PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

dokumen-dokumen yang mirip
ISLAM DAN GLOBALISASI

Cahaya di Wajah Orang-Orang Yang Memahami Ilmu Agama

BAB V PENUTUP Kesimpulan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

MATAN. Karya Syaikh Al Imam Muhammad bin Abdul Wahhab

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

BAB V PENUTUP. dalam penelitian novel Saya Mujahid Bukan Teroris karya Muhammad B.

Melahirkan Pendakwah Yang Berwibawa. Muhammad Haniff Hassan

Pendidikan Agama Islam

KISI-KISI SOAL SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012/ Pengertian Sejarah Kebudayaan Islam

REVIEW. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK. Dr. Dede Abdul Fatah, M.Si. Modul ke: Fakultas EKONOMI. Program Studi AKUNTANSI

Memahami Radikalisme Secara Utuh

Kewajiban Seorang Muslim Terhadap Alquran

Peristiwa apa yang paling menonjol di tahun 2009, dan dianggap paling merugikan umat Islam?

Khotbah yang Menggelisahkan

Pendidikan Agama Islam Bab 11 ISLAM DAN TOLERANSI

Pendidikan Agama Islam

Universitas Sumatera Utara REKONSTRUKSI DATA B.1. Analisa

Щ6

Metode Bijak Memperbaiki Aib

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI. Dari semua tahapan-tahapan kegiatan penelitian ini, penulis menyusun

Modul ke: Kesalehan Sosial. Fakultas. Rusmulyadi, M.Si. Program Studi.

Pendidikan Agama Islam

Akidah dalam kehidupan Muslim: analisis aspek aspek penyelewengan. Sinopsis:

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

PERSATUAN DAN KERUKUNAN

Assalamu alaikum wr. wb.

Kewajiban berdakwah. Dalil Kewajiban Dakwah

HALUAN DASAR HASMI HIMPUNAN AHLUSSUNNAH UNTUK MASYARAKAT ISLAMI

BAB IV ANALISIS TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA DALAM AL-QURAN TELAAH PENDIDIKAN ISLAM

MENGENAL ISLAM. Disampaikan pada perkuliahan PENDIDIKAN AGAMA ISLAM kelas PKK H. U. ADIL, SS., SHI., MH. Modul ke: Fakultas ILMU KOMPUTER

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sumber Ajaran Islam

Di antaranya pemahaman tersebut adalah:

Landasan Sosial Normatif dan Filosofis Akhlak Manusia

Ikutilah Sunnah dan Jauhilah Bid'ah

CEGAH PERKEMBANGAN RADIKALISME DENGAN DERADIKALISASI

BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 1. Sejarah Berdirinya Pengajian Rutinan Tafsir Al-Qur an

MEMILIH PEMIMPIN YANG BENAR PERSPEKTIF ISLAM Oleh: Dr. Marzuki, M.Ag.

BAB I PENDAHULUAN. ghoirumahdloh (horizontal). Sebagaimana firman Allah swt berikut:

Jadilah Pembuka Pintu Kebaikan

BAB II TINJAUAN UMUM TENTANG PEMIMPIN. 1) Mengetahui atau mengepalai, 2) Memenangkan paling banyak, 3)

Pendidikan Agama Islam

Barangsiapa yang mengamalkan suatu amalan yang bukan urusan kami (tidak ada contohnya) maka (amalan tersebut) tertolak (Riwayat Muslim)

-1- QANUN ACEH NOMOR 8 TAHUN 2015 TENTANG PEMBINAAN DAN PERLINDUNGAN AQIDAH

FUNDAMENTALISME ISLAM. 1. Ikfan Febriyana Ulul Azmi Najitama Indah Septia D.N

Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY DAFTAR ISI PRAKATA PENULIS

DAFTAR ISI. Bab I Pendahuluan. 10. Bab II Pengertian Manhaj Salaf Ahlussunnah wal Jama ah Salaf.. 19

BAB I PENDAHULUAN. dan keadaan, mengangkat dan menghilangkan segala beban umat. Hukum

PEMBUKAAN MUSABAQAH TILAWATIL QURAN TINGKAT NASIONAL XXII, 17 JUNI 2008, DI SERANG, PROPINSI BANTEN Selasa, 17 Juni 2008

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL T.A. 2011/2012 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

*** Bahaya Vonis Kafir

BAB V PEMBAHASAN. yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah untuk menjelaskan :

BAB I PENDAHULUAN. tulisan ditemukan sekalipun, berbicara tetap lebih banyak digunakan.

DESKRIPSI LEARNING OUTCOME MATA KULIAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PROGRAM MATA KULIAH DASAR UMUM ( MKDU ) INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2012

Adab dan Keutamaan Hari Jumat

BAB I PENDAHULUAN. salah satu ibadah wajib. Selain zakat fitrah yang menjadi kewajiban setiap

( aql) dan sumber agama (naql) adalah hal yang selalu ia tekankan kepada

RATIOLEGIS HUKUM RIDDAH

PENUTUP. berbagai belahan dunia, di Malaysia ada Islam Hadhori di bawah pimpinan. Abdullah bin Ahmad Badawi dan di Yordania ada Islam Wasatiyyah yakni

BAB I PENDAHULUAN. kebahagiaan dunia dan akhirat. Dakwah sebagai aktifitas umat Islam dalam. metode maupun media yang digunakan.

KHILAFAH DAN KESATUAN UMAT

A. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMALB TUNADAKSA

Macam-Macam Dosa dan Maksiat

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

GUBERNUR SULAWESI TENGAH

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BAB V PENUTUP. Pada bagian terakhir ini penulis berusaha untuk menyimpulkan dari

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Kejayaan Umat Dalam Berhijrah. Dr. Tajuddin Pogo, Lc.MH

ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGA (AD/ART) DEWAN KEMAKMURAN MASJID (DKM) AL HIJRAH

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

DRAF KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BAB I PENDAHULUAAN. Hamdani Bakran Adz-Dzaky, Konseling dan Psikoterapi Islam, Fajar Pustaka Baru, Yogyakarta, 2001, hal. 13. hal. 69.

Tuduhan Bahwa Berpegang Terhadap Agama Penyebab Kemunduran Kaum Muslimin

Persatuan Islam dalam Perspektif Imam Shadiq

WAKTU TERJADINYA PERISTIWA ISRAA DAN MI RAJ

MURJIAH. Kesesatan, Bahaya dan Pengaruh Buruk Murjiah

31. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMP/MTs

Khatamul Anbiya (Penutup Para Nabi)

Beribadah Kepada Allah Dengan Mentauhidkannya

ISLAM DAN TOLERANSI. ABDUL RACHMAN, S.S., M.Pd.I. Modul ke: Fakultas TEKNIK. Program Studi Teknik Industri.

Allah Telah Memudahkan Alquran Untuk Dipelajari

ADAADNAN ABDULLA MUHAMMAD ADNAN ABDULLAH NEO KHAWARIJ MENGUNGKAP BIANG TERORISME, RADIKALISME, DAN SOLUSINYA. Diterbitkan secara mandiri

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIYAH/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

BAB IV ANALISA PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Ebooks. ا ا ا ل ال

Sikap Seorang Muslim Terhadap Ahli Maksiat

E٧٦ J٧٣ W F : :

*** Syarat Amal Diterima

BAB 1 PENDAHULUAN. adalah tiga institusi pilar Globalisasi.(Amin Rais, 2008: i)

TINJAUAN UMUM Tentang HUKUM ISLAM SYARIAH, FIKIH, DAN USHUL FIKIH. Dr. Marzuki, M.Ag. PKnH-FIS-UNY 2015

BAB IV ANALISIS BIMBINGAN DAN KONSELING DENGAN MODEL PENDEKATAN ISLAMI DALAM PENANGANAN STUDENT DELINQUENCY KELAS VIII SMP N 04 CEPIRING KENDAL

SAMBUTAN DIRJEN KESBANGPOL DISAMPAIKAN PADA FORUM KOMUNIKASI DAN KOORDINASI PENANGANAN FAHAM RADIKAL WILAYAH BARAT TAHUN 2014

BAB I PENDAHULUAN. membawa kemaslahatan bagi umat manusia (rahmat lil alamin), baik di dunia

BAB V PENUTUP. 1. Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XI, cetakan ke-1. yang memuat pendapat Muhammad bin Abd wahab.

Modul ke: KESALEHAN SOSIAL. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Drs. SUMARDI, M. Pd. Program Studi AKUNTANSI.

Transkripsi:

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Modul ke: RADIKALISME ISLAM DI INDONESIA Fakultas EKONOMI DAN BISNIS Drs. SUMARDI, M. Pd Program Studi AKUNTANSI www.mercubuana.ac.id

Pengertian Radikal Menurut KBBI radikal adalah perubahan yang amat keras menuntut perubahan undangundang. radikalisme merupakan paham atau aliran yang radikal dalam politik; paham atau aliran yang menginginkan perubahan atau pembaharuan sosial dan politik dengan cara kekerasan atau drastis; sikap ekstrim dalam aliran politik.

B. Gerakan Radikal Positif 1. Menyerukan dan mengajarkan kepada umat islam untuk memahami ajaran agamanya dengan pemahaman yang benar 2. Mengoreksi pemahaman terhadap agama ini dari polusi syirik dan bid ah 3. Membangun mental ketaatan kepada penguasa muslim 4. Mencegah adanya sikap memberontak kepada penguasa muslim 5. Menasehati penguasa muslim dengan nasehat yang baik

6. Mencegah kemungkaran dengan tidak memunculkan kemungkaran yang lebih besar 7. Mengikhlaskan segala bentuk perjuangan mencapai keridhoan Allah Ta alla 8. Sabar berpegang teguh dengan prinsip-prinsip agama 9. Merujuk kepada kepemimpinan ulama Ahlul Hadis 10. Menjaga kesatuan dan persatuan umat islam diatas bimbingan Al-Qur an dan As-sunnah

Faktor Penyebab Gerakan Islam Radikal Pertama, faktor-faktor sosial-politik. Kedua, faktor emosi keagamaan. Ketiga, faktor kultural Keempat, faktor ideologis anti westernisme. Kelima, faktor kebijakan pemerintah.

4. Radikalisme dalam perspektif fiqih Diantara keistimewaan fiqih Islam memiliki keterikatan yang kuat dengan keimanan terhadap Allah dan rukun-rukun aqidah Islam yang lain. Terutama Aqidah yang berkaitan dengan iman dengan hari akhir.

4.1. Ayat-ayat Al Qur an yang mengajarkan Rahmatan Lil Alamin. 1). Konsep ketuhanan yang diperkenalkan oleh Islam adalah Tuhan yang Maha Pengasih dan Penyayang 2). Nabi Muhammad adalah pembawa rahmat. 3). Al-Qur'an sebagai kitab suci yang Allah turunkan juga sebagai rahmat bagi segenap makhluk-nya 4). Umat Islam dengan agama ini dibimbing oleh Allah Ta`ala untuk menjadi umat yang adil

4.2. Ayat-ayat Al Hadits yang mengajarkan Rahmatan Lil Alamin Barangsiapa di antara kamu melihat kemungkaran maka tegahlah dengan tangan, kalau ia tidak sanggup (berbuat demikian), maka hendaklah ia mengubah dengan lisannya, dan kalau tidak sanggup (pula), maka hendaklah ia melakukan dengan hatinya (mendo akan), yang demikian adalah selemah-lemah iman

Mencegah dengan tangan tersebut bukanlah dimaknai dengan kekerasan, tetapi dengan kekuasaan. Artinya kita harus mencegah kemungkaran dengan kekuasaan yang kita miliki, seorang pemimpin harus mencegah bawahannya dari perilaku kemungkaran

Perang dalam Islam disyariatkan antara lain dalam rangka pembelaan terhadap orang-orang yang lemah ). Islam selalu mengajarkan kepada kaum Muslimin untuk sangat mengutamakan stabilitas politik dan keamanan Islam juga memerintahkan kepada kaum Muslimin untuk menjalankan misi menyerukan manusia kepada kebaikan dan mencegah manusia dari kemunkaran

C. LANGKAH PENANGGULANGAN RADIKALISME 1. Pemerintah perlu mengadakan dialog yang penuh keakraban dan persahabatan dengan para anggota dan kelompok-kelompok teroris 2. Pihak pemerintah, tokoh masyarakat, dan warga negara perlu mensosialisasikan dan memberikan penjelasan yang benar terhadap masyarakat luas di berbagai kesempatan tentang bahaya radikalisme dan terorisme 3. Memberikan pemahaman agama yang benar terutama tentang makna jihad.

4. Pemerintah juga harus dapat menutup ruang gerak para teroris dan membendung akses mereka dari dalam maupun luar Indonesia. 5. Menjalin kerja sama dan kordinasi 6. Pemerintah hendaknya miliki peran tersendiri dalam melakukan deradikalisasi dengan melakukan pemberdayaan potensi para anggota terorisme

Terima Kasih Drs, SUMARDI, M. Pd