Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Mahasiswa merupakan input bagi sebuah universitas. Kualitas dari sebuah perguruan tinggi tidak hanya dilihat dari kualitas akademiknya semata melainkan dari banyaknya minat para calon mahasiswa baru yang masuk ke perguruan tinggi tersebut. Dalam pengembangan potensi mahasiswa tidak hanya berdasarkan dari minat dan bakat, melainkan terdapat peran penting dari dosen yang memberikan pengarahan dan penjelasan kepada mahasiswa (Wahyudin, 2010). Semua mahasiswa wajib mengambil mata kuliah skripsi, karena skripsi digunakan sebagai salah satu prasyarat bagi mahasiswa untuk memperoleh gelar akademisnya sebagai sarjana. Mahasiswa yang menyusun skripsi dituntut untuk dapat menyesuaikan diri dengan proses belajar yang ada dalam penyusunan skripsi. Mahasiswa yang menyusun skripsi dituntut untuk dapat membuat suatu karya tulis dari hasil penelitian yang telah dilakukan dan diharapkan dapat bermanfaat bagi masyarakat secara umum, peran dosen dalam membimbing skripsi hanya bersifat membantu mahasiswa mengatasi kesulitan yang ditemui oleh mahasiswa dalam menyusun skripsi (Redl & Watten, 1959). Identifikasi tentang profil personal/kepribadian dosen pembimbing harapan mahasiswa yang dapat memotivasinya dalam penyelesaian skripsinya, yakni dosen pembimbing yang perhatian, 1
2 konsekuen, jujur, komunikasi yang baik, nyaman, lancar, hangat, bersahabat, nyantai, mudah, tidak terlalu formal, tidak terlalu ketat, tidak terlalu birokratis, bisa bersikap sebagai teman yang siap membantu memecahkan penyelesaian skripsi mahasiswa, tegas, disiplin, mudah ditemui di kampus, dan bisa membuat janji di luar kampus sewaktu-waktu mahasiswa membutuhkan. Jadi, mahasiswa menganggap bahwa profil personal/kepribadian dosen pembimbinglah yang sangat dominan menjadi penentu tinggi rendahnya motivasi mereka dalam menyelesaikan skripsinya (Ratnawati, 2007). Ide dasar perancangan aplikasi ini adalah penggunaan sistem komputer juga dapat memberi manfaat dari segi penghematan waktu, keakuratan dan pengecekan data (Wulandari, 2010) serta secara efektif menangkap dan menggunakan pengetahuan seorang ahli untuk menyelesaikan masalah yang dialami dalam suatu organisasi (Cahyono, 2008). Saat ini sistem yang berjalan dilakukan dengan cara mengelompokkan proposal skripsi yang masuk kemudian diserahkan kepala program studi (kaprogdi) dan dari kaprogdi diklasifikasikan berdasarkan bidang pengembangan. Bidang pengembangan di Fakultas Teknologi Informasi masih terbilang baru baru (Semester Genap 2010-2011), maka KPTA mengalami sedikit kendala dalam memilih kandidat dosen pembimbing sesuai keahlian dan bidang pengembangan dosen. Kendala juga dihadapi oleh mahasiswa yang mengambil skripsi, yaitu kebingungan dalam memilih calon dosen pembimbing yang sesuai dengan topik mereka.
3 Berdasarkan uraian masalah tersebut, maka diperlukan sebuah sistem yang dapat memberikan alternatif pilihan kandidat dosen pembimbing bagi mahasiswa yang akan mengambil skripsi. Penelitian untuk memberikan saran dosen pembimbing menerapkan algoritma ID3 dalam penentuan pohon keputusannya. 1.2 Rumusan Masalah Hal yang menjadi permasalahan dalam Pemanfaatan Algoritma Iterative Dichotomizer Three untuk Pemilihan Dosen Pembimbing ini adalah : - Bagaimana merancang sistem untuk pemilihan dosen pembimbing dengan menerapkan algoritma ID3? 1.3 Tujuan dan Manfaat Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: - Merancang sistem untuk pemilihan dosen pembimbing dengan menerapkan algoritma ID3. Manfaat yang akan didapatkan dari aplikasi ini adalah : - Bagi Mahasiswa, memberikan saran calon dosen pembimbing bagi mahasiswa yang akan mengajukan proposal skripsi. - Bagi KPTA, memberikan saran calon dosen pembimbing berdasarkan topik yang diajukan. - Universitas, penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat berupa sumbangan ilmu pengetahuan. 1.4 Batasan Masalah Agar sistem ini dapat dipakai dengan baik maka penulis memberikan batasan masalah sebagai berikut :
4 - Penentuan pembimbing tidak hanya berdasarkan konsentrasi melainkan penentuan pembimbing secara global / umum. - Aplikasi hanya memakai algoritma ID3 tanpa memakai metode pendukung lainnya. - Aplikasi ini tidak membahas tentang data mahasiswa. - Algoritma ID3 hanya digunakan untuk perhitungan pada atribut kapasitas bimbingan dosen, sudah S2, studi lanjut S3, bidang pengembangan dan keahlian dosen. - Tidak membahas keamanan data pada database yang dipakai. - Tidak membahas keamanan konten web. - Sistem ini hanya ditujukan untuk jenjang Strata 1 (S1). - Sasaran utama dari aplikasi ini adalah memberikan saran dalam pemilihan dosen pembimbing bagi mahasiswa. 1.5 Sistematika Penulisan Penulisan skripsi ini sesuai dengan ketentuan penulisan, dimana penulisan skripsi dibagi ke dalam 5 (lima) bab. Setiap bab tersebut dibagi menjadi sub bab-sub bab. Adapun sistematika dari masing-masing bab tersebut adalah sebagai berikut : Bab 1 Pendahuluan Pendahuluan menjelaskan mengenai latar belakang permasalahan yang ingin diselesaikan oleh sistem, tujuan dan manfaat yang ingin dicapai pasca penelitian, perumusan masalah, batasan masalah dari aplikasi yang dibuat beserta sistematika penulisan. Bab 2 Tinjauan Pustaka
5 Tinjuan pustaka memuat penjelasan ringkas mengenai penelitian sebelumnya, penjelasan tentang sistem pendukung keputusan, proses pemilihan dosen pembimbing, algoritma yang dipakai yaitu algoritma ID3. Bab 3 Metode dan Perancangan Sistem Pada bab ini akan dibahas mengenai perancangan aplikasi, penggunaan UML (use case diagram, sequence diagram dan activity diagram). Selain itu akan dibahas mengenai kebutuhan perangkat lunak dan keras dalam pembuatan aplikasi ini. Bab 4 Hasil dan Pembahasan Implementasi dari aplikasi yang dibuat. Hasil disajikan dalam bentuk gambar/printscreen dari aplikasi yang disertai dengan penjelasan/keterangan dari gambar yang ditampilkan. Pembahasan pada bab ini berisi tentang hasil dari pengujian aplikasi pemilihan dosen pembimbing berdasarkan judul skripsi yang diajukan. Bab 5 Kesimpulan dan Saran Memuat kesimpulan pembahasan permasalahan yang diangkat serta saran pengembangan aplikasi yang telah dibuat.