HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI MALUKU UTARA TAHUN 2016

dokumen-dokumen yang mirip
TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SUMATERA SELATAN TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI BENGKULU TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI GORONTALO TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI JAMBI TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KALIMANTAN UTARA TAHUN 2016

TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SUMATERA UTARA

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KEPULAUAN RIAU TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI MALUKU TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SULAWESI TENGAH TAHUN 2016

TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SULAWESI TENGGARA

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI BALI TAHUN 2016

TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SUMATERA BARAT

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI PAPUA TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI RIAU TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KALIMANTANTENGAH TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI KALIMANTANTIMUR TAHUN 2016

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI LAMPUNG TAHUN 2016

TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SULAWESI UTARA

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI PAPUA BARAT TAHUN 2016

TAHUN 2016 HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

LAPORAN AKHIR PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG TAHUN 2016 SEKOLAH/MADRASAH HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI

BERITA DAERAH KOTA BEKASI

GUBERNUR JAWA TENGAH PERATURAN GUBERNUR JAWA TENGAH NOMOR 8 TAHUN 2013 TENTANG BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH TINGKAT PROVINSI JAWA TENGAH

I. PENDAHULUAN. merupakan sarana mencerdaskan kehidupan bangsa. dalam pembukaan undang-undang dasar 1945 (UUD 1945) yaitu :

Langkah Ke-1 PENETAPAN SASARAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH Langkah Ke-2 PENETAPAN SEKOLAH/MADRASAH SASARAN VISITASI DAN PENUGASAN ASESOR...

TIPOLOGI WILAYAH PROVINSI MALUKU UTARA HASIL PENDATAAN POTENSI DESA (PODES) 2014

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 29 TAHUN 2005 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH

SAMBUTAN KEPALA KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI KALIMANTAN TIMUR PADA ACARA WORKSHOP PENYIAPAN TENAGA ASESOR UNTUK AKREDITASI TAHUN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan temuan-temuan penelitian

TAMAN KANAK-KANAK Tabel 5 : Jumlah TK, siswa, lulusan, Kelas (rombongan belajar),ruang kelas, Guru dan Fasilitas 6

Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan

SISTEM INFORMASI PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN PANGANDARAN

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA. NOMOR 129a/U/2004 TENTANG STANDAR PELAYANAN MINIMAL BIDANG PENDIDIKAN

A. Tujuan Pelatihan Asesor

BUPATI GARUT PROVINSI JAWA BARAT

TANTANGAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH 1

PENETAPAN KINERJA BUPATI TEMANGGUNG TAHUN ANGGARAN 2014 NO SASARAN STRATEGIS INDIKATOR KINERJA TARGET (Usia 0-6 Tahun)

BAB I PENDAHULUAN. Data dan informasi merupakan aspek penting dalam sebuah organisasi baik

Jurnal Elementary ISSN FKIP UM Mataram Vol. 1 No. 1 Januari 2018, Hal A. LATAR BELAKANG

WALIKOTA BATU PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN WALIKOTA BATU NOMOR 2 TAHUN 2016

Analisis Kualifikasi Guru pada Pendidikan Agama dan Keagamaan

RPJMD Kab. Temanggung Tahun I X 31

DATA SISTEM INFORMASI PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN KARANGANYAR SAMPAI DENGAN SEMESTER I TAHUN 2016

GUBERNUR JAWA TIMUR PERATURAN GUBERNUR JAWA TIMUR NOMOR 6 TAHUN 2011 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF PROVINSI JAWA TIMUR

KEPUTUSAN KETUA BADAN AKREDITASI PROVINSI SEKOLAH/MADRASAH (BAP-S/M) PROVINSI JAWA TENGAH NOMOR: 47/BAP-SM/IV/2015

WALIKOTA BATU PROVINSI JAWA TIMUR

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Standar kopetensi Pendidikan oleh Fauzan AlghiFari / / TP-B

UJIAN NASIONAL SD/MI dan SDLB SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB SMA/MA dan SMK Tahun Pelajaran 2011/2012

KEBIJAKAN- KEBIJAKAN PENDIDIKAN FORMAL. Rahmania Utari, M. Pd.

KATA PENGANTAR. Jakarta, November 2017 Pusat Data Dan Statistik Pendidikan Dan Kebudayaan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BUPATI HULU SUNGAI UTARA

PROYEKSI PRASARANA DAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN TAHUN 2012/ /2021

Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Nasional

WALIKOTA BATU PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN WALIKOTA BATU NOMOR 3 TAHUN 2017

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMAKASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... xi

EVALUASI PROGRAM IbM PENDAMPINGAN PENYUSUNAN BORANG AKREDITASI BAGI SEKOLAH DASAR DI KOTA TERNATE

WALIKOTA BATU PROVINSI JAWA TIMUR PERATURAN WALIKOTA BATU NOMOR 2 TAHUN 2015

Grafik 3.2 Angka Transisi (Angka Melanjutkan)

PELATIHAN PELATIH ASESOR (PPA)

KABUPATEN ACEH TENGGARA TAHUN 2012 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN ACEH TENGGARA

PEMERINTAH KOTA SURABAYA RINCIAN LAPORAN REALISASI ANGGARAN MENURUT URUSAN PEMERINTAHAN DAERAH, ORGANISASI, PENDAPATAN, BELANJA DAN PEMBIAYAAN

Dengan Persetujuan Bersama. DEWAN PERWAKILAN RAKYAT DAERAH KABUPATEN CILACAP dan BUPATI CILACAP MEMUTUSKAN :

BUPATI BANYUWANGI PERATURAN BUPATI BANYUWANGI NOMOR 8 TAHUN 2009 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

C. ANALISIS CAPAIAN KINERJA

PEDOMAN PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAN JANGKA MENENGAH (RKJM) DAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM) TAHUN PELAJARAN PROVINSI DIY

IMPLIKASI UU DAN PP THD PENGEMBANGAN KURIKULUM PUSAT KURIKULUM - BALITBANG DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL. Puskur Balitbang 1

BAB I PENDAHULUAN. Prenada Media Group, 2012), hlm Abdul Kadir, dkk., Dasar-dasar Pendidikan, (Jakarta: Kencana

Fungsi, Sub Fungsi, Program, Satuan Kerja, dan Kegiatan (1) (2) (3) (4)

DISPARITAS KEMISKINAN MASIH TINGGI - SEPTEMBER 2012

MATRIKS BUKU I RKP TAHUN 2011

A. Lingkup Akreditasi Sekolah/Madrasah

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 59 TAHUN 2012 TENTANG BADAN AKREDITASI NASIONAL DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL DI INDONESIA. Imam Gunawan

BUPATI KEBUMEN PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN BUPATI KEBUMEN NOMOR 58 TAHUN 2014 TENTANG DEWAN PENDIDIKAN DAERAH DAN KOMITE SEKOLAH/MADRASAH

BUPATI TANAH BUMBU PROVINSI KALIMANTAN SELATAN PERATURAN DAERAH KABUPATEN TANAH BUMBU NOMOR 8 TAHUN 2016 TENTANG PEMBIAYAAN OPERASIONAL PENDIDIKAN

2. Akreditasi terhadap program dan satuan pendidikan dilakukan oleh lembaga mandiri yang berwenang sebagai bentuk akuntabilitas publik.

BUPATI BLORA PERATURAN BUPATI BLORA NOMOR 58 TAHUN 2011 TENTANG

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

BADAN AKREDITASI NASIONAL PROPINSI KEPULAUAN RIAU Tanjungpinang, 07 Juni 2018

Mewujudkan Peningkatan Pendidikan yang berkualitas tanpa meninggalkan kearifan lokal.

WALIKOTA PADANG PERATURAN WALIKOTA PADANG NOMOR 31 TAHUN 2013 TENTANG PENGAWAS SEKOLAH DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA WALIKOTA PADANG,

PERATURAN BERSAMA ANTARA MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL DAN MENTERI AGAMA NOMOR 04/VI/PB/2011 NOMOR MA/111/2011 TENTANG

PERATURAN GUBERNUR KALIMANTAN SELATAN NOMOR 048 TAHUN 2014 TENTANG

WALIKOTA YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 22 TAHUN 2018

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA,

PEMERINTAH KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR PERATURAN DAERAH KABUPATEN KEPULAUAN SELAYAR NOMOR 3 TAHUN 2011 TENTANG PENDIDIKAN GRATIS

BAB I PENDAHULUAN. sumber daya manusia Indonesia. Pemerintah sebagai pemegang kebijakan

/ KEPUTUSAN MENTER! PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA

WALIKOTA YOGYAKARTA DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA PERATURAN WALIKOTA YOGYAKARTA NOMOR 17 TAHUN 2017

BUPATI MAJENE PROVINSI SULAWESI BARAT

PERATURAN GUBERNUR JAMBI NOMOR 21 TAHUN 2009

Transkripsi:

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISISDATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH PROVINSI MALUKU UTARA TAHUN 2016 BAN SM ACEH HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 20161

HASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2016 SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK dan SLB PROVINSI MALUKU UTARA 2016 BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016

KATA PENGANTAR Pendidikan bermutu adalah salah satu bentuk pelayanan pendidikan yang akan diberikan oleh seluruh lembaga pendidikan di Indonesia. Hal ini merupakan amanah dari UU No. 20/2003 pasal5 ayat 1, pendidikan yang bermutu sesuai dengan PP 19/2005 pasal 91, Pendidikan yang memenuhi/melampui standar yang telah ditetapkan, melalui delapan standar yang menjadi standar minimal yang harus dicapai bersama agar sekolah dikenal masyarakat, ( public acceptance ) untuk membangun sekolah yang disukai oleh masyarakat ( public likeness ) untuk meraih kepercayaan masyarakat ( public trust ) sehingga menjadi sekolah terpercaya. Akreditasi merupakan proses penilaian secara komprehensip terhadap kelayakan satuan atau program pendidikan, yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk sertifikat pengakuan dan peringkat kelayakan yang dikeluarkan oleh suatu lembaga yang mandiri dan professional. Badan Akreditasi Nasional Sekolah Madrasah dalam pelaksanaan akreditasi di tingkat provinsi memberikan wewenang kepada Badan Akreditasi Provinsi Sekolah Madrasah untuk melakukan akreditasi di Tingkat Provinsi, dalam tahun 2016 BAP-S/M Provinsi Maluku Utara dengan alokasi anggaran APBN telah mengakreditasi sebanyak 759 lembaga yang terdiri dari 1. SD/MI : 376 2. SMP/MTs : 184 3. SMA/MA : 129 4. SMK : 70 Jumlah : 759 Hasil Akreditasi diwujudkan dalam bentuk status akreditasi jika memenuhi persyaratan sebagai berikut : a. Memperoleh nilai akhir sekurang-kurangnya 56 b. Tidak lebih dari dua nilai komponen akreditasi skala ratusan kurang dari 56 c. Tidak ada ada nilai komponen skala ratusan kurang dari 40 atau tidak diakreditasi Sedangkan jika sekolah madrasah yang telah divisitasi tidak memenuhi kriteria tersebut dinyatakan tidak diakreditasi. Hasil Pengolahan dan Analisis Data Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2016 merupakan Informasi Statistik akreditasi sekolah madrasah. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 i

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii HASIL PENGOLAHAN DATA DAN ANALISIS... 1 A. SD/MI... 2 B. SMP/MTS... 4 C. SMA/MA... 7 D. SMK... 10 BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 ii

H ASIL PENGOLAHAN DAN ANALISIS Tahun 2016 tercatat sebanyak 759 sekolah yang diakreditasi di Provinsi Maluku Utara dengan distribusi jenjang sekolah disajikan pada Grafik disamping. Status akreditasi terbanyak terdapat pada jenjang pendidikan SD, yaitu sebesar 48.1%. Adapun yang paling sedikit adalah jenjang SMK dengan presentase di bawah 9.6%. Gambar disamping menunjukkan sebaran status akreditasi untuk masingmasing jenjang pendidikan. Pada semua jenjang pendidikan akreditasi B merupakan akreditasi tertinggi untuk provinsi Maluku Utara BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 1

A. SD/MI SD Pada Tahun 2016 tercatat terdapat sebanyak 376 SD yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut Kabupaten/Kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada Grafik di samping. Akreditasi pada jenjang pendidikan SD paling banyak terdapat di Halmahera Selatan dengan mayoritas Status akreditasi B. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan SD ini, semua status akreditasi merata di daerah Maluku Utara. Rata-rata nilai 8 standar untuk SD di setiap Kabupaten/Kota Provinsi Maluku Utara dapat dilihat dalam grafik disamping. Tampak bahwa Kota Halmahera Timur memiliki ratarata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling rendah dimiliki oleh Kabupaten Halmahera Tengah. Dari gambar disamping juga dapat dilihat besarnya variability ratarata nilai dari delapan standar mutu untuk masing-masing kabupaten/kota yang ada di Provinsi Maluku Utara ini. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 2

Dari gambar di samping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C), tidak terdapat crossing nilai standar. Untuk status akreditasi A, B, dan C terlihat seimbang untuk masing-masing standar. Untuk sekolah yang belum terakreditasi, standar tertinggi yaitu Standar Isi. MI Jumlah MI terbanyak yang sudah terakreditasi terdapat di Kabupaten Halmahera Selatan dengan dominasi status akreditasinya B. Secara umum, dominasi status akreditasi untuk jenjang pendidikan MI adalah pada status B. Pada gambar disamping, diberikan rata-rata nilai dari 8 standar mutu untuk Provinsi Maluku Utara. Nilai rata-rata paling tinggi terdapat di Kabupaten Halmahera Utara. Adapun nilai rata-rata terendah dimiliki oleh Kabupaten Halmahera Tengah. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 3

Dari gambar disamping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C), tidak terdapat crossing nilai standar. Untuk status akreditasi A, B, dan C ternyata standar tertinggi adalah Standar Pembiayaan. B. SMP/Mts SMP Pada Tahun 2016 tercatat terdapat sebanyak 184 SMP yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut Kabupaten/Kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada Grafik disamping. Akreditasi pada jenjang pendidikan SMP paling banyak terdapat di Lombok Timur dengan mayoritas Status akreditasi B. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan SMP ini, akreditasi B menjadi dominasi status akreditasi dari masing-masing kabupaten/kota di Provinsi Maluku Utara. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 4

Rata-rata nilai 8 standar untuk SMP di setiap Kabupaten/Kota Provinsi Maluku Utara dapat dilihat dalam grafik disamping. Tampak bahwa Kabupaten Pulau Taliabu memiliki rata-rata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling rendah dimiliki oleh Kabupaten Halmahera Barat. Dari gambar disamping juga dapat dilihat besarnya variability rata-rata nilai dari delapan standar mutu untuk masing-masing kabupaten/kota yang ada di Provinsi Maluku Utara ini. Dari gambar di samping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C), tidak terdapat crossing nilai standar. Untuk status akreditasi A dan B ternyata standar tertinggi adalah Standar Sarana dan Prasarana. Untuk status akreditasi C standar terendah adalah Standar Pembiayaan. Untuk sekolah tidak terakreditasi standar tertinggi yaitu Standar Penilaian. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 5

MTs Jumlah MTs terbanyak yang sudah terakreditasi terdapat di Kabupaten Halmahera Selatan dengan dominasi status akreditasinya mayoritas B. Secara umum, dominasi status akreditasi untuk jenjang pendidikan MTs adalah pada status B dan C. Pada gambar disamping, diberikan rata-rata nilai dari 8 standar mutu. Nilai rata-rata paling tinggi terdapat di Kabupaten Pulau Talibu. Adapun nilai rata-rata terendah dimiliki oleh Kabupaten Pulau Morotai. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 6

Dari gambar disamping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C), tidak terdapat crossing nilai standar.untuk status akreditasi A, B, dan C standar tertinggi adalah Standar Pembiayaan. Untuk sekolah belum terakreditasi standar tertinggi yaitu Standar Penilaian. C. SMA/MA SMA Pada Tahun 2016 tercatat terdapat sebanyak 129 SMA yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut Kabupaten/Kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada Grafik disamping. Akreditasi pada jenjang pendidikan SMA paling banyak terdapat di Halmahera Selatan dengan Status akreditasi terbanyak yaitu A. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan SMA ini, semua status akreditasi merata di Maluku Utara. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 7

Rata-rata nilai 8 standar untuk SMA di setiap Kabupaten/Kota Provinsi Maluku Utara dapat dilihat dalam grafik disamping. Tampak bahwa Kabupaten Halmahera Timur memiliki rata-rata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling rendah dimiliki oleh Kabupaten Tidore Kepulauan. Dari gambar disamping juga dapat dilihat besarnya variability rata-rata nilai dari delapan standar mutu untuk masingmasing kabupaten/kota yang ada di Provinsi Maluku Utara. Dari gambar di samping tampak bahwa dari tiga status yaitu A, B, dan C tidak terdapat crossing nilai standar. Untuk status akreditasi A ternyata standar tertinggi adalah Standar Pembiayaan. Untuk status akreditasi B standar tertinggi adalah Standar Isi. Untuk status akreditasi C standar tertinggi yaitu Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Untuk sekolah belum terakreditasi standar tertinggi yaitu Standar Penilaian. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 8

MA Pada Tahun 2016 tercatat terdapat sebanyak 25 Sekolah MA yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut Kabupaten/Kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada Grafik disamping. Akreditasi pada jenjang pendidikan MA paling banyak terdapat di Kabupaten Halmahera Selatan dengan Status akreditasi terbanyak yaitu B. Rata-rata nilai 8 standar untuk MA di setiap Kabupaten/Kota Provinsi Maluku Utara dapat dilihat dalam grafik disamping. Tampak bahwa Kota Tidore Kepulauan memiliki rata-rata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling rendah dimiliki oleh Pulau Morotai. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 9

Dari gambar di samping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B dan C), tidak terdapat crossing nilai standar. Untuk status akreditasi A standar tertinggi adalah Standar Isi. Untuk status akreditasi B standar tertinggi adalah Pembiayaan. Untuk status akreditasi C adalah Standar Pembiayaan. Untuk sekolah belum terakreditasi standar tertinggi yaitu Standar Pengelolaan. D. SMK Pada Tahun 2016 tercatat terdapat sebanyak 70 Sekolah SMK yang diakreditasi. Sebaran jumlah sekolah yang diakreditasi menurut Kabupaten/Kota dan perolehan nilai akreditasi dapat dilihat pada Grafik disamping. Akreditasi pada jenjang pendidikan SMK paling banyak terdapat di Kepulauan Halmahera Barat dengan Status akreditasi A. Tampak bahwa untuk jenjang pendidikan SMK ini, akreditasi B menjadi dominasi status akreditasi dari masing-masing kabupaten/kota di Provinsi Maluku Utara. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 10

Rata-rata nilai 8 standar untuk SMK di setiap Kabupaten/Kota Provinsi Maluku Utara dapat dilihat dalam grafik disamping. Tampak bahwa Kota Ternate memiliki rata-rata standar yang paling tinggi, sedangkan yang paling rendah dimiliki oleh Kabupaten Halmahera Selatan. Dari gambar disamping juga dapat dilihat besarnya variability rata-rata nilai dari delapan standar mutu untuk masingmasing kabupaten/kota yang ada di Provinsi Maluku Utara ini. Dari gambar disamping tampak bahwa dari tiga status akreditasi (A, B, dan C ), terdapat crossing nilai standar. Untuk status akreditasi A ternyata standar tertinggi adalah Standar Pembiayaan. Untuk status akreditasi B dan C standar tertinggi adalah Isi. Untuk SMK tidak terakreditasi standar tertinggi yaitu Standar Sarana dan Prasarana. BAN SM MALUKU UTARA HASIL ANALISIS DATA AKREDITASI TAHUN 2016 11