Kuesioner Penelitian RELEVANSI KOLEKSI PERPUSTAKAAN DENGAN KEBUTUHAN PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 2 MEDAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER PENELITIAN

Kuesioner Penelitian PERAN PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 1 MEDAN DALAM MENDUKUNG PROSES BELAJAR SISWA

Kuesioner Penelitian PERSEPSI SISWA TERHADAP LAYANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH: STUDI KASUS SMP NEGERI 3 MEDAN

Kuesioner Penelitian. Identitas Responden

Lampiran 1 GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) PADANGSIDIMPUAN

Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN. Universitas Sumatera Utara

PELAYANAN PENGGUNA PADA PERPUSTAKAAN POLITEKNIK NEGERI MEDAN

BAB IV ANALISIS RESPON SISWA TERHADAP FASILITAS PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 7 AMPELGADING

I. PENDAHULUAN. Pendidikan adalah salah satu kebutuhan yang penting bagi setiap bangsa.

KOLEKSI TERCETAK TERHADAP KEBUTUHAN PENGGUNA PADA PERPUSTAKAAN UMUM TANJUNG BALAI TAHUN 2006 PETUNJUK PENGISIAN

PROSEDUR MUTU PEMINJAMAN, PENGEMBALIAN, DAN PENAGIHAN BAHAN PUSTAKA

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

PENINGKATAN MINAT BACA SISWA MELALUI PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN PADA SMP NEGERI 2 TAKENGON

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

DAFTAR ISI. KATAPENGANTAR... i DAFTAR ISI... iii BAB I PENDAHULUAN...1 BAB IIKEANGGOTAAN... 2 BAB IIIHAK DAN KEWAJIBAN... 3 BAB IVPELAYANAN...

PERATURAN DAN TATA TERTIB PERPUSTAKAAN

BAB I KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA NO: Keanggotaan. Pasal 1 Anggota

BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN PUSKESMAS KUSUMA BANGSA KOTA PEKALONGAN

STANDAR PELAYANAN MINIMAL KANTOR PERPUSTAKAAN UMUM KABUPATEN KULON PROGO

LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN. Layanan Perpustakaan pada Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi

LAMPIRAN 1 Gambaran umum TBM Plus Mas Raden 1. Sejarah singkat TBM Plus Mas Raden 2. Visi dan Misi TBM Mas Raden

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Sejarah dan Perkembangan Perpustakaan SMP Islam Al-

LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA. c) Tugas dan fungsi unit-unit dalam organisasi. a) Wewenang dan tanggung jawabnya. c) Hubungan antar personel tersebut

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Sejarah Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Daerah (BPAD)

PENGEMBANGAN KURIKULUM SATUAN PENDIDIKAN SMK

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Elin Asrofah Qobtiah, 2013

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

PENGERTIAN KTSP DAN PENGEMBANGAN SILABUS DALAM KTSP. Oleh Dr. Jumadi

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Pelayanan Peminjaman di SMP 4 Bolaang Uki Kecamatan Posigadan. Kabupaten Bolaang Mongondow Selatan

PEMERINTAH KOTA BUKITTINGGI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN Jalan Perwira III No. 10 Belakang Balok Bukittinggi Telepon (0752)

BAB III PELAKSANAAN MAGANG. A. Deskripsi Kegiatan Penulis di Tempat Magang. Jend. Sudirman No.123 Temanggung. pelaksanaan KKP telah memberikan

PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTAJAKARTA KEPUTUSAN GUBERNUR PROPINSI DAERAH KHUSUS NOMOR 94 TAHUN 2004 TENTANG

UJIAN NASIONAL SD/MI dan SDLB SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB SMA/MA dan SMK Tahun Pelajaran 2011/2012

PERATURAN AKADEMIS SMA NEGERI 2 MADIUN TAHUN PELAJARAN 2011/2012. C. Landasan

PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN 2011 NASKAH PUBLIKASI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

PENINGKATAN MINAT BACA MASYARAKAT MELALUI PEMANFAATAN PERPUSTAKAAAN UMUM KABUPATEN BATUBARA SKRIPSI. Oleh: BISMA AFRIANSYAH BUDI LUBIS

Peraturan Mendiknas Nomor: 20 Tahun tentang STANDAR PENILAIAN DIREKTORAT PEMBINAAN SMA

PEMERINTAH KOTA MALANG KANTOR PERPUSTAKAAN UMUM DAN ARSIP KOTA MALANG

Lampiran 1. Pertanyaan:

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 52 TAHUN 2008 TENTANG

GAMBARAN UMUM. FISIP itu sendiri yang tergabung pada bulan Maret berguna bagi mahasiswa Universitas Lampung, khususnya Fakultas Ilmu Sosial

STANDAR PENILAIAN (Permen No. 20 Th. 2007)

Nomor Induk Mahasiswa :. Jenis Kelamin :.

PROFIL PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 1 KEDIRI

Perpustakaan Universitas Bina Nusantara (Ubinus)

BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN DAERAH PROVINSI JAWA TENGAH

Oleh Tim Perpustakaan UNY UPT PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. baik itu puisi maupun prosa (cerita pendek dan novel). Pemilihan sumber bacaan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. dalam mengajar. Ketersediaan bahan ajar pada setiap satuan pendidikan diatur

PENDAHULUAN. saat ini memiliki 1028 siswa. Untuk menunjang proses pembelajaran, MA ini

No Item Penilaian Keterangan/ Bukti Fisik

PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 19 TAHUN 2005 Tentang STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

KTSP KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) muatan KTSP. Melaksanakan kurikulum berdasarkan 8 (delapan) muatan KTSP.

Lampiran 1 : Gambaran Umum Perpustakaan UNIMED 1. Sejarah Singkat UPT. Perpustakaan UNIMED Perpustakaan IKIP Medan pada mulanya adalah Perpustakaan

BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Melaksanakan kurikulum berdasarkan 9 (sembilan) komponen muatan KTSP.

PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Lampiran 4 PEDOMAN FAKULTAS

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS DIPONEGORO

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 6 SEMARANG

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN. Achmad Samsudin, M.Pd. Jurdik Fisika FPMIPA UPI

Variabel Indikator Nomor Item Jumlah Item

KETENTUAN-KETENTUAN LAYANAN SIRKULASI UPT. PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI

SALINAN LAMPIRAN I PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 12 TAHUN 2009 TANGGAL 4 MARET 2009

ORIENTASI PERPUSTAKAAAN BAGI MAHASISWA BARU TA 2017/2018 CREW PERPUSTAKAAN

PEMERINTAH KOTA SERANG DINAS PENDIDIKAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 5 MAGELANG

ANGKET. Nama : Jenis Pekerjaan : Petunjuk pengisian :

BAB IV PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA

Landasan Yuridis SI, SKL dan KTSP menurut UU No 20/2003 tentang Sisdiknas

Landasan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dari Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

KTSP DAN IMPLEMENTASINYA

PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

LAMPIRAN 1 : HASIL WAWANCARA

BUPATI BULUNGAN PROVINSI KALIMANTAN UTARA PERATURAN BUPATI BULUNGAN NOMOR 20 TAHUN 2016 TENTANG PENYELENGGARAAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN DAERAH

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN

BAB II KAJIAN TEORITIS

ANGKET PENELITIAN RELEVANSI BAHAN PERPUSTAKAAN DENGAN KEBUTUHAN INFORMASI PENGGUNA PADA KANTOR KEARSIPAN PERPUSTAKAAN DAN DOKUMENTASI KABANJAHE

PELAYANAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMP NEGERI 4 BOLAANG UKI KECAMATAN POSIGADAN KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW SELATAN LILIS DARLIA ARABI

BAB IV PENUTUP. hasil suatu proses tertentu yaitu menarik kesimpulan penelitian.

Pelaksanaan SI dan SKL

1. Sekolah/Madrasah melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 15 TAHUN 2009 TENTANG UJIAN SEKOLAH/MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2008/2009

ANGKET UNTUK WAKIL KEPALA SEKOLAH KURIKULUM

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 4 MAGELANG

KEPUTUSAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN KOTA YOGYAKARTA

KARYA ILMIAH PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III SD NEGERI MULYOSARI BOYOLALI.

BAB I PENDAHULUAN. Peraturan akademik ini disusun untuk meningkatkan kualitas layanan pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan di SMA Negeri 1 Pare.

Draft 2010 PANDUAN PELAKSANAAN SKS SMA NEGERI 78 JAKARTA

I. Kata Pengantar Kepada Yth. Bapak/Ibu Guru Kelompok Mata Pelajaran Ilmu Sosial Jurusan IPS Di Tempat

INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI DOKUMEN KTSP

Transkripsi:

Kuesioner Penelitian RELEVANSI KOLEKSI PERPUSTAKAAN DENGAN KEBUTUHAN PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN SMA NEGERI 2 MEDAN Dengan hormat, Saya mengaharapkan ketersediaan Saudara untuk dapat berpartisipasi dalam mengisi kuesioner berikut ini dalam rangka penelitian tentang Relevansi Koleksi Perpustakaan Dengan Kebutuhan Pengguna Di Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan. Atas perhatian dan bantuan Saudara, saya ucapkan terima kasih. Petunjuk Pengisian 1. Mohon kesediaan Saudara untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur 2. Berikan tanda silang (X) pada jawaban yang menurut Saudara paling tepat 3. Atas kesediaan Saudara, saya ucapkan terima kasih. Identitas Responden: Kelas/Jurusan : Nomor Kuesioner : Pertanyaan 1. Dalam satu minggu, berapa kali Saudara mengunjungi perpustakaan? a. 1-2 kali b. 3-4 kali c. 5-6 kali d. > 6 kali 2. Buku apa saja yang Saudara baca bila datang ke perpustakaan? a. Buku fiksi (Novel, Puisi, Drama, Dongeng, Cerpen) b. Buku Non Fiksi (Tentang ilmu pengetahuan) c. Buku Referensi (Kamus, Ensiklopedia, Atlas) d. Terbitan Berkala (Koran, Majalah, Tabloit pendidikan, Jurnal) 3. Menurut Saudara, sesuaikah koleksi yang tersedia di perpustakaan dengan kurikulum yang Saudara pelajari? a. Sangat sesuai b. Sesuai c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai

4. Menurut Saudara, banyaknya jumlah koleksi yang tersedia di perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan Saudara? a. Sangat sesuai b. Sesuai c. Kurang sesuai d. Tidak sesuai 5. Apakah koleksi yang Saudara butuhkan tersedia di perpustakaan? a. Tersedia b. Jarang c. Tidak tersedia 6. Apakah jumlah koleksi buku teks yang ada di perpustakaan cukup memadai? a. Sangat memadai b. Memadai c. Kurang memadai d. Tidak memadai 7. Apakah koleksi yang tersedia di perpustakaan bervariasi? a. Sangat bervariasi b. Bervariasi c. Kurang bervariasi d. Tidak bervariasi 8. Apakah koleksi buku fiksi (cerpen, puisi, novel) tersedia di perpustakaan? a. Tersedia b. Jarang c. Tidak tersedia 9. Apakah koleksi perpustakaan yang tersedia mutkahir (Up to date)? a. Mutakhir b. Kurang mutakhir c. Tidak Mutakhir 10. Ketika Saudara mendapat tugas penelitian dari guru, apakah koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan penelitian Saudara? a. Sangat memenuhi b. Memenuhi c. Kurang memenuhi

d. Tidak memenuhi 11. Selain buku teks, koleksi buku penunjang lainnya yang Saudara dapatkan diperpustakaan membantu Saudara dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru? a. Sangat membantu b. Membantu c. Kurang membantu d. Tidak membantu 12. Jenis koleksi referensi apa yang sering Saudara gunakan? a. Kamus b. Ensiklopedia c. Atlas d. Koleksi referensi lainnya 13. Apakah tujuan Saudara menggunakan koleksi yang ada di perpustakaan? a. Untuk menyelesaikan tugas b. Sebagai bahan referensi penelitian c. Untuk menambah wawasan/pengetahuan 14. Apakah guru bidang studi memotivasi Saudara untuk memanfaatkan koleksi yang ada di perpustakaan? a. Sangat memotivasi b. Memotivasi c. Kurang memotivasi d. Tidak pernah memotivasi

Lampiran 1 2 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) SMA Negeri 2 Medan Struktur Kurikulum Muatan Kurikulum Kalender Pendidikan 3 Silabus 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. Kelompok mata pelajaran estetika. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan. Mata pelajaran. Muatan lokal Kegiatan pengembangan diri Pendidikan kecakapan hidup Beban belajar Ketuntasan belajar Penjurusan Kenaikan kelas dan kelulusan Permulaan tahun pelajaran Waktu belajar Kegiatan tengah semester Libur sekolah Jadwal kegiatan Prinsip-prinsip pengembangan silabus Karakteristik mata pelajaran Langkah-langkah pengembangan silabus Tujuan pembelajaran Materi ajar Metode pengajaran Sumber belajar Penilaian hasil belajar Sumber: Buku Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

Lampiran 5. Gambaran Umum Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan beralamat di Jalan Karang Sari Nomor 435 Medan merupakan salah satu perpustakaan tingkat menengah atas yang ada di kota Medan. Secara organisasi dan struktur, perpustakaan ini berada di bawah Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Medan. Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan ini dikelola oleh 5 orang staf, dengan perincian 1 orang sebagai koordinator perpustakaan dan 4 orang sebagai guru bidang studi yang diperbantukan di perpustakaan. Jenjang pendidikan dan bidang ilmu dari koordinator perpustakaan adalah Sarjana (S1) bidang perpustakaan. Selebihnya pernah mengikuti kursus perpustakaan selama tiga bulan. Jumlah koleksi yang tersedia di Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan adalah sebanyak 2516 judul dan 5095 eksemplar, dengan jenis koleksi yang terdiri dari buku pelajaran (buku teks dan buku penunjang buku teks), fiksi (novel, cerpen, puisi, drama, pantun), rujukan /referensi (kamus, ensiklopedi, atlas), dan terbitan berkala (surat kabar, majalah pendidikan, majalah remaja). Perincian koleksi Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan sebagai berikut ini: Koleksi buku Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan No Uraian/ Klasifikasi Jumlah Judul 1 Klasifikasi 000 100 200 300 400 500 600 700 800 900 120 130 367 350 180 265 261 84 634 125 Jumlah Eks 250 230 520 550 260 570 550 125 1820 220 2516 5095 Sumber: Buku Laporan Tahunan Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan TA.2009/2010 Koleksi Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan dilihat dari jenisnya

No Uraian/ Klasifikasi Jumlah Judul Jumlah Eks 1 Fiksi 1056 2120 2 Non Fiksi 1460 2975 Sumber: Buku Laporan Tahunan Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan TA.2009/2010 6. Pengguna Perpustakaan Pengguna yang mendapat layanan pada Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan adalah: 1. Siswa-siswi yang telah terdaftar sebagai anggota perpustakaan. 2. Guru dan staf yang ada di lingkungan sekolah. 7. Jam Buka Layanan Senin-Kamis dan Sabtu Jum at : pukul 09.00 14.00 wib : pukul 09.00 11.00 wib 8. Peraturan anggota Perpustakaan SMA Negeri 2 Medan 1. Setiap anggota wajib memiliki kartu anggota 2. Buku yang dapat dipinjam maksimal 2 eksemplar dengan batas waktu satu minggu yang dapat diperpanjang dengan terlebih dahulu melapor sebelum habis waktunya. 3. Buku yang terlambat dikembalikan akan dikenakan sanksi berupa denda sebesar Rp. 200/hari/buku. 4. Anggota yang meminjam buku wajib menjaga dan memelihara buku yang dipinjam dan bertanggung jawab atas kehilangan atau kerusakan buku yang dipinjam. 5. Buku yang hilang wajib diganti dengan judul yang sama atau buku yang sejenis. 6. Anggota yang meminjam buku tidak diperkenankan memindahtangankan buku yang dipinjam kepada orang lain. 7. Buku-buku referensi, Koran dan majalah hanya boleh dibaca diperpustakaan tidak dipinjamkan untuk di bawa pulang.

TABEL KREIJCEI PENETAPAN UKURAN SAMPEL BERDASARKAN BESARNYA POPULASI PADA TINGKAT KEPERCAYAAN 95% (α = 0.05) N S N S N S N S 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 110 120 130 140 10 14 19 24 28 32 36 40 44 48 52 56 59 63 66 70 73 76 80 86 92 97 103 150 160 170 180 190 200 210 220 230 240 250 260 270 280 290 300 320 340 360 380 400 420 440 108 113 118 123 127 132 136 140 144 148 152 155 159 162 165 169 175 181 186 191 196 201 205 460 480 500 550 600 650 700 750 800 850 900 950 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 210 214 217 226 234 242 248 254 260 265 269 274 278 285 291 297 302 306 310 313 317 320 322 2200 2400 2600 2800 3000 3500 4000 4500 5000 6000 7000 8000 9000 10000 15000 20000 30000 40000 50000 75000 100000 327 331 335 338 341 346 351 354 357 361 364 367 368 370 375 377 379 380 381 382 384