BENTUK-BENTUK LATIHAN MULTILATERAL

dokumen-dokumen yang mirip
bab 1 gerak dasar kata kunci berjalan memutar melempar berlari mengayun menangkap melompat menekuk menendang

BAB 1 GERAK DASAR KATA KUNCI BERJALAN MEMUTAR MELEMPAR BERLARI MENGAYUN MENANGKAP MELOMPAT MENEKUK MENENDANG

2.4.1 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik Menunjukkan perilaku disiplin selama pembelajaran.

LAMPIRAN 1. INSTRUMEN PENELITIAN Test of Gross Motor Development 2 (TGMD-2)

Permainan Bola Voli. 1. Sejarah Permainan Bola Voli. 2. Pengertian Bola Voli. 3. Lapangan Bola Voli

Oleh : DR. Yunyun Yudiana. Hal-hal yang perlu diperhatikan

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 11 TAHUN (13 Model Permainan)

BAB I PENDAHULUAN. dimana terdiri dari dua tim beranggotakan masing-masing tim terdiri dari enam

1 Asimetri Kemampuan usia 4 bulan. selalu meletakkan pipi ke alas secara. kedua lengan dan kepala tegak, dan dapat

BAB VIII RENANG. 150 Kelas X SMA/MA/SMK/MAK

MODEL PERMAINAN LATIHAN JASMANI UNTUK ANAK USIA TAHUN PERMAINAN NET (NET GAME)

SEPAK BOLA III. Design R2 Bramistra

: LANTAI PERINGKAT 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. Daya Tahan dan Kekuatan Otot

Teknik Dasar Permainan Bola Basket Beserta Gambarnya

PENGERTIAN Cara yg digunakan untuk mempelajari suatu keterampilan motorik sangat berpengaruh terhadap kualitas keterampilan yg dipelajari. Meskipun se

BAB I PENDAHULUAN. melakukan teknik- teknik gerakan yang sesuai dengan peraturan permainan. ekstrakurikuler maupun diluar kegiatan tersebut.

I. PENDAHULUAN. banyak digemari oleh masyarakat Indonesia. Permainan bola basket memiliki

Latihan Kekuatan Otot Tubuh Bagian Atas

: Permohonan sebagai Judge Media Visual Teknik Dasar Sepakbola

: Permohonan sebagai Judge Media Visual Teknik Dasar Sepakbola. Dosen Pendidikan Kepelatihan Olahraga

SILABUS MATA KULIAH. B. Tujuan Mata Kuliah

Analisis SKKD Gerak. Aris Fajar Pambudi FIK UNY

TEKNIK LANJUT BOLAVOLI

Materi Permainan Bola Basket Lengkap

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

II. TINJAUAN PUSTAKA. Hampir para ahli telah mencoba merumuskan dan membuat tafsirannya tentang

Makalah Pendidikan Jasmani Olahraga Softball

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 12 TAHUN ( 15 Model Permainan)

Latihan 1: untuk menyiapkan kondisi secara fisiologis maupun psikologis agar dapat melaksanakan latihan gerakan senam dengan baik dan benar

BAB 1. KISI-KISI PENJASKES Smtr 1 Kls XI SMK INFORMATIKA PUGER 1

OLAHRAGA PILIHAN SEPAKTAKRAW

2.2.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Olahraga Bolavoli merupakan cabang olahraga permainan yang

BAB I PENDAHULUAN. D. Manfaat penulisan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS TINDAKAN. pemberi bola kepada si pemukul. Namun pada permaianan kippers si pemukul

PEMBELAJARAN TEHNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLLI OLEH SUARDI. B

MODEL SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Memahami gambaran konsep tubuh dengan benar berikut lokasi, dan fungsi serta gerakannya.

I. Pilihlah salah satu jawaban dibawah ini yang kalian anggap paling benar!!!

SIKAP HORMAT DAN TEGAK

Untuk dapat bermain sepaktakraw dengan baik, seseorang dituntut untuk mempunyai

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Mungkid : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Sepakbola. Oleh: Rano Sulisto,S.Pd.

SILABUS PEMBELAJARAN

MODEL PERMAINAN UNTUK ANAK USIA 10 TAHUN (16 model permainan)

BAB 1 PERMAINAN BOLA BESAR

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Usia : Test Lokomotor Skill Kriteria Penilaian Percobaan 1 Percobaan 2 Skor

TENIS MODUL 3. Pendahuluan

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN DAN HIPOTESIS TINDAKAN. beregu. Permainan kasti dimainkan dilapangan terbuka. Jika ingin menguasai

Melatih Kebugaran. Kecepatan gerak Loncat katak

BAB I PERMAINAN BOLA BESAR. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1

PUSAT PERBUKUAN. Kementerian Pendidikan Nasional

BAB III METODE PENELITIAN. mengarah pada tujuan penelitian serta dapat dipertanggungjawabkan secara. pada ketepatan dalam penggunaan metode.

LOMPAT JANGKIT. Dalam lompat jangkit ada 3 tahapan yang harus dilaksanakan yaitu : 1. Tahapan Hop ( Jingkat ) Design by R2 Bramistra

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

PERMAINAN MENUJU CABANG OLAHRAGA SOFTBALL

Alat permainan. 1. Lapangan permainan

BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS. pertandingan tingkat lokal, regional hingga tingkat dunia. Berjuta-juta pasang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. badan sesuai dengan fungsinya masing-masing. Manusia sadar dengan

TEKNIK PASING BAWAH. Oleh : Sb Pranatahadi

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

PERTEMUAN 1 s/d 3 MENGINJAK AIR

II. TINJAUAN PUSTAKA. maupun untuk putri. Unsur fisik yang diperlukan dalam nomor tolak ini adalah

BULU TANGKIS Guru Pendamping : Bapak Hendra

Suwandi Fendi Fengky Bamar Oktanto Masturi SD/MI

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS. teknik-teknik dasar dan teknik-teknik lanjutan untuk bermain bola voli secara

Pengembangan Keterampilan Senam Berbasis Lompatan

IDENTIFIKASI KESALAHAN TEKNIK GERAK SMES DALAM PERMAINAN BOLA VOLI ATLET REMAJA DI YUSO SLEMAN SKRIPSI

Perseptual motorik pada dasarnya merujuk pada aktivitas yang dilakukan. dengan maksud meningkatkan kognitif dan kemampuan akademik.

TITIK BERAT DAN STABILITAS (CENTER OF GRAVITY DAN STABILITY)

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas II

BAB II KAJIAN PUSTAKA

( ) Administrasi Bisnis 2014 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Diponegoro

Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!

SILABUS. Indikator Ketercapaian Kompetensi. Materi Pembelajaran. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat.

Pada olahraga softball, bola dilempar dari bawah ke atas. Sedangkan Baseball dari atas lurus ke arah pemukul (Batter)

BAB I PENDAHULUAN. olahraga lari sekian ratus meter, sepak bola, voli, badminton, lompat jauh,

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

Oleh: Agus Supriyanto.

Mari Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

terdiri dari Langkah Berirama terdiri dari Latihan Gerak Berirama Senam Kesegaran Jasmani

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

TINJAUAN PUSTAKA. ini, belajar adalah merupakan salah satu proses suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau hasil

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

Berbagai Bentuk dan Kombinasi Gerak Dasar Anak Usia dini

BAB II KAJIAN TEORI KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS. sesungguhnya akandigunakan sebagai teknik pemberian atau penyajian

BAB V KEBUGARAN JASMANI. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 117

TEKNIK DASAR DALAM GERAKAN PENCAK SILAT Disampaikan Sebagai Materi Muatan Lokal Pencak Silat SMA NEGERI ARJASA

BAB II KAJIAN PUSTAKA. dua kelompok yang akan saling bertanding, dimana setiap kelompok

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BOLA PLASTIK

Sepak Bola. 1. Lapangan dan Peralatan Sepak Bola

BAB II KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS. dan kemantapan mental setiap pemainya. Ahmadi (2007: 33)

BAB I PENDAHULUAN. anak-anak, remaja, dan orang dewasa. Tiap orang mempunyai tujuan yang

Transkripsi:

BENTUK-BENTUK LATIHAN MULTILATERAL MANSUR@UNY.AC.ID

KOORDINASI ANGGOTA BADAN Fokus: koordinasi anggota badan 1. Berdiri dengan kedua lengan lurus disamping. 2. Berdiri dengan koordinasi kedua lengan diputar kedepan. 3. Lalu putar lengan ke belakang Variasi Memutar kedua lengan dengan arah yang berbeda dalam waktu yang bersamaan. Memutar lengan kiri ke depan dan lengan kanan ke belakang pada waktu yang bersamaan

LOMPAT TALI Fokus: koordinasi anggota badan 1. Berdiri dengan memegang ujung tali di masingmasing tangan. 2. Putar tali melewati kepala dengan lompat secara terus menerus. Variasi melompat dengan lutut ditekuk tinggi keatas. melompat pada satu kaki, lalu ulangi dengan menggunakan kaki yang lain secara bergantian. melompat dengan lengan disilangkan untuk menyeberangi tali..

ROLL DEPAN Fokus: koordinasi anggota tubuh, orientasi spasial 1. Jongkok dengan kedua tangan didepan lurus. 2. Gulingkan daban ke belakang punggung, telapak tangan ditempatkan di lantai bawah bahu. 3. Luruskan kaki, kemudian dorong dengan lengan untuk menyelesaikan roll ke belakang lalu diakhiri dengan posisi jongkok.

HANDSTAND Fokus: keseimbangan, orientasi spasial 1. Posisi berdiri tegak dengan lengan di atas kepala dan satu kaki diletakkan di depan kaki satunya.. 2. Langkah maju dengan menempatkan telapak tangan pada lantai yang diberi alas tikar atau karpet dengan menjaga agar lengan tetap lurus. tendangan satu kaki ke atas kemudian kaki yang satunya dengan posisi seperti berdiri dengan tangan, kedua kaki lurus diatas. Bawa kaki pertama turun kemudian kaki yang satunya. Untuk posisi berdiri.

CARTWHEEL Fokus: keseimbangan, orientasi spasial 1. Buatlah garis di tanah. Berdiri dengan satu kaki didepan dan dibelakang. 2. Langkah ke samping, menurunkan lengan ke lantai, dan kaki tendangan kaki satu vertikal atas tangan (lurus) setelah itu disusul kaki yang satunya. 3. Turunkan kaki pertama di sepanjang garis, lalu kaki satunya mengikuti. Kembali ke posisi sisi berdiri dengan kaki terpisah. Variasi Cartwheel dengan dinding kemudian cartwheel turun

MELEMPAR DARI BELAKANG Fokus: keterampilan, koordinasi tangan dan mata 1. Berdiri dengan kaki sejajar dan sedikit dibuka(terpisah) memegang bola di belakang dengan kedua lengan. 2.Flex tubuh dan membuang/melemparkan bola hingga ke depan..3 lalu menangkap bola yang melewati atas kepala..

MELEMPAR DIANTARA KAKI Fokus: peningkatan keterampilan. Koordinasi tangan-mata 1. Partner/berpasangan berdiri saling berhadapan 2. Orang A memantul bola di antara kedua kaki untuk orang B 3. Patner B menangkap bola dan mengulangi tindakan.

MELEMPAR SERENTAK BERSAMA-SAMA Fokus: koordinasi tangan-mata 1. Berpasangan dengan teman dan berdiri 2-4 meter. Saling berhadapan. Setiap orang memegang bola di satu tangan 2. Secara bersamaan memantulkan bola kepasanganya. 3. Setiap pasangan menangkap bola di sisi yang berlawanan. 4. Ulangi gerakan tersebut. Memantul bola dari tangan dan menangkap bola.

MENANGKAP BOLA Fokus: koordinasi tangan-mata, akurasi melempar dan menangkap 1. Berdiri di depan dinding 2. Melempar bola ke dinding, lalu membiarkan bola memantul ke lantai dan menangkap bola tersebut.. Variasi Melempar bola ke tanah dan memantul ke dinding lalu ditangkap oleh pelempar Melempar bola ke dinding dan menangkapnya. Lakukan hal yang sama dengan satu tangan

PASING DENGAN 2 TANGAN DIDADA DAN MELEMPARKAN BOLA FOKUS: koordinasi tangan-mataakurasi melempar dan menangkap. 1. Dua orang pemain berhadapan dengan jarak pada 10 sampai 15 kaki (3-5 meter) terpisah, satu pemain memegang bola. 2. Melempar bola ke tanah, rebound ke arah pemain yang berlawanan. Pemain satunya menangkap bola, dan dilakukan secara bergantian. Variasi Lakukan dengan satu tangan secara bergantian.

LEMPARAN ZIGZAG DAN MELEMPAR TARGET Fokus : Tangan, koordinasi mata, akuransi melempar. Membagi dua bariis pemain yang terpisah 10-15 langkah (3-5 meter), satu peemain memegang bola tennis, baseball, atau jenis bola yang lain. Memukul dan melempar ke arah pemain atau target. Alternatif tangan..

MELEMPAR SECARA ESTAFET Fokus : tangan, koordinasi mata, akurasi melempar. Membagi kedalam dua tim. Pemain berdiri di belakang garis diikuti yang lain. Satu anggota tim berdiri berlawanan dengan tim lainnya. Melemppar bola pada pemain pertama. Siapa yang menangkap, dia pula yang mengembalikan bola kepada pelempar. Setelah meleempar bola kembali ke depan. Pelempar langsung duduk. Hal ini berlanjut hingga seluruh tim duduk. Tim yang selesai terlebih dahulu dialah pemenangannya. Catatan : mengubah posisi tim dengan yang memiliki keterampilan yang sama.

TARGET BERGANTIAN Fokus : tangan, koordinasi mata, kemampuan, akurasi melempar. Membagi beberapa kelas kedalam tim kecil. Tim secara bergiliran melempar bola ke arah bola yang menggelinding di lantai, para siswa berdiri di belakang garis yang telah di tentukan. Mencatat nilai masing masihng ( jumlah tertinggi) Menggunakan kedua tangan (kiri dan kanan)

PERMAINAN MELEWATI ATAS NET. Fokus : Tangan, koordinasi mata, akurasi melempar dan menangkap. Menggunakan utilitas bola atau lainnya, dengan tujuan melempar melewati neett dan jangan sampai jatuh ke lantai. Menggunakan prinsip-prinsipbola voli, pemain dapat mengoper bola ke rekan satu tim hingga dua kli sebelum mereka melempar kembali kearah lawan.

MENGHINDARI PERMAINAN Fokus: koordinasi tangan mata, akurasi melempar 1. Dua tim mulai dari dinding rumah mereka. Tempatkan ada bola di tengah lapangan permainan. 2. Pada awalnya ada dash untuk bola, dan bola, dan pemain yang membuat mereka harus terlebih dahulu membuang dari sisi mereka untuk memukul anggota tim lainnya. 3. Jika memukul, pemain harus pergi sepanjang sisi lapangan permainan untuk dinding seberang. 4. Sementara dinding yang kainnya, jika sebuah bola yang bersalah datang dalam jangkauan, ia dapat menggunakannya untuk memukul pemain lawan meskipun sudah ditangkap. Hit hanya di bawah pinggang. 5. Permainan berakhir ketika salah satu tim sepenuhnya ditangkap.

V-DUDUK KESEIMBANGAN Fokus: keseimbangan 1. Duduk, telapak tangan di lantai di sisi tubuh. 2. Angkat lengan ke horisontal dan memperpanjang kaki di depan tubuh. 3. Menjaga keseimbangan dalam posisi ini. 4. Kembali ke posisi awal.

TANGAN BERDIRI Fokus: keseimbangan, keterampilan 1. Instruktur berdiri menghadapi atlet 2. Atlet mengambil langkah pendek ke depan, memperpanjang lengan ke tanah 3. Menendang satu kaki ke atas menuju instruktur, yang menangkap atlet oleh pinggul 4. Bawa kaki lainnya maju ke handstand 5. Kembali ke posisi awal

KEMBALI MENGGULUNG MENJADI SIKAP TANGAN Fokus: keseimbangan, keterampilan 1. Kembali bergulir pinggul, kembali ke sikap tangan. Turunkan satu kaki, kemudian yang lain ke dalam posisi berdiri

ROLL DENGAN BERGANTIAN Fokus: keseimbangan orientasi, spasial 1. Dari posisi berdiri, roll setengah melompat depan beralih ke belakang menggulung melompat setengah putaran (180 derajat) Variasi Terus ulangi gerakan Melakukan gerakan dengan memutar 360 derajat penuh