Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

dokumen-dokumen yang mirip
71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

1 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Selamat Mengerjakan. Usia : Jenis Kelamin : Masa Kerja :... Tahun

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Angket 1 No Pernyataan SS S TS STS

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

KUESIONER PENELITIAN. Nama KAP :... Identitas Responden : Nama :... Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan (*coret yang tidak perlu)

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

#### Selamat Mengerjakan ####

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 69

KUESIONER UJI COBA. Lampiran 1

Nomer : Jenis Kelamin : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

No: IDENTITAS RESPONDEN

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan

Dengan ini saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner terlampir sesuai dengan persepsi Bapak//Ibu/Saudara sekalian.

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

#### Selamat Mengerjakan ####

1. Sebelum anda mulai menjawab pernyataan-pernyataan, isilah identitas anda diatas terlebih dahulu.

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

LAMPIRAN 1 KUESIONER FAKTOR-FAKTOR PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA. No. Pernyataan SS S N TS STS

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

KUESIONER PENELITIAN

63 Perpustakaan Unika A. Skala Penelitian

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

Skala Kecemasan Anak Perempuan Pada Masa. Pubertas Menghadapi Perubahan Fisik

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya.

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

LAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

Pekerjaan Suami : Bekerja / Tidak Bekerja Pendidikan Anak : SD / SMP Pembantu Rumah Tangga : Punya / Tidak Punya (Lingkari pilihan Anda)

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Tinggal bersama orang tua dan atau saudara kandung : Ya / Tidak *

No Skala : Usia pada waktu menikah : Jenis Kelamin : Usia sekarang : Lama Perkawinan : Pernah Bercerai : Ya / Tidak Alamat : PETUNJUK PENGISIAN Pada

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Selamat Mengerjakan -Terima Kasih-

Petunjuk Pengisian. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

Skala Try Out IDENTITAS SUBYEK PENELITIAN. Jenis Kelamin : L / P * Pendidikan :... Fakultas :... Memiliki Pacar : Ya / Tidak *

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA MANAJER

Skala Agresivitas Petunjuk Pengisian Skala

KUESIONER FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2011

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

DAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PEGAWAI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA MEDAN

Uji Normalitas Sebaran Hasil Penelitian Utama. Uji Linearitas Hasil Penelitian Utama

Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Petujuk Pengisian Angket

SKALA I. 1 Saya suka menawarkan barang baru dalam usaha saya. 3 Saya malas mencari ide ide baru untuk usaha saya

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

Identitas diri Fakultas : Angkatan : Petunjuk Pengisian

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin :

SELAMAT MENGERJAKAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASI ANDA

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER

LAMPIRAN A. Skala Penelitian. Universitas Sumatera Utara

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut ini secara teliti.

LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out

LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA

Nomer : Jenis Kelamin : Kuliah di : Usia : Asal daerah : Tempat tinggal di Semarang : PETUNJUK PENGISIAN

Perkenalkan Saya, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul

IDENTITAS RESPONDEN. Umur :.

LAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai)

FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SOSIAL BUDAYA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA 2016 PENGANTAR

Lampiran 1 VISI MISI

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

LAMPIRAN A SKALA UJI COBA A-1. PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

Perawan / Menikah / Janda Cerai / Janda Meninggal * Jumlah Anak : Orang * Coret yang tidak perlu C A R A P E N G E R J AAN

Selamat pagi / siang /sore, Saudara dan Saudari yang saya hormati,

KUESIONER PENELITIAN (PEMILIK) PENGARUH FAKTOR KESUKSESAN BISNIS KELUARGA TOKO. RATNA KUTOARJO. Oleh karena itu di sela-sela kesibukan

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE

DATA PENELITIAN Responden No. Usia Status Pendidikan Status Jumlah Perkawinan Pekerjaan Anak

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

SKALA I. 3. Sebaiknya jawaban bersifat spontan dan tidak didasarkan atas apa yang dianggap benar.

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Baca masing-masing pernyataan dengan teliti dan pilih jawaban yang

No. Daftar Pernyataan STS

yang tersedia sesuai dengan jawaban yang dipilih. Contoh : SS S TS STS Anda dimohon menjawab dengan jawaban sesuai dengan diri anda sendiri.

LAMPIRAN A-1 SKALA KOMPETENSI INTERPERSONAL

LAMPIRAN 1. Kuesioner

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 Skala Kecemasan pada Penderita Diabetes Mellitus A-2 Skala Konsep Diri

Transkripsi:

LAMPIRAN 79

LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 Kemampuan Mengelola Konflik Interpersonal A-2 Komitmen pada Organisasi 80

LAMPIRAN A-1 Skala Kemampuan Mengelola Konflik Interpersonal 81

Nama Bagian Masa Kerja Jabatan Jenis Kelamin Usia DATA RESPONDEN : : BEMU / BEMF (coret yang tidak penting) : : : : PETUNJUK MENGERJAKAN 1. Bacalah pernyataan-pernyataan berikut ini dengan teliti, kemudian jawablah pernyataan itu sesuai dengan keadaan anda sebenarnya. Tanggapilah semua pernyataan itu menurut pendapat anda sendiri dan jangan terpengaruh oleh pendapat orang lain. 2. Skala ini bukan suatu test, jadi tidak ada tanggapan yang benar maupun yang salah. Semua tanggapan adalah baik dan benar apabila dikerjakan oleh anda sendiri sesuai dengan keadaan anda. 3. Pilihlah salah satu jawaban dari empat pilihan yang tersedia yang sesuai dengan keadaan atau pendapat anda, dengan cara memberi tanda silang (X) pada pilihan jawaban. Adapun pilihan jawaban tersebut adalah : SS : Bila pernyataan tersebut sangat sesuai dengan teman-teman. S : Bila pernyataan tersebut sesuai dengan teman-teman. TS : Bila pernyataan tersebut tidak sesuai dengan teman-teman. STS : Bila pernyataan tersebut sangat tidak sesuai dengan temanteman. 4. Usahakan agar tidak ada pernyataan yang terlewatkan. Oleh karena itu periksalah kembali pernyataan-pernyataan tersebut. 82

SKALA I No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya berusaha memahami keluhan anggota BEMF / BEMU yang diceritakan kepada saya. 2. Tak jarang saya pura-pura sibuk saat hasil kerja saya dikritik anggota lain. 3. Saya kerap membantu untuk mengungkapkan inti dari masalah yang dialami anggota BEMF / BEMU. 4. Saya akan menolak bila harus bekerja satu tim dengan anggota yang sering tidak sepaham dengan saya. 5. Kritik yang ditujukan kepada saya, akan saya terima dengan lapang dada. 6. Saya malas untuk mendengarkan gurauan anggota BEMF / BEMU yang sedang berselisih dengan saya. 7. Saat saya berselisih paham dengan sesama anggota BEMF / BEMU, saya mencoba memikirkan bagaimana pemecahan masalah yang bijak. 8. Bagi saya memikirkan dan mengutarakan inti dari masalah yang dialami sesama anggota BEMF / BEMU merupakan hal yang tidak penting. 9. Bila saya tidak sepaham dengan cara pandang sesama anggota BEMF / BEMU, saya akan membicarakannya. 10. Saya akan marah saat pendapat saya tidak disetujui oleh anggota BEMF / BEMU. 11. Saya mencoba mengerti pendapat anggota lain yang menentang pendapat saya. 83

No. Pernyataan SS S TS STS 12. Bila ada sesama anggota BEMF / BEMU yang mengejek saya, saya akan membalasnya dengan ejekan. 13. Saat ada sesama anggota BEMF / BEMU yang tersinggung karena ucapan saya, saya berusaha untuk menjelaskan padanya. 14. Bila saya memiliki konflik dengan sesama anggota BEMF / BEMU, saya menunjukkan sikap tidak kooperatif. 15. Saat ada anggota BEMF / BEMU yang tidak menyukai perilaku saya, saya berusaha tidak marah. 16. Saya malas mendengarkan pembelaan diri sesama anggota BEMF / BEMU yang telah menyinggung perasaan saya. 17. Saya berusaha tetap ramah dengan sesama anggota BEMF / BEMU yang berselisih paham dengan saya. 18. Saya malas untuk menanyakan dimana letak kesalahan saya, saat ada sesama anggota BEMF / BEMU yang marah kepada saya. 19. Saya berusaha tetap duduk tenang saat sesama anggota BEMF / BEMU yang sedang berselisih dengan saya duduk disebelah saya. 20. Saya akan marah bila ada sesama anggota BEMF / BEMU yang mengacuhkan pembicaraan saya. 21. Saya berusaha untuk mendengarkan pendapat dari sesama anggota BEMF / BEMU yang sedang berselisih paham dengan saya. 84

No. Pernyataan SS S TS STS 22. Rasanya sulit untuk membalas senyuman dari sesama anggota BEMF / BEMU yang berselisih paham dengan saya. 23. Saat ada perselisihan paham dalam BEMF / BEMU, saya berusaha untuk memahami dan membahasnya dengan sesama anggota BEMF / BEMU. 24. Sebisa mungkin saya menghindari anggota lain yang sedang berkonflik dengan saya. 25. Saya berusaha tidak marah bila ada sesama anggota BEMF / BEMU yang mengkritik saya dalam rapat. 26. Saya bosan mendengarkan semua pembicaraan tentang konflik yang terjadi dalam BEMF / BEMU. 27. Saya berusaha tetap menjawab pertanyaan dari sesama anggota BEMF / BEMU yang berbeda pendapat dengan saya. 28. Saat saya berselisih paham dengan salah satu anggota, saya malas untuk memahami dan membahasnya berdua. 29. Bekerja sama dengan anggota yang sedang berkonflik dengan saya merupakan tantangan bagi saya. 30. Bila ada perdebatan dalam BEMF / BEMU, tanpa sadar saya membentak mereka supaya perdebatan tidak berlanjut. 85

LAMPIRAN A-2 Skala Komitmen pada Organisasi 86

SKALA II No. Pernyataan SS S TS STS 1. Tugas yang diberikan kepada saya merupakan tantangan yang harus dikerjakan sebaik mungkin demi keberhasilan organisasi. 2. Saya akan mengikuti peraturan dalam BEMF / BEMU yang sesuai dengan pikiran saya. 3. Banyak keuntungan yang saya peroleh dengan menjadi anggota BEMF / BEMU. 4. Saya tidak perduli dengan masalah yang dihadapi BEMF / BEMU, yang penting tugas kuliah saya selesai. 5. Saya harus mematuhi peraturan yang berlaku di BEMF / BEMU. 6. Saya ingin meninggalkan BEMF / BEMU. 7. Saya merasa bangga menjadi anggota BEMF / BEMU. 8. Saya terpaksa mengikuti aturan atau norma-norma yang berlaku dalam BEMF / BEMU. 9. Saya betah bila berkumpul dengan teman-teman anggota BEMF / BEMU. 10. Saya bosan bila mengikuti rapat BEMF / BEMU dari awal sampai selesai. 11. Saya sejalan dengan nilai-nilai dan tujuan BEMF / BEMU. 12. Yang saya dapatkan setelah menjadi anggota BEMF / BEMU hanya lelah dan kerepotan. 13. Saya merasa turut bertanggung jawab atas kemajuan dan kegagalan BEMF / BEMU. 87

No. Pernyataan SS S TS STS 14. Tidak semua peraturan yang berlaku di BEMF / BEMU harus dipatuhi. 15. Walaupun tugas kuliah saya berat, namun saya tidak akan keluar dari BEMF / BEMU. 16. Bagi saya menghadiri rapat BEMF / BEMU hanya merupakan sarat saja. 17. Untuk melatih tanggung jawab saya, maka saya harus memenuhi tugas saya sebagai anggota BEMF / BEMU. 18. Saya bosan dengan rutinitas kegiatan keorganisasian BEMF / BEMU. 88