PEDOMAN PELAKSANAAN OLIMPIADE CALISTUNG TINGKAT SEKOLAH DASAR SE-JAWA BARAT 1. Petunjuk Pelaksanaan (Juklak) Olimpiade calistung terdiri dari : 1) Calistung 1 untuk kelas I, 2) Calistung 2 untuk kelas II, dan 3) Calistung 3 untuk kelas III. Dengan petunjuk pelaksanaan sebagai berikut: a. Peserta : siswa kelas I yang terpilih di sekolahnya. siswa kelas II yang terpilih di sekolahnya. siswa kelas I yang terpilih di sekolahnya. b. Jumlah peserta wakil sekolah : 2 orang c. Lomba tidak dibatasi oleh ketentuan gender. d. Menunjukkan foto copy raport dan surat rekomendasi dari kepala sekolah. e. Pakaian yang dikenakan : seragam sekolah asal. 2. Petunjuk Teknis (Juknis) a. Calistung untuk Kelas I 1) Batasan materi : Semester I (Standar Isi) 2) Naskah dan lembar jawaban disediakan panitia 3) Peserta hanya menulis jawabannya saja 4) Peserta yang menyontek dianggap salah 5) Peserta diperkenankan membawa kamus Bahasa Inggris-Indonesia manual. 6) Lomba Tahap I : Membaca Kata a) Bentuk soal berupa kosa kata pada kartu b) Membaca kosa kata pada kartu dalam 1 menit, berupa kartu bahasa Inggris 50 buah, kartu Kata bahasa Indonesia 30 buah, dan kartu kata bahasa Sunda 20 buah c) Kriteria penilaian : perolehan jumlah kartu yang berhasil dibaca dengan pengucapan yang benar dalam 1 menit. Nilai 1 kartu yang dibaca benar memperoleh nilai 1 dan yang dibaca salah mendapatkan nilai 0. Nilai Tahap I = Jumlah kartu yang dibaca benar x 1 7) Lomba Tahap II : Isian a) Menulis kata sesuai gambar yang disajikan (bahasa Inggris 5 kata, Bahasa Indonesia 3 kata, dan bahasa Sunda 2 kata. Skor masing-masing soal adalah 10 Nilai tahap II = Jumlah soal yang dijawab benar x 10 1 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
8) Lomba Tahap III : Membaca dalam Bahasa Indonesia a) Bentuk soal cerita sederhana sebanyak 100 kata. b) Kriteria penilaian : kecepatan membaca cerita sederhana dalam 1 menit. Indikator yang dinilai meliputi : kecepatan, kebenaran/lafal, dan intonasi. a) Kecepatan Nilai 100 bagi peserta yang dapat menyelesaikan bacaan dalam waktu 60 (enam puluh dua)detik. Nilai ditambah 1 (satu) setiap lebih cepat 1 (satu) detik,dan dikurangi 1 (satu) setiap lebih lambat 1 (satu) detik. Jika terjadi ada peserta yang berhenti sebelum naskah selesai dibaca,diberi kesempatan 1 (satu) menit untuk kemudian diganti oleh pesertalainnya dan nilainya dikurangi 1 (satu) setiap kata yang terlewat atau tidak dibaca. Skor Kecepatan adalah = Skor perolehan/100 X 20 b) Kebenaran/Lafal Nilai 100 bagi peserta yang membacakan huruf dengan benar.nilai dikurangi 1 (satu) untuk setiap huruf yang dibaca salah. Skor Kebenaran/lafal = Skor perolehan/100 X 40 c) Intonasi Nilai 100 bagi peserta yang tekanan dan irama membacanya benar. Nilai dikurangi 5 untuk setiap kalimat yang dibaca dengan intonasi yang tidak tepat. Skor Intonasi = Skor perolehan/100 X 40 Nilai Tahap III = Skor kecepatan +skor Kebenaran + skor Intonasi 9) Lomba Tahap IV : Menyalin a) Menyalin 10 buah kalimat ke dalam tulisan tegak bersambung, masing-masing terdiri dari 5 kata,dengan ketentuan 40 % kalimat menggunakan bahasa Indonesia ( 4 kalimat), 30 % kalimat menggunakan bahasa Sunda (3 kalimat), dan 30 % kalimat menggunakan bahasa Inggris (3 kalimat). 2 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
b) Aspek-aspek yang dinilai adalah: i. Kecepatan (bobot 20%) Ditulis dalam waktu 14 menit skor 100 (tiap lebih cepat atau lebih lambat 1 menit ditambah atau dikurangi 5, tiap kata yang terlewat dikurangi 5, atau tiap hurup yang terlewat dikurangi 1), Skor Kecepatan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 20) ii. Kebenaran (Bobot 40%) Nilai 100 bagi peserta yang benar menuliskannya, yaitu tuntas dan serasi baik bentuk maupun ukurannya, nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap kesalahan pada suku kata dan setiap kata-kata yang terlewat.skor Kebenaran adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 40) iii. Keberesan (bobot 30%) Nilai 100 bagi peserta yang tulisannya benar, tegak bersambung dan selesai.nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap kesalahan pada setiap kata atau kata yang terlewat. Skor Keberesan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 30) iv. Kebersihan (Bobot 10%) Nilai 100 bagi peserta yang bersih baik kertas maupun tulisannya, tetapi harus selesai dalam menuliskan naskah.nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap unit yang kotor atau kata yang terlewat. Skor Kebersihan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 10) Keterangan :Benar tegak bersambung = sama tegak antara garis tertentu pada satu huruf dengan huruf lainnya.serasi : Kelurusan antara huruf awal pada kalimat pertama dengan huruf awal pada kalimat berikutnya (baris baru/baris terus) dan jarak antara kata yang satu dengan yang lainnya relatif sama. c) Skor Skor akhir adalah Jumlah perolehan aspek kecepatan, kebenaran, keberesan, dan kebersihan. Nilai Tahap IV = skor perolehan aspek kecepatan + aspek kebenaran + aspek Keberesan + aspek kebersihan 10) Lomba Tahap V : Berhitung Tes Tulis a) Bentuk soal uraian obyektif sebanyak 20 soal. b) 8 (delapan) soal dalam Bahasa Inggris dan 10 (sepuluh) soal dalam Bahasa Indonesia, dan 2 (dua) soal dalam bahasa Sunda c) Dikerjakan dalam waktu 30 menit. d) Skor setiap soal 5 dan skor maksimal 100. 3 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
Nilai Tahap V = Jumlah Soal yang dijawab benar x 5 f. Nilai Akhir peserta calistung Kelas I adalah : Nilai Akhir Peserta Calistung Kelas I = Skor Tahap I +Tahap II + Tahap III + Tahap IV + Tahap V b. Calistung untuk Kelas II 1) Batasan materi : Kelas II dan Semester I Kelas II (Standar Isi) 2) Naskah dan lembar jawaban disediakan panitia 3) Peserta hanya menulis jawabannya saja 4) Peserta yang menyontek dianggap salah 5) Peserta diperkenankan membawa kamus Bahasa Inggris-Indonesia manual. 6) Lomba Tahap I : Membaca kartu kata a) Bentuk soal berupa kosa kata pada kartu b) Membaca kosa kata pada kartu dalam 1 menit, berupa kartu bahasa Inggris 50 buah, kartu Kata bahasa Indonesia 30 buah, dan kartu kata bahasa Sunda 20 buah c) Kriteria penilaian : perolehan jumlah kartu yang berhasil dibaca dengan pengucapan yang benar dalam 1 menit. Nilai 1 kartu yang dibaca benar memperoleh nilai 1 dan yang dibaca salah mendapatkan nilai 0. Nilai Tahap I = Jumlah kartu yang dijawab benar x 1 7) Lomba Tahap II : Menulis kelompok kata a) Menulis kelompok kata sesuai gambar yang disajikan (bahasa Inggris 5 kata, Bahasa Indonesia 3 kata, dan bahasa Sunda 2 kata. Skor masing-masing soal adalah jumlah soal yang dijawab benar kali 10 Nilai tahap II = Jumlah soal yang dijawab benar x 10 8) Lomba Tahap III : Membaca dalam Bahasa Indonesia a. Bentuk soal cerita sederhana sebanyak 120 kata. b. Kriteria penilaian : kecepatan membaca cerita sederhana dalam 1 menit. Indikator yang dinilai meliputi : kecepatan, kebenaran/lafal, dan intonasi. 4 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
a) Kecepatan Nilai 100 bagi peserta yang dapat menyelesaikan bacaan dalam waktu 60 (enam puluh dua) detik. Nilai ditambah 1 (satu) setiap lebih cepat 1 (satu) detik,dan dikurangi 1 (satu) setiap lebih lambat 1 (satu) detik. Jika terjadi ada peserta yang berhenti sebelum naskah selesai dibaca,diberi kesempatan 1 (satu) menit untuk kemudian diganti oleh pesertalainnya dan nilainya dikurangi 1 (satu) setiap kata yang terlewat atau tidak dibaca. Skor Kecepatan adalah = Skor perolehan/100 X 20 b) Kebenaran/Lafal Nilai 100 bagi peserta yang membacakan huruf dengan benar.nilai dikurangi 1 (satu) untuk setiap huruf yang dibaca salah. Skor Kebenaran/lafal = Skor perolehan/100 X 40 c) Intonasi Nilai 100 bagi peserta yang tekanan dan irama membacanya benar. Nilai dikurangi 5 untuk setiap kalimat yang dibaca dengan intonasi yang tidak tepat. Skor Intonasi = Skor perolehan/100 X 40 Nilai Tahap III = Nilai kecepatan +skor Kebenaran + skor Intonasi 9) Lomba Tahap IV : Dikte a. Menyalin 10 buah kalimat yang didiktekan ke dalam tulisan tegak bersambung, masing-masing terdiri dari 5 kata, dengan ketentuan 40 % kalimat menggunakan bahasa Indonesia ( 4 kalimat), 30 % kalimat menggunakan bahasa Sunda (3 kalimat), dan 30 % kalimat menggunakan bahasa Inggris (3 kalimat). b. Terdapat 10 soal, setiap soal terdiri dari 5 kata. c. Aspek-aspek yang dinilai adalah: a) Kelengkapan dan urutan kata dalam kalimat (bobot 20%) Ditulis dengan tulisan tegak bersambung dilengkapi tanda baca yang sesuai. tiap kata yang terlewat dikurangi 5,Tiap kalimat yang susunannya tidak sesuai urutan dikurangi 2, tanda baca yang terlewat atau salah dikurangi 2, atau tiap 5 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
huruf yang terlewat dikurangi 1), Skor Kecepatan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 20) b) Kebenaran bentuk dan ukuran tulisan (Bobot 40%) Nilai 100 bagi peserta yang benar menuliskannya, yaitu tuntas dan serasi baik bentuk maupun ukurannya, nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap kesalahan pada suku kata dan setiap kata-kata yang terlewat. Skor Kebenaran adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 40) c) Keberesan (bobot 30%) Nilai 100 bagi peserta yang tulisannya benar, tegak bersambung dan selesai. Nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap kesalahan pada setiap kata atau kata yang terlewat. Skor Keberesan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 30) d) Kebersihan (Bobot 10%) Nilai 100 bagi peserta yang bersih baik kertas maupun tulisannya, tetapi harus selesai dalam menuliskan naskah.nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap unit yang kotor atau kata yang terlewat. Skor Kebersihan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 10) Keterangan :Benar tegak bersambung = sama tegak antara garis tertentu pada satu huruf dengan huruf lainnya.serasi : Kelurusan antara huruf awal pada kalimat pertama dengan huruf awal pada kalimat berikutnya (baris baru/baris terus) dan jarak antara kata yang satu dengan yang lainnya relatif sama d. Skor Skor akhir adalah Jumlah perolehan aspek kelengkapan, kebenaran, keberesan, dan kebersihan. Nilai Tahap IV = skor perolehan aspek kelengkapan + aspek kebenaran + aspek Keberesan + aspek kebersihan 10) Lomba Tahap V : Mencongak a) 20 soal mencongak. b) 4 soal dalam Bahasa Inggris, 12 soal dalam Bahasa Indonesia dan 4 soal dalam bahasa Sunda. c) Setiap jawaban yang benar diberi skor 5 dan setiap jawaban yang salah diberi skor 0. Nilai Tahap V = Jumlah jawaban benar X 5 11) Lomba Tahap VI : Berhitung - Tes Tulis a) Bentuk soal uraian obyektif sebanyak 20 soal. 6 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
b) 4soal dalam Bahasa Inggris dan 12 soal dalam Bahasa Indonesia, dan 4 soal dalam bahasa Sunda c) Dikerjakan dalam waktu 30 menit. b. Setiap jawaban yang benar diberi skor 5 dan setiap jawaban yang salah diberi skor 0. Nilai Tahap VI = Jumlah jawaban benar X 5 c. Skor Akhir Peserta Calistung Kelas II adalah : Nilai Akhir Peserta Calistung Kelas II = Nilai Tahap I + Tahap II + Tahap III +Tahap IV + Tahap V + Tahap VI c. Calistung untuk Kelas III 1) Batasan materi : Kelas I, kelas II, dan III Semester I (Standar Isi). 2) Naskah dan lembar jawaban disediakan panitia. 3) Peserta hanya menulis jawabannya saja. 4) Peserta yang menyontek dianggap salah. 5) Peserta diperkenankan membawa kamus Bahasa Inggris-Indonesia manual. 6) Lomba Tahap I : Membaca pemahaman a) Bentuk soal pilihan ganda berdasarkan wacana (reading test) sebanyak 30 soal terdiri dari 10 soal dari wacana bahasa Indonesia, 5 soal dari wacana bahasa Inggris, dan 5 soal dari wacana bahasa Sunda. b) Dikerjakan dalam waktu 30 menit c) Setiap jawaban yang benar memperoleh skor 1 dan yang salah mendapat skor 0. d) Skor Tahap I adalah = Nilai Tahap I = (skor perolehan / 30) X 100 7) Lomba Tahap II : Menulis Kalimat a) Menulis kalimat sesuai gambar yang disajikan (bahasa Inggris 5 kata, Bahasa Indonesia 3 kata, dan bahasa Sunda 2 kata. Skor masing-masing soal adalah jumlah soal yang dijawab benar kali 10 b) Skor tahap II = Jumlah soal yang dijawab benar x 10 Nilai Tahap II = Jumlah soal yang dijawab benar x 10 7 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
8) Lomba Tahap III : Isian b) Bentuk soal isian sebanyak 30 soal terdiri dari 10 soal menggunakan bahasa Indonesia, 5 soal bahasa inggris, dan 5 soal bahasa Sunda. c) Jawaban yang benar mendapat skor 1 dan yang salah mendapat skor 0. d) Nilai Tahap III adalah skor perolehan/30 X 100 Nilai Tahap III = (Skor Perolehan / 30) X 100 9) Lomba Tahap IV : Mengarang a) Menulis cerita berdasarkan gambar seri ditulis dengan tulisan tegak bersambung b) Kriteria penilaian meliputi : Penilaian Isi (70%), meliputi aspek : i. keruntutan cerita (bobot 30%, skor maksimal 30 ), ii. keutuhan cerita ( Bobot 25% skor maksimal 25), iii. ejaan (Bobot 25% skor maksimal 25 ), dan iv. Pilihan kata (Bobot 20% skor maksimal 20). Skor penilaian isi = (skor keruntutan cerita +keutuhan cerita +ejaan +pilihan kata)/100 X 70 c) Khusus untuk menulis tegak bersambung, aspek-aspek yang dinilai adalah: i. Kebenaran (Bobot 40%) Nilai 100 bagi peserta yang benar menuliskannya, yaitu tuntas dan serasi baik bentuk maupun ukurannya, nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap kesalahan pada suku kata dan setiap kata-kata yang terlewat. Skor Kebenaran adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 40) ii. Keberesan (bobot 40%) Nilai 100 bagi peserta yang tulisannya benar, tegak bersambung dan selesai. Nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap kesalahan pada setiap kata atau kata yang terlewat. Skor Keberesan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 40) iii. Kebersihan (Bobot 20%) Nilai 100 bagi peserta yang bersih baik kertas maupun tulisannya, tetapi harus selesai dalam menuliskan naskah.nilai dikurangi 5 (lima) untuk setiap unit yang kotor atau kata yang terlewat. Skor Kebersihan adalah Skor perolehan dibagi 100 kali bobot (skor perolehan / 100 x 20) Skor tulisan tegak bersambung = (Skor kebenaran + keberesan + kebersihan)/100 X 20 8 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
Nilai Tahap IV = Skor penilaian isi + skor tulisan tegak bersambung 10) Lomba Tahap V : Mencongak a) 30 soal mencongak. b) 5soal dalam Bahasa Inggris, 20 soal dalam Bahasa Indonesia, daan 5 soal dalam bahasa Sunda. c) Setiap jawaban yang benar diberi skor 10 dan setiap jawaban yang salah diberi skor 0. d) Skor maksimal peserta 300 e) Skor Tahap V = Skor perolehan/300 X 100 i. Penentuan Juaradapat ditentukan melalui skor optimal yang diraih peserta. Apabila terjadi raihan skor atau nilai yang sama, pemenang dapat ditentukan dari perbedaan kelengkapan jawaban/ atau diberikan soal cadangan. Nilai Tahap V = Skor perolehan/300 X 100 11) Lomba Tahap VI : Membaca dalam Bahasa Indonesia a. Bentuk soal cerita sederhana sebanyak 140 kata. b. Kriteria penilaian : kecepatan membaca cerita sederhana dalam 1 menit. Indikator yang dinilai meliputi : kecepatan, kebenaran/lafal, dan intonasi. a) Kecepatan Nilai 100 bagi peserta yang dapat menyelesaikan bacaan dalam waktu 60 (enam puluh dua) detik. Nilai ditambah 1 (satu) setiap lebih cepat 1 (satu) detik,dan dikurangi 1 (satu) setiap lebih lambat 1 (satu) detik. Jika terjadi ada peserta yang berhenti sebelum naskah selesai dibaca,diberi kesempatan 1 (satu) menit untuk kemudian diganti oleh pesertalainnya dan nilainya dikurangi 1 (satu) setiap kata yang terlewat atau tidak dibaca. Skor Kecepatan adalah = Skor perolehan/100 X 20 b) Kebenaran/Lafal Nilai 100 bagi peserta yang membacakan huruf dengan benar.nilai dikurangi 1 (satu) untuk setiap huruf yang dibaca salah. Skor Kebenaran/lafal = Skor perolehan/100 X 40 9 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g
c) Intonasi Nilai 100 bagi peserta yang tekanan dan irama membacanya benar. Nilai dikurangi 5 untuk setiap kalimat yang dibaca dengan intonasi yang salah. Skor Intonasi = Skor perolehan/100 X 40 Nilai Tahap VI = Skor kecepatan +skor Kebenaran + skor Intonasi Nilai Akhir Peserta Calistung Kelas III adalah : Nilai Akhir Calistung Kelas III = Nilai Tahap I+Tahap II+Tahap III+ Tahap IV + Tahap V + Tahap VI d. Penetapan Pemenang meliputi Juara I, II, dan III e. Posisi urutan pemenang ditentukan oleh nilai akumulasi seluruh tahapan penilaian lomba (CALISTUNG). f. Soal yang dibuat mengacu kepada Standar Isi dan dibuat oleh tim dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat atau unsur independen yang berpengalaman. g. Juri calistung berjumlah 6 orang diutamakan dari unsur Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat atau unsur independen yang telah berpengalaman. Bekasi, 12 Desember 2012 10 P e d o m a n L o m b a C a l i s t u n g