SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 12. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUPLATIHAN SOAL BAB 12

dokumen-dokumen yang mirip
RPP MATERI INDIKATOR Pengertian klasifikasi

LEMBAR KERJA SISWA TIPE A

BAB II KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

TOPIK II KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

MODUL MATA PELAJARAN IPA

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 9. CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUPLATIHAN SOAL BAB 9

KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN BAB II

4. Perhatikan tabel berikut ini Pasangan yang tepat antara organ ekskresi dengan zat sisa yang dikeluarkan adalah

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Biologi

Amfibi mempunyai ciri ciri sebagai berikut :

UKBM BIO

SOAL DAN PEMBAHASAN Jawaban: C Jawaban: A Jawaban: E

Materi. Memahami keanekaragaman makhluk hidup

Berdasarkan kemampuan menyusun bahan organik, organisme penyusun ekosistem dibedakan menjadi organisme autotrof dan heterotrof.

BAB KEANEKARAGAMAN HAYATI EKOLOGI DAN LINGKUNGAN

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal Singa. Jamur kancing. Amoeba. Melinjo

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 12. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 12.2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 11. Organisasi KehidupanLatihan Soal 11.3

SOAL ULANGAN HARIAN IPA BAB 1, 2 dan 3

Spermatophyta Angiospermae Dicotyledoneae Araucariales Araucariaceae Agathis Agathis dammara Warb.

Soal ujian semester Ganjil IPA kelas X Ap/Ak. SMK Hang Tuah 2

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 12. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 12.1

Prinsip Dasar Klasifikasi

Biologi PENGELOMPOKAN MAKHLUK HIDUP. Persiapan UN SMP A. Ciri-Ciri Makhluk Hidup. Tujuan Pembelajaran

2. Perbedaan hewan dan tumbuhan dalam memperoleh makan yang tepat adalah...

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN IPA BAB 2 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP. Dr. RAMLAWATI, M. Si. SITTI RAHMA YUNUS, S.Pd., M.Pd.

ZOOLOGI INVERTEBRATA (BI402) 3 SKS. OLEH: TIM ZOOLOGI INVERTEBRATA (Nono Sutarno, Ammi Syulasmi, Rini Solihat)

TAKSONOMI TUMBUHAN TINGGI. Billyardi Ramdhan UMMI 2009

A. JUDUL Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Belajar merupakan komponen ilmu pendidikan yang berkenaan dengan tujuan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 8. FOTOSINTESISLatihan Soal 8.1. Autotrof. Parasit. Saprofit

TINJAUAN PUSTAKA. Menurut Rukmana (1997), sistematika tanaman jagung (Zea mays L.) adalah sebagai

KEANEKARAGAMAN HAYATI

1. Perhatikan gambar dibawah ini!

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 12. Ekosistem Dan Pencemaran LingkunganLatihan Soal 12.1

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

HAND OUT Keanekaragaman dan Klasifikasi Makhluk Hidup Penyusun: Topik Hidayat dkk.

TUMBUHAN PINUS. Klasifikasi tumbuhan pinus menurut Tjitrosoepomo (1996) sebagai berikut :

KEHATI & KLASIFIKASI KELAS LINTAS MINAT

KINDOM ANIMALIA. Drs. Refli., MSc. Disampaikan pada pelatihan Guru-Guru SLTP se Kabupaten Sabu-Raijua Juli 2013

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Data penelitian yang terjaring menggunakan seluruh instrumen penelitian

BAB I PENDAHULUAN. Dunia teknologi terus melakukan kemajuan yang begitu pesat di seluruh dunia,

II. TINJAUAN PUSTAKA. Daphnia sp. digolongkan ke dalam Filum Arthropoda, Kelas Crustacea, Subkelas

KISI-KISI SOAL PILIHAN GANDA MATERI IPA BAB 1, 2, DAN 3. Materi Indicator soal Nomor Kelas/ ci smt 1. Menghargai dan. B menghayati.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. kumpulan tanaman pinus. Pinus yang memiliki klasifikasi berupa : Species : Pinus merkusii (van Steenis, et al., 1972).

II. TINJAUAN PUSTAKA. Tanaman kacang tanah (Arachis hypogaea L.) merupakan tanaman yang berasal

TINJAUAN PUSTAKA. bekas tambang, dan pohon peneduh. Beberapa kelebihan tanaman jabon

II. TINJAUAN PUSTAKA. 2.1 Kombinasi Pupuk Kimia dan Pupuk Organik terhadap Tanaman Jagung Manis

FILUM ARTHROPODA NAMA KELOMPOK 13 : APRILIA WIDIATAMA ERNI ASLINDA RINA SUSANTI

TINJAUAN PUSTAKA. Deskripsi Tanaman Sukun (Artocarpus communis Frost) Dalam sistematika tumbuh-tumbuhan tanaman sukun dapat

KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP

II. TINJAUAN PUSTAKA. Tanaman srikaya memiliki bentuk pohon yang tegak dan hidup tahunan.

D I K T A T TAKSONOMI TUMBUHAN NON VASKULER DISUSUN OLEH

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. 1. Taksonomi Dan Morfologi Tanaman Durian. Kingdom : Plantae ( tumbuh tumbuhan ) Divisi : Spermatophyta ( tumbuhan berbiji )

Makhluk Hidup di Dalam Pohon

LAPORAN PRAKTIKUM BIOSISTEMATIK HEWAN. Kelas Pisces (Ikan)

EKOSISTEM KOLAM. Di susun oleh : Ayu Nur Indah Sari ( )

BAB I PENDAHULUAN. sebesar jenis flora dan fauna (Rahmawaty, 2004). Keanekaragaman

Metamorfosis Kecoa. 1. Stadium Telur. 2. Stadium Nimfa

KEANEKARAGAMAN HAYATI (Biodiversitas)

MAKALAH BOTANI TINGKAT TINGGI SYMPETALAE

II. TINJAUAN PUSTAKA. dan merupakan tanaman yang tergolong dalam tanaman yang tahan terhadap

Glosarium. Glosarium 331

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN IPA BAB II KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. ini secara umum merupakan jenis labu-labuan dengan anggota sekitar 120 genus

Perkiraan jumlah makhluk hidup yang menghuni bumi

BAGIAN-BAGIAN BUNGA DAN FUNGSINYA

SMP kelas 7 - BIOLOGI BAB 4. KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP DALAM PELESTARIAN EKOSISTEMLatihan Soal 4.1

II. TINJAUAN PUSTAKA. Kebanyakan orang sudah mengenal tanaman jarak karena tanaman ini

TINJAUAN PUSTAKA. memiliki empat buah flagella. Flagella ini bergerak secara aktif seperti hewan. Inti

II. TINJAUAN PUSTAKA. (perairan) lainnya, serta komplek-komplek ekologi yang merupakan bagian dari

MAKALAH BIOLOGI HEWAN VERTEBRATA DAN INVERTEBRATA. Disusun Oleh : Ira Melita Kelas : XII. IPA. 1

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Jagung merupakan tanaman berumah satu, bunga jantan terbentuk pada

II. TINJAUAN PUSTAKA. Klasifikasi ilmiah siamang berdasarkan bentuk morfologinya yaitu: (Napier and

2. TINJAUAN PUSTAKA Rajungan (Portunus pelagicus)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 1. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANLatihan Soal 1.6. Gamet haploid. Gamet diploid. Spora. Hifa

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. uji perbandingan. Komparasi juga merupakan salah satu metode penelitian yang

biologi SET 24 ANIMALIA 4 DAN LATIHAN SOAL SBMPTN ADVANCE AND TOP LEVEL A. FILUM VERTEBRATA a. Kelas Cyclostomata (Agnatha) b.

Ditulis pada Jumat, 20 November :15 WIB oleh fatima dalam katergori Biology tag

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

Makalah Percobaan Pengaruh Cahaya Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

TES (ASPEK KOGNITIF)

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH)

UJIAN NASIONAL PANDUAN MATERI SMA DAN MA B I O L O G I PROGRAM STUDI IPA TAHUN PELAJARAN 2007/2008 PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN BALITBANG DEPDIKNAS

TINJAUAN PUSTAKA. Plankton adalah organisme yang hidup melayang layang atau mengambang di

II. TINJAUAN PUSTAKA. Panjang akarnya dapat mencapai 2 m. Daun kacang tanah merupakan daun

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 11. BAGIAN TUBUH TUMBUHAN/HEWAN DAN FUNGSINYA SERTA DAUR HIDUP HEWAN Latihan soal 11.1

II. TINJAUAN PUSTAKA. Tanaman kacang hijau termasuk suku (famili) leguminoseae yang banyak

TINJAUAN PUSTAKA Merpati Karakteristik Merpati )

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 9. CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 9.1

SMP kelas 8 - BIOLOGI BAB 1. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGANLATIHAN SOAL. Pernyataan yang merupakan ciri dari pertumbuhan ditunjukkan oleh nomor...

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

II. TINJAUAN PUSTAKA. Ikan nila (Oreochromis niloticus) merupakan ikan air tawar yang memiliki bentuk

Transkripsi:

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 12. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUPLATIHAN SOAL BAB 12 1. Urutan takson yang paling tepat untuk hewan adalah... Divisi-kelas-ordo-famili-genus-spesies Divisi-famili-kelas-genus-spesies Filum-kelas-ordo-famili-genus-spesies Filum-famili-kelas-ordo-genus-spesies Dalam sistem klasifikasi, makhluk hidup dibagi menjadi beberapa tingkatan takson berdasarkan persamaan ciri-ciri yang paling umum sampai yang paling khusus. Susunan urutan takson tersebut ialah kingdom-divisi (tumbuhan) atau filum (hewan)- kelas-ordo-famili-genus-spesies. Pembahasan Video :http://45.64.97.197:1935/testvod/_definst_/mp4:(27). 9 SMP BIOLOGI/BAB 12. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP/BIO9-12.01.mp4/manifest.mpd 2. Nama ilmiah jati yaitu Tectona grandis, kata Tectona merupakan penunjuk nama Genus Famili Spesies Ordo Kunci Jawaban : A Pada nama ilmiah makhluk hidup kata pertama menunjukkan nama genus (marga) dan penulisannya diawali huruf besar, sedangkan kata kedua menunjukkan penunjuk spesies (jenis) yang penulisannya diawali huruf kecil. Maka, pada nama ilmiah pisang yaitu Tectona grandis, Tectona menunjukkan nama genus (marga) dan grandis menunjukkan penunjuk spesies (jenis). 9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.02.smil/manifest.mpd 3. Ciri hewan arthropoda adalah

Tubuh tertutupi sisik Tubuh beruas Tubuh gilig Tubuh gilig Kunci Jawaban : B Ciri hewan arthropoda yaitu: tubuh beruas (bersegmen); memiliki kerangka luar; setiap segmen memiliki alat gerak atau tidak ada; respirasi menggunakan trakea, paru-paru buku atau dengan insang; berkelamin terpisah. 9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.03.smil/manifest.mpd 4. Berikut ini adalah ciri-ciri hewan : Merayap Tubuh ditutupi sisik dari tanduk Hidup di air dan di darat Ciri-ciri tersebut merupakan ciri kelompok. Amphibia Primata Reptilia Aves Ciri-ciri hewan yang termasuk kelompok Reptilia yaitu merayap,tubuh ditutupi sisik dari tanduk, hidup di air dan di darat, bernapas dengan paru-paru, dan berdarah dingin (suhu tubuh dipengaruhi lingkungan sekitar). 9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.04.smil/manifest.mpd

5. Perhatikan ciri-ciri pada tumbuhan berikut : Daun menjari Daun seperti kaku, tebal, Biji tidak ditutupi daun buah Biji ditutupi daun buah Terdapat strobilus jantan dan betina Ciri-ciri yang menunjukkan kelompok gymnospermae adalah.. 1,3,5 2,4,5 2,3,5 1,4,5 Kelompok Gymnospermae memiliki ciri khusus yaitu, bakal biji tidak terbungkus oleh daun buah, bunganya hanya memiliki satu jenis kelamin (jantan atau betina saja), kebanyakan berkayu dan besar, serta ada yang perdu dan tidak berkayu. 9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.05.smil/manifest.mpd 6. Suku kata kedua pada tata cara pemberian nama ganda menunjukkan... Ordo Classis Spesies Genus Pada nama ilmiah makhluk hidup kata pertama menunjukkan nama genus (marga) dan penulisannya diawali huruf besar, sedangkan kata kedua menunjukkan penunjuk spesies (jenis) yang penulisannya diawali huruf kecil.

9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.06.smil/manifest.mpd 7. Enceng gondok, teratai, Azolla pinnata, dikelompokkan dalam tumbuhan yang hidup di air. Pengklasifikasian ini tergolong dalam klasifikasi. Natural Artifisial Filogenetik Praktis Kunci Jawaban : B Sistem yang mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri yang ditetapkan oleh peneliti sendiri, misalnya, ukuran, bentuk, dan habitat makhluk hidup. Enceng gondok, teratai, Azolla pinnata dikelompokkan berdasarkan habitatnya. Habitat ketiga tanaman ini adalah air. 9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.07.smil/manifest.mpd 8. Spesies adalah unit dasar dari klasifikasi biologi. Alasan dua indivdu yang berbeda dikelompokkan dalam satu spesies yang sama adalah Mempunyai banyak persamaan Mempunyai banyak perbedaan Dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan fertil Dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan steril Dua individu yang berbeda namun dikelompokkan dalam satu spesies apabila dapat saling kawin dan menghasilkan keturunan yang fertil. Apabila hanya saling kawin namun menghasilkan keturunan steril, belum dapat dikatakan satu spesies yang sama.

9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.08.smil/manifest.mpd 9. Euglena sp. memiliki ciri yang sama dengan Plantae yaitu... Selalu bergerak Tidak bergerak Cara makan autotrof Cara makan heterotrof Euglena sp. memiliki ciri yang sama dengan Plantae yaitu sama-sama memiliki cara makan yang sama yaitu autotrof. Autotrof memperoleh makanan dengan mengubah anorganik menjadi organik. Autotrof dibagi menjadi kemoautotrof (kemosintesis) dan fotoautotrof (fotosintesis). 9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.09.smil/manifest.mpd 10. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah... Semakin sedikit perbedaan ciri, semakin jauh Semakin banyak perbedaan ciri, semakin dekat Semakin sedikit persamaan ciri, semakin dekat Semakin banyak persamaan ciri, semakin dekat Kunci Jawaban : D Semakin banyak persamaan ciri, semakin dekat. Semakin banyak ciri yang sama maka akan menempatkan pada tingkatan takson terendah yang sama. Sehingga kekerabatannya akan semakin dekat.

9/BIOLOGI/BAB 12/BIO9-12.10.smil/manifest.mpd