Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 8 SMP/MTs

dokumen-dokumen yang mirip
SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 2. INDONESIA MASA PRA AKSARALatihan Soal ,2,3,4, dan 5. 2,3,4,5, dan 1. 3,4,5,1, dan 2.

MASA PRA AKSARA DI INDONESIA

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 3. PERADABAN AWAL INDONESIALatihan Soal 3.1. Menhir. Waruga. Sarkofagus. Dolmen

Hasil Kebudayaan masa Praaksara

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN WAY KANAN MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012 LEMBAR SOAL

SOAL ULANGAN HARIAN 1 SEMESTER 1. SK = 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

MASA BERCOCOK TANAM DAN DAN BERTERNAK a. Kehidupan sosial-ekonomi Manusia Purba pada Masa Bercocok Tanam Kehidupan manusia senantiasa mengalami

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Sejarah

BAB 3. Usaha Manusia Memenuhi Kebutuhannya

BAB LINGKUNGAN KEHIDUPAN MANUSIA

Sardiman, Muhsinatun Siasah, Endang Mulyani, Dyah Respati Suryo. Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Kebudayaan Masyarakat Prasejarah di Indonesia. SMA kelas X Semester 2 Tahun 2008/2009 Artmy Tirta Ikhwanto

STANDAR KOMPETENSI. kehidupan manusia. 1.Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan.

PENGERTIAN GEMPA DAM MACAM-MACAM GEMPA

BAB 1: SEJARAH PRASEJARAH

UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI: Proses Pembentukan, dan Dampaknya Terhadap Kehidupan

TUGAS KLIPING IPS KEHIDUPAN MANUSIA PURBA YANG HIDUP PADA MASA PRA-AKSARA

Zaman Prasejarah. Pengantar

A. KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT

Makalah Asal Usul Nenek Moyang Indonesia

SILABUS PEMBELAJARAN

BATUAN BATUAN BEKU, BATUAN SEDIMEN, DAN BATUAN MALIHAN/METAMORF

SILABUS PEMBELAJARAN

PENGENALAN. Irman Sonjaya, SE

GEMPA BUMI DAN AKTIVITASNYA DI INDONESIA


HANDOUT SEJARAH KEBUDAYAAN BAB I ASAL MULA TIMBULNYA MANUSIA DAN PERADABAN

BAB I PENDAHULUAN. dan dikepung oleh tiga lempeng utama (Eurasia, Indo-Australia dan Pasifik),

Contoh fosil antara lain fosil manusia, fosil binatang, fosil pepohonan (tumbuhan).

Tes Kemampuan Kognitif Materi Pokok Gempa Bumi

BAB III ZAMAN PRASEJARAH

Zaman Prasejarah di Indonesia

UNIT X: Bumi dan Dinamikanya

Rangkuman Sejarah Persiapan UHBT Kelas 7

1. CIRI ZAMAN PRASEJARAH INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.4

1. Tenaga Endogen : Tektonisme, Vulkanisme, dan seisme 2. Tenaga Eksogen : Sinar matahari, udara, air, erosi, dan organisme

LEMBAR KERJA SISWA SIKLUS I

BAB I PENDAHULUAN. adalah inti, putih telurnya adalah selubung, dan cangkang telurnya adalah kerak.

RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN ( RPP )

BAB I BENTUK MUKA BUMI

Zaman Pra- Aksara masa Food Producing

BAB 1 PENDAHULUAN Latar belakang

INTERAKSI LOKAL - HINDU BUDDHA - ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. Permukaan Bumi mempunyai beberapa bentuk yaitu datar, berbukit. atau bergelombang sampai bergunung. Proses pembentukan bumi melalui

Interaksi sosial dalah suatu hubungan social yang dinamis antara orang perorangan, antara individu dan kelompok manusia, dan antar kelompok manusia.

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL [IPS]

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 4. Dinamika Lithosferlatihan soal 4.2

BENTUK BENTUK INTERAKSI SOSIAL

SOAL UKK SEJARAH KELAS X

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Wilayah Kerinci secara administratif merupakan salah satu

Definisi Vulkanisme. Vulkanisme

PROSES SOSIAL dan INTERAKSI SOSIAL. Slamet Widodo

02/10/2012. Cupture 2. Sejarah Seni Rupa dan Kebudayaan Indonesia. Oleh: Handriyotopo, M.Sn NEOLITIKUM

PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MANUSIA PURBA DI INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia merupakan daerah pertemuan 3 lempeng tektonik besar, yaitu

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Pendidikan merupakan faktor yang sangat penting dalam kehidupan masa depan seseorang, dengan pendidikan seseorang

Kelompok VI Karakteristik Lempeng Tektonik ATRIA HAPSARI DALIL MALIK. M HANDIKA ARIF. P M. ARIF AROFAH WANDA DIASTI. N

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN MATERI. Ruang lingkup pengetahuan geografi. Konsep esensial geografi dan contoh terapannya

Proses Pembentukan dan Jenis Batuan

SMA/MA IPS kelas 10 - SEJARAH IPS BAB 5. PERADABAN AWAL INDONESIA DAN DUNIALATIHAN SOAL BAB 5. 1, 2 dan 3. 1, 2 dan 4. 1, 2 dan 5.

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS ) Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VII /1 Tahun Pelajaran :

PERIODISASI GEOLOGIS Azoikum

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 1. Pengetahuan Dasar GeografiLatihan Soal Objek studi geografi. Objek formal. Objek material.

INTERAKSI KEBUDAYAAN

BAB 1 PENDAHULUAN. mengenai bencana alam, bencana non alam, dan bencana sosial.

BAB I PENDAHULUAN. manusia, yang dapat terjadi secara tiba-tiba atau perlahan-lahan, yang. serta melampaui kemampuan dan sumber daya manusia untuk

TUGAS TERSTRUKTUR ANALISIS LANSEKAP TEKTONISME

TEORI LEMPENG TEKTONIK

BENTUK-BENTUK MUKA BUMI

BAB 2. Kehidupan Sosial Manusia

geografi Kelas X LITOSFER I KTSP & K-13 A. PENGERTIAN LITOSFER B. BATUAN PEMBENTUK LITOSFER a. Batuan Beku

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Standar Kompetensi : Memahami Lingkungan Kehidupan Manusia

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Nias merupakan salah satu pulau yang kaya dengan peninggalan megalitik

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB2-10) 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan b. Semester : 2 c. Kompetensi Dasar :

SMA/MA IPS kelas 10 - GEOGRAFI IPS BAB 7. MENGANALISIS MITIGASI DAN ADAPTASI BENCANA ALAMLATIHAN SOAL 7.2

TEORI TEKTONIK LEMPENG

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Tinggalan budaya masa lalu sebagai hasil kreativitas merupakan buah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BAB II KEHIDUPAN PADA MASA PRA AKSARA DI INDONESIA PETA KONSEP. Kata Kunci

BAB II INFORMASI SITUS MEGALITIKUM GUNUNG PADANG CIANJUR

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha I 1

BAB I. PENDAHULUAN. Secara kronologis, sejarah Indonesia meliputi masa prasejarah, hindu-budha, masa

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Nama : Mata Pelajaran : Geografi

SMA A. TRADISI SEJARAH MASYARAKAT INDONESIA MASA PRA AKSARA

KERAGAMAN BENTUK MUKA BUMI, PROSES PEMBENTUKANNYA DAN PENGARUHNYA BAGI KEHIDUPAN

SITUS DUPLANG DI DESA KAMAL KECAMATAN ARJASA KABUPATEN JEMBER : HISTORISITAS DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN SEJARAH

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

BAB I PEDAHULUAN. yang disebabkan, baik oleh faktor alam atau faktor non alam maupun. Undang-undang Nomor 24 Tahun 2007 ).

Lampiran RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERKARAKTER. (RPPB) : SMA Harapan Bangsa Temanggung. Tahun Pelajaran : 2012 / 2013 (SIKLUS I)

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BABI PENDAHULUAN. A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan hukum lingkungan tidak dapat dipisahkan dari gerakan sedunia

BAB I PENDAHULUAN. rendahnya kualitas pendidikan baik pendidikan formal, informal maupun

BAB I PENDAHULUAN. 1

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1995 Anthropologi

PAPER LABORATORIUM PALEONTOLOGI, GEOLOGI FOTO DAN GEOOPTIK PROGRAM STUDI TEKNIK GEOLOGI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS DIPONEGORO

Transkripsi:

Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 8 SMP/MTs Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar 1. Tekanan ke atas dari magma, gerak lempeng, dan energi yang terkumpul dapat menekan lapisan kulit bumi sehingga terjadi pergeseran kulit bumi disebut gejala. a. Tektonisme c. vulkanisme b. Seisme d. eksogen 2. Magma yang membeku di antara dua lapisan batuan sedimen disebut. a. retas c. korok b. lakolit d. batholit 3. Gempa yang ditimbulkan akibat tumbukan lempeng-lempeng di litosfer kulit bumi oleh tanaga tektonik disebut. a. gempa tektonik b. gempa vulkanik c. gempa bumi dalam d. gempa runtuhan 4. Ilmu yang mempelajari peninggalan-peninggalan sejarah dan purbakala untuk menyusun kembali kehidupan manusia dan masyarakat masa lampau ialah. a. paleontologi c. antropologi b. geologi d. arkeologi 5. Kepercayaan bahwa segala sesuatu mempunyai kekuatan yang dapat memengaruhi keberhasilan atau kegagalan usaha manusia dalam mempertahankan hidup disebut... a. animinisme c. totemisme b. dinamisme d. sosialisme 6. Kepercayaan terhadap roh yang mendiami semua benda disebut... a. animisme c. toteisme b. dinamisme d. sosialisme 7. Bangunan berupa tiang atau tugu batu sebagai tanda peringatan dan lambang arwah nenek moyang disebut... a. punden berundak c. menhir b. dolmen d. waruga 1 Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 7 SMP/MT - Hindayani.com

8. Berikut ini yang tidak termasuk ciri kehidupan manusia purba masa berburu dan mengumpulkan makanan adalah... a. hidup sudah menetap b. food gatering c. hidupnya berpindah-pindah d. hidupnya bergantung pada alam 9. Alat yang digunakan manusia purba untuk menguliti hasil berburu, merimbas kayu, dan memecah tulang ialah... a. kapak perimbas b. alat serpih c. kapak genggam d. kapak lonjong 10. Bangunan berupa meja batu tempat meletakkan sesaji dalam memuja roh nenek moyang ialah... a. punden berundak c. menhir b. dolmen d. waruga 11. Proses belajar seorang anggota kelompok untuk mengenal, menghayati, dan berpartisipasi dalam kelompok di lingkungannya sehingga akan merasa menjadi bagian dari kelompok tersebut disebut... a. sosialisasi c. akomodasi 12. Status seseorang yang diperoleh secara otomatis berdasarkan kelahiran/ turunmenurun ialah.... a. achieved status c. assigned status b. ascribed status d. signed status 13. Usaha manusia untuk meredakan suatu pertentangan disebut.... 14. Bentuk proses sosial yang ditandai dengan adanya usaha-usaha mengurangi perbedaan-perbedaan di antara orang-orang atau kelompok-kelompok manusia disebut.... 2 Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 7 SMP/MT - Hindayani.com

15 Proses sosial yang timbul apabila terjadi percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi disebut.... a. kerja sama c. akulturasi 16. Tindakan seseorang untuk meniru orang lain melalui sikap, penampilan, dan gaya hidup bahkan apa saja yang dimiliki orang lain disebut.... b. asimilasi d. imitasi 17. Pengaruh, pandangan, atau sikap yang diberikan seorang individu terhadap individu lain kemudian diterima, dituruti, dilaksanakan tanpa berpikir lagi secara rasional disebut.... a. simpati atau empati c. akomodasi b. indentifikasi d. sugesti 18. Berikut adalah faktor-faktor yang mempermudah proses asimilasi, kecuali.... a. toleransi b. sikap menghargai c. adanya musuh bersama dari luar d. sikap tertutup dari golongan yang berkuasa dalam masyarakat 19. Tujuan akomodasi adalah seperti berikut, kecuali.... a. mengurangi pertentangan antarorang perorangan atau kelompok-kelompok manusia akibat perbedaan paham b. mencegah pertentangan c. mengusahakan peleburan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah d. menimbulkan perbedaan antara kelompok-kelompok sosial yang terpisah 20 Keikutsertaan merasakan apa yang dirasakan orang lain disebut.... a. simpati atau empati c. akomodasi b. indentifikasi d. sugesti 21. Sebagai makhluk hidup, manusia selalu membutuhkan orang lain. Keadaan manusia seperti ini disebut... a. homo erectus b. homo economicus c. homo sapiens 3 Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 7 SMP/MT - Hindayani.com

d. homo socialist 22. Sesuatu yang ingin dimiliki, namun jika tidak terpenuhi tidak mengancam kelangsungan hidupnya disebut... a. kemauan b. keinginan c. kebutuhan d. kekurangan 23. Alat pemenuhan kebutuhan manusia ialah... a. makanan b. sumber daya c. uang d. harta 24. Jika kemampuan untuk memenuhi beberapa kebutuhan sekaligus terbatas, sesuai dengan prinsip ekonomi, perlu diambil tindakan... a. minta bantuan orang lain b. menunda pemenuhan kebutuhan c. menentukan prioritas pemenuhan kebutuhan d. tidak memenuhi kebutuhan 25. Untuk mengatasi masalah keuangan, tindakan ekonomi yang paling baik ialah... a. minta bantuan orang lain b. ikut judi c. pinjam rentenir d. bekerja untuk mendapat upah/gaji 26. Dalam melakukan tindakan ekonomi, manusia selalu berpedoman pada... a. motif ekonomi c. motif nonekonomi b. prinsip ekonomi d. hukum ekonomi 27. Pernyataan yang bukan berdasarkan prinsip ekonomi ialah... a. memenuhi kebutuhan sesuai dengan kemampuan b. dengan pengorbanan yang minimal mendapatkan hasil maksimal c. mendapatkan hasil maksimal dengan berbagai cara d. dengan pengorbanan tertentu mendapatkan hasil maksimal 4 Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 7 SMP/MT - Hindayani.com

28. Pernyataan yang tidak termasuk motif ekonomi ialah... a. keinginan menjadi juara kelas b. keinginan meningkatkan kesejahteraan sesama c. keinginan menimbun harta d. keinginan memenuhi kebutuhan keluarga 29. Pernyataan yang benar adalah... a. prinsip ekonomi dapat diterapkan pada kegiatan nonekonomi b. prinsip ekonomi tidak dapat diterapkan oleh orang miskin c. prinsip ekonomi hanya bisa diterapkan dalam bidang ekonomi d. prinsip ekonomi hanya bisa dipraktikkan oleh pengusaha besar 30. Intan, seorang pelajar SMP, setiap hari ke sekolah harus menggunakan angkot karena rumahnya jauh dari sekolah. Dia pun harus makan di sekolah. Pada hari ini, dia mempunyai kebutuhan seperti berikut. - majalah Rp. 12.000,00 - kaos kaki Rp. 7.000,00 - makan siang Rp. 5.000,00 - ongkos Rp. 5.000,00 Uang Intan hanya Rp. 20.000,00. Rencana pembelian Intan yang baik adalah... a. majalah, kaos kaki b. makan siang, ongkos, kaos kaki c. makan siang, majalah, kaos kaki d. majalah, kaos kaki, ongkos 5 Contoh Soal Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 7 SMP/MT - Hindayani.com