HUBUNGAN AKTIVITAS WAKTU LUANG DENGAN KUALITAS HIDUP PADA DEWASA MADYA SKRIPSI OLEH: WINDA RIZKI APRILIA

HUBUNGAN AKTIVITAS WAKTU LUANG DENGAN KUALITAS HIDUP PADA DEWASA MADYA SKRIPSI OLEH: WINDA RIZKI APRILIA 11061200021 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2014

HUBUNGAN AKTIVITAS WAKTU LUANG DENGAN KUALITAS HIDUP PADA DEWASA MADYA Oleh Winda Rizki Aprilia Fakultas Psikologi UIN Sultan Syarif Kasim Riau ABSTRAK Waktu luang adalah waktu yang dapat diisi dengan kegiatan pilihan sendiri serta digunakan dan dimanfaatkan sesuka hati. Individu dewasa madya hendaknya mampu aktif dan dapat memilih kegiatan yang positif dalam mengisi waktu luang dan tentunya akan berhubungan dengan kualitas hidup individu tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas waktu luang dengan kualitas hidup pada dewasa madya di kota Pekanbaru. Hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan antara aktivitas waktu luang dengan kualitas hidup pada dewasa madya. Subjek penelitian adalah dewasa madya yang tinggal di Kelurahan Delima, Tuah Karya, Tangkerang Utara, Tangkerang Selatan, Kulim dan Sail. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling dengan jumlah subyek sebanyak 352 orang. Kualitas hidup diukur mengunakan skala World Health Organization Quality of Life-BREF (WHOQOL -BREF) dan aktivitas waktu luang diukur menggunakan skala aktivitas waktu luang. Hasil perhitungan korelasi Product Moment menunjukkan bahwa aktivitas waktu luang memiliki hubungan yang sangat signifikan dengan kualitas hidup dengan (r ) sebesar 0,421 dan p = 0,000, artinya hipotesis dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara aktivitas waktu luang dengan kualitas hidup pada dewasa madya di kota Pekanbaru. Hasil koefisien determinasi (Rsq) yang diperoleh sebesar 0,177, artinya sumbangan aktivitas waktu luang terhadap kualitas hidup yaitu sebesar 17,7%. Kata kunci: aktivitas waktu luang, kualitas hidup, dewasa madya xiv

v KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr.Wb Puji syukur atas kehadirat Allah SWT, karena berkat rahmat dan hidayah-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Hubungan Aktivitas Waktu Luang Dengan Kualitas Hidup Pada Dewasa Madya. Salawat beriring salam tak lupa penulis haturkan kepada Nabi Muhammad SAW, yang telah membawa umatnya dari zaman kebodohan menuju zaman yang penuh dengan ilmu pengetahuan. Penulis menyadari bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini masih banyak terdapat kekurangan. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan saran dan perbaikan dari berbagai pihak untuk kesempurnaan skripsi ini. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari berbagai dorongan, bimbingan, dan bantuan dari semua pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada: 1. Kedua orang tuaku, ayahanda tercinta Tasrif Alimin dan ibunda tercinta Waires, S.Pd. Doa tulus kepada ananda seperti air dan tak pernah berhenti yang terus mengalir, pengorbanan, motivasi, kesabaran, ketabahan, dan tetes air matamu yang terlalu mustahil untuk dinilai. Engkaulah sebaik-baik panutan meski tidak terlalu sempurna. Ucapan terima kasih yang tidak terhingga dan penghargaan yang setinggi-tingginya untuk ayah dan ibuku tercinta.

vi 2. Kakakku tersayang Syawila Fitri, Am.Keb terima kasih atas kebersamaan, doa, kasih sayang, perhatian semangat dan dukungan yang telah diberikan. 3. Bapak Prof. Dr. H. Munzir Hitami, MA, selaku Rektor Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 4. Bapak Dr. Zuriatul Khairi, M.Ag, M.Si selaku Dekan, beserta pembantu Dekan I, II dan III Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. 5. Ibu Diana Elfida, M.Si selaku dosen pembimbing yang bersedia meluangkan waktu dan dengan penuh kesabaran membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini. 6. Ibu Alma Yulianti, M.Si, selaku penguji I yang telah membimbing dan memberi masukan untuk kesempurnaan skripsi ini. 7. Ibu Yulita Kurniawati Asra, M.Psi,Psi selaku penguji II yang telah membimbing dan memberi masukan untuk kesempurnaan skripsi ini. 8. Ibu Anggia Kargenti Evanurul Maretih, M.Si selaku Penasehat Akademik yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, terimakasih atas waktu yang telah diberikan untuk selalu memberikan semangat bagi penulis. 9. Seluruh dosen Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah banyak memberikan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis selama perkuliahan dan bagi seluruh staff pegawai Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang telah membantu segala administrasi selama masa perkuliahan maupun dalam penyelesaian skripsi. 10. Sahabat terbaikku Febria Norita, S.Ked, Rioko, Fuad, Pramidanta Gusrandi, Syarifah Syawilah, Didit Rinjano terima kasih atas semangat, nasehat, dan candaan kalian.

vii 11. Untuk semua teman-teman Psikologi lokal D angkatan 2010, terimakasih atas bantuan dan dukungan yang telah diberikan. Terkhusus untuk Dwi Indra Lestari, Dewi Ayu Anggraini, Erlyn Wulandari, dan Wira Permatasari. Semoga kita semua menjadi orang yang sukses. 12. Untuk semua masyarakat di Kelurahan Tuah Karya, Delima, Sail, Tangkerang Utara, Tangkerang Selatan, dan Kulim yang telah bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi angket penelitian. 13. Untuk teman seperjuangan Rarani Azuwardi dan Riza Riana, terima kasih atas waktu serta bersedia mengajari ku dalam pengerjaan skripsi ini. 14. Untuk semua teman-teman KKN di desa Alai Selatan Randika, Titin, Elvis Prasetyo, Oktora, Novirma, Ainuriza, Junaidi, mbak Feri, dan terkhusus Ridwan Nullah Akbar dan Sri Wulan Handayani. Terima kasih sudah menjadi keluarga kedua untuk ku. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya ini masih terdapat kekurangan dan ketidaksempurnaan, oleh karena itu penulis mengharapkan adanya masukan dan saran yang konstruktif dari semua pihak. Akhir kata, penulis berharap agar karya ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan juga di ridhai oleh Allah SWT. Amiin. Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Pekanbaru, 29 Agustus 2014 Penulis

DAFTAR ISI PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN PENGUJI... MOTTO.... HALAMAN PERSEMBAHAN.... KATA PENGANTAR.... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK.... i ii iii iv v vii xi xiii xiv BAB I : PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah.... 8 C. Tujuan Penelitian.... 8 D. Keaslian Penelitian... 9 E. Manfaat Penelitian.... 12 BAB II: TINJAUAN PUSTAKA.... 13 A. Kualitas Hidup.... 13 1. Definisi Kualitas Hidup... 13 2. Aspek Kualitas Hidup... 14 3. Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Hidup... 18 B. Aktivitas Waktu Luang.... 21 1. Definisi Aktivitas Waktu Luang.... 21 2. Aspek-Aspek Aktivitas Waktu Luang.... 24 3. Manfaat Mengisi Waktu Luang.... 25 C. Dewasa Madya... 26 1. Definisi Dewasa Madya... 26 2. Karakteristik Pada Dewasa Madya... 27 3. Kualitas Hidup Pada Dewasa Madya... 31 4. Aktivitas Waktu Luang Pada Dewasa Madya... 33 D. Kerangka Berpikir... 35 E. Hipotesis... 39 viii

BAB III: METODE PENELITIAN... 40 A. Desain Penelitian... 40 B. Identifikasi Variabel Penelitian... 40 C. Definisi Operasional... 40 1. Kualitas Hidup.... 40 2. Aktivitas Waktu Luang.... 41 D. Subjek Penelitian... 41 1. Populasi... 41 2. Sampel... 43 E. Metode Pengumpulan Data... 44 1. Alat Ukur... 44 a. Skala Kualitas Hidup... 45 b. Skala Aktivitas Waktu Luang.... 47 F. Uji Coba Alat Ukur.... 48 G. Reliabilitas dan Validitas.... 49 1. Reliabilitas.... 49 2. Validitas.... 49 H. Metode Analisis Data... 53 I. Jadwal Penelitian... 54 BAB IV: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.... 55 A. Pelaksanaan Penelitian... 55 B. Hasil Penelitian... 55 1. Deskripsi Subyek Penelitian.... 55 2. Deskripsi Data Penelitian... 56 a. Kategorisasian Subyek Berdasarkan Skala Aktivitas Waktu Luang... 57 b. Kategorisasian Subyek Berdasarkan Skala Kualitas Hidup... 59 1) Kategorisasi Responden Berdasarkan Domain Kesehatan Fisik... 59 2) Kategorisasi Responden Berdasarkan Domain Psikologis... 61 3) Kategorisasi Responden Berdasarkan Domain Hubungan Sosial... 63 4) Kategorisasi Responden Berdasarkan Domain Lingkungan... 65 5) Kategorisasi Responden Berdasarkan Kesehatan Umum... 67 3. Hasil Uji Asumsi... 69 a. Hasil Uji Normalitas.... 69 b. Uji Linearitas... 70 4. Uji Hipotesis.... 71 ix

C. Analisis Tambahan... 71 a. Analisis Data Berdasarkan Data Demografi.... 71 b. Uji Perbedaan Kualitas Hidup Berdasarkan Tingkat Pendidikan.... 71 c. Uji Perbedaan Kualitas Hidup Berdasarkan Jenis Pekerjaan... 72 D. Pembahasan... 73 BAB V: PENUTUP.... 82 A. Kesimpulan.... 82 B. Saran... 83 Daftar Pustaka.... 85 Lampiran x