BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Latar Penelitian Latar pada penelitian ini adalah lokasi yang dituju. Adapun lokasi penelitiannya adalah di PAUD Mekar Indah Desa Poowo Barat Kabupaten Bone Bolango. Peneliti melakukan penelitian dilembaga ini karena tidak jauh dari tempat tinggal peneliti. Di samping itu ketertarikan peneliti untuk menjadikan lokasi ini sebagai tempat penelitian, karena di sekolah ini pengelola sangat berperan aktif dalam penyelenggaraan PAUD. 3.2 Pendekatan dan Jenis Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Menurut Malaeong (2006:6) mengemukakan bahwa penelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan secara holistik dan cara deskriptif dalam bentuk kata-kata bahasa, pada suatu konteks yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengertian secara teoritis tentang penelitian deskriptif adalah penelitian yang terbatas pada usaha mengungkapkan suatu masalah dan keadaan sebagaimana adanya, sehingga hanya merupakan penyingkapan fakta. 3.3 Kehadiran Peneliti
Dalam penelitian ini peneliti bertindak sebagai pengumpul data dan sekaligus instrumen aktif dalam upaya mengumpulkan data-data lapangan. Sedangkan instrumen pengumpulan data yang lain, selain manusia adalah bentuk-bentuk alat bantu dan berupa dokumen lainnya yang dapat digunakan untuk menunjang keabsahan hasil penelitian, namun berfungsi sebagai instrumen pendukung. Keterlibatan peneliti secara langsung dengan informasi atau sumber data lainnya mutlak diperlukan. 3.4 Data dan Sumber data Pada pengambilan data dalam penelitian ini yaitu berupa jawaban responden atas wawaancara yang dilakukan oleh Peneliti terhadap pengelola yang ada di lembaga tersebut yang diadakan penelitian yaitu PAUD Mekar Indah Desa Poowo Barat Kecamatan Kabila. Sedangkan sumber data adalah Ketua Pengelola, Sekretaris dan Bendahara, serta dari masyarakat yang berpartisipasi dalam penyelengaaraan Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Mekar Indah Desa Poowo Barat Kecamatan Kabila Kabupaten Bone Bolango. 1.5 Prosedur Pengumpulan Data Prosedur pengumpulan data yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah : a). Observasi : Untuk memperoleh data yang akurat suatu penelitian, maka sebagai langkah awal digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi. Dalam melaksanakan observasi ini, peneliti dapat melihat langsung keadaan lokasi penelitian serta dapat mengetahui bagaimana peran pengelola dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini (PAUD). b). Wawancara : Wawancara adalah bentuk komunikasi antara dua orang, melibatkan seseorang yang ingin memperoleh informasi dari seseorang lainnya dengan mengajukan pertanyaanpertanyaan berdasarkan tujuan tertentu. Pedoman wawancara tidak terstruktur dengan sasarannya adalah pengelola untuk mengetahui berbagai fakta dan masalah yang
berhubungan dengan penyelenggaraan PAUD. Tujuan dilakukannya wawancara ini yakni sebagai bukti nyata dimana peneliti mendapatkan informasi yang pasti dari seorang pengelola guna kelancaran penyelenggaraan PAUD yang didirikan. Fungsi pengambilan data melalui wawancara yaitu peneliti dapat menentukan bagaimana peran pengelola dalam penyelenggaraan PAUD. Teknik pelaksanaan wawancara adalah memberikan beberapa pertanyaan yang berkaitan peran pengelola dalam penyelenggaraan PAUD. c). Dokumentasi : Study dokumentasi merupakan catatan peristiwa yang sudah berlaku yang berbentuk tulisan, gambar atau karya-karya monumental dari seseorang. Dokumen yang telah diperoleh kemudian dianalisis (diurai), dibandingkan dan dipadukan (sintesis) membentuk satu hasil kajian yang sistematis, padu dan utuh. Jadi studi dokumenter tidak sekedar mengumpulkan dan menuliskan atau melaporkan dalam bentuk kutipan-kutipan tentang sejumlah dokumen yang dilaporkan dalam penelitian adalah hasil analisis terhadap dokumen-dokumen tersebut. 3.6 Pengecekan Keabsahan Data Mengadakan pengecekan data dari data yang diperoleh merupakan konsep penting dalam penelitian kualitatif. Teknik yang digunakan oleh peneliti untuk memperoleh hasil yang maksimal dalam pengecekan keabsahan data yaitu menggunakan observasi yang teliti lagi kepada para pengelola yang ada di PAUD Mekar Indah Desa Poowo Barat Kecamatan Kabila Kabupaten Bone Bolango dan menyesuaikan hasil, apakah sesuai dengan yang diharapkan yaitu diperoleh peran Pengelola dalam penyelenggaraan PAUD. 3.7 Analisis Data
Analisis dalam penelitian kualitatif di lakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis data terhadap hasil yang diwawancarai. Miles and Huberman (dalam sugiyono,2011:246), mengemukakan bahwa aktiviatas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai datanya jenuh. 3.8 Tahap-tahap Penelitian Pelaksanaan penelitian ada empat tahap yaitu: (1) tahap sebelum kelapangan, (2) tahap pekerjaan lapangan, (3) tahap analisis data, (4) penulisan laporan. Dalam penelitian ini tahap yang di tempuh sebagai berikut: 1) Tahap sebelum kelapangan, meliputi kegiatan penentuan fokus, penyesuaian paradigma dengan teori, penjajakan alat peneliti, mencakup observasi lapangan dan permohonan ijin subyek yang di teliti, konsultasi fokus penelitian, penyusunan usulan penelitian. 2) Tahap pekerjaan lapangan, meliputi mengumpulkan bahan-bahan yang berkaitan dengan peran pengelola dalam penyelenggaraan PAUD yang diperoleh dengan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan cara wawancara dengan pengelola di PAUD Mekar Indah Desa Poowo Barat Kecamatan Kabila Kabupaten Bone Bolango. 3) Tahap analisis data, meliputi data baik yang diperoleh melalui observasi, dokumen maupun wawancara mendalam dengan pengelola PAUD kemudian penafsiran data sesuai dengan konteks permasalahan yang diteliti selanjutnya melakukan pengecekan keabsahan data dengan cara mengecek sumber data yang didapat dan metode perolehan data sehingga data benar-benar valid sebagai dasar dan bahan untuk memberikan makna data yang merupakan proses penentuan dalam memahami konteks penelitian yang sedang diteliti.
4) Tahap penulisan laporan, meliputi: kegiatan penyusunan hasil penelitian dari semua rangkaian kegiatan pengumpulan data sampai pemberian makna data setelah itu melakukan konsultasi hasil penelitian dengan dosen pembimbing untuk mendapatkan perbaikan saransaran demi kesempurnaan skripsi yang kemudian ditindaki hasil bimbingan tersebut dengan sempurna. Langkah terakhir melakukan pengurusan kelengkapan persyaratan untuk ujian skripsi.