GAMBARAN STRES KERJA GURU WANITA BERKELUARGA DI SEKOLAH DASAR YAYASAN PERGURUAN AL-AZHAR MEDAN SKRIPSI Oleh : Nikmah 111121047 PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA 2013
Judul : Gambaran Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga di SD Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan Nama Mahasiswa : Nikmah NIM : 111121047 Jurusan : Sarjana Keperawatan (S.Kep) Tahun Akademik : 2011/2013 Abstrak Profesi pelayanan seperti guru khususnya bagi guru wanita yang telah berkeluarga merupakan suatu pekerjaan yang menghadapi resiko tinggi untuk mengalami stres kerja akibat banyaknya tuntutan yang harus dihadapi, baik yang berasal dari keluarga maupun yang berasal dari pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran stres kerja guru wanita berkeluarga di sekolah dasar yayasan perguruan Al-Azhar Medan tahun 2012. Desain penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif. Besar sampel sebanyak 18 responden guru wanita yang telah menikah dan memiliki anak. Tehnik pengambilan sampel penelitian ini adalah tehnik total sampling. Kuesioner penelitian ini terdiri dari kuesioner data demografi dan kuesioner gambaran stres kerja guru wanita berkeluarga. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa stres kerja yang dialami oleh guru wanita berkeluarga di sekolah dasar yayasan perguruan Al-Azhar Medan berdampak negatif (distress) yakni sebanyak 11 responden (61,1%). Bagi penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan judul ini direkomendasikan agar dapat membuat instrumen yang dapat dijadikan sebagai acuan bagi penelitian lain dan mempertimbangkan faktor-faktor lain yang mempengaruhi timbulnya stres kerja bagi wanita berkeluarga dan bekerja serta menggunakan sampel yang lebih besar agar lebih representatif. Kata kunci : stres kerja, guru wanita, berkeluarga
PRAKATA Dengan segala kerendahan hati penulis panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT berkat rahmat dan karunia-nya, serta sholawat dan salam tak lupa pula dihadiahkan kejunjungan Nabi besar Muhammmad SAW atas terselesaikannya skripsi ini yang disusun sebagai salah satu syarat bagi penulis untuk menyelesaikan pendidikan dan mencapai gelar sarjana di Fakultas Keperawatan Medan. Adapun judul skripsi ini adalah Gambaran Stres Kerja Guru Wanita di Sekolah Dasar Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan Tahun 2012. Didalam penyusunan Skripsi ini peneliti banyak mendapat bantuan, bimbingan, keterangan dan data-data baik secara tulis maupun secara lisan, maka pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada : 1. dr. Dedi Ardinata, M. Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan USU, Ibu Erniyati, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan I, Ibu Evi Karota Bukit, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan II, Bapak Ikhsanuddin Ahmad Harahap, S.Kp, MNS selaku Pembantu Dekan III. 2. Hj. Rachmah Nasution selaku ketua Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian. 3. Fahrur Rozi, M.pd dan Fandi Ahmad, S.Pd selaku Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah SD Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan yang telah memberikan ijin dan membantu dalam kelancaran pelaksanakan penelitian.
4. Seluruh Guru di SD Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan yang telah bersedia menjadi responden selama penelitian ini berlangsung. 5. Ibu Mahnum Lailan Nasution, S.Kep, Ns. M.Kep. selaku dosen pembimbing skripsi yang selalu menyediakan kesempatan waktu untuk membimbing penulis, selalu memberikan arahan dan masukan serta motivasi kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. 6. Ibu Wardiyah Daulay, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen penguji I yang telah menyediakan kesempatan waktu untuk memberikan arahan dan masukan dalam perbaikan isi skripsi ini. 7. Ibu Sri Eka Wahyuni, S.Kep, Ns, M.Kep selaku dosen penguji II yang juga telah menyediakan kesempatan waktu untuk memberikan arahan dan masukan dalam perbaikan isi skripsi ini. 8. Ibu Salbiah, S.Kp, M.Kep. selaku penasehat akademik yang selalu memberikan masukan dan saran bagi penulis. 9. Seluruh Dosen & Staf Administrasi di Fakultas Keperawatan USU yang telah menyumbangkan ilmu dan memberikan bantuan dalam kelancaran selama proses penelitian berlangsung. 10. Teristimewanya bagi keluargaku yang kucintai, Ayahanda Ali Sattar Nasution dan Ibunda Nurhayati Lubis atas do a, motivasi, dukungan moril dan materil serta kasih sayangnya kepada penulis, serta adikku tersayang Rahmat Nasution dan Nahrawi Wiguna Nasution beserta keluarga besarku yang selalu memberikan dukungan dan do a kepada penulis.
11. Sahabat-sahabat terbaikku dan teman-teman kost yang telah menghibur, memberikan semangat dan dukungan dalam suka dan duka, juga untuk temanteman satu bimbingan skripsi yang telah sama-sama berjuang dalam penyelesaian skripsi serta teman-teman seperjuanganku angkatan 2011 yang telah memberikan motivasi, semangat dan memberikan dukungan. 12. Semua pihak yang dalam kesempatan ini tidak dapat disebutkan namanya satu persatu yang telah banyak memberi bantuan dan perhatian dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi yang disusun ini masih jauh dari kesempurnaan baik isi maupun penyusunannya, untuk itu dengan segala kerendahan hati penulis sangat mengharapkan saran-saran dan kritik yang bersifat membangun dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini dan semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi peningkatan dan pengembangan profesi keperawatan selanjutnya. Medan, Februari 2013 Penulis, N I K M A H NIM: 111121047
DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul... i Halaman Pengesahan... ii Abstrak... iii Prakata... iv Daftar Isi... vii Daftar Tabel... x BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Pertanyaan Penelitian... 6 1.3 Tujuan Penelitian... 6 1.4 Manfaat Penelitian... 7 1.4.1 Bagi Pendidikan Keperawatan... 7 1.4.2 Bagi Pelayanan Keperawatan... 7 1.4.3 Bagi Penelitian Selanjutnya... 7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 8 2.1 Peran-peran Guru Wanita Berkeluarga... 8 A. Peran didalam Keluarga... 9 B. Peran dalam Pekerjaan Sebagai Guru... 10 2.2 Stres Kerja... 12 2.2.1 Definisi... 12 2.2.2 Stres Wanita Bekerja... 13 2.2.3 Sumber-sumber Stres Kerja... 14 2.2.4 Gejala Stres Kerja... 18 2.2.5 Dampak Stres Kerja... 20 2.2.6 Manajemen Stres Kerja... 22
2.3 Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar (Masa Akhir Kanak-kanak)... 26 2.3.1 Mendidik... 26 2.3.2 Unsur-Unsur Pendidikan... 27 2.3.3 Karakteristik Anak Usia Sekolah Dasar... 30 A. Ciri-ciri... 30 B. Perubahan Psikologis Akhir Kanak-kanak... 31 C. Bahaya-bahaya Fisik Akhir Kanak-kanak... 33 D. Bahaya-bahaya Psikologis Akhir Kanak-kanak... 34 BAB III KERANGKA PENELITIAN... 36 3.1 Kerangka Penelitian... 36 3.2 Definisi Operasional... 37 BAB IV METODOLOGI PENELITIAN... 40 4.1 Desain Penelitian... 40 4.2 Populasi dan Sampel... 40 4.2.1 Populasi... 40 4.2.2 Sampel... 40 4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian... 41 4.4 Pertimbangan Etik... 41 4.5 Instrumen Penelitian... 42 4.6 Uji Validitas dan Reliabilitas... 43 4.7 Pengumpulan Data... 44 4.8 Analisa Data... 45 BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 40 5.1 Hasil Penelitian... 40 5.1.1 Karakteristik Responden... 40 5.1.2 Gambaran Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga... 40 5.2 Pembahasan... 41
BAB VI KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... 40 5.1 Kesimpulan... 40 5.2 Rekomendasi... 41 DAFTAR PUSTAKA Lampiran-Lampiran 1. Inform consent 2. Instrumen Penelitian 3. Jadwal Tentative Penelitian 4. Rincian Biaya Penelitian 5. Curriculum Vitae
DAFTAR TABEL Tabel 5.1.1. Distribusi Frekuensi dan Persentase Karakteristik Responden Guru Wanita Berkeluarga di Sekolah Dasar Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan Tahun 2012... Tabel 5.1.2. Distribusi Frekuensi dan Persentase Kategori Penilaian Gambaran Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga di Sekolah Dasar Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan Tahun 2012...