BAB I PENDAHULUAN. Internet merupakan salah satu media yang paling diminati banyak orang.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. dalam melakukan aktivitas sehari-hari. Teknologi yang berkembang pesat saat ini

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Kesimpulan hasil penelitian utama yang menjawab rumusan masalah adalah

FENOMENA KEINGINAN MENAMPILKAN DIRI PADA MAHASISWA MELALUI LAYANAN SITUS JEJARING SOSIAL FACEBOOK SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian. Dalam era globalisasi ini komunikasi sangat berperan penting dalam

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. sumber dan media informasi, internet mampu menyampaikan berbagai bentuk

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Interaksi sosial adalah hubungan antara individu satu dan individu

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang

BAB. I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. hubungan dengan orang lain di beda tempat (Dyah, 2009). Remaja

PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Berdasarkan hasil penelitian Yahoo!-TNSNet Index, aktivitas internet yang paling

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. kepuasan yang tinggi pula terhadap aktivitas belajar (Chang, 2012), sehingga apa pun yang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan teknologi komunikasi saat ini seolah-olah tidak

BAB 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. jejaring sosial atau yang biasa dikenal dengan facebook. Dalam perkembangan teknologi tersebut, handphone juga ikut

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. berada direntang usia tahun (Monks, dkk, 2002). Menurut Haditono (dalam

DAFTAR ISI. PERNYATAAN... i. KATA PENGANTAR.. ii. UCAPAN TERIMA KASIH iii ABSTRAK... ABSTRACT... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN LatarBelakang Masalah Penelitian

DAFTAR ISI. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Konteks Masalah Fokus Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Peneltian...

BAB I PENDAHULUAN. telepon genggam hanya sebatas SMS dan telepon, namun beberapa tahun terakhir,

BAB 1 PENDAHULUAN. 1. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi pada zaman

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia, Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) bekerja sama

2015 HUBUNGAN KETERAMPILAN SOSIAL D ENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN TWITTER PAD A REMAJA D I KOTA BAND UNG

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN RUMUSAN HIPOTESIS. kecanduan internet merupakan ketergantungan psikologis pada internet, apapun

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Keberadaan internet sebagai media komunikasi baru memiliki kelebihan

BAB I PENDAHULUAN. yang praktis dan berguna bagi setiap lapisan masyarakat. Melalui internet

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. jejaring sosial. Direktur Pelayanan Informasi Internasional Ditjen Informasi dan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Saat ini kemajuan teknologi dan informasi terus berkembang. Dengan

BAB 1 PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi kian maju dewasa ini, khususnya pada perkembangan

BAB I PENDAHULUAN. menjalar keseluruh dunia. Rata-rata masyarakat modern, seperti orang-orang yang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Konteks Masalah

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Konteks Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. khalayak luas dengan menggunakan saluran-saluran komunukasi ini.

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan teknologi telah berkembang sangat cepat hingga

BAB I PENDAHULUAN. yang kita ketahui, teknologi adalah suatu kreasi yang telah menjadi bagian

BAB I PENDAHULUAN. yang secara signifikan berlangsung dengan cepat khususnya teknologi internet.

15. Lampiran I : Surat Keterangan Bukti Penelitian BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. networking facebook yang fungsinya kira-kira hampir sama dengan friendster.

BAB I PENDAHULUAN. canggih ini membutuhkan sarana atau media untuk menyampaikan informasi.

BAB I PENDAHULUAN. penjual dan pembeli harus saling bertemu atau bertatap muka pada suatu tempat

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. teknologi informasi yang saat ini sering digunakan oleh banyak orang ialah

BAB I PENGANTAR. A. Latar Belakang. tatap muka secara langsung menjadi komunikasi yang termediasi oleh teknologi.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Teknologi komunikasi yang semakin maju dan berkembang pesat

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. komputer sehingga orang tua juga merasa ingin memberikan pembelajaran kepada

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. komunikasi maka manusia dapat dikatakan tersesat dalam menjalani hidup.

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha

I. PENDAHULUAN. Perkembangan inovasi media komunikasi di bidang teknologi informasi dan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. 88 juta orang dengan komposisi sebagai berikut: Tabel 1.1 Komposisi Pengguna Internet Indonesia Berdasarkan Usia

Hubungan antara Self-esteem dan Self-esteem dengan Internet Addiction. May Rauli Simamora (13/359560/PPS/02841)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Selaras dengan tuntutan dunia, hal-hal baru pun bermunculan dengan siap

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dewasa ini sudah

PERAN MEDIA SOSIAL TERHADAP GAYA HIDUP SISWA SMA NEGERI 5 BANDUNG

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. Dewasa ini, penggunaan internet telah merasuk pada hampir semua

BAB I PENDAHULUAN. dimaksud dengan transisi adalah perubahan yang terjadi pada rentang kehidupan

MENGAPA MEDIA SOSIAL. Selamat Datang di Era Generasi Y

BAB I PENDAHULUAN. Globalisasi telah menyebabkan begitu banyak perubahan dalam berbagai

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

IV. GAMBARAN UMUM PENELITIAN. Secara umum perkembangan smartphone di seluruh dunia mengalami

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

I. PENDAHULUAN. merupakan suatu hal yang membanggakan. Kita dapat melihat hal tersebut dari

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. menjajikan di Asia ( Hal ini terkait dengan pertumbuhan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. hal, dengan perspektif orang akan memandang sesuatu hal berdasarkan cara-cara

I. PENDAHULUAN. Dampak perkembangan teknologi di antaranya adalah perkembangan jaringan

BAB I PENDAHULUAN. manusia mendorong untuk berkembangnya teknologi komunikasi. Salah satu. teknologi komunikasi yang sangat menarik adalah internet.

BAB I PENDAHULUAN. teknologi buatan manusia. Internet adalah singkatan dari Interconnected

BAB I PENDAHULUAN. banyak situs di dalamnya termasuk situs jejaring social. Mendengar kata-kata

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dahlia Veronika Sitanggang, 2013

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. yang diharapkan siswa setelah melaksanakan pengalaman belajar (Sadirman,

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. informasi dan komunikasi atau sering disebut dengan Information and Communication

BAB I PENDAHULUAN. komputer, internet dan telepon seluler berbasis web sudah bukan merupakan

BAB I PENDAHULUAN. yang semakin meningkat. Perkiraan resmi dari APJII (Asosiasi Penyelenggara

BAB I PENDAHULUAN. Gambar 1.1 Data perkembangan pengguna telepon seluler di Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. digunakan oleh para akademisi untuk memudahkan pertukaran data dan informasi.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. untuk berinteraksi dan berhubungan dengan orang lain. Adanya kehidupan yang

BAB V PENUTUP. Pemberian telepon genggam oleh orang tua kepada anak di SDN. Ungaran 01 pada dasarnya sebagai alat komunikasi mereka untuk dapat

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Dila Farida Nurfajriah, 2013

2015 MODEL PENGAYAAN KETERAMPILAN BERBAHASA JEPANG MELALUI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM

BAB I PENDAHULUAN. Perceptions of Personal and Group Discrimination menyatakan bahwa dalam

HUBUNGAN ANTARA KONTROL DIRI DENGAN KECANDUAN INTERNET PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOMUNIKASI DENGAN INTENSITAS BERINTERNET PADA MAHASISWA

BAB I PENDAHULUAN. paling mencolok adalah penggunaan gadget dalam melakukan aktivitas dunia

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Semakin majunya perkembangan teknologi di Indonesia, semakin terbuka luas juga

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah Saat ini teknologi memiliki peranan penting dalam

, 2015 PENGARUH PERFORMANCE EXPECTANCY, EFFORT EXPECTANCY, DAN SOCIAL INFLUENCE TERHADAP BEHAVIORAL INTENTION INSTAGRAM

BAB I PENDAHULUAN. manusia tidak dapat terpuaskan secara permanen. Dalam usahanya untuk memenuhi

BAB I PENDAHULUAN. Manusia sebagai makhluk sosial mempunyai kebutuhan yang paling dasar

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Internet singkatan dari Interconected networking yang apabila di artikan

1. PENDAHULUAN. Di era globalisasi yang semakin maju ini teknologi serba modern dan canggih, banyak hal telah

MAKALAH PENGARUH SMARTPHONE TERHADAP INTERAKSI SOSIAL

Bab I Pendahuluan. membutuhkan orang lain. Menjalin interaksi dengan individu lain dan lingkungan sekitar

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Internet merupakan salah satu media yang paling diminati banyak orang. Awalnya, internet merupakan hasil riset yang dilakukan oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat sebagai sistem komunikasi untuk menghubungkan satu komputer dengan komputer lainnya (Nurdiansyah, 2010). Internet terus berkembang dan pada zaman global ini, internet telah menjadi media yang berperan penting dalam kehidupan manusia di seluruh dunia. Sari (2010) menyatakan bahwa internet telah menjadi perlengkapan studi dan alat bantu pekerjaan sehingga internet berperan dalam cara individu berpikir, berkomunikasi, berelasi, berekreasi, bertingkah laku, dan mengambil keputusan. Manfaat yang diberikan internet sangat banyak. Dengan internet, orang akan mendapatkan banyak informasi dalam waktu yang cepat. Internet membantu mengurangi penggunaan kertas, dapat digunakan sebagai media promosi, juga sebagai sarana hiburan. Berbagai keterampilan seperti bahasa, mekanik, seni, dan lainnya dapat dipelajari melalui internet sehingga masyarakat tidak harus datang ke kelas untuk mengikuti kursus atau pelatihan. Internet juga memudahkan komunikasi jarak jauh dengan orang lain tanpa harus bertemu dan bertatap muka. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang pesat, akses internet menjadi semakin mudah dan murah. Hal tersebut memberikan kesempatan bagi masyarakat Indonesia dari berbagai status sosial untuk dapat mengakses internet 1

2 dimana saja dan kapan saja. Dampaknya, jumlah pengguna internet di Indonesia mengalami peningkatan dari tahun ke tahun. Pada tahun 2010 jumlah pengguna internet di Indonesia adalah 42 juta orang, kemudian pada tahun 2011 menjadi 55 juta orang (Waizly, 2011). Peningkatan jumlah tersebut didukung oleh ketersediaan warung internet (warnet); hotspot area di tempat-tempat umum seperti restoran, gedung perkantoran, dan kampus; juga kehadiran telepon seluler, smartphone, laptop dan tablet pc. Hasil perhitungan Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) yang menunjukkan bahwa 60% pengguna internet di Indonesia memanfaatkan internet di kafe dan warnet, sisanya memanfaatkan layanan internet di kantor, kampus, sekolah dan rumah ( Pengguna internet, 2009). Riset MarkPlus Insight pada tahun 2010 mengindikasikan bahwa masyarakat Indonesia kalangan menengah ke bawah menggunakan handphone dan masyarakat kalangan menengah atas rata-rata menggunakan 2 gadget yaitu handphone dan laptop pribadi untuk mengakses internet (Marketeers, 2010). Kemudian pada tahun 2011 mulai banyak masyarakat yang mengakses internet menggunakan smartphone (Wahyudi, 2011). Selain mudahnya akses informasi digital, kebutuhan manusia untuk bersosialisasi juga mendorong peningkatan jumlah pengguna internet di Indonesia (Wahyudiarto, 2011). Fakta lain mengenai penggunaan internet di Indonesia adalah popularitas situs jejaring sosial. Berdasarkan hasil survey Net Index pada Juli 2011, sebanyak 89% pengguna internet di Indonesia mengakses situs jejaring sosial (Yono, 2011). Data tersebut menjelaskan bahwa aktivitas online yang paling diminati masyarakat Indonesia adalah mengakses situs jejaring sosial. Salah satu situs jejaring sosial

3 yang populer di Indonesia adalah Facebook. Situs jejaring sosial tersebut memberikan fasilitas pada orang untuk berhubungan dengan orang lain di seluruh dunia dengan chatting box, membuat user profile, menulis status, mengunduh foto, membuat catatan, bahkan mempromosikan suatu produk. Berbagai fasilitas tersebut, membuat individu dari berbagai status sosial dan usia, mulai dari anakanak, remaja sampai dewasa, mendaftarkan diri dalam situs jejaring sosial Facebook. Alasan dan kepentingan mereka beragam, mulai dari kepentingan berelasi, membentuk sebuah grup, mencari informasi, dan juga berbisnis. Dapat kita temukan di lingkungan sekolah, kampus, perkantoran dan tempat-tempat umum, banyak individu yang online Facebook melalui telepon seluler, smartphone maupun komputer. Antusiasme tersebut kemudian membawa Indonesia menjadi negara peringkat ke-4 dari jumlah pengguna Facebook di seluruh dunia. Indonesia juga menjadi negara peringkat ke-1 yang memiliki pertumbuhan tercepat pada jumlah pengguna Facebook. Berikut adalah data pengguna Facebook di dunia per 1 Februari 2012 (Gonzalez, 2012): Tabel 1.1 Data Pengguna Facebook di Dunia 5 Negara dengan Pengguna Facebook Terbanyak 5 Negara dengan Pertumbuhan Pengguna Facebook Tercepat 1. Amerika Serikat 166.029.240 1. Indonesia 2. Brazil 58.565.700 2. Nigeria 3. India 56.698.300 3. India 4. Indonesia 47.539.220 4. Amerika Serikat 5. Meksiko 38.463.860 5. Jepang Jumlah pengguna Facebook di Indonesia dapat terus bertambah seiring dengan semakin mudahnya koneksi internet, tersebarnya jaringan, serta semakin

4 tersedianya peralatan komputer, handphone, Blackberry dan iphone (Elia, 2009). Bahkan Budi Putra (2010), seorang jurnalis teknologi dan penulis mengemukakan bahwa Indonesia telah menjadi the Republic of the Facebook, karena jumlah yang banyak dan pertumbuhan yang pesat pada pengguna Facebook. Dari angka total pengguna Facebook di Indonesia, 41,8% adalah individu usia 18-24 tahun (Gonzalez, 2012). Hasil perhitungan tersebut mengindikasikan bahwa Facebook lebih populer di kalangan remaja dan dewasa seperti mahasiswa. Internet dan Facebook telah menjadi bagian dari kehidupan mahasiswa. Beragam manfaat yang diberikan oleh internet memudahkan mahasiswa dalam belajar dan mencari informasi dalam rangka meningkatkan kompetensi. Situs jejaring sosial Facebook juga turut berperan dalam menyejahterakan kehidupan mahasiswa terutama dalam hubungan sosial. Mahasiswa membutuhkan hubungan sosial yang lebih luas dalam rangka menyesuaikan diri dengan masyarakat, mencari pekerjaan setelah lulus kuliah dan mencari pasangan hidup. Berbagai manfaat yang diperoleh dari internet dan Facebook seharusnya dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa sebagai bagian dari dunia pendidikan global karena banyak hal yang mudah didapatkan dengan waktu yang singkat (Asteria, 2011). Namun kenyataannya, kemudahan yang didapatkan dari internet dan akses situs jejaring sosial, justru membuat banyak individu menjadi sangat bergantung pada teknologi tersebut sehingga individu mengalami kecanduan (Dyah, 2009). Para peneliti dari Universitas Maryland melakukan penelitian mengenai fenomena kecanduan internet ini. Mereka meminta 200 orang mahasiswa menghentikan akses ke semua media. Setelah 24 jam berlalu, muncul tanda-tanda penolakan,

5 kecemasan, dan ketidakmampuan untuk berfungsi dengan baik tanpa akses media dan situs jejaring sosial. Susan Moeller, direktur proyek penelitian tersebut mengatakan bahwa banyak mahasiswa menulis bagaimana mereka membenci terputusnya koneksi dengan media, sama halnya dengan pergi tanpa teman dan keluarga ( Mahasiswa AS, 2010). Dari hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa mahasiswa telah bergantung pada internet sehingga muncul reaksi penolakan dan kecemasan saat terlepas dari aktivitas online. Kehidupan mahasiswa yang tidak terlepas dari penggunaan internet, membuat mahasiswa tidak mempedulikan lagi berapa lama waktu yang mereka habiskan untuk aktivitas online dan akhirnya menjadi seorang pecandu internet. Menurut Young (1996) kecanduan internet merupakan sebuah sindrom yang ditandai dengan menghabiskan sejumlah waktu yang sangat banyak dalam menggunakan internet dan tidak mampu mengontrol penggunaannya saat online. Beberapa ahli mennggunakan istilah lain untuk menjelaskan sindrom ini, seperti Suler (2004) yang menggunakan istilah cyberspace addiction dan Goldberg (1997) yang menggunakan istilah internet addiction disorder. Young (1996) menyatakan bahwa kecanduan internet sama seperti perilaku kecanduan lainnya, yang berisi tingkah laku yang kompulsif, kurang tertarik terhadap aktivitas-aktivitas yang lain, dan meliputi simptom-simptom fisik dan mental ketika berusaha untuk menghentikan tingkah laku tersebut. Secara spesifik, Young (dalam Kuss & Griffiths, 2011) berargumen bahwa terdapat 5 tipe kecanduan internet, yaitu computer addiction (seperti computer game addiction), information overload (seperti web surfing addiction), net compulsions (seperti

6 online gambling addiction dan online shopping addiction), cybersexual addiction (online pornography atau online sex addiction), dan cyber-relationship addiction (seperti kecanduan terhadap online relationship). Kecanduan situs jejaring sosial Facebook dapat dikategorikan dalam cyber-relationship addiction, karena tujuan dan motivasi penggunaannya adalah untuk menjalin relasi baik secara online maupun offline (Kuss & Griffiths, 2011). Fakta bahwa Indonesia merupakan negara peringkat ke-4 di dunia dari jumlah pengguna Facebook, sangat memungkinkan terdapat mahasiswa Indonesia yang kecanduan pada situs jejaring sosial tersebut. Individu yang kecanduan internet menghabiskan waktu berjam-jam bahkan berhari-hari untuk online. Pecandu internet yang menggunakan handphone atau smartphone asyik mengakses internet tanpa mempedulikan tempat dan waktu. Para pecandu internet pada situs jejaring sosial Facebook menunjukkan berbagai perilaku seperti sulit berhenti mengakses Facebook, sering melakukan update status, selalu mengakses Facebook sebelum tidur dan segera setelah bangun dari tidur, mendahulukan mengakses Facebook daripada menyelesaikan pekerjaan lain, dan lebih banyak melakukan komunikasi secara online. Ditemukan pula bahwa pada saat perkuliahan berlangsung, beberapa mahasiswa mengakses Facebook. Tiga faktor yang menyebabkan individu mengalami kecanduan internet, yaitu terjerat games, akses situs porno, dan situs jejaring sosial (Elia, 2009). Hasil penelitian Kandell (1998) juga memberikan informasi tentang faktor-faktor yang menyebabkan kecanduan internet pada mahasiswa. Faktor-faktor tersebut antara

7 lain karakteristik psikologis dan perkembangan individu, ketersediaan fasilitas untuk mengakses internet, dan ekspektasi terhadap komputer dan penggunaan internet. Faktor paling penting yang mempengaruhi mahasiswa menjadi kecanduan internet adalah dinamika psikologis dari mahasiswa itu sendiri (Prihati, 2010). Dalam The Biologist, Aric Sigman mengemukakan bahwa kecanduan menggunakan situs jejaring sosial seperti Facebook memberikan dampak negatif pada kondisi fisik dan pada kondisi psikologis individu. Menurutnya, media elektronik menghancurkan kemampuan anak-anak dan kalangan dewasa muda secara perlahan-lahan untuk mempelajari kemampuan sosial dan membaca bahasa tubuh, karena terjadinya pengurangan interaksi secara face to face ( Efek psikologis, n.d.). Chou, dkk. (dalam Ameen, 2010) mengemukakan konsekuensi dari kecanduan internet yaitu kegagalan pada area akademik seperti menurunnya nilai dan pelajar menjadi sulit untuk menghadiri kelas pagi karena waktu tidur yang tidak teratur. Penggunaan internet yang berlebihan memiliki kaitan dengan tipe kepribadian individu. Pernyataan tersebut didukung oleh beberapa hasil penelitian berikut. Penelitian Athari (2004) dan Prihati (2010) menghasilkan temuan bahwa salah satu penyebab individu kecanduan internet adalah tipe kepribadian introvert. Hasil penelitian Young (1998) juga membuktikan bahwa pecandu internet (dependents) memiliki ciri kepribadian yang sensitif, waspada dan lebih menyukai aktivitas sendiri. Ciri-ciri kepribadian dependents tersebut sesuai dengan ciri-ciri tipe kepribadian introvert dari Eysenck (dalam Hall & Lindzey, 1985). Individu yang

8 memiliki tipe kepribadian introvert cenderung menjadi pecandu internet, sebab mereka merasa lebih nyaman berkomunikasi melalui internet dan melakukan sosialisasi dengan cara menyamarkan identitasnya (Koch dan Pratarelli dalam Ameen, 2010). Dari hasil penelitian mahasiswa Universitas Bina Nusantara terungkap bahwa individu yang introvert merasa diuntungkan oleh kehadiran situs jejaring sosial, karena media tersebut memfasilitasi mereka untuk menyalurkan perasaan yang sulit diungkapkan secara langsung (Satriani & Agustia, 2012). Beberapa hasil penelitian diatas membuat kita berasumsi bahwa individu dengan tipe kepribadian introvert lebih rentan mengalami kecanduan internet. Namun, penelitian diatas terbatas pada kecanduan internet secara umum, sementara kecanduan pada situs jejaring sosial Facebook merupakan hal yang berbeda dan lebih spesifik. Berbagai aktivitas yang dapat dilakukan individu saat mengakses Facebook antara lain: membaca dan merespon pesan/catatan; membaca komentar pada profile page; membuka wall milik teman; menulis komentar; meminta izin pertemanan dan menambah teman baru; mengecek wall; mengubah profile; melakukan update status; menggunakan fitur poked, winked dan gift; mencari music atau band, melakukan upload dan mengomentari foto, mengganti profile picture; bergabung dalam grup (Subrahmanyam, 2008) dan bermain games. Aktivitas-aktivitas tersebut cenderung menuntut individu untuk membagikan berbagai informasi mengenai diri sendiri pada orang lain. Artinya individu diberikan fasilitas untuk membuka identitas diri (self-disclosure). Tuntutan

9 tersebut nampaknya lebih cocok dipenuhi oleh individu yang memiliki tipe kepribadian ekstravert dibandingkan dengan individu yang introvert. Kuss dan Griffiths (2011) mengemukakan bahwa individu dengan tipe kepribadian introvert maupun ekstravert ternyata memiliki potensi untuk menjadi pecandu internet. Sebab individu dengan tipe kepribadian yang berbeda menunjukkan perbedaan pada penggunaan situs jejaring sosial (Correa, dkk., dalam Kuss & Griffiths, 2011). Individu yang ekstravert, bergabung dalam banyak grup di Facebook, lebih sering menggunakan fasilitas-fasilitas untuk bersosialisasi (Ross, dkk., 2009) dan memiliki lebih banyak teman Facebook dibandingkan dengan individu yang introvert (Amichai-Hamburger dalam Kuss & Griffiths, 2011). Di sisi lain, individu-individu yang introvert membuka lebih banyak informasi personal di pages milik mereka (Amichai-Hamburger dalam Kuss & Griffiths, 2011). Orr, dkk. (dalam Ross, 2009) menambahkan bahwa individu yang pemalu, menghabiskan banyak waktu untuk mengakses Facebook dan memiliki teman dalam jumlah banyak pada situs jejaring sosial tersebut. Dapat ditarik kesimpulan bahwa individu yang ekstravert menggunakan Facebook sebagai penunjang sosialisasi (social enhancement), sedangkan individu yang introvert menggunakan Facebook untuk kompensasi sosial (social compensation) (Kuss & Griffiths, 2011). Kedua motif penggunaan tersebut mendorong baik individu yang introvert maupun ekstravert untuk menjadi pecandu pada situs jejaring sosial Facebook. Sampel penelitian diatas terbatas pada mahasiswa di Amerika Serikat. Oleh karena itu, peneliti bermaksud melakukan penelitian ulang di Indonesia mengenai

10 Perbedaan Tingkat Kecanduan Situs Jejaring Sosial Facebook Pada Mahasiswa Dengan Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstravert. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. B. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah dapat dirumuskan masalah yang dituangkan dalam pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana gambaran tingkat kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan tipe kepribadian introvert? 2. Bagaimana gambaran tingkat kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan tipe kepribadian ekstravert? 3. Apakah terdapat perbedaan tingkat kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan tipe kepribadian introvert dan ekstravert? C. Tujuan Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai: 1. Gambaran tingkat kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan tipe kepribadian introvert. 2. Gambaran tingkat kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan tipe kepribadian ekstravert.

11 3. Perbedaan tingkat kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dengan tipe kepribadian introvert dan ekstravert. D. Manfaat Penelitian 1. Manfaat Teoritis Manfaat hasil penelitian ini secara teoritis, yaitu: a. diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi ilmu pengetahuan di bidang Psikologi serta menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya, b. dapat memberikan informasi kepada masyarakat mengenai kecanduan internet yang lebih spesifik yaitu kecanduan pada situs jejaring sosial Facebook. c. menambah literatur mengenai perbedaan kecanduan situs jejaring sosial Facebook pada mahasiswa dengan tipe kepribadian introvert dan ekstravert. 2. Manfaat Praktis Secara praktis hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan, yaitu: a. bagi Sarjana Psikologi dan Psikolog, hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan masukan baik dalam upaya pencegahan maupun dalam upaya penanganan kasus kecanduan Facebook khususnya pada mahasiswa sesuai dengan tipe kepribadian yang dimiliki (introvert atau ekstravert). b. bagi Universitas Pendidikan Indonesia, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan informasi dalam rangka mencegah mahasiswa untuk menjadi pecandu Facebook.

12 c. bagi masyarakat khususnya mahasiswa, penelitian ini dapat memberikan dorongan dan masukan kepada mahasiswa untuk mencegah diri sendiri dan mengawasi temannya agar tidak menjadi pecandu Facebook. Penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan motivasi pada orang tua untuk mengawasi anaknya yang berstatus sebagai mahasiswa agar tidak kecanduan Facebook, dan d. sebagai tambahan, penelitian ini menghasilkan instrumen Eysenck Personality Inventory (EPI) Form A yang telah dimodifikasi oleh peneliti dan Skala Kecanduan Facebook. Kedua instrumen tersebut dapat digunakan oleh peneliti lainnya. E. Struktur Organisasi Skripsi Struktur organisasi dalam skripsi ini adalah sebagai berikut: BAB I : Bab ini berisi latar belakang penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian dan struktur organisasi skripsi. BAB II : Bab ini memuat teori-teori, hasil penelitian terdahulu yang relevan, kerangka pemikiran dan hipotesis penelitian. BAB III : Bab ini memuat pembahasan mengenai lokasi penelitian, populasi dan sampel penelitian, desain penelitian, metode penelitian, definisi operasional variabel, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, teknik pengumpulan dan analisis data. BAB IV : Berisi hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian. BAB V : Memuat kesimpulan dan rekomendasi hasil penelitian.