DAFTAR ISI HALAM AN J UDUL...... i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... ii HALAMAN PERSEMBAHAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv HALAMAN PENGESAHAN... v HALAMAN MOTTO....... vi HALAMAN KATA PENGANTAR...... vi i HALAMAN DAFTAR ISI...... ix HALAM AN DAFT AR T ABEL...... xiii HALAMAN DAFTAR GAMBAR...... xi v HALAM AN DAFT AR LAM PIRAN...... xv PEDOMAN TRANSLITERASI...... xvi ABSTRAK INDONESIA...... xvi i ABSTRAK INGGRIS....... xvi ii ABSTRAK ARAB......... xix BAB I PENDAHULUAN...... 1 A. Latar Belakang Masalah...... 1 B. Pembatasan Masalah...... 9 C. Rumusan Masalah...... 10 D. Tujuan Penelitian...... 10 E. Manfaat Penelitian...... 11 F. Sistematika Penulisan Tesis...... 11 BAB II LANDASAN TEORI...... 14 A. Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah... 14 1. Pengertian Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah... 14 2. Fungsi Kepala Madrsah...... 17 3. Fungsi Kepala Madrasah sebagai Manajer... 29 4. Tugas Kepala Madrasah sebagai Manajer... 39 5. Kompetensi Kepala Madrasah... 43 B. Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah... 48 1. Pengertian Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah... 48 ix
2. Indikator Kecerdasan Emosional... 59 C. Kinerja Kepala Madrasah...... 65 1. Pengertian Kinerja...... 65 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kinerja... 67 3. Indikator Kinerja Kepala Madrasah... 69 D. Hasil-hasil Penelitian yang Relevan... 71 E. Paradigma Penelitian...... 74 F. Perumusan Hipotesis...... 75 G. Kerangka Befikir...... 76 BAB III METODE PENELITIAN...... 78 A. Jenis dan Pendekatan Penelitian..... 78 B. Desain dan Devinisi Operasional Variabel... 79 1. Desain Penelitian...... 79 2. Devinisi Operasional Variabel.... 80 C. Tempat dan Waktu Penelitian...... 81 1. Tempat Penelitian...... 81 2. Waktu Penelitian...... 81 D. Populasi dan Sampel...... 81 E. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian...... 82 1. Kisi-kisi Instrumen Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah...... 83 2. Kisi-kisi Instrumen Kecerdasan Emosional... 85 3. Kisi-kisi Instrumen Kinerja Kepala Sekolah... 86 F. Uji Instrumen Penelitian...... 87 1. Uji Validitas Instrumen...... 88 2. Uji Reliabilitas Instrumen....... 95 3. Uji Persyaratan Data... 96 G. Teknik Analisis Data...... 98 1. Regresi sederhana...... 99 2. Regresi Berganda...... 99 3. Uji Hipotesis...... 100 x
H. Pengujian Hipotesis...... 101 BAB IV METODE PENELITIAN...... 103 A. Deskripsi Data...... 103 1. Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin... 103 2. Deskripsi Responden Berdasarkan Usia... 104 3. Deskripsi Responden Berdasarkan Pendidikan... 104 4. Deskripsi Responden Berdasarkan Status Kepegawaian 105 5. Deskripsi Responden Berdasarkan Masa Kerja... 106 B. Analisis Statistik Deskriptif...... 106 1. Kemampuan Manajerial...... 107 2. Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah... 109 3. Kinerja Kepala Madrasah...... 110 C. Uji Persyaratan Data...... 112 1. Uji Normalitas...... 112 2. Uji linearitas...... 113 3. Uji Autokorelasi...... 115 4. Uji Heteroskedastisitas... 115 5. Uji Multikolinieritas.... 116 D. Hasil Penelitian...... 117 1. Analisis Regresi Sederhana.... 117 2. Analisis Regresi Berganda..... 120 2. Uji t...... 122 3. Uji F...... 123 2 4. Uji Koefisien Determinasi (R )... 124 E. Pembahasan Hasil Penelitian...... 125 1. Pengaruh Kemampuan Manajerial terhadap Kinerja.. 126 Kepala Madrasah 2. Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kinerja... 128 Kepala Madrasah 3. Pengaruh Kemampuan Manajerial dan Kecerdasan... xi 131
Emosional secara Simultan terhadap Kinerja Kepala Madrasah BAB V KESIMPULAN DAN SARAN...... 136 A. Kesimpulan...... 136 B. Saran......... 137 DAFTAR PUSTAKA...... 138 LAMPIRAN......... 141 xii
DAFTAR TABEL Tabel 1.1. Penilaian Sasaran Kerja Kepala Madrasah Ibtidaiyah... 8 Tabel.2.1. Fungsi Kepala Sekolah... 17 Tabel.2.2. Fungsi Manajemen... 30 Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian... 81 Tabel 3.2. Ksi-kisi Instrumen Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah... 84 Tabel 3.3. Kisi-kisi Instrumen Kecerdasan Emosional Kepala Madrasah... 85 Tabel 3.4. Kisi-kisi Instrumen Kinerja Kepala Madrasah... 86 Tabel 3.5. Hasil Uji Validitas Variabel Kemampuan Manajerial... 89 Tabel 3.6. Hasil Uji Validitas Variabel Kemampuan Emosional... 90 Tabel 3.7. Hasil Uji Validitas Variabel Kemampuan Emosional setelah Membuang Soal yang Tidak Valid... 92 Tabel 3.8. Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Kepala Madrasah... 93 Tabel 3.9. Hasil Uji Validitas Variabel Kinerja Kepala Madrasah setelah Membuang Soal yang Tidak Valid... 94 Tabel 3.10. Hasil Uji Reliabilitas... 96 Tabel 4.1. Deskripsi Responden Bedasarkan Jenis Kelamin... 103 Tabel 4.2 Deskripsi Responden Bedasarkan Usia... 104 Tabel 4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan Pendidikan... 105 Tabel 4.4 Deskripsi Responden Berdasarkan Status Kepegawaian... 105 Tabel 4.5 Deskripsi Responden Berdasarkan Masa Kerja... 106 Tabel 4.6. Daftar Statistik Deskriptif Variabel Kemampuan Manajerial... 107 Tabel 4.7. Kategori Kemampuan Manajerial... 108 Tabel 4.8. Daftar Statistik Deskriptif Variabel Kecerdasan Emosional... 109 Tabel 4.9. Kategori Kecerdasan Emosional... 109 Tabel 4.10. Daftar Statistik Deskriptif Variabel Kinerja... 111 Tabel 4.11. Kategori Kinerja... 111 Tabel 4.12. Hasil Uji Normalitas... 113 Tabel 4.13. Hasil Uji Linieritas Variabel ( X1) terhadap Variabel (Y)... 114 Tabel 4.14. Hasil Uji Linieritas Variabel ( X2) terhadap Variabel (Y)... 114 xiii
Tabel 4.15. Nilai Durbin Watson... 115 Tabel 4.16. Uji Multikolinieritas... 116 Tabel 4.17. Coefficients Regresi X1 terhadap Y... 117 Tabel 4.18. Uji Regresi X1 terhadap Y... 118 Tabel 4.19. Model Summary Uji Regresi X1 terhadap Y... 118 Tabel 4.20. Coefficients Regresi X2 terhadap Y... 119 Tabel 4.21. Uji Regresi X2 terhadap Y... 119 Tabel 4.22. Model Summary Uji Regresi X2 terhadap Y... 120 Tabel 4.22. Coefficeints Regresi X1 dan X2 terhadap Y... 121 Tabel 4.23. Uji t... 123 Tabel 4.24. Uji F... 124 Tabel 4.25. Hasil Uji Koefisien Determinasi... 125 xiv
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Paradigma Penelitian... 75 Gambar 4.1. Diagram Batang Kemampuan Manajerial... 108 Gambar 4.2. Diagram Batang Kecerdasan Emosional... 110 Gambar 4.3. Diagram Batang Kinerja... 112 Gambar 4.4. Scatterplot... 116 xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian... 141 Lampiran 2. Hasil Uji Validitas... 142 Lampiran 3. Hasil Uji Reliabilitas... 145 Lampiran 4. Nama dan Alamat Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Pati... 146 Lampiran 5. Kuesioner... 152 Lampiran 6. Identitas Responden... 158 Lampiran 7. Skor Jawaban Kuesioner Variabel Kemampuan Manajerial.. 161 Lampiran 8. Skor Jawaban Kuesioner Variabel Kecerdasan Emosional... 164 Lampiran 9. Skor Jawaban Kuesioner Variabel Kinerja... 167 Lampiran 10. Daftar Statistik Deskripsi Variabel X1, X2 dan Y... 170 Lampiran 11. Deskripsi Data... 171 Lampiran 12. Analisis Statistik Deskriptif... 173 Lampiran 13. Uji Persyaratan Data... 176 Lampiran 14. Uji Regresi Sederhana... 178 Lampiran 15. Uji Regresi Ganda... 180 Lampiran 16. Martikulasi... 181 Lampiran 17. Sertifikat... 182 Lampiran 18. TOEFL... 184 Lampiran 15. Daftar Riwayat Hidup... 185 xvi
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN Fonem konsonan bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan dengan huruf dan sebagian diambangkan dengan tanda, dan sebagian lain lagi dengan huruf dan tanda sekaligus. Di bawah ini daftar huruf Araf itu dan transliterasinya dengan huruf latin: Huruf Arab ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن و ه ء ي Nama alif ba ta sa jim ha kha dal zal ra zai sin syin sad dad ta za ain gain fa qaf kaf lam mim nun wau ha hamzah ya Huruf Latin Tidak dilambangkan b t s h k kh d z r z s sy s d t z g f q k l m n w h y Nama Tidak dilambangkan be te es (dengan tititk di atas) je ha (dengan titik di bawah) ka dan ha de zet (dengan titik di atas) er zet es es dan ye es (dengan titik di bawah) de (dengan titik di bawah) te (dengan titik di bawah) zet (dengan titik di bawah) koma terbalik di atas ga ef ki ka el em en we ha apostrof ye