian... 64 4.2 Benteng Gunung puteri, Jayagiri Lembang... 72 4.3 Wisata Alam Jayagiri Lembang... 72 4.4 Gunung Tangkuban Parahu Lembang... 73 4.5 Taman Junghuhn... 74 4.6 Potret Franz Wilhelm Junghuhn... 74 4.7 Gerbang Masuk Hutan Indah Jayagiri... 75 4.8 Panorama Jalur Pendakian Hutan Jayagiri... 76

viii 4.9 Kawah Ratu, Kawah Utama Gunung Tangkuban Parahu... 77 4.10 Kawasan Wisata Gunung Tangkuban Parahu... 78 4.11 Air Keramat Goa Cikahuripan... 79 4.12 Dokumentasi Para Pendaki Jalur Jayagiri... 79 4.13 Gentra Sawargi Singa Depok / Jaya Harja Group... 80 4.14 Taman Wisata Air Tejun Maribaya... 80 4.15 Floating Market Lembang... 81 4.16 De Ranch Lembang... 82 4.17 Kebun Bunga Begonia Lembang... 82 4.18 Ibu Nengsih dan Ibu Aan, Karakteristik Peserta Belajar Kelompok Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri... 85 4.19 Pengajar Keterampilan Ibu Dian sedang Membimbing Pembelajar... 86 4.20 Materi Keterampilan Kelompok Ibu Rumah Tangga Desa Jayagiri... 87 4.21 Kertas Duplex... 89 4.22 Gunting... 89 4.23 Pisau Cutter... 90 4.24 Pensil... 90 4.25 Penghapus... 91 4.26 Pulpen... 91 4.27 Penggaris... 92 4.28 Jarum... 92 4.29 Jarum Besar atau Jarum Som... 93 4.30 Jarum Mesin Jahit... 93 4.31 Mesin Jahit... 94 4.32 Pendedel Benang... 94 4.33 Spidol Permanen Hitam Ukuran Besar... 95 4.34 Kain Perca... 96 4.35 Sisa Bahan Cover... 96 4.36 Benang Ukuran Besar/ Benang Nylon... 97 4.37 Benang Ukuran Kecil... 97 4.38 Lem Lilin/ Lem Tembak... 98

ix 4.39 Lem Aibon... 98 4.40 Lem Bening... 99 4.41 Lilin... 99 4.42 Korek Gas... 100 4.43 Besi Gantungan... 100 4.44 Reseleting Ukuran 20 cm... 100 4.45 Plastik Packaging... 101 4.46 Dakron... 101 4.47 Bola Mata Plastik... 102 4.48 Pita Kain Ukuran 2 Cm (Tambahan)... 102 4.49 Manik-manik... 103 4.50 Peniti... 103 4.51 Busa Pelapis... 104 4.52 Beberapa Contoh Bahan Ajar yang Dibuat dalam Tahap Percobaan Pendahuluan... 119 4.53 Tahapan Pelaksanaan Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 120 4.54 Tahapan Pembelajaran dalam Proses Pembuatan Kerajinan Limbah Tekstil... 120 4.55 Suasana Kehadiran Peserta Di Tempat Penyuluhan dan Workshop Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 129 4.56 Peneliti sedang Melakukan Penyuluhan Bahaya Limbah Tekstil dan Pemanfaatan Limbah Teksti kepada Para Peserta... 130 4.57 Beberapa Contoh Karya Jadi dan Alat Bahan yang Diperlihatkan kepada Peserta... 131 4.58 Suasana Diskusi Alat dan Bahan Kerajinan... 132 4.59 Suasana Pembagian Kelompok Belajar Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 132 4.60 Kelompok 1 sedang Membuat Pola... 134 4.61 Proses Menggunting Pola Kelompok 1... 135 4.62 Pola Bantal Love yang Dibuat Kelompok 1 Dilapisi Busa kemudian

x Dijahit... 135 4.63 Bantal Love Hasil Karya Kelompok 1... 136 4.64 Kelompok 1 Menjahit Pola Bantal Kotak... 137 4.65 Suasana Pembuatan Bantal Kotak Kelompok 1... 137 4.66 Salah Seorang Peserta Kelompok 1 sedang Menjahit Bantal Kotak Secara Manual... 138 4.67 Hasil Karya Bantal Kotak kelompok 1... 138 4.68 Peneliti (Kanan) Bersama Kelompok 1, Produk Berhasil Dibuat dengan Baik... 139 4.69 Proses Pembuatan dan Pengguntingan Pola Badan dan Sayap Burung Hantu... 140 4.70 Proses Pembuatan Bagian-Bagian Kepala Burung Hantu... 141 4.71 Proses Membuat dan Menjahit Pola Burung Hantu... 141 4.72 Bagian-bagian Kerajinan Gantungan Kunci Burung Hantu Telah Selesai Dirangkai dan Dikeringkan... 142 4.73 Hasil Akhir Produk Gantungan Kunci Burung Hantu... 142 4.74 Kelompok 2, Peneliti (Kedua dari Kanan) dan Hasil Karya Gantungan Kunci Burung Hantu... 143 4.75 Kelompok 3 sedang Memahami langkah-langkah Pembuatan Tempat Pensil... 144 4.76 Kelompok 3 sedang Membuat Pola, Menggunting dan Menjiplak untuk Pembuatan Tempat Pensil... 145 4.77 Kelompok 3 sedang Menjahit Pola Global pada Pembuatan Tempat Pensil... 145 4.78 Pembuatan Hiasan Burung Hantu untuk Tempat Pensil... 146 4.79 Hiasan Burung Hantu yang Sudah Dirangkai pada Tempat Pensil... 147 4.80 Hiasan Burung Hantu yang Sudah Direkatkan pada Tempat Pensil... 147 4.81 Hasil Produksi Kelompok 3 Tempat Pensil... 148 4.82 Proses Pembuatan Pola Boneka Kucing... 149 4.83 Proses Penjiplakan dan Pengguntingan Pola Boneka Kucing... 150 4.84 Proses Pengguntingan Pola Boneka Kucing pada Kain Perca... 151

xi 4.85 Suasana Kesibukan Kelompok 4 dalam Proses Pembuatan Boneka Kucing... 151 4.86 Pemberian Gambar Wajah pada Boneka Kucing Agar Terlihat Hidup. 152 4.87 Hasil Karya kelompok 4, Boneka Kucing... 152 4.88 Suasana Presentasi dan Diskusi Setiap Kelompok Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 153 4.89 Peneliti (Kiri) Berfoto dengan Hasil Karya Setiap Kelompok Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 154 4.90 Panitia Bersama Kelompok Ibu-ibu Rumah Tangga Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 154 4.91 Pemberian Cendramata kepada Peserta Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 154 4.92 Para Peserta Pembelajaran Keterampilan Kerajinan Limbah Tekstil... 155 4.93 Hasil Karya Rok dari Kain Perca Buatan Ibu Shanty... 160 4.94 Taplak Meja Kain Perca dengan Aplikasi Rajutan sebagai Hiasan Pinggiran Karya Ibu Aton... 162