1 SEKOLAH TOEFL HANDBOOK Jangan biarkan keterbatasan membuatmu tidak mampu berbuat lebih dari yang orang lain pikirkan.. STRUCTURE Week 6 * Diadopsi dari buku Deborah Phillips
2 Ingat dan laksanakan selalu 6 Kewajiban Siswa Sekolah TOEFL Siswa WAJIB mendownload dan mengerjakan Handbook Mingguan. Tidak boleh minta handbook dengan siswa yang lain. Siswa WAJIB merespon Questions of the Day yang diberikan di Facebook Group setiap 2 hari sekali. Questions of the Day juga dapat diaksses di blog sdsafadg.com dibagian QOTD. Siswa WAJIB mengikuti Temu Online setiap hari Minggu pukul 20.00 22.00 WIB di Facebook Group masing-masing. Bila siswa berhalangan hadir, inbox mentor Budi Waluyo. Siswa WAJIB menge-like atau komen postingan yang disebar saat Temu Online sebagai indikasi kehadirannya. Siswa WAJIB menge-like atau komen setiap kali ada postingan informasi yang disebar di Grup FB agar keaktifan grup terjaga. Siswa WAJIB menjaga handbook dan materi lainnya yang dibagikan di Sekolah TOEFL. Tidak membagi atau menggunakannya untuk kepentingan yang lain. Jika punya pertanyaan seputar materi yang dipelajari di Week 2, bisa hubungi Mentor Budi Waluyo sebelum Temu Online melalui social media dibawah ini: Budi Waluyo BBM 58B28E56 Line ID: @zux2328h Twitter @01_budi Instagram: sdsafadg
3 * Waktu dan Kamu yang Membuat Perbedaan * Malam ini, hampir jam 1 pagi baru sampai di apartemen. Baru pulang diskusi alot dengan teman dari Afghanistan, Hongkong, dan Turki di perpustakaan. Andai tidak terhalang jadwal bus terakhir, mungkin saya akan stay sampai pagi karena diskusi belum selesai. Di minggu-minggu akhir semester perpustakaan buka 24 jam, dan memang ramai walaupun sudah larut malam. Perpus juga menyediakan kopi dan kue gratis. Ada yang sampai memutuskan tidur di perpus. Sebelum pulang, saya lihat teman-teman masih sibuk dengan tugasnya masing-masing. Sekitar jam 2 atau 3 pagi nanti mereka akan pulang. Saya bukan fans perpus; lebih suka belajar di dalam kamar. Ke perpus cuma ketika ada diskusi atau menggangu teman yang sedang serius belajar, hee.. Tapi tetap stay sampai pagi juga belajarnya meskipun di kamar sendiri. Banyak yang bertanya, bagaimana saya membagi waktu belajar, organisasi, nulis buku, sampai menangani Sekolah TOEFL? Saya bukan tipe orang yang well-organized. Jadi, semuanya saya lakukan by chance. Terkadang setiap rencana terlaksana; terkadang tidak. Hanya, untuk sesuatu yang diprioritaskan selalu terlaksana. Masalahnya sebenarnya bukan diwaktu, tapi dikamu; benar-benar memprioritaskan atau tidak. Kalau berani bermimpi, harus berani pula membayarnya dengan usaha dan ketekunan. Tanggung jawab dengan apa yang diimpikan. Soal waktu, semua orang dapat jatah yang sama, 24 jam. Dulu setiap setelah shalat subuh saya suka mendengarkan ceramah Aa' Gym di Radio. Ada kata-katanya yang selalu saya ingat sampai sekarang. Dia bilang," Kita semua punya waktu yang sama dalam sehari, 24 jam. Dalam waktu 24 jam ini, ada yang bisa mengurusi negara, mengurusi perusahaan, mengurusi sekolahan, dan lain-lain. Tapi, ada yang dalam waktu 24 jam ini mengurusi dirinya sendiri saja tidak bisa". Percayalah, mentari itu akan terbit lagi esok hari, lalu kembali terbenam, sama seperti hari ini. Apa yang kamu kerjakan itu yang akan membuat perbedaan. - - - - Budi Waluyo Everyone has inside them a piece of good news. The good news is you don t know how great you can be! How much you can love! What you can accomplish! And what your potential is. ---- Anne Frank
4 W eek 6 Latihan - Latihan Latihan-latihan dibawah ini diberikan untuk mengingatkan kembali tentang skil-skil yang sudah dipelajari sebelumnya. Kerjakan dengan baik dan usahakan salah maksimal 2 untuk setiap latihan sebagai indikasi sudah memahami skil yang telah dipelajari. Bila salah lebih dari 2, baca kembali skil sebelumnya atau tanya pada Mentor nanti. Exercise (Skills 9 12) Petunjuk: Tentukan yang mana subject dan verb utama dalam kalimat, dan connector, dan adjective atau noun clause. Kemudian, tentukan apakah kalimat tersebut secara Grammar: Benar (B) atau Salah (S).
5 Lembar Kerja Exercise (Skills 9 12) 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.
6 TOEFL Exercise (Skills 9 12) Petunjuk: Pilih jawaban yang benar.
7 Lembar Kerja TOEFL Exercise (Skills 9 12) 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10.
8 TOEFL Review Exercise (Skills 1-12) Petunjuk: Pilih jawaban yang benar.
9 Lembar Kerja TOEFL Review Exercise (Skills 1 12) 1. 2. 3. 4 5. 6. 7. 8. 9. 10. Questions of the Week (QOW) Mulai minggu ini akan ada Questions of the Week di Handbook. Isinya soal-soal structure yang pernah muncul di Tes TOEFL sebenarnya. 1. The flexibility of film allows the artist unbridled imagination to the animation of cartoon characters. (A) to bring (C) is brought (B) bringing (D) brings 2. Traditionally, in New England on Thanksgiving Day. (A) when served is sweet cider (C) is served sweet cider (B) when sweet cider is served (D) sweet cider is served 3. Typical of the grassland dwellers of the continent, or pronghorn. (A) it is the American antelope (C) is the American antelope (B) the American antelope is (D) the American antelope
10 4. Lillian D. Wald, public health nurse and, was born in Cincinnati Ohio, in 1867. (A) reforming society (C) who reformed society (B) social reformer (D) her social reform 5. Copper sulfate, spread in judicious amounts, kills algae harming fish or aquatic invertebrates. (A) does not (C) except (B) but does no (D) without 6. Of the millions who saw Haley s comet in 1986, how many people long enough to see it return in the twenty-first century. (A) will they live (C) will live (B) they will be living (D) living 7. that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions. (A) Anthropologists have discovered (C) The discovery by anthropologists (B) Anthropologists discovering (D) Discovered by anthropologists 8.In 1964 of Henry Ossawa Tanner s paintings was shown at the Smithsonian Institution. (A) was a major collection (C) a collection was major (B) that a major collection (D) a major collection 9. irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued. (A) Its (C) Since its (B) Where its (D) Because of its 10.In order to remain in existence, must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable. (A) a profit-making organization (B) a profit-making organization which
11 (C) therefore a profit-making organization (D) whichever a profit-making organization 11.The greater the population there is in a locality, for water, transportation, and disposal of refuse. (A) the greater the need there is (C) is there great need (B) greater need D) the great need 12. A historical novel may do more than mirror history; future events. (A) even influencing (C) may even influence (B) it may even influence (D) that it may even influence 13. The difference between libel and slander is that libel is printed while. (A) spoken is slander (C) slander is spoken (B) is spoken slander (D) is slander spoken 14. It is widely believed that the pull of gravity on a falling raindrop changes round shape into a teardrop shape. (A) of the drop (C) drop of (B) the drop s (D) drops their 15. modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors. (A) If (C) With (B) But (D) Once ----- End of Week 6 ----- Mohon, handbook ini tidak diberikan kepada siapapun.