WORKSHOP Pelatihan Pembelajaran Online Dosen

dokumen-dokumen yang mirip
PROSES PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA ELEKTRONIK (e-learning)

Perkembangan E-Learning di Dunia Pendidikan Yang ada di Indonesia

BAB 2 DATA DAN ANALISA

Modul ke: Aplikasi Kompoter. elearning. Fakultas FT. Giri Purnama, S.Pd, M.Kom. Program Studi Arsitektur/Sipil

Tugas dari p3 Selain E-Bussiness dan E-Commerce, E-Learning

The next big killer application for the Internet is going to be education John Chambers, CEO of Cisco Systems

PELATIHAN PENGGUNAAN E-LEARNING DI SMP MUHAMMADIYAH 08 BATU. Prodi Teknik Industri, Fakultas Teknologi Industri Institut, Teknologi Nasional Malang 4)

BAB I PENDAHULUAN. dimanfaatkan untuk membantu aktivitas manusia. Melalui internet, manusia

Mengapa menggunakan ICT. Bagaimana level kompetensi ICT bagi seorang guru? Pemanfaatan ICT untuk Pembelajaran 5/24/12. Learning: dahulu vs sekarang

: ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM. berbasis web dengan gambaran umum rancangannya.

Mengapresiasi e-learning Berbasis MOODLE Basori 1

PEMBELAJARAN BERBASIS WEB (E-LEARNING) Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas MataKuliah ICT. Dosen pengampu : Saiful Amien, M.

IMPLEMENTASI METODE SYNCHRONOUS LEARNING BERBASIS LMS MOODLE

Aplikasi Komputer. Pengenalan E-learning. Miftahul Fikri, M.Si. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Manajemen.

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

E-LEARNING MANAGEMEN SYSTEM

S Pembelajaran berbasis komputer (CBL) S CD pembelajaran S Multimedia pembelajaran S Aplikasi tutorial S Games, dll. S Pembelajaran berbasis web (WBL)

Pemanfaatan ICT untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

Blended Learning, Implementasi E-Learning Di Politeknik Negeri Balikpapan

1. Pendahuluan. 2. Tinjauan Pustaka

BAB I PENDAHULUAN. E-Learning adalah pembelajaran jarak jauh (distance Learning) yang memanfaatkan

ANALISIS DAN PERANCANGAN E-LEARNING DENGAN FITUR ONLINE EXAM PADA SMK N 1 WADASLINTANG WONOSOBO NASKAH PUBLIKASI

Adiharsa Winahyu Fakultas Teknologi Informasi Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Electronic Learning. Oleh : Shobbah Sabilil M, ST

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

PENGANTAR E-LEARNING Apa yang kita bahas? Perkembangan/Trends ICT Tantangan Pendidik Bagaimana menghadapinya?

E-LEARNING PETUNJUK UNTUK SISWA

IMPLEMENTASI E-LEARNING DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

BAB I PENDAHULUAN. informasi sangat dibutuhkan untuk meningkatkan. sehingga Sumber Daya Manusia (SDM) yang diciptakan dapat berpartisipasi

1. Pendahuluan 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rancang Bangun Aplikasi E-Learning Berbasis LMS ( Learning Management System

Analisa Penggunaan E-Learning Untuk Meningkatkan Kemudahan Mahasiswa Dalam Pembelajaran

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA

Makalah disajikan pada acara Konferensi Perpustakaan Digital Indonesia ke 3 Tahun 2010 di Bandung Jawa Barat.

BAB 2 LANDASAN TEORI

Pemanfaatan Komputer di Bidang Pendidikan

BAB I BAB 1 PENDAHULUAN

Analisa Penggunaan E-Learning Untuk Meningkatkan Kemudahan Mahasiswa Dalam Pembelajaran

PANDUAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MANDIRI MATA PELAJARAN FISIKA

BAB I Pendahuluan BAB I PENDAHULUAN

E-learning, Cermin Pendidikan Masa Kini: Siapkah kita? Oleh : Christina Wahyu Cahyani Senin, 13 Pebruari :46

MEMBANGUN DIMENSI MANUSIA-TUGAS DALAM PENGEMBANGAN E-LEARNING

Artikel MEMBUAT LMS PORTABLE DENGAN POODLE. Oleh Muda Nurul Khikmawati

BAB I PENDAHULUAN. kabar, audio visual dan elektronik, tetapi juga sumber-sumber informasi lainnya

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

PEMANFAATAN KOMPUTER DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN DUNIA KERJA

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perancangan

Petunjuk Menggunakan e-modul Berbasis SAVI

MODEL PEMBELAJARAN TIK DAN MULTIMEDIA

BAB II LANDASAN TEORI

PROGRAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF

Variasi Proses Pembelajaran melalui Penerapan E-learning

SAINS & TEKNOLOGI INFORMASI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN SEJARAH. Hansiswany Kamarga

MATERI PELATIHAN ELEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR PADA E-LEARNING. Muhamad Ali, MT.

Kristina Nuraini Jurusan SI, Fakultas ILMU KOMPUTER Universitas Gunadarma, Depok ABSTRAKSI

PEDOMAN SISTEM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) Untuk Peserta. Disajikan pada PJJ untuk Peserta Diklat Tahun 2012

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. berbagai bidang, seperti: militer, ekonomi-bisnis, sosial, politik, budaya,

ADOBE MASTER COLLECTION DAN FUNGSINYA

Pembuatan Akun Student

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

S a h i d Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

soal tes + ujian asil + ujian BUKU PANDUAN SISTEM MANAJEMEN KONTEN PADA PLATFORM MOODLE Buku Panduan CMS pada Platform Moodle 1

PENGANTAR E-LEARNING

II. KELAS MAYA. A. Tujuan Pembelajaran. B. Uraian Materi

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM E-LEARNING PADA UNIVERSITAS DARUSSALAM AMBON NASKAH PUBLIKASI. diajukan oleh Zulfrizal Afghani Ohorella

KEGIATAN BELAJAR 2 PERAN TEKNOLOGI DAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN ABAD 21

BAB I PENDAHULUAN. globalisasi, sehingga interaksi dan penyampaian informasi akan berlangsung

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Semakin berkembang pesatnya teknologi informasi dan komunikasi pada

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI : TANTANGAN. Budi Murtiyasa

Peran Strategis e-library dalam Pembangunan Infrastruktur Intelektual. Sri Andayani Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY

BAB 1 PENDAHULUAN. persiapannya lebih singkat. E-Learning menjawab semua tantangan tersebut.

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI

BAB I PENDAHULUAN. Tenis meja juga merupakan salah satu olahraga yang popular di Indonesia,

PANDANGAN TEKNOLOGI INFORMASI KOMUNIKASI TERHADAP PEMBANGUNAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN SAINS

UKDW BAB 1 PENDAHULUAN

Agenda Presentasi Perubahan Paradigma Pendidikan

Pengembangan E-learning menggunakan LMS. E-learning

PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Teknologi komputer membawa pengaruh yang cukup besar bagi

BAB II DASAR TEORI. mengenai penanganan masalah pada sebuah perguruan tinggi dapat dilihat pada. Tabel 2.1 Tinjauan Pustaka. Pembuatan Aplikasi Sistem

TUTORIAL MEREKAM DAN MENGEDIT VIDEO DENGAN CAMTASIA

Rancang Bangun Sistem Informasi E-Learning Berbasis Web Studi Kasus SMK Plus Multi Karya Medan

Menyusun komunitas belajar online di elisa. Diah Tri Widayati PPP-ICT UGM

Modul ke: APLIKASI KOMPUTER OLEH : Fakultas FASILKOM. Sabar Rudiarto, S.Kom., M.Kom. Program Studi Teknik Informatika.

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Proses penguasaan suatu konsep di dalam upaya memperkaya informasi

BAB I PENDAHULUAN. Paket keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) merupakan

PANDUAN PENGGUNAAN elearning Universitas Islam Kalimantan (UNISKA) untuk Mahasiswa

DI BUAT OLEH : Nama : Febrianto NIM : Prodi : Teknik Informatika Kelas : Reguler pagi/ 21

MAKALAH MOBILE LEARNING. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

CONTOH-CONTOH TEKNOLOGI TELEMATIKA. Posted by ApRiL's blo9

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Dunia pendidikan di Indonesia sedang menuju pada suatu perubahan besar.

Transkripsi:

Fakultas Syari ah Universitas Islam Negeri SMH Banten WORKSHOP Pelatihan Pembelajaran Online Dosen Oleh : Edy Nasri,M.Kom Serang, 26 April 2017

Pembelajaran Online Sistem pembelajaran online adalah hasil dari suatu pembelajaran yang disampaikan secara elektronik dengan menggunakan komputer dan media berbasis komputer. Sistem tersebut disebut juga pembelajaran elektronik atau e Learning. Materi-materi dalam sistem pembelajaran online bisa diakses melalui jaringan website, internet, intranet, CD-ROM, dan DVD. Sistem tersebut tidak hanya mengakses informasi saja, tetapi membimbing peserta untuk mencapai hasil belajar yang spesifik juga.

Perkembangan Pembelajaran Online Sistem pembelajaran online diperkenalkan oleh universitas Illinois di Urbana-Champaign dengan menggunakan sistem instruksi berbasis komputer (computer-assisted instruction) dan komputer bernama PLATO. Kemudian, pada tahun 1990, muncul era CBT (Computer-Based Training) yang mengenalkan aplikasi e-learning dalam PC atau kemasan CD-ROM. Isi materi tersebut berbentuk tulisan dan multimedia (video dan audio). Lalu, seiring CBT sudah diterima oleh masyarakat pada tahun 1994, CBT muncul dalam bentuk paket-paket yang lebih menarik dan diproduksi secara massal.

Perkembangan Pembelajaran Online Setelah itu, pada tahun 1997, muncullah LMS atau Learning Management System. Sebab, teknologi semakin berkembang sehingga masyarakat mulai terkoneksi dengan internet. Karena itu, masyarakat membutuhkan informasi yang bisa diperoleh secara cepat. Lalu, pada tahun 1999, LMS semakin berkembang menjadi aplikasi e- learning berbasis Web untuk para pengajar, pelajar, dan administrasinya. LMS pun mulai digabungkan dengan situs-situs informasi, majalah, dan surat kabar. Selain itu, isi LMS menjadi semakin beragam dengan perpaduan multimedia, video streaming, dan penampilan interaktif dalam berbagai pilihan format data yang lebih standar dan berukuran kecil.

Keuntungan sistem pembelajaran online Menghemat waktu proses belajar mengajar Mengurangi biaya perjalanan Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastrukur, peralatan, buku-buku) Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas Menyempurnakan materi pembelajaran Melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan Memperkenalkan teknologi informasi kepada pendidik dan peserta didik.

Masalah-masalah yang sering dihadapi Masalah akses untuk bisa melaksanakan e-learning seperti ketersediaan jaringan internet, listrik, telepon dan infrastruktur Masalah ketersediaan software Masalah dampaknya terhadap kurikulum yang ada Masalah skill and knowledge Attitude terhadap ICT

efront efront adalah sebuah platform sumber terbuka elearning (juga dikenal sebagai Sistem Manajemen Course (CMS), atau Learning Management Systems (LMS), atau Virtual Learning Environment (VLE)).eFront dirancang untuk membantu dengan penciptaan komunitas pembelajaran online sambil menawarkan berbagai peluang untuk kolaborasi dan interaksi melalui antarmuka pengguna berbasis ikon.

Cara Mengakses E Learning

elearning Fakultas Syariah

Skema elearning

Login elearning

Halaman Dosen

Info Pribadi

Edit Info Pribadi

Pelajaran

Detail Pelajaran

Informasi Pelajaran 1. Klik Icon Sunting informasi 2. Edit informasi yang tersedia

Membuat Unit Konten 1. Klik Pada Icon Konent 2. KlikBuat unit

Membuat unit Isi unit Simpan untuk perubahan

Membuat Sub Unit 1. Klik icon buat sub unit 2. Klik simpan perubahan

Membuat Unit Konten PDF

Membuat Tes

Tambahkan tes 1. Klik menu Tambahkan tes 2. Isian tambahkan tes

Pertanyaan tes

Bentuk Isian

List Pertanyaan

Bentuk Pilihan Ganda

List Pertanyaan Tampil

Terima Kasih