NAMA : NO PRESENSI/ KELAS : SOAL ULANGAN HARIAN IPA Gerak pada Benda

dokumen-dokumen yang mirip
NAMA : NO PRESENSI/ KELAS : SOAL ULANGAN HARIAN IPA Gerak pada Benda

Jenis soal. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar manakah yang menunjukkan gerak fototropisme?

KISI-KISI SOAL GERAK PADA BENDA. Jeni s soal. Soal. PG 1 B Jawaban benar skor 1. ikan. Bumi mengelilingi matahari dengan

Latihan Soal Gerak pada Benda dan Kunci No Soal Jawaban 1 Perhatikan gambar di bawah ini!

Soal IPA SMP Gerak Pada Makhluk Hidup Kelas 8 Semester 1 Dengan Kunci Jawaban Gerak pada Makhluk Hidup dan Benda

Di unduh dari : Bukupaket.com

Di unduh dari : Bukupaket.com

KINEMATIKA 1. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

KINEMATIKA 1. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

PREDIKSI UAS 1 FISIKA KELAS X TAHUN 2013/ Besaran-besaran berikut yang merupakan besaran pokok adalah a. Panjang, lebar,luas,volume

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLATIHAN SOAL BAB 6

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d dengan dilengkapi alasan yang tepat!

Berikan jawaban anda sesingkatnya langsung pada kertas soal ini dan dikumpulkan paling lambat tanggal Kamis, 20 Desember 2012.

TUJUAN :Mahasiswa memahami konsep ilmu fisika, penerapan besaran dan satuan, pengukuran serta mekanika fisika.

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

GAYA GESEK. Gaya Gesek Gaya Gesek Statis Gaya Gesek Kinetik

USAHA, ENERGI & DAYA

Doc. Name: XPFIS0201 Version :

KISI KISI UJI COBA SOAL

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 2. Saran Perbaikan Validasi SARAN PERBAIKAN VALIDASI. b. Kalimat soal

BAB iv HUKUM NEWTON TENTANG GERAK & PENERAPANNYA

BAB I PENDAHULUAN. hukum newton, baik Hukum Newton ke I,II,ataupun III. materi lebih dalam mata kuliah fisika dasar 1.Oleh karena itu,sangatlah perlu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 2. GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 2.5

Hukum I Newton. Hukum II Newton. Hukum III Newton. jenis gaya. 2. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika.

Di unduh dari : Bukupaket.com

BAB III GERAK LURUS. Gambar 3.1 Sistem koordinat kartesius

GAYA DAN HUKUM NEWTON

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 Fisika

BAB KINEMATIKA GERAK LURUS

SMP kelas 7 - FISIKA BAB 8. GERAKLATIHAN SOAL BAB 8

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 6.1

Soal Gerak Lurus = 100

SOAL REMEDIAL KELAS XI IPA. Dikumpul paling lambat Kamis, 20 Desember 2012

Kegiatan Belajar 3 MATERI POKOK : JARAK, KECEPATAN DAN PERCEPATAN

USAHA DAN ENERGI 1 USAHA DAN ENERGI. Usaha adalah hasil kali komponen gaya dalam arah perpindahan dengan perpindahannya.

BAB 4 USAHA DAN ENERGI

PENGENDALIAN MUTU KLAS X


Antiremed Kelas 10 Fisika

GERAK LURUS Kedudukan

BAB V HUKUM NEWTON TENTANG GERAK

BAB IV HUKUM NEWTON DALAM GERAK

MEKANIKA UNIT. Pengukuran, Besaran & Vektor. Kumpulan Soal Latihan UN

KINEMATIKA. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

Perpindahan dan Jarak Perpindahan (Displacement) dapat didefenisikan sebagai perubahan posisi, secara matematis dituliskan.

Mata Diklat : Fisika Kelas : 1 MM Hari/Tanggal : Waktu :

PEMERINTAH KABUPATEN MUARO JAMBI D I N A S P E N D I D I K A N

Pelatihan Ulangan Semester Gasal

BAB I PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang

Soal dan Pembahasan GLB dan GLBB

KISI-KISI SOAL SISTEM GERAK MANUSIA, HEWAN, DAN TUMBUHAN

[KINEMATIKA GERAK LURUS]

r = r = xi + yj + zk r = (x 2 - x 1 ) i + (y 2 - y 1 ) j + (z 2 - z 1 ) k atau r = x i + y j + z k

Tarikan/dorongan yang bekerja pada suatu benda akibat interaksi benda tersebut dengan benda lain. benda + gaya = gerak?????

Benda B menumbuk benda A yang sedang diam seperti gambar. Jika setelah tumbukan A dan B menyatu, maka kecepatan benda A dan B

LEMBAR JUDGEMENT INSTRUMEN PENILAIAN KEMAMPUAN KOGNITIF MATERI GERAK DENGAN MULTIREPRESENTASI.

FISIKA KINEMATIKA GERAK LURUS

SMP kelas 9 - FISIKA BAB 6. GERAK, GAYA DAN HUKUM NEWTONLatihan Soal 6.2

Apa kata Isaac Newton tentang pergerakan manusia dan benda-benda?

ANTIREMED KELAS 10 FISIKA

Uji Kompetensi Semester 1

Usaha Energi Gerak Kinetik Potensial Mekanik

BAB KINEMATIKA DENGAN ANALISIS VEKTOR

Antiremed Kelas 10 Fisika

BAB 4 USAHA DAN ENERGI

Bab II Kinematika dan Dinamika Benda Titik

BAB 4 GAYA DAN PERCEPATAN

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Fisika

KINEMATIKA GERAK LURUS 1

GERAK LURUS Standar Kompetensi Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.

KINEMATIKA STAF PENGAJAR FISIKA IPB

Percepatan rata-rata didefinisikan sebagai perubahan kecepatan dibagi waktu yang diperlukan untuk perubahan tersebut.

Uraian Materi. W = F d. A. Pengertian Usaha

Antiremed Kelas 11 FISIKA

S M A 10 P A D A N G

M E K A N I K A MEKANIKA

BAB 2 MENERAPKAN HUKUM GERAK DAN GAYA

M E K A N I K A T E K N I K TIM FISIKA TEKNIK INDUSTRI UNIVERSITAS GUNADARMA 2017

Kumpulan Soal UN Fisika Materi Usaha dan Energi

CONTOH SOAL & PEMBAHASAN

LATIHAN SOAL MENJELANG UJIAN TENGAH SEMESTER STAF PENGAJAR FISIKA TPB

GLB dan GLBB LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK. LKS Berbasis Discov ery Kelas X

GERAK PADA GARIS LURUS

soal dan pembahasan : GLBB dan GLB

LATIHAN USAHA, ENERGI, IMPULS DAN MOMENTUM

MODUL MATA PELAJARAN IPA

dari gambar di atas diperoleh AO + BO = 150 km atau 150 km = 30km/jam.t + 45km/jam.t, sehingga diperoleh

MATERI gerak lurus GERAK LURUS

Wardaya College. Denisi Posisi, Jarak dan Perpindahan. Posisi, Jarak dan Perpindahan. Posisi, Jarak dan Perpindahan. Part II

KINEMATIKA. A. Teori Dasar. Besaran besaran dalam kinematika

Lembar Kegiatan Siswa

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 1. GERAKLatihan Soal m. 50 m. 100 m. 150 m

MENERAPKAN HUKUM GERAK DAN GAYA

GLB - GLBB Gerak Lurus

BAB VI Usaha dan Energi

SILABUS : : : : Menggunakan alat ukur besaran panjang, massa, dan waktu dengan beberapa jenis alat ukur.

MENENTUKAN BESARAN PADA GERAK LURUS DAN PENERAPANNYA

Buku Peserta. SEMUA untuk Fisika. Prof. Yohanes Surya Ph.D. surya institute

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

NAMA : NO PRESENSI/ KELAS : SOAL ULANGAN HARIAN IPA Gerak pada Benda I. Pilihan ganda Berilah tanda silang pada pilihan jawaban yang menurutmu tepat. Setiap nomor yang benar menghasilkan poin 1. Berdoalah sebelum mengerjakan! 1. Perhatikan gambar di bawah ini! Gambar manakah yang menunjukkan gerak fototropisme? A. Gambar A B. Gambar B C. Gambar C D. Gambar D 2. Jika di dekat tanaman kacang panjang diletakkan kayum maka beberapa hari kemudian yang terjadi pada tanaman tersebut adalah hal tersebut merupakan contoh gerak. A. sulur membelit kayu; tigmonasti B. sulur menjauhi kayu; tigmonasti C. sulur membelit kayu; tigmotropisme D. sulur menjauhi kayu; tigmotropisme 3. Setiap hari hewan melakukan gerakan misalnya berjalan, belari, terbang, berenang, dan lain sebagainya. Hewan melakukan gerakan tersebut memiliki berbagai tujuan, antara lain untuk. A. melemaskan otot tubuhnya dan melindungi diri dari predator B. mencari makan dan melemaskan otot tubuhnya C. melindungi diri dan mempertahankan posisinya D. melindungi diri dari predator dan mencari makan 4. Burung elang dapat mengangkat tubuhnya dengan mengepakkan sayapnya keatas dan kebawah. Hal ini sesuai dengan. A. Hukum III Newton B. Hukum II Newton C. Hukum I Newton D. GLBB 5. Perhatikan pernyataan-pertanyaan di bawah ini! 1) Sebagian ikan memiliki bentuk tubuh torpedo 2) Sirip diperlukan untuk melakukan berbagai manuver di dalam air 3) Ekor dan sirip ikan berfungsi untuk menahan laju air 4) Bentuk stream linetubuh ikan berfungsi untuk mengurangi hambatan di dalam air Berdasarkan pernyataan-pernyataan di atas, yang mendukung ikan untuk melakukan berbagai gerakan di dalam air adalah pernyataan nomor

A. 1, 2, dan 3 B. 1, 2, dan 4 C. 2, 3, dan 4 D. 3, 4, dan 1 6. Bumi mengelilingi matahari dengan kelajuan 100.000 km/jam. Saat ini kamu duduk diam di kursimu. Bila titik acuannya adalah kursi yang kamu duduki maka kamu dianggap sedang berada dalam keadaan (1). Bila titik acuannya adalah matahari maka kamu dianggap berada dalam keadaan (2). A. (1) adalah bergerak sedangkan (2) adalah diam. B. (1) adalah diam sedangkan (2) adalah bergerak. C. (1) adalah melayang sedangkan (2) adalah bergerak. D. (1) adalah diam sedangkan (2) adalah diam. 7. Seorang siswa menaiki sepeda dari rumah dan melaju ke arah timur sejauh 45 km. Selanjutnya dia kembali lagi ke rumah dengan melewati jalur yang sama. Berapakah jarak yang ditempuh oleh siswa? A. 90 km. B. 50 km. C. 45 km. D. 0 km. 8. Kamu berjalan ke arah timur sejauh 4 m. Kemudian kamu berjalan ke selatan sejauh 2 m dan ke arah barat sejauh 4 meter. Berapakah perpindahanmu? A. 10 meter ke arah selatan. B. 10 meter ke arah utara. C. 2 meter ke selatan. D. 2 meter ke utara. 9. Manakah di antara kondisi di bawah ini yang benar tentang suatu benda yang memiliki kecepatan tetap? A. Mengalami perubahan arah. B. Mengalami peningkatan kecepatan. C. Nilai akselerasinya nol. D. Nilai akselerasinya negative. 10. Seorang pelari berlari dalam lintasan 270 m dalam waktu 1,5 menit. Berapakah kelajuan pelari? A. 30 m/s. B. 3 m/s. C. 0,3 m/s. D. 0 m/s. 11. Sebuah peluru ditembakkan dengan kelajuan 720 m/s. Berapakah waktu yang dibutuhkan peluru untuk mengenai target yang berjarak 3240 km dari penembak? A. 125 jam. B. 12,5 jam. C. 1,25 jam. D. 0,125 jam. 12. Sebuah satelit memiliki kecepatan 10.000 m/s. Setelah 50 detik, satelit tersebut memiliki kecepatan 5000 m/s. Berapakah akselerasi yang dialami satelit? A. 100 m/s 2. B. 10 m/s 2. C. -10 m/s 2. D. -100 m/s 2. 13. Seorang pemain ski bergerak turun menuruni bongkahan es dengan percepatan 3 m/s 2. Tiga detik kemudian kecepatannya meningkat menjadi 18 m/s. Berapakah kecepatan awalnya? A. 27 m/s. B. 9 m/s. C. 6 m/s. D. 3 m/s. 14. Jika sebuah benda memperoleh gaya yang jumlahnya nol maka benda tersebut dapat berada dalam keadaan A. diam atau bergerak dengan kecepatan tetap. B. bertambah cepat. C. bertambah lambat. D. diam. 15. Perhatikan gambar di bawah ini. Dio sedang mengemudikan mobilnya dengan lintasan lurus sepanjang jalan. Dio memiliki segelas air yang berada di dashboard mobilnya. Tiba-tiba Dio

mengerem mobil secara mendadak. Hal yang akan terjadi pada air di dalam gelas adalah kearah nomor A. Jatuh ke arah nomor 1. B. Tumpah ke arah nomor 2. C. Tumpah ke arah nomor 1. D. Tidak bergerak. 16. Dua orang anak sedang mendorong sebuah mobil, seperti pada gambar di bawah ini. A. B. C. Massa mobil adalah 1000 kg. Satu orang memberikan gaya sebesar 275 N sedangkan satu orang lainnya memberikan gaya sebesar 395 N. Kedua gaya di atas bekerja ke arah yang sama. Gaya ketiga yang bekerja pada mobil adalah sebesar 560 N tetapi bekerja ke arah yang berlawanan dengan gaya yang diberikan oleh dua orang anak. Gaya ini muncul karena terdapat gaya gesek antara jalanan dengan roda mobil. Berapakah akselerasi mobil? A. 1,23 m/s 2 B. 0,68 m/s 2 C. 0,67 m/s 2 D. 0,11 m/s 2 17. Perhatikan gambar tentang seorang anak yang ditarik oleh mobil dan gajah di bawah ini. Berdasarkan pilihan jawaban di bawah ini cobalah untuk mengidentifikasi pilihan yang menunjukkan 2 pasang gaya aksi reaksi dalam ilustrasi gambar di atas. D. 18. Misalkan sebuah benda ruang angkasa seperti pada gambar di bawah ini memiliki massa 10.000 kg. Sedangkan massa astronot adalah 100 kg. Bila astronot memberikan gaya sebesar 36 N pada benda ruang angkasa tersebut maka berapakah akselerasi yang dialami oleh benda ruang angkasa tersebut dan juga oleh astronot? A. Akselerasi benda ruang angkasa adalah 0,0036 m/s 2 sedangkan akselerasi astronot adalah -0,36 m/s 2. B. Akselerasi benda ruang angkasa adalah -0,36 m/s 2 sedangkan akselerasi astronot adalah 0,0036 m/s 2. C. Akselerasi benda ruang angkasa adalah -0,036 m/s 2 sedangkan akselerasi astronot adalah 0,0036 m/s 2. D. Akselerasi benda ruang angkasa adalah 0,0036 m/s 2 sedangkan

akselerasi astronot adalah -0,036 m/s 2 19. Misalkan kamu memberikan dorongan pada sebuah kotak besi dengan gaya sebesar 100 N. Meski demikian, kotak besi yang terletak di lantai tersebut tetap tidak bergerak. Fakta bahwa kotak besi tetap diam meski telah kamu berikan dorongan sebesar 100 N menunjukkan bahwa besarnya gaya gesek antara lantai dan kotak besi adalah sebesar A. 90 N searah kamu memberikan dorongan. B. 90 N ke arah yang berlawanan dengan gaya dorong yang kamu berikan. C. 100 N searah kamu memberikan dorongan. D. 100 N ke arah yang berlawanan dengan gaya dorong yang kamu berikan. 20. Perhatikan gambar di bawah ini. Grafik di atas menunjukkan kelajuan sebuah mobil yang bergerak dalam lintasan lurus. Bagian manakah dari grafik yang menunjukkan mobil mengalami akselerasi? A. a, c, dan e. B. a, b, dan c. C. c, e, dan b. D. c, d, dan e.

II. Isian singkat Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat. Setiap nomor yang benar menghasilkan poin 16. Berdoalah sebelum mengerjakan. 1. Kamu bergerak 3 meter ke timur, 7 meter ke selatan, 7 meter ke barat, dan kemudian ke utara sejauh 7 meter. Jarak yang ditempuh olehmu adala m. Sedangkan perpindahan yang ditempuh olehmu adalah m ke arah. 2. Perhatikan gambar di bawah ini. Seorang pelari berlari sejauh 50 m dari titik start ke arah utara, kemudian berbalik ke arah selatan sejauh 30 m. Bila dia berlari sejauh 50 m dan 30 m tersebut dalam waktu 50 s, maka berdasarkan uraian tersebut, berapakah kecepatan pelari? 3. Alonzo berlari selama 4 detik. Satu detik pertama dia dapat menempuh jarak sejauh 2 m. Satu detik berikutnya dia dapat menempuh jarak sejauh 4 m. Satu detik berikutnya dia dapat menempuh jarak sejauh 6 m. Satu detik berikutnya dia dapat menempuh jarak sejauh 8 m. Isikanlah data-data di atas dalam tabel di bawah ini. Judul tabel: 4. Berdasarkan data yang telah kamu buat tentang jarak tempuh dan waktu tempuh Alonzo, buatlah grafik hubungan antara jarak dan waktu, dengan waktu sebagai sumbu x (horizontal) dan jarak tempuh sebagai sumbu y (vertical). Judul grafik:

5. Perhatikan gambar di bawah ini. Pembeli A Pembeli B Kedua pembeli di atas mendorong keranjang belanjaan yang massanya sama. Selain itu, kedua pembeli memberikan gaya yang sama besarnya pada keranjang belanjaannya. Berdasarkan uraian di atas, antara kereta belanja pembeli A dan B yang mengalami akselerasi lebih besar adalah kereta belanja pembeli karena May God gives you the best result. Good luck with your science!

1. KUNCI JAWABAN I. Pilihan Ganda 1. B 2. C 3. D 4. A 5. B 6. B 7. A 8. C 9. C 10. B 11. C 12. D 13. B 14. A 15. B 16. D 17. C 18. A 19. D 20. A II. Isian Singkat 1. Jarak tempuh: 24 m. Perpindahan: 4 m ke arah barat. 2. Kecepatan pelari: = 0,4 m/s Kecepatan pelari: 0,4 m/s ke arah utara. 3. Judul tabel: Tabel Jarak yang ditempuh pelari Alonzo selama 4 detik. No. Waktu tempuh (s) 1 1 2 2 2 4 3 3 6 4 4 8 Jarak tempuh (m) 4. Judul grafik: Grafik hubungan antara Jarak dan waktu tempuh pelari. 5. Pembeli B karena dengan gaya dorong yang sama antara pembeli A dan B, faktor yang mempengaruhi besarnya akselerasi kereta adalah massa benda. Pembeli A membawa kereta belanja dengan massa yang lebih besar dari pembeli B karena pembeli B hanya membawa kereta kosong. Melalui hubungan dapat diketahui bahwa akselerasi yang dialami oleh kereta pembeli B lebih besar dari pembeli A.