HAD{ANAH OLEH IBU YANG NON MUSLIM : Analisis Putusan Nomor: 154/Pdt.G/2011/PA.Plk

dokumen-dokumen yang mirip
HUKUM MENJUAL RERUNTUHAN BANGUNAN MASJID MENURUT PENDAPAT MAZHAB SYAFI I DAN MAZHAB HANBALI OLEH M. FIKRI TIRTA

PEDOMAN TRANSLITERASI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM JURUSAN EKONOMI SYARIAH BANJARMASIN 2016 M/1437 H

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

PEMIKIRAN TASAWUF AL-GHAZALI MENURUT PERSEPSI TOKOH INTELEKTUAL KOTA BANJARMASIN (StudiPemikiranTokohIntelektual NU danmuhammadiyah)

PEMAHAMAN SUAMI TERHADAP TAKLIK TALAK (STUDI KASUS DI DESA PANGERAN KACIL KECAMATAN PULAU LAUT KABUPATEN KOTABARU) SKRIPSI

ZAKAT PERDAGANGAN DENGAN AIN MENURUT MAZHAB HANAFI DAN MAZHAB SYAFI I

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H

ANALISIS TERHADAP PENDAPAT IBNU QUDAMAH TENTANG PERJANJIAN PERKAWINAN UNTUK TIDAK BERISTRI LEBIH DARI SATU

PENYELESAIAN PEMBIAYAAN BERMASALAH PADA PT. BANK BNI SYARIAH KANTOR CABANG BANJARMASIN

PENGARUH LIKUIDITAS TERHADAP PROFITABILITAS PADA PT. MAYBANK SYARIAH INDONESIA PERIODE TAHUN

DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... REKOMENDASI PEMBIMBING... NOTA DINAS... HALAMAN PERSEMBAHAN...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

RIWAYAT HIDUP PENULIS

PENDAPAT ULAMA KOTA BANJARMASIN TERHADAP JUAL BELI BENDA MAYA DALAM GAME ONLINE

SKRIPSI OLEH IRMA WAHYU NINGSIH

ALIH FUNGSI TANAH WAKAF DI DESA HANDIL BAKTI KECAMATAN ALALAK. Endah Kurniati NIM

PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. PENGESAHAN...iii. PERSEMBAHAN... iv. MOTTO... v. ABSTRAK... vi. KATA PENGANTAR... vii. DAFTAR ISI...

SKRIPSI OLEH KAMARIAH

TRANSLITERASI. Dibawah in daftar huruf arab dan transliterasinya dangan huruf latin. Huruf arab Nama Huruf latin Nama

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI..

DAFTAR ISI. Halaman BAB II STUDI TOKOH. A. Pengertian Studi Tokoh B. Profil Tokoh... 30

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR TRANSLITERASI... x

PEDOMAN TRANSLITERASI

DAFTAR ISI. Pedoman Translitrasi... Abstraks...

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI..

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TRANSLITERASI...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

MANAJEMEN PRODUKSI PISANG KEJU H. KADAP DI KOTA BANJARMASIN

KATA PENGANTAR. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada:

KATA PENGANTAR MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MEDAN.

AKTIVITAS DAKWAH ISLAM PENYULUH AGAMA HONORER (PAH) DI KECAMATAN TABUNGANEN KABUPATEN BARITO KUALA

TRADISI MERARIK DALAM MASYARAKAT SUKU SASAK LOMBOK DI DESA LABURAN BARU MENURUT PERSPEKTIF HUKUM ISLAM

BAB II KAJIAN PUSTAKA

SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Islam Program Studi Ekonomi Islam

STUDI PERBANDINGAN ANTARA MAŻHAB HANAFI DAN MAŻHAB SYAFI I TENTANG SAKSI PEREMPUAN DALAM AKAD NIKAH

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI

( Word to PDF Converter - Unregistered )

DAFTAR ISI. BAB II PERILAKU KONSUMEN PADA PERUSAHAAN JASA A. Pemasaran Pengertian Pemasaran... 23

HUKUM WANITA HAID BERDIAM DIRI DI MESJID (STUDI PERBANDINGAN MAZHAB SYAFI I DAN MAZHAB ZAHIRI)

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Tempat/Tgl. Lahir : Amuntai, 19 Juli 1981

PENDAPAT BEBERAPA KEPALA KANTOR URUSAN AGAMA (KUA) DI KABUPATEN TABALONG TENTANG UANG JUJURAN MENJADI MAHAR

SKRIPSI OLEH TRI NAILIA ROHANIYAH RAHAYU

PEDOMAN TRANSLITERASI. Penulisan Transliterasi Arab-latin dalam penyusunan Tesis ini

TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA.

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2016 M/1437 H

TINJAUAN MASLAHAT TERHADAP DISPENSASI NIKAH MENURUT HAKIM PENGADILAN AGAMA SEMARANG. SKRIPSI

TRANSLITERASI ARAB LATIN...

PEMIKIRAN POLITIK ISLAM MENURUT AHMAD HASSAN DALAM PERSPEKTIF POLITIK ISLAM INDONESIA

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN. Alif - - Jim J Je ح. Dal D De Żal Ż Zet dengan titik di atas. Sin S Es. Syin Sy Es dan ye

SKRIPSI OLEH LISNAWATI

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal Dimensi Komunikasi Interpersonal C. Komitmen Organisasi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM AL-QUR AN

STRATEGI BANK BRISYARIAH CABANG BANJARMASIN DALAM MEMPEROLEH NASABAH PRODUK TABUNGAN HAJI

Halaman Motto... v Halaman Persembahan... vi

TRANSLITERASI. Dibawah in daftar huruf arab dan transliterasinya dangan huruf latin

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

S K R I P S I. Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Fakultas Syariah Jurusan Siyasah Jinayah SURABAYA

TRANSLITERASI ARAB LATIN.

PROSES PENYADARAN DARI ANAK NAKAL MENJADI ANAK SHALIH DI PANTI ASUHAN ISLAM IBADAH BUNDA YOGYAKARTA

JILBAB MUSLIMAH MENURUT PEMIKIRAN MUHAMMAD NĀṢIRUDDĪN AL-ALBĀNIY DAN MUHAMMAD BIN ṢĀLIH AL- UṠAIMĪN

PERNYATAAN KEASLIAN. Yang bertanda tangan di bawah ini saya: : Novianti AsiyahNingrum Solikha. : Mekanisme Fundraising Dana Zakat, Infaq Dan

DAFTAR ISI HALAMAN DAFTAR GAMBAR... PEDOMAN TRANSLITERASI... ABSTRAK INDONESIA... ABSTRAK ARAB...

DAFTAR ISI... Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR...

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN... PERSEMBAHAN... NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TESIS... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

KEENGGANAN ISTRI UNTUK MENGGUGAT CERAI SUAMI YANG PEMABUK (STUDI KASUS DI KELURAHAN PEKAPURAN RAYA KECAMATAN BANJARMASIN TIMUR)

TESIS. Disusun Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister (S.2) Manajemen Pendidikan Islam

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... SURAT PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBNG... PENGESAHAN... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR...

HUBUNGAN BIMBINGAN KEAGAMAAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI (STUDI PADA ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN KOTA BANJARMASIN)

DAFTAR ISI. Halaman SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... MOTTO... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... PERSEMBAHAN...

PERANAN USAHA PERKEBUNAN NANAS UNTUK MENUNJANG PEREKONOMIAN MASYARAKAT DI TAMBAN SKRIPSI

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

HALAMAN PERSEMBAHAN. Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan skripsi ini untuk orang-orang yang kusayangi.

STRATEGI DAKWAH KULTURAL SUNAN KALIJAGA (DESKRIPTIF ANALISIS)

PENDAPAT PENGURUS MUI TENTANG JUAL BELI BATU BARA YANG BERDAMPAK TERHADAP KERUSAKAN LINGKUNGAN

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

PROBLEMA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM KEGIATAN PENGEMBANGAN PROFESI (Studi Kasus di MTs Negeri 2 Palangka Raya)

KEPUTUSAN NASABAH DALAM MENENTUKAN AKAD PADA PRODUK TABUNGAN ib HASANAH DI BANK BNI SYARIAH CABANG BANJARMASIN

ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP POLA KERJASAMA PEMBUATAN BATU BATA DI DESA GEMEKAN MOJOKERTO SKRIPSI

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

PERSEPSI KARYAWAN PT. BANK BNI SYARIAH DAN PT. BANK BRI SYARIAH TERHADAP MUTU MAHASISWA PERBANKAN SYARIAH IAIN ANTASARI BANJARMASIN

PERAN PIMPINAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI SMK ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA

STUDI PERBANDINGAN ANTARA MAZHAB MALIKI DAN MAZHAB SYAFI I TENTANG ZAKAT KEPADA MUALLAF SKRIPSI OLEH RINA IRAWAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H

PENGARUH PERARAKAN LILIN DALAM EKARISTI BUNDA MARIA TERHADAP UMAT ISLAM DESA PANJANG KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gela Sarjana dalam Ilmu Ushuluddin Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi

SKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Dalam Ilmu Hukum Islam.

KONTRIBUSI PEREMPUAN DALAM PEREKONOMIAN RUMAH TANGGA DI KELURAHAN PEMURUS DALAM (PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM)

PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN BMT UGT SIDOGIRI SE-SURABAYA

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

PELAKSANAAN PEMBINAAN AKHLAK DI PANTI ASUHAN YATIM PUTERI AISYIYAH CABANG KOTTA BARAT MANAHAN BANJARSARI SURAKARTA TAHUN

BUAH-BUAHAN DALAM AL-QUR AN (KAJIAN TEMATIK)

BAB I PENDAHULUAN. pemikiran, perasaan, ide, semangat, dan keyakinan dalam suatu bentuk gambaran

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan kumpulan isyarat yang digunakan oleh orang-orang

SANITASI LINGKUNGAN DALAM AL-QUR AN

Daftar Tabel... Pedoman Transliterasi Arab-Indonesia... Latar Belakang Masalah... Batasan Masalah Penelitian...

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA PELAJARAN AKHLAK DI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA

Transkripsi:

HAD{ANAH OLEH IBU YANG NON MUSLIM : Analisis Putusan Nomor: 154/Pdt.G/2011/PA.Plk SKRIPSI OLEH ZAINAL ABIDIN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H

HAD{ANAH OLEH IBU YANG NON MUSLIM : Analisis Putusan Nomor: 154/Pdt.G/2011/PA.Plk Skripsi Diajukan kepada fakultas Syariah & Ekonomi Islam untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana dalam Ilmu Hukum Islam Oleh : Zainal Abidin NIM. 1201110064 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM JURUSAN HUKUM KELUARGA BANJARMASIN 2017 M/1438 H

ABSTRAK Zainal Abidin. 2016. Hadhanah Oleh Ibu Yang Non Muslim : Analisis Putusan Nomor: 154/Pdt.G/2011/PA.Plk. Skripsi, Jurusan Hukum Keluarga, Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam. Pembimbing: (I) Dr. H. Jalaluddin, M. Hum. Pembimbing: (II) H. Bahran, S.H, M.H. Hadhanah/hak asuh anak, baik dari pemeliharaan dan pendidikannya merupakan salah satu faktor yang sangat penting dalam keluarga. Pendidikan yang lebih penting adalah pendidikan anak dalam pangkuan ibu dan bapaknya, karena pengawasan dan perlakuan keduanya secara baik akan menumbuhkan jasmani dan akalnya. Hak asuh merupakan permasalahan penting ketika kedua orang tuanya melakukan perceraian. Bahkan tidak jarang, antara mantan suami dan mantan isteri saling berebut mendapatkan hak asuh anak. Dalam Kompilasi Hukum Islam anak yang belum mumayyiz atau belum berumur 12 tahun maka hak asuh anak jatuh kepada ibunya. Namun hadhanah pasca perceraian menjadi problematika ketika anak yang belum mumayyiz diserahkan kepada ibu yang berstatus non muslim, apakah ibu tersebut tetap diberikan haknya sebagai pengasuh atau diberikan kepada ayahnya yang masih berstatus muslim. Oleh sebab itu penelitian ini dilatar belakangi masalah karena adanya pertimbangan hakim dalam putusan Nomor.154/Pdt.G/2011/PA Plk.tentang hak asuh anak oleh ibu yang non muslim Pokok permasalahan yang menjadi fokus pada penelitian ini adalah pertimbangan hakim dalm putusan Nomor.154/Pdt.G/2011/PA Plk tentang hak asuh anak yang belum mumayyiz diserahkan kepada ibu yang berstatus non muslim, apakah ibu tersebut tetap diberikan haknya sebagai pengasuh atau diberikan kepada ayahnya yang berstatus muslim? Jenis penelitian ini adalah penelitian hukum normatif yang bersifat studi perspektif yaitu memberikan argument dan analisis atas hasil penelitian yang telah dilakukan. Untuk mengumpulkan data maka digunakan teknik survei kepustakaan. Hasil penelitian menunjukan bahwa majelis hakim memutuskan hadhanah kepada ibu yang non muslim, dikarenakan pembuktian di persidangan Tergugat lengkap dengan membawa dua orang saksi, sementara Penggugat hanya membawa satu saksi sehingga hakim berkesimpulan bahwa ibu yang non muslim selaku Tergugat telah memenuhi syarat formil. Bahwa majelis hakim harus mempertimbangkan sisi agama berdasarkan hadis yang diriwayatkan Rafi i ibn Sinan. Masalah hadhanah oleh ibu yang non muslim dipandang tidak berhak karena kekafirannya dengan alasan ruang lingkup hadhanah meliputi pendidikan agama anak tersebut, sehingga dikhawatirkan akan terpengaruh serta berperilaku dengan agama ibunya dan dikhawatirkan akan memakan makanan yang haram menurut hukum Islam.

MOTTO Kesuksesan hanya dapat diraih dengan segala upaya dan usaha yang disertai dengan doa,karena sesungguhnya nasib seseorang manusia tidak akan berubah dengan sendirinya tanpa berusaha

KATA PERSEMBAHAN Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah Diri ini tiada daya tanpa kekuatan dari-mu Shalawat dan salam ulun kepada suri tauladan kita Nabi Muhammad Saw Ulun harap syafa at pian di penghujung hari nanti Dengan segala ketulusan hati ulun mempersembahkan skripsi ini kepada orang-orang yang mempunyai ketulusan jiwa yang senantiasa membimbing ulun dan menjadi sahabat selama ulun dilahirkan ke dunia ini. Yang pertama Mama abah yang tak habis-habis nya Memperjuangkan,mencucurkan keringat,mendo akan Kesuksesan anak pian ini. Tanpa pian badua ulun kadada ada apa-apanya. Dan untuk saudara sekandung ulun Masnunah semoga kelak dapat mengikuti jejak kaka dan kedepannya dapat Membahagiakan kedua orang tua. Dan untuk kawan-kawan seperjuangan terus berjuang gapai cita-cita setinggi langit Kiranya cukup sampai disini kata persembahan ini tidak begitu Panjang lebar semoga hasil dari tulisan ini memberikan Manfaat bagi yang membacanya, Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan (QS. Alam Nasyrah:6) Seperti kata pepatah Bersakit-sakit dahulu bersenang-senang di kemudian hari.

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN 1. Konsonan Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi dilambangkan dengan huruf dan tanda sekaligus. Sesuai dengan Lampiran Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor: 158 Tahun 1987 dan Nomor: 0543 b/u/1987 tanggal 10 September 1987 tentang Pembakuan Pedoman Transliterasi Arab-Latin. Latin. Di bawah ini daftar huruf Arab itu dan transliterasinya dengan huruf Huruf Arab Nama Huruf Latin Nama ا Alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan ب bā' b be ت tā' t te ث s\ā' s\ es (dengan titik di atas) ج ji>m j je ح h}ā' h} ha (dengan titik di bawah) خ khā' kh ka dan ha د Dāl d de

ذ z\āl z\ zet (dengan titik di atas) ر rā' r er ز Zāi z zet س si>n s es ش syi>n sy es dan ye ص s}ād s} es (dengan titik di bawah) ض d}ād d} de (dengan titik di bawah) ط t}ā' t} te (dengan titik di bawah) ظ z}ā' z} zet (dengan titik di bawah) ع ain koma terbalik di atas غ Gain g ge ف fā' f ef ق Qāf q ki ك Kāf k ka ل Lām l el م mi>m m em ن Nūn n en و Wāu w we ه hā' h ha

hamzah...'... apostrof ء yā' y ye ي 2. Vokal Vokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia, terdiri dari vokal tunggal atau monoftong dan vokal rangkap atau diftong. 1) Vokal Tunggal Vokal tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau harkat, transliterasinya sebagai berikut: Tanda Nama Huruf Latin Nama fath}ah a a kasrah i i d}ammah u u Contoh: fa ala ف عم yaz\habu ر ت kataba كز ت z\ukira ذكس su'ila ظئ م 2) Vokal Rangkap Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara harkat dan huruf, transliterasinya gabungan huruf, yaitu: Tanda dan Huruf Nama Gabungan Huruf Nama Contoh: fath}ah dan yā' ai a dan i ى fath}ah dan wāu au a dan u و haula ل kaifa ك ف

3. Maddah Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu: Harkat dan Huruf Nama Huruf dan Tanda Nama fath}ah dan alif atau yā' ā a dan garis di atas ا ى kasrah dan yā' i> i dan garis di atas ى و Contoh: d}ammah dan wāu ū u dan garis di atas qāla ق بل qi>la ق م yaqūlu ق ل ramā زمى 4. Tā' Marbūt}ah Transliterasi untuk tā' marbūt}ah ada dua. 1) Tā' Marbūt}ah Hidup Tā' marbūt}ah yang hidup atau mendapat harkat fath}ah, kasrah dan d}ammah, transliterasinya adalah /t/. 2) Tā' Marbūt}ah Mati Tā' marbūt}ah yang mati atau mendapat harkat sukūn, transliterasinya adalah /h/. 3) Kalau pada suatu kata yang akhir katanya tā' marbūt}ah diikuti oleh kata yang menggunakan kata sandang al, serta bacaan kedua kata itu terpisah maka tā' marbūt}ah itu ditransliterasikan dengan ha (h). Contoh: ا ن مد ى خ ان مى زح raud}ah al-at}fāl ز ضخ ا أل ط ف بل al-madi>nah al-munawwarah raud}atul-at}fāl al-madi>natul-munawwarah t}alh}ah طه حخ

5. Syaddah (Tasydi>d) Syaddah atau tasydi>d yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan sebuah tanda, tanda syaddah atau tanda tasydi>d. Dalam transliterasi ini tanda syaddah tersebut dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang sama dengan huruf yang diberi tanda syaddah itu. Contoh: al-birr ا ن ج س nazzala و ص ل rabbanā زث ى ب nu ima و ع م al-h}ajju ا ن حج 6. Kata Sandang Kata sandang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, yaitu: ال. Namun, dalam transliterasinya kata sandang itu dibedakan antara kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah dengan kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah. 1) Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiah ditransliterasikan sesuai dengan bunyinya, yaitu huruf /l/ diganti dengan huruf yang sama dengan huruf yang langsung mengikuti kata sandang itu. 2) Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah Kata sandang yang diikuti oleh huruf qamariah ditransliterasikan sesuai dengan aturan yang digariskan di depan dan sesuai dengan bunyinya. Baik diikuti huruf syamsiah maupun huruf qamariah, kata sandang ditulis terpisah dari kata yang mengikuti dan dihubungkan dengan tanda sambung/hubung. Contoh: asy-syamsu ا نش م ط as-sayyidatu ا نع دح ar-rajulu ا نس جم al-jalālu ا ن جال ل al-badi> u ا ن ج د ع al-qalamu ا ن ق ه م 7. Hamzah Dinyatakan di depan Daftar Transliterasi Arab-Latin bahwa hamzah ditransliterasikan dengan apostrof. Namun, itu hanya terletak di tengah dan di

akhir kata. Bila hamzah itu terletak di awal kata, ia tidak dilambangkan, karena dalam tulisan Arab berupa alif. Contoh: 1) Hamzah di awal: umirtu أمس د أكم akala 2) Hamzah di tengah: ta'kulūna ر أ كه ن ta'khuz\ūna ر أ خر ن 3) Hamzah di akhir: an-nau'u ا نى ء syai'un ش ء 8. Penulisan Kata Pada dasarnya setiap kata, baik fi il, isim, maupun huruf, ditulis terpisah. Bagi kata-kata tertentu penulisannya dengan huruf Arab yang sudah lazim dirangkaikan dengan kata lain karena ada huruf atau harakat yang dihilangkan maka dalam transliterasi ini penulisan kata tersebut bisa dilakukan dengan dua cara; bisa dipisah per kata dan bisa pula dirangkaikan. Contoh: Wa innallāha lahuwa khair ar-rāziqi>n إ ن هللا ن خ س انس اشق ه Wa innallāha lahuwa khairur- rāziqi>n Fa aufū al-kaila wa al-mi>zāna ف أ ف ا ان ك م ان م صان Fa auful-kaila wal- mi>zāna Bismillāhi majre>hā wa mursāhā ث ع م هللا مج سا ب مس ظب ب Wa lillāhi alā an-nāsi h}ijju هلل عهى انى بض حج ان ج ذ مه اظ زطبع إن ظج الا al-baiti manistat}ā a ilaihi sabi>lā Wa lillāhi alan-nāsi h}ijjul-baiti manistat}ā a ilaihi sabi>lā

9. Huruf Kapital Meskipun dalam sistem tulisan Arab huruf kapital tidak dikenal, dalam transliterasi ini huruf tersebut digunakan juga. Penggunaan huruf kapital seperti apa yang berlaku dalam EYD, diantaranya huruf kapital digunakan untuk menulis huruf awal, nama diri dan permulaan kalimat. Bila nama diri itu didahului oleh kata sandang, maka yang ditulis dengan huruf kapital tetap huruf awal nama diri tersebut, bukan huruf awal kata sandangnya. Contoh: rasūlun. Wa mā Muh}ammadun illā مبمحم د إ ال زظ ل Inna awwala baitin wud}i a linnāsi إ ن أ ل ث ذ ضع ن هى بض ن ه ري ث ج ك خ مج بزاكب lallaz\i> bi Bakkata mubārakan. Syahru Ramad}āna al-laz\i> unzila fi>hi ش س زمضبن ان ري أ و صل ف ان ق س آن al-qur'ānu. bil-ufuqil-mubi>ni. Wa laqad ra'āhu ن ق د زأي ث ب أل ف ق ان مج ه ان حم د هلل زة ان عبنم ه Al-h}amdu lillāhi rabbil- ālami>na. Penggunaan huruf awal kapital untuk Allah hanya berlaku bila dalam tulisan Arabnya memang lengkap demikian dan kalau penulisan itu disatukan dengan kata lain sehingga ada huruf atau harakat yang hilang, huruf kapital tidak dipergunakan. Contoh: Nas}rum minallāhi wa fath}un qari>b وص س م ه هللا فز ح قس ت Lillāhi al-amru jami> an هلل ا ألم س جم اعب Lillāhil-amru jami> an هللا ثكم ش ء عه م Wallāhu bikulli syai'in ali>mun 10. Tajwid

Bagi mereka yang menginginkan kefasihan dalam bacaan, pedoman transliterasi ini merupakan bagian tak terpisahkan dengan ilmu Tajwid. Karena itu peresmian pedoman transliterasi ini perlu disertai dengan pedoman tajwid.

KATA PENGANTAR ثعم هللا انسحمه انسح م Segala puji bagi Allah yang telah memberikan rahmat, taufik dan hidayahnya sehingga skripsi yang berjudul HADHANAH OLEH IBU YANG NON MUSLIM : Analisis Putusan Nomor: 154/Pdt.G/2011/PA.Plk ini dapat penulis selesaikan. Salawat dan salam semoga selalu tecurah kepada kekasih Allah, Nabi Muhammad Saw, keluarga serta sahabat beliau yang telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam yang penuh dengan cahaya. Dengan selesainya penyusunan skripsi ini, penulis mengakui banyak pihak yang telah berjasa memberikan bimbingan dan motivasi yang berharga kepada penulis. Kepada mereka penulis ucapkan terima kasih dan penghargaan setinggitingginya, khususnya kepada : 1. Dekan Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin yang telah mnerima dan menyetujui skripsi ini untuk dipertahankan di depan Tim Penguji Skripsi Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin. 2. Bapak Dr. Jalaluddin, M. Hum dan Bapak H. Bahran, S.H, M.H. selaku dosen pembimbing I dan dosen pembimbing II yang telah turut serta banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini. 3. Ketua Jurusan Hukum Keluarga serta seluruh dosen, asisten dosen, karyawan dan karyawati Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak memberikan pengetahuan, pelayanan dan

bantuan selama berstudi di Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin. 4. Kepala Perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin beserta para stafnya dan Kepala Perpustakaan Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam beserta para stafnya yang telah banyak membantu meminjamkan buku-buku yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Semua rekan mahasiswa Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Antasari Banjarmasin yang telah banyak membantu dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi ini. 6. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu di sini yang telah banyak memberikan bantuan baik berupa saran maupun sumbangan pikiran lainnya. Semoga semua bantuan dan jasa mereka kepada Penulis menjadi amal jariah di sisi Allah SWT. Kiranya karya ini bermanfaat bagi agama, nusa bangsa dan terutama untuk penulis sendiri. Amin, Ya Rabbal Alamin. Banjarmasin, Penulis

DAFTAR ISI HALAMAN COVER... HALAMAN JUDUL...ii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN...iii PERSETUJUAN...iv PENGESAHAN...v ABSTRAK...vi MOTTO...vii KATA PERSEMBAHAN...viii PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB...ix KATA PENGANTAR...x v DAFTAR ISI...xvii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah....1 B. Rumusan Masalah...7 C. Tujuan Penelitian...7 D. Signifikansi Penelitian...8 E. Kajian Pustaka...8 F. Definisi Oprasional...10 G. Metode Penelitian...10 H. Sistematika Penulisan...14 BAB II HAD{ANAH MENURUT HUKUM POSITIF DAN HUKUM ISLAM A. Pengertian Had{anah...16 B. Dasar Hukum Had{anah...18 1. Had{anah Menurut Hukum Islam...18 2. Had{anah Menurut Hukum Positif...24 a. Had{anah Menurut Undang-Undang No.1 Tahun 1974TentangPerkawinan...24 b. Had{anah Menurut Kompilasi Hukum Islam...25 c. Had{anah Menurut Undang-Undang No. 23 Tahun Tentang Perlindungan Anak...27 C. Gugurnya Hak Had{anah Menurut Hukum Positif...29 D. Gugurnya Hak Had{anah Menurut Hukum Islam...31

BAB III PENYAJIAN DAN ANALISIS BAHAN HUKUM A. Penyajian Bahan Hukum...40 B. Analisis Perspektif Hukum Positif Terhadap Had{anah Oleh Ibu Yang Non Muslim Nomor Perkara:154/Pdt.G/2011/PA.Plk 46 C. Analisis Perspektif Hukum Islam Tentang Had{anah Oleh Ibu Yang Non Muslim Nomor Perkara:154/Pdt.G/2011/PA.Plk 53 BAB IV PENUTUP A. Simpulan...60 B. Saran...61 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP