NUR AINI NIM :

dokumen-dokumen yang mirip
DAFTAR ISI... HALAMAN JUDUL... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERNYATAAN... REKOMENDASI PEMBIMBING... NOTA DINAS... HALAMAN PERSEMBAHAN...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... MOTTO... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR GRAFIK... xiv

DAFTAR ISI. Pedoman Translitrasi... Abstraks...

DAFTAR ISI. Halaman BAB II STUDI TOKOH. A. Pengertian Studi Tokoh B. Profil Tokoh... 30

DAFTAR ISI. SAMPUL DALAM... i. PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. KATA PENGANTAR... v. DAFTAR TRANSLITERASI... x

HUKUM MENJUAL RERUNTUHAN BANGUNAN MASJID MENURUT PENDAPAT MAZHAB SYAFI I DAN MAZHAB HANBALI OLEH M. FIKRI TIRTA

PERSETUJUAN PEMBIMBING... ii. PENGESAHAN...iii. PERSEMBAHAN... iv. MOTTO... v. ABSTRAK... vi. KATA PENGANTAR... vii. DAFTAR ISI...

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN. Alif - - Jim J Je ح. Dal D De Żal Ż Zet dengan titik di atas. Sin S Es. Syin Sy Es dan ye

BAB II KAJIAN PUSTAKA

SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Ekonomi Islam Program Studi Ekonomi Islam

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... MOTTO.. PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI..

DAFTAR ISI... SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TRANSLITERASI...

TRANSLITERASI. Dibawah in daftar huruf arab dan transliterasinya dangan huruf latin. Huruf arab Nama Huruf latin Nama

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN.. ABSTRAK.. KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI.. DAFTAR TRANSLITRASI..

PEDOMAN TRANSLITERASI

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Tempat/Tgl. Lahir : Amuntai, 19 Juli 1981

LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

DAFTAR ISI. BAB II PERILAKU KONSUMEN PADA PERUSAHAAN JASA A. Pemasaran Pengertian Pemasaran... 23

TRANSLITERASI ARAB-LATIN SESUAI KEPUTUSAN BERSAMA MENTERI AGAMA DAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA.

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

KATA PENGANTAR. Pada kesempatan ini penulis menyampaikan rasa hormat dan mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada:

PEDOMAN TRANSLITERASI. Penulisan Transliterasi Arab-latin dalam penyusunan Tesis ini

PEMIKIRAN POLITIK ISLAM MENURUT AHMAD HASSAN DALAM PERSPEKTIF POLITIK ISLAM INDONESIA

KATA PENGANTAR MENGEMBANGKAN KOMPETENSI GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI MEDAN.

TINJAUAN MASLAHAT TERHADAP DISPENSASI NIKAH MENURUT HAKIM PENGADILAN AGAMA SEMARANG. SKRIPSI

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... PERNYATAAN... PERSEMBAHAN... NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TESIS... MOTTO... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal Dimensi Komunikasi Interpersonal C. Komitmen Organisasi

ZAKIYATUN NAFSI NIM :

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... ABSTRAK...

TESIS. Disusun Dalam Rangka Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister (S.2) Manajemen Pendidikan Islam

PERAN KOMPETENSI GURU AKIDAH AKHLAK DAN MUTU LULUSAN (STUDI PADA MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN KUDUS) PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gela Sarjana dalam Ilmu Ushuluddin Jurusan Tasawuf dan Psikoterapi

Halaman Motto... v Halaman Persembahan... vi

DAFTAR ISI HALAMAN DAFTAR GAMBAR... PEDOMAN TRANSLITERASI... ABSTRAK INDONESIA... ABSTRAK ARAB...

TRANSLITERASI. Dibawah in daftar huruf arab dan transliterasinya dangan huruf latin

DAFTAR ISI... Halaman PERSETUJUAN... i SURAT PERNYATAAN... PENGESAHAN... ABSTRAKSI... PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN... KATA PENGANTAR...

TRANSLITERASI ARAB LATIN.

STRATEGI DAKWAH KULTURAL SUNAN KALIJAGA (DESKRIPTIF ANALISIS)

( Word to PDF Converter - Unregistered )

PENDAPAT BEBERAPA KEPALA KANTOR URUSAN AGAMA (KUA) DI KABUPATEN TABALONG TENTANG UANG JUJURAN MENJADI MAHAR

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

S K R I P S I. Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Fakultas Syariah Jurusan Siyasah Jinayah SURABAYA

PEMIKIRAN TASAWUF AL-GHAZALI MENURUT PERSEPSI TOKOH INTELEKTUAL KOTA BANJARMASIN (StudiPemikiranTokohIntelektual NU danmuhammadiyah)

SEJARAH PENDAPAT FILOSOF TENTANG JIWA (Studi Pemikiran Aristoteles, Ibnu Sina, Sigmund Freud)

TRANSLITERASI ARAB LATIN...

BAB II : KAJIAN PUSTAKA

DAFTAR ISI SAMPUL DALAM... SURAT PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBNG... PENGESAHAN... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR...

Daftar Tabel... Pedoman Transliterasi Arab-Indonesia... Latar Belakang Masalah... Batasan Masalah Penelitian...

PROSES PENYADARAN DARI ANAK NAKAL MENJADI ANAK SHALIH DI PANTI ASUHAN ISLAM IBADAH BUNDA YOGYAKARTA

PENAFSIRAN AMINA WADUD MUHSIN TENTANG BIDADARI DALAM AL-QUR A<N (KAJIAN HERMENEUTIKA)

DAFTAR ISI. Halaman SAMPUL DALAM... PERSETUJUAN PEMBIMBING... PENGESAHAN TIM PENGUJI SKRIPSI... MOTTO... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... PERSEMBAHAN...

SKRIPSI. Disusun untuk Memenuhi Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB LATIN

MUDA<RASAH AL-QUR A<N BAGI SANTRI TAHFIZ{ TINGKAT

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan kumpulan isyarat yang digunakan oleh orang-orang

PELAKSANAAN PEMBINAAN AKHLAK DI PANTI ASUHAN YATIM PUTERI AISYIYAH CABANG KOTTA BARAT MANAHAN BANJARSARI SURAKARTA TAHUN

PERAN PIMPINAN SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN BUDAYA ORGANISASI DI SMK ROUDLOTUL MUBTADIIN BALEKAMBANG KECAMATAN NALUMSARI KABUPATEN JEPARA

ARAB-LATIN. A. KONSONAN TUNGGAL Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan. Bâ' B - ت. Tâ' T - ث. Jim J - ح. Khâ Kh - د. Dâl D - ذ. Râ' R - ز.

PENGESAHAN. Telah dimunaqasyahkan oleh Dewan Penguji Fakultas Agama Islam Universitas Wahid Hasyim Semarang pada tanggal : Semarang, 22 januari 2016.

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X PADA PELAJARAN AKHLAK DI SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA

ZAKAT PERDAGANGAN DENGAN AIN MENURUT MAZHAB HANAFI DAN MAZHAB SYAFI I

PERNYATAAN KEASLIAN. Yang bertanda tangan di bawah ini saya: : Novianti AsiyahNingrum Solikha. : Mekanisme Fundraising Dana Zakat, Infaq Dan

STRATEGI BANK BRISYARIAH CABANG BANJARMASIN DALAM MEMPEROLEH NASABAH PRODUK TABUNGAN HAJI

HUBUNGAN BIMBINGAN KEAGAMAAN DAN LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PAI (STUDI PADA ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN KOTA BANJARMASIN)

IMPLEMENTASI DIALOG ANTAR AGAMA DI FORUM KERUKUNAN UMAT BERAGAMA (FKUB) KOTA SEMARANG

BUAH-BUAHAN DALAM AL-QUR AN (KAJIAN TEMATIK)

RIWAYAT HIDUP PENULIS

METODE REHABILITASI NON-MEDIS DI RUMAH SAKIT KHUSUS JIWA H. MUSTAJAB PURBALINGGA DALAM PANDANGAN TASAWUF

DAFTAR ISI. Halaman Judul... Halaman Pernyataan... Halaman Persembahan... Halaman Persetujuan Pembimbing... Halaman Pengesahan... Halaman Motto...

ANALISIS HUKUM ISLAM TERHADAP POLA KERJASAMA PEMBUATAN BATU BATA DI DESA GEMEKAN MOJOKERTO SKRIPSI

TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP SISTEM BISNIS PERIKLANAN ADSENSECAMP

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DAN DRILL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AL-QUR AN HADITS MATERI QOLQOLAH KELAS VIII SEMESTER I

PENERAPAN METODE AL-QASIMI DALAM MENGHAFAL AL-QUR AN DI PONDOK PESANTREN BAITUL QUR AN GARUT, DAWUNG, SAMBIREJO SRAGEN TAHUN

BAB II LANDASAN TEORI

SANITASI LINGKUNGAN DALAM AL-QUR AN

PENGARUH PENGASUHAN ORANG TUA TERHADAP KESADARAN RELIGIUS SISWA DI MTs. DARUN NAJAH NGEMPLAK KIDUL MARGOYOSO PATI TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S1) dalam Ilmu Tarbiyah. Disusun oleh : SUSI SUSANTI

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

ETIKA SUNDA (Studi Naskah Sanghyang Siksakandang Karesian)

PENGARUH PERARAKAN LILIN DALAM EKARISTI BUNDA MARIA TERHADAP UMAT ISLAM DESA PANJANG KECAMATAN AMBARAWA KABUPATEN SEMARANG

PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM AL-QUR AN

PERSPEKTIF HUKUM ISLAM TERHADAP PELAKSANAAN GADAI SAWAH DALAM MASYARAKAT DESA DADAPAYAM KECAMATAN SURUH KABUPATEN SEMARANG

PENGADILAN TINGGI AGAMA MEDAN

TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP JUAL BELI IKAN DENGAN CARA TEBASAN

ABSTRAK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pendidikan anak usia 0-10 tahun dalam

PENYELESAIAN HUKUM KASUS RUMAH TANGGA SUAMI YANG MAFQUD DI KECAMATAN BANJARMASIN BARAT

PENERAPAN METODE EDUTAINMENT

PERSEPSI ALUMNI PRODI KPI JURUSAN DAKWAH STAIN PALANGKA RAYA TERHADAP PROFESI JURNALIS

WARNA DALAM AL-QUR AN (KAJIAN TEMATIK)

PENGARUH KARAKTERISTIK INDIVIDU TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN BMT UGT SIDOGIRI SE-SURABAYA

PERANAN USAHA PERKEBUNAN NANAS UNTUK MENUNJANG PEREKONOMIAN MASYARAKAT DI TAMBAN SKRIPSI

ANALISIS PENGELOLAAN RISIKO PRODUK PEMBIAYAAN MUSYARAKAH DI KOPERASI SIMPAN PINJAM (KOSPIN) JASA SYARIAH PEKALONGAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2015 M/1436 H

KONSEP METODE KOMUNIKASI PENDIDIK DALAM AL-QURAN (TELAAH KATA QAULAN)

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI SISWA BAB THAHARAH DENGAN MENGGUNAKAN METODE PAIRS CHECK

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Transkripsi:

PELAKSANAAN PENEGAKAN PASAL 97 KHI (KOMPILASI HUKUM ISLAM) DI PENGADILAN AGAMA DEMAK TAHUN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar S1 Dalam Ilmu Syari ah HALAMAN JUDUL Oleh: NUR AINI NIM : 30501202526 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN SYARI AH PRODI AKHWAL SYAKHSHIYYAH UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2016 i

ii

iii

MOTTO ξ ό ΑԻϰ Ϡ ϋ Ϣ Ϝ π ό Α Ϫ Α Ϫ ϠϟԼ ى ϧ ϝύ Ο ήϡ ϟ Ϯ Β δ Θ ϛլ م Ύ Ϥ ϣ ΐ ϴ μ Ϟ π ϓΎ ϣ Ϯ Ϩ Ϥ Θ Η Ύ ϟ ϭ ϲ η Ϟ Ϝ Α ϥύ ϛ Ϫ ϠϟԼ Ը ى ϥ Ϫ Ϡ π ϓϦ ϣ Ϫ ϠϟԼ Ϯ Ϡ Թ Ϧ Β δ Θ ϛլ ى γ ϭ Ύ Ϥ ϣ ΐ ϴ μ ϧ ԸΎ δ ϨϠ ϟ ϭ Ϣϴ Ϡ ϋ Dan janganlah kamu iri hati terhadap apa yang dikaruniakan Allah kepada sebahagian kamu lebih banyak dari sebahagian yang lain. (Karena) bagi orang laki-laki ada bahagian dari pada apa yang mereka usahakan, dan bagi para wanita (pun) ada bahagian dari apa yang mereka usahakan, dan mohonlah kepada Allah sebagian dari karunia-nya. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui segala sesuatu (QS. An-Nisa : 32) iv

PERSEMBAHAN Kupersembahkan skripsi ini setulus hati untuk kedua orang tuaku, kakak-kakakku, keluarga besar, serta orang-orang yang kusayangi.sebagai wujud cinta kasihdan tanda bukti atas seluruh do a, kasih sayang dan bimbingan yang telah diberikanselama ini. v

DEKLARASI بسم االله الر حمن الر حیم Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan dengan sesungguhnya bahwa: 1. Skripsi ini tidak berisi materi yang telah ditulis orang lain atau diterbitkan, dan 2. Skripsi ini tidak berisi pemikiran dan tulisan orang lain kecuali informasi yang didapat dalam referensi yang dijadikan rujukan. Semarang, 19 Agustus 2016 Penulis Nur Aini vi

KATA PENGANTAR بسم االله الر حمن الر حیم الحمد الله ال ذي أنعمنا بنعمة الایمان والاسلام. ونصل ي ونسلم على خیر الانام سی دنا محمد وعلى الھ وصحبھ اجمعین ام ا بعد Puji dan syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT, karena dengan berkah dan limpahan rahmat serta hidayah-nya, sehingga skripsi yang berjudul PELAKSANAAN PENEGAKAN PASAL 97 KHI (KOMPILASI HUKUM ISLAM) DI PENGADILAN AGAMA DEMAK TAHUN 2014-2015,ini dapat penyusun selesaikan. Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan suatu karya ilmiah tidaklah mudah, oleh karena itu tidak tertutup kemungkinan dalam penyusunan skripsi initerdapat kekurangan, sehingga penyusun sangat mengharapkan masukan, saran, dan kritikan yang bersifat membangun guna kesempurnaan skripsi ini. Proses penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari berbagai rintangan, mulai dari pengumpulan literatur, analisis data maupun dalam tahap penyusunan. Namun dengan kesabaran dan ketekunan yang dilandasi dengan rasa tanggungjawab selaku mahasiswa dan juga bantuan dari berbagai pihak, akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu dalam kesempatan ini izinkanlah penyusun mengucapakan terimakasih kepada: 1. Anis Malik Thoha, Lc., MA., Ph.D., selaku Rektor Universitas Islam Sultan Agung Semarang. 2. Drs. Yasin Arief S, SH, MH., selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung Semarang beserta seluruh stafnya. vii

3. Anis Tyas Kuncoro, S. Ag., MA., selaku Ketua Juruan Syari ah Fakultas Agama Islam Univesitas Islam Sultan Agung Semarang. 4. Anis Tyas Kuncoro, S. Ag., MA., selaku Dosen Pembimbing yang dengan sabar dan meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan dan arahan kepada penyusun. 5. Dr. H. Abdullah Arief cholil, SH, M.Ag., selaku dosen wali penyusun. 6. Seluruh staf pengajar, baik dosen maupun asistennya, staf pegawai dilingkup Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung Semarang. 7. Kedua orang tuaku tercinta, yang senantiasa memberikan kasih sayang, untaian doa serta pengorbanan tiada henti. 8. Teman-teman mahasiswa Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung Semarang angkatan 2012. 9. Staf dan para hakim yang ada di Pengadilan Agama Demak yang telah membantu memberikan pengarahan 10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu terselesainya penulisan skripsi ini. Akhirnya penyusun berharap bahwa apa yang disajikan dalam skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Semoga kesemuanya ini dapat bernilai ibadah.amin. Semarang, 19 Agustus 2016 Penulis Nur Aini viii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan RI No. 158/ 1987 dan No. 543 b/ V / 1997 1. KonsonanTunggal Huruf Nama Huruf Latin Nama Arab ا alif tidak dilambangkan tidak dilambangkan ب ba b Be ت ta t Te ث sa ṭḥẓṣḍṡ es (dengan titik diatas) ج jim j Je ح ha ṭḥẓṣḍṡ ha (dengan titik di bawah) خ kha kh ka dan ha د dal d De ذ zal ż zet (dengan titik di atas) ر ra r Er ز zai z Zet س sin s Es ش syin sy es dengan ye ص sad ṭḥẓṣḍṡ ض dad ṭḥẓṣḍṡ es (den gan titik di bawah) de (dengan titik di bawah) ط ta ṭḥẓṣḍṡ te (dengan titik di bawah) ظ za ṭḥẓṣḍṡ zet (dengan titik di bawah) ع ain... koma terbalik ix

غ gain g Ge ف fa f Ef ق qof q Ki ك kaf k Ka ل lam l El م mim m Em ن nun n En و wau w We ه ha h Ha ء hamzah... Apostrof ي ya y Ye 2. Vokal Vokal bahasa arab, seperti vokal tunggal atau memotong dan vokal rangkap atau dipotong 1) Vokal Tunggal Vokal tunggal bahasa arab yang lambangnya berupa tanda atau harakat, transliterasinya sebagai berikut: Tanda Nama Huruf Latin Nama fatḍḥah A A kasroh I I Ḍḥammah U U x

ﻛ ﺘ ﺐ = kataba ذ ﻛ ﺮ ﻓ ﻌ ﻞ = Fa ila ﯾ ﺪ ھ ﺐ = żukira = Yażhabu 2) Vocal Rangkap Vokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara harakat dan huruf, transliterasinya berupa gabungan huruf, yaitu: Tanda dan Huruf Nama Gabungan Huruf Nama ai a dan i au a dan u fatḥah dan ya fatḥah dan wau ى و ﻛ ﯿ ﻒ 3. ھ ﻮ ل =kaifa = ṡaula Maddah Maddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harakat dan huruf, transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu: Harakat dan Huruf ا ى ى و Nama Huruf dan Tanda fatṡah danalif atauya Ā Kasrah dan ya Ī ṡammah dan wau Ū = ﻗ ﺎ ل qāla Nama a dan garis di atas i dan garis di atas u dan garis diatas = ﻗ ﯿ ﻞ qīla = ر ﻣ ﻰ ramā = ﯾ ﻘ ﻮ ل yaqūlu xi

4. Ta Marbutah Transliterasi untuk ta marbutah ada tiga, 1) Ta marbutah hidup. Ta mahbutah yang hidup atau mendapat ṡ arakatfatṡah,kasroh dan ṡammah, transliterasinya adalah /t/ 2) Ta marbutah mati. Ta marbutah yang mati atau mendapat ṡarakat sukun, transliterasinya adalah /h/ 3) Kalau pada kata yang terakhir dengan ta marbutah diikuti kata yang menggunakan kata sandang al serta bacaan kedua itu terpisah maka ta marbutah itu ditransliterasikan dengan h (ha). ر و ﺿ ﺔ اﻷﻃ ﻔ ﺎل اﻟﻤ ﺪ ﯾ ﻨ ﺔ اﻟﻤ ﻨ ﻮ ر ة 5. = raudah al-atf āl = raudatul-atfāl = al-madīnah al-munawaroh =al-madīnatul-munawarah Syaddah (tasydid) Syaddah atau tasydid yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dalam sebuah tanda, tanda syaddah atau tanda tasydid,dalam transliterasi ini tanda syaddah tersebut dilambangkan dengan huruf, yaitu huruf yang sama dengan huruf yang siberi tanda syaddah itu. 6. = ر ﺑﱠﻨ ﺎ rabbanā = ا ﻟ ﺤ ﺞ al-ṡajj = ﻧ ﺰﱠلﱠ nazzala = ا ﻟ ﺒ ﺮ al-birr Kata Sandang Kata sandang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf, yaitu ال.Namun, dalam transliterasikata sandang itu dibedakan atas kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiyah dan kata sandang yang diikuti oleh huruf qomariyah. a. Kata sandang diikuti oleh huruf syamsiyah. Kata sandang yang diikuti oleh huruf syamsiyah ditransliterasikan sesuai dengan bunyinya, yaitu xii

huruf /l/ diganti dengan huruf yang sama dengan huruf yang langsung mengikuti kata sandang itu. b. Kata sandang diikuti oleh huruf qomariyah. Kata sandang yang diikuti oleh huruf qomariyah ditransliterasikan sesuai dengan aturan yang digariskan di depan dan sesuai pula dengan bunyinya. Baik diikuti huruf syamsiyah maupun huruf qomariyah, kata sandang ditulis terpisah dari kata yang mengikuti dan dihubungkan dengan tanda sambung. ا لر جل = ar-rajulu ا لش م س = asy-syamsu ا ل ق ل م = al-qalamu ا ل ب د ی ع = al-badi u 7. Hamzah Sebagaimana di nyatakan didepan, bahwa hamzah ditransliterasikan dengan apostrof. Namun, itu hanya berlaku bagi hamzah yang terletak ditengah dan di akhiri kata. Bila hamzah itu terletak di awal kata, ia tidak dilambangkan, karena dalam tulisan Arab berupa alif. = an-nau u ا الن و ء = ta murūna ت ا م ر ون = inna ا ن = umirtu ا م ر ت 8. Penulisan Kata Pada dasarnya setiap kata, baik fi il, isim, maupun harf, ditulis terpisah. Hanya kata-kata tertentu yang penulisannya dengan huruf Arab sudah lazim dirangkaikan dengan kata lain karena ada huruf atau harakat yang dihilangkan maka dalam transliterasi ini penulisan kata tersebut dirangkaikan juga dengan kata lain yang mengikutinya. xiii

= wa innallāha lahuwa khair arrāziqīn = و ا نﱠ اﷲ ﻟ ﮭﻮ ﺧ ﯿ ﺮ اﻟﱠﺮاز ﻗ ﯿ ﻦ wa innallāhalahuwa khairurrāziqīn = faaufu al-kaila wa al-mīzāna = ﻓ ﺎ و ﻓ ﻮا اﻟ ﻜ ﯿ ﻞ و اﻟ ﻤ ﯿ ﺰ ان fa auful-kaila wal-mīzāna = Ibrāhīm al-khalīl = ا ﺑ ﺮ اھ ﯿ ﻢ اﻟ ﺨ ﻠ ﯿ ﻞ Ibrāhīmul-Khalīl = ﺑ ﺴ ﻢ اﷲ ﻣ ﺠ ﺮھ ﺎ و ﻣ ﺮ ﺳ ﮭ ﺎ Bismillāhi majrēhā wa mursāhā = walillāhi alan-nāsi hijju al-baiti و ﷲ ﻋ ﻠ ﻰ اﻟﻨﱠﺎس ﺣ ﺞﱡ اﻟ ﺒ ﯿ ﺖ ﻣ ﻦ اﺳ ﺘ ﻄ ﺎع ا ﻟ ﯿ ﮫ man-istatā a ilaihi sabīlā = walillāhi alan-nāsi hijjul-baiti ﺳ ﺒ ﯿ ﻠ ﺎ man-istatā a ilaihi sabīlā 9. Huruf Kapital Meskipun dalam sistem tulisan Arab huruf kapital tidak dikenal,dalam transliterasi ini huruf tersebut digunakan juga. Penggunaan huruf kapital seperti apa yang berlaku dalam EYD, diantaranya: huruf kapital digunakan untuk menuliskan huruf awal nama diri dan permulaan kalimat. Bila nama diri itu didahului oleh kata sandang, maka yang ditulis dengan huruf kapital tetap huruf awal nama diri tersebut, bukan huruf awal kata sandangnya. = و ﻣ ﺎ ﻣ ﺤ ﻤﱠﺪ ا ﻻﱠ ر ﺳ ﻮل wa mā Muhammadun illā rasūl = ﻟ ﻠﱠﺬ ى ﺑ ﺒ ﻜﱠﺔ ﻣﺒﺎر ﻛﺎ lallazī bibakkata mubārakan = Syahru Ramadān al-lazi unzila fīhi al-qur ānu = ﺷ ﮭ ﺮ ر ﻣ ﻀ ﺎن اﻟﱠﺬ ى ا ﻧ ﺰ ل ﻓ ﯿ ﮫ اﻟﻘﺮا ن Syahru Ramadānal-lazi unzila fīhi l-qur ānu xiv

Penggunaan huruf awal kapital untuk Allah hanya berlaku bila dalam tulisan Arabnya memang lengkap demikian dan kalau penulisan itu disatukan dengan kata lain sehingga ada huruf atau harakat yang dihilangkan, huruf kapital tidak digunakan. ن ص ر م ن االله و ف ت ح ق ر ی ب الله الا م ر ج م ی ع ا و الله ب كل ش ي ء ع ل ی م = nasrun minallāhi wa fatṭḥẓṣḍṡun qarīb = Lillāhi al-amru jami an = Lillāhil-amru jami an = wallāhu bikulli syai in alim 10. Tajwid Bagi mereka yang menginginan kefasihan dalam bacaan, pedoman transliterasi inimerupakan bagian yang tak terpisahkan dengan Ilmu Tajwid. Karena itu peresmian pedoman transliterasi ini perlu disertai dengan pedom xv