Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang Berdiri

dokumen-dokumen yang mirip
Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Gelombang Berdiri

3/FISIKA DASAR/LFD. Gelombang Berdiri

Gelombang Berdiri. (Drs. Iyon Suyana, M.Si. dan Achmad Samsudin, M.Pd.)

Praktikum Fisika dasar I, Semester Genap 2007/2008 1

PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA 2014

PERCOBAAN MELDE TUJUAN PERCOBAAN II. LANDASAN TEORI

Laporan Praktikum Gelombang PERCOBAAN MELDE. Atika Syah Endarti Rofiqoh

BAHAN AJAR MATA PELAJARAN FISIKA Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

LAPORAN PRAKTIKUM PERCOBAAN MELDE

LAPORAN FISIKA GELOMBANG

METODE MELDE. II. TUJUAN KHUSUS 1. Menentukan laju rambat gelombang pada tali 2. Menentukan laju rambat bunyi dari tegangan dan rapat massa tali

BAB GELOMBANG MEKANIK. Pada pembelajaran pertama ini kita akan mempelajari. mekanik.

Percobaan Melde digunakan untuk menyelidiki cepat rambat gelombang transversal dalam dawai. Perhatikan gambar di bawah ini.

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI. 5. Resonansi

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI Hambatan Listrik

METODE MELDE. II. Tujuan Percobaan 1. Menentukan laju rambat gelombang pada tali 2. Menentukan laju rambat bunyi dari tegangan dan rapat massa tali

4/FISIKA DASAR/LFD PEMBENTUKAN BAYANGAN OLEH CERMIN

FISIKA. Sesi GELOMBANG BERJALAN DAN STASIONER A. GELOMBANG BERJALAN

1. Jarak dua rapatan yang berdekatan pada gelombang longitudinal sebesar 40m. Jika periodenya 2 sekon, tentukan cepat rambat gelombang itu.

Gejala Gelombang. gejala gelombang. Sumber:

PRAKTIK YANG MENGASYIKKAN MENGHILANGKAN RASA NGANTUK SAAT PROSES PEMBELAJARAN..

GELOMBANG MEKANIK. (Rumus)

materi fisika GETARAN,GELOMBANG dan BUNYI

Getaran, Gelombang dan Bunyi

MAKALAH CEPAT RAMBAT BUNYI DI UDARA

GETARAN, GELOMBANG DAN BUNYI

3. Resonansi. 1. Tujuan Menentukan cepat rambat bunyi di udara

Ditanya : v =? Jawab : v =

Tabel 1. Kecepatan Bunyi dalam berbagai zat pada suhu 15 C

: 1. KARAKTERISTIK GELOMBANG 2. PERSAMAAN GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG TEGAK

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA MENENTUKAN KOEFISIEN GESEK STATIS (FT-)

HANDOUT FISIKA KELAS XII (UNTUK KALANGAN SENDIRI) GELOMBANG MEKANIS

2/Fisika Dasar/LFD KALOR JENIS ZAT PADAT

HUKUM OHM. 1. STANDAR KOMPETENSI. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan seharihari.

KISI-KISI SOAL UJI COBA. Menurut medium perambatannya, gelombang

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

GELOMBANG BERJALAN DAN GELOMBANG STATIONER

COBA PERHATIKAN GAMBAR GRAFIK BERIKUT

Gelombang FIS 3 A. PENDAHULUAN C. GELOMBANG BERJALAN B. ISTILAH GELOMBANG. θ = 2π ( t T + x λ ) Δφ = x GELOMBANG. materi78.co.nr

PETUNJUK UMUM Pengerjaan Soal Tahap III Final Diponegoro Physics Competititon Tingkat SMP

PENGARUH CEPAT RAMBAT GELOMBANG TERHADAP FREKUENSI PADA TALI

LEMBAR EVALUASI (Pilihan Ganda)

LEMBAR KERJA SISWA (LKS) /TUGAS TERSTRUKTUR - - GELOMBANG - GELOMBANG

LEMBAR EVALUASI (Pilihan Ganda)

LATIHAN SOAL PERSIAPAN UTS MATERI: GEM, GEL. BUNYI, GEL. BERJALAN, GEL. STASIONER

Soal dan Pembahasan : Getaran dan Gelombang

Mutawafaq Haerunnazillah 15B08011

Modul Gelombang Bunyi. Modul Fisika. Untuk SMA/MA Kelas 11. Gelombang Bunyi. Nama : Kelas :

2/FISIKA DASAR/LFD KALORIMETRI

Pembahasan soal latihan dari buku fisika 3A Bab 1 untuk SMA, karangan Mikrajuddin Abdullah. 1. perhatikan gambar gelombang pada disamping.

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR II

Xpedia Fisika Kapita Selekta - Set 01 No 21-40

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Antiremed Kelas 12 Fisika

GELOMBANG. Lampiran I.2

BAB GELOMBANG MEKANIK

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR I PENGUKURAN KONSTANTA PEGAS DENGAN METODE PEGAS DINAMIK

Gelombang Mekanis Adiwarsito.wordpress.com SUMBER-SUMBER BUNYI. dan di bagain tengah terjadi perut. jadi panjang kawat L = 1 2

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

(A) bola dengan massa yang lebih besar akan menghantam lantai lebih dahulu karena lebih berat. (D) kedua bola akan menghantam lantai bersamaan

SMP kelas 8 - FISIKA BAB 6. GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYILATIHAN SOAL BAB 6

GELOMBANG MEKANIK. Gambar anak yang sedang menggetarkan tali. Gambar 1

Waktu yang dibutuhkan oleh gelombang adalah 4 sekon.

Pipa Organa Terbuka. Gambar: 3.7. Organa Terbuka. Dengan demikian L = atau λ 1 = 2L. Dan frekuensi nada dasar adalah. f 1 = (3.10)

Fisika Umum (MA-301) Topik hari ini: Getaran dan Gelombang Bunyi

Pengembangan Alat Praktikum Gelombang Stasioner untuk Melatihkan Keterampilan Proses Siswa SMA Kelas XI

Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Analisa dan Sintesa Bunyi Dawai Pada Gitar Semi-Akustik

ALAT YANG DIPERLUKAN TALI SLINKI PEGAS

Antiremed Kelas 12 Fisika

TUJUAN PERCOBAAN II. DASAR TEORI

FISIKA I. OSILASI Bagian-2 MODUL PERKULIAHAN. Modul ini menjelaskan osilasi pada partikel yang bergerak secara harmonik sederhana

JURNAL PRAKTIKUM RESONANSI GELOMBANG BUNYI ZULFIKAR ANSHARI OKTAFINAWAN KELOMPOK SI8D

Soal GGB (Getaran, Gelombang & Bunyi)

Doc. Name: UNSMAIPA2016FIS999 Doc. Version :

Gelombang Mekanis 1 SUMBER-SUMBER BUNYI

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 39 JAKARTA

Antiremed Kelas 11 FISIKA

LATIHAN SOAL MENJELANG UJIAN TENGAH SEMESTER STAF PENGAJAR FISIKA TPB

Antiremed Kelas 12 Fisika

Gelombang Stasioner Gelombang Stasioner Atau Gelombang Diam. gelombang stasioner. (

1. SUMBER BUNYI. Gambar 7

GELOMBANG MEKANIK 1. Ssebuah gelombang berjalan pada tali memiliki persamaan y Asin(

D. 6,25 x 10 5 J E. 4,00 x 10 6 J

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas Eksperimen Fisika Dasar 1. Di susun oleh : U. Tini Kurniasih ( ) PEND. FISIKA / B EFD-1 / D

Antiremed Kelas 11 FISIKA

HUKUM OHM. 1. STANDAR KOMPETENSI. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan seharihari.

RESONANSI. Gelombang bunyi adalah gelombang longitudinal dan dapat dipandang sebagai

PENGUMUMAN PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIKUM FISIKA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SENIN, 23 FEBRUARI 2015

Laporan Praktikum IPA Modul 6. Gelombang

LAPORAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR I MODUL A3 KETETAPAN GAYA PEGAS, GRAVITASI

Hukum gravitasi yang ada di jagad raya ini dijelaskan oleh Newton dengan persamaan sebagai berikut :

INTERFERENSI GELOMBANG

GELOMBANG MEKANIS. Materi Pendalaman 02:

Antiremed Kelas 8 Fisika

GETARAN MEKANIK P R E S E N T A T I O N B Y M U C H A M M A D C H U S N A N A P R I A N T O

Fisika Umum (MA-301) Getaran dan Gelombang Bunyi

BAB GEJALA GELOMBANG I. SOAL PILIHAN GANDA. C. 7,5 m D. 15 m E. 30 m. 01. Persamaan antara getaran dan gelombang

PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 64 JAKARTA

Transkripsi:

Gelombang Berdiri 1. TUJUAN PERCOBAAN Menentukan cepat rambat gelombang pada dawai. TEORI DASAR Pernahkan Anda mengamati getaran dawai gitar saat dipetik? Memetik salah satu dawai gitar dengan memvariasikan tegangan dawai gitar akan menghasilkan bunyi yang berbeda pula. Dapatkah Anda menjelaskan hal tersebut mengapa terjadi? Gelombang berdiri atau gelombang stasioner pada dawai gitar dihasilkan dari interferensi gelombang datang dan gelombang pantul. Panjang gelombang pada gelombang berdiri dapat diamati dari tampilan simpul dan perutnya. Gelombang berdiri mempunyai amplitudo yang berbeda di setiap titiknya. Amplitudo maksimum disebut perut, sedangkan amplitudo nol atau tidak ada simpangan disebut dengan simpul. Audio generator Benang katrol Vibrator Massa beban Kabel konektor Meja Praktikum Gambar 1. Desain Percobaan Melde Gambar 1 menunjukkan bahwa massa beban menghasilkan gaya berat atau tegangan dawai. Tegangan dawai secara matematis dinyatakan sebagai berikut: F = m.g...1) dengan : F = tegangan dawai (N) m = massa beban (kg) g = percepatan gravitasi = 9,8 m/s Frekuensi gelombang sama dengan frekuensi sumbernya, sedangkan laju gelombang pada dawai ditentukan oleh tegangan dan kerapatan massa linear dawai. Secara matematik laju gelombang pada dawai dinyatakan dalam bentuk persamaan sebagai berikut: F v =...) µ dengan: F = tegangan dawai (N) µ = massa per satuan panjang dawai (kg/m) v = cepat rambat gelombang pada dawai (m/s) Statip, 1

3. ALAT DAN BAHAN Laboratorium Fisika Dasar Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI 008 1. Audio generator 1 buah. Vibrator 1 buah 3. Beban gantung 1 set 4. Mistar 1 meter 1 buah 5. Benang buah 6. Katrol jepit 1 buah 7. Statif besar 1 buah 8. Capit buaya buah 9. Kabel konektor buah 4. PROSEDUR PERCOBAAN A. Urutan kegiatan: Percobaan I : Hubungan tegangan dawai dengan panjang gelombang. Kondisi awal laboratorium. 1. Ukurlah temperatur udara, tekanan udara dan kelembaban udara sebelum Anda melakukan Praktikum. Catat hasilnya!. Susunlah peralatan seperti pada Gambar 1. 3. Atur frekuensi audio generator, tegangan dawai, dan panjang dawai, agar pada dawai terbentuk gelombang stasioner. Dalam keadaan tersebut catat, frekuensi, panjang benang, massa beban, dan jumlah simpul yang terjadi. 4. Tambahkan massa beban, hitung jumlah simpul yang terjadi catat hasilnya. 5. Ulangi langkah 4 sebanyak 5 kali! Percobaan II : Hubungan kerapatan massa linier dengan panjang gelombang 6. Ukur massa persatuan panjang masing-masing benang (dawai), catat hasilnya! 7. Ulangi langkah dan 3 pada percobaan I. 8. Ganti benang yang terpasang dengan panjang yang sama kemudian hitung jumlah simpul yang terjadi kemudian catat! 9. Ulangi langkah 8 hingga diperoleh 5 data yang berbeda! Percobaan III : Hubungan frekuensi dengan panjang gelombang 10. Ulangi langkah dan 3 pada percobaan I 11. Atur frekuensi sehingga diperoleh jumlah simpul yang berbeda. Catat frekuensi dan jumlah simpul yang terjadi! 1. Ulangi langkah 10 hingga diperoleh 5 data yang berbeda! 13. Ukurlah temperatur, tekanan udara dan kelembaban udara setelah Anda melakukan Praktikum. Catat hasilnya!,

5. TUGAS AKHIR 1. Susun seluruh data hasil pengamatan dalam bentuk tabel secara matematis!. Dari data hasil Percobaan I, buatlah grafik hubungan antara kuadrat panjang gelombang dan massa beban λ = f ( m). Dari grafik yang Anda peroleh, tentukan gradien kurva grafik dan kesimpulan apa yang dapat Anda Ungkapkan? 3. Dari data hasil Percobaan II, buatlah grafik hubungan antara kuadrat panjang gelombang dan kerapatan linear dawai λ = f ( µ ). Dari grafik yang Anda peroleh, tentukan gradien kurva grafik dan kesimpulan apa yang dapat Anda Ungkapkan? 4. Dari data hasil Percobaan III, buatlah grafik hubungan antara kuadrat panjang gelombang dan frekuensi λ = f ( f ). Dari grafik yang Anda peroleh, tentukan gradien kurva grafik dan kesimpulan apa yang dapat Anda Ungkapkan? 5. Dari analisis data Percobaan I, II, dan III, dapatkah Anda menghubungkan panjang gelombang dengan cepat rambat gelombang? Jelaskan! 6. Sebuah gitar standar memiliki enam senar yang masing-masing terhubung dengan sebuah kunci dan sejumlah grip. Jelaskan kira-kira untuk apa semuanya ini! 6. REFERENSI Tim Dosen Fisika Dasar. (003). Petunjuk Praktikum Fisika Dasar II. Bandung: Lab. Fisdas Jurdik Fisika FPMIPA UPI Tipler. (1996). Fisika untuk Sains dan Teknik Jilid (ed. 3). Jakarta: Erlangga, 3

7. TUGAS AWAL 1. Setelah gitar dipetik, gelombang apa yang terjadi? Jelaskan berdasarkan ciri-cirinya!. (a) Dawai gitar no. 1 dipetik tanpa ditekan; (b) Dawai gitar no. 1 dipetik ketika grip nomor 1 dengan ditekan; (c) Dawai gitar no. 1 dipetik ketika grip nomor 4 ditekan. Perbedaan apa yang teramati? Jelaskan! 3. Apa yang harus disiapkan pada percobaan gelombang berdiri untuk mengamati: a. rapat linear dawai; b. tegangan tali. 4. Jika cepat rambat adalah v, panjang gelombang adalah λ, dan frekuensi adalah f, coba tuliskan hubungan persamaan matematisnya! 5. Dari persamaan 1, faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi cepat rambat gelombang pada dawai? 6. Dari jawaban nomor 4 dan persamaan 1, dapatkah Anda menuliskan persamaan hubungan antara (a) massa beban dengan kuadrat panjang gelombang, (b) kerapatan linier dawai dengan kuadrat panjang gelombang, frekuensi dengan kuadrat panjang gelombang! 7. Dari jawaban nomor 5 tentukan grafik hubungan antara (a) massa beban dengan kuadrat panjang gelombang, (b) kerapatan linier dawai dengan kuadrat panjang gelombang, frekuensi dengan kuadrat panjang gelombang!, 4

8. Dari jawaban nomor 6 tentukan persamaan gradien masing-masing kurva grafik hubungan antara (a) massa beban dengan kuadrat panjang gelombang, (b) kerapatan linier dawai dengan kuadrat panjang gelombang, frekuensi dengan kuadrat panjang gelombang!, 5

LEMBAR KEGIATAN MAHASISWA (LKM) A. Identitas Praktikan : Nama :... NIM :... Tanda tangan :... Partner : Nama : 1. /.... NIM : 1. /.... Tanda tangan : 1. /.... Tanggal praktikum :.. Nomor :... Judul :......... Paraf dosen sebelum praktikum Paraf dosen sesudah praktikum B. Judul C. Tujuan D. Alat dan Bahan E. Variabel percobaan: o Percobaan I Variabel bebas : Variabel kontrol : Variabel terikat : o Percobaan II Variabel bebas : Variabel kontrol : Variabel terikat :, 6

o Percobaan III Variabel bebas : Variabel kontrol : Variabel terikat : F. Data Percobaan 1. Kondisi laboratorium Sebelum praktikum Sesudah praktikum Tekanan :...... Temperatur :...... Kelembaban :....... Percobaan I f =... Hz µ =... kg/m l =... m Tabel 1 : Data Percobaan.... No. 1 3 4 5 Percobaan II f =... Hz m =... kg l =... m Tabel : Data Percobaaan.... No. 1 3 4 5, 7

Percobaan III m =... kg µ =... kg/m l =... m Tabel 3 : Data Percobaaan.... No. 1 3 4 5............, 8

G. Tugas Akhir 1. Dari data hasil Percobaan I, buatlah grafik hubungan antara kuadrat panjang gelombang dan massa beban λ = f ( m). Dari grafik yang Anda peroleh, tentukan gradien kurva grafik dan kesimpulan apa yang dapat Anda Ungkapkan?, 9

. Dari data hasil Percobaan II, buatlah grafik hubungan antara kuadrat panjang gelombang dan kerapatan linear dawai λ = f ( µ ). Dari grafik yang Anda peroleh, tentukan gradien kurva grafik dan kesimpulan apa yang dapat Anda Ungkapkan?, 10

3. Dari data hasil Percobaan III, buatlah grafik hubungan antara kuadrat panjang gelombang dan frekuensi λ = f ( f ). Dari grafik yang Anda peroleh, tentukan gradien kurva grafik dan kesimpulan apa yang dapat Anda Ungkapkan?, 11

4. Dari analisis data Percobaan I, II, dan III, dapatkah Anda menghubungkan panjang gelombang dengan cepat rambat gelombang? Jelaskan! 5. Sebuah gitar standar memiliki enam senar yang masing-masing terhubung dengan sebuah kunci dan sejumlah grip. Jelaskan kira-kira untuk apa semuanya ini?, 1