Ringkasan Materi Bahasa Inggris

dokumen-dokumen yang mirip
Ringkasan Materi Bahasa Indonesia

E VA D A E L U M M A H K H O I R, M. A B. P E R T E M U A N 2 A N A

MODULE 1 GRADE XI VARIATION OF EXPRESSIONS

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 9Latihan Soal 9.1

MODUL CETAK EXPRESSING SATISFACTION AND DISSATISFACTION

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11Latihan Soal 11.1

giving opinion asking for help asking for an opinion E. Kunci Jawaban : D Pembahasan Teks :

MATERI, SOAL & PEMBAHASAN UN SMP (Bagian 2)

UNIT 1 ABJAD BAHASA INGGRIS

IDENTIFIKASI PROGRAM

English for Tourism Lesson 12 Shopping (continued)

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 1Latihan Soal 1.1

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. Since the first publishing 3 weeks ago, there have been over 500 copies sold.

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 8Latihan Soal 8.1

English for Tourism Lesson 14 The Tour Guide (continued)

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 11LATIHAN SOAL CHAPTER 11

Karena ungkapan sebelumnya adalah Its nice to see you, makarespon yang tepat adalah Its nice to see you too.

UNIT 1. Tegur Sapa Greetings

Who are talking in the dialog? Bruce. Erick. Ericks sister. Bruce and Erick. E. Kunci Jawaban : D. Pembahasan Teks :

English for Tourism Lesson 24 Checking out (continued)

English for Tourism Lesson 22 Dealing with a situation (continued)

English for Tourism Lesson 25 A job interview

Relasi Negara & Agama: Redefinisi Diskursus Konstitusionalisme (Rangkaian Studi IMR)

Lesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan

English for Tourism Lesson 21 Dealing with a situation

SILABUS PEMBELAJARAN

Lesson 28: Other Prepositions. (by, about, like, of, with, without) Pelajaran 28: Preposisi Lain. Cara menggunakan preposisi lainnya.

KESASTRAAN MELAYU TIONGHOA DAN KEBANGSAAN INDONESIA: JILID 2 FROM KPG (KEPUSTAKAAN POPULER GRAMEDIA)

A mysterious meeting. (Pertemuan misterius) Indonesian. List of characters. (Daftar pelaku)

English for Tourism Lesson 10 Giving directions (continued)

SMP kelas 7 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6Latihan Soal 6.1

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 11Latihan Soal apology. regret. sympathy. gratitude. purpose

English for Tourism Lesson 16 Discussing a tour

Rahasia Cermat & Mahir Menguasai Akuntansi Keuangan Menengah (Indonesian Edition)

Lesson 24: Prepositions of Time. (in, on, at, for, during, before, after) Pelajaran 24: Kata Depan untuk Keterangan Waktu

Lesson 5, Dialogue 3 First Contact

Kata Pengantar. iii. Mohammad Nuh. Bahasa Inggris When English Rings the Bell

English for Tourism Lesson 23 Checking out

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 4Latihan Soal 4.1. expression her intention. stating her plan. asking Danys plan

Lesson 12, Dialogue 6 A meeting (continued)

Lesson 64: Modal verbs Pelajaran 64: Kata Kerja Bantu

Lesson 38: Infinitive 3. (how, what, where, when + infinitive) Pelajaran 38: Kata Kerja Infinitif 3

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 10Latihan Soal 10.1

English for Tourism Lesson 13 The Tour Guide

L1: Halo, Saya Juni Tampi dari Radio Australia dengan Pelajaran Keempat dari Kursus Bahasa Inggris Dasar untuk Pariwisata dan Perhotelan.

I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.

English for Tourism Lesson 18 Out on the ferry (continued)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 7LATIHAN SOAL CHAPTER 7

No Kegiatan Kalimat yang di latih Arti. 2. How are you? 3.- Do you remember about population? - Can you explain about population?

SILABUS. Indikator. Teknik. Tes tertulis

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 15: Seeing a counsellor

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

English for Study in Australia BAHASA INGGRIS UNTUK STUDI DI AUSTRALIA Lesson 23: Extending your visa

Lesson 19: What. Pelajaran 19: Apakah

Callista Sulaiman

God s PERFECT TIMING EDITORIAL

SMP kelas 9 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 4Latihan Soal Anwar :... your son has just graduated from university. I hope he will get a job soon.

Lesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 9LATIHAN SOAL CHAPTER 9

Lesson 3, Dialogue 2 Over the phone

APPENDIX. Table I. Results of Data Analysis in conversation between teacher and students based theory s Grice

English for Tourism Lesson 26 A job interview (continued)

ANALISIS CAPAIAN OPTIMASI NILAI SUKU BUNGA BANK SENTRAL INDONESIA: SUATU PENGENALAN METODE BARU DALAM MENGANALISIS 47 VARIABEL EKONOMI UNTU

Jika aku pernah melakukan itu, saya pikir saya akan mendapat serangan jantung! Tidak pernah mengalami kesulitan mendapatkan apa yang saya inginkan,

Lesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Interpersonal Mengucapkan Terimakasih

IDENTIFIKASI PROGRAM

Lesson 7, Dialogue 4 Following up

Pertemuan ke : 9 Tujuan : Mahasiswa mampu memahami etika dan ekspresi-ekspresi berbicara melalui telepon dalam bahasa Inggris

Most Frequently Used Words Courtesy of Hello-Indonesia.com

Callista Sulaiman

Lesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 7Latihan Soal 7.1

Practical Communication Skill: dalam Bisnis, Organisasi, dan Kehidupan (Indonesian Edition)

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Greeting, leave taking, apologizing, thanking. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

English for Tourism Lesson 5 Making recommendations

Contoh Pengembangan Bahan Ajar untuk Program Audio (Bahan Ajar untuk Latihan Keterampilan Mendengarkan)

APPENDICES. 2. If you use a city map, you your way. a. are not losing c. did not lose e. would not lose b. will not lose d.

SMA/MA IPA kelas 10 - BAHASA INGGRIS IPA CHAPTER 8Latihan Soal 8.1. approves of. disagrees with. congratulates. complains to

English for Tourism Lesson 6 Making recommendations (continued)

ANALISIS KINERJA MANAJEMEN (INDONESIAN EDITION) BY HERY HERY

English for Tourism Lesson 20 At the festival (continued)

English for Exhibition. Oleh: Lusi Nurhayati *

Lesson 4, Dialogue 2 Over the phone (continued)

Lesson 8, Dialogue 4 Following up (continued)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

365 Menu Sukses MP-ASI selama 1 tahun Menu Pendamping ASI untuk Bayi Usia 7-18 Bulan (Indonesian Edition)

PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME

Lesson 27: Prepositions of Direction. (from, to, into, onto, away from) Pelajaran 27: Kata Depan untuk Arah

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2

6 KERANJANG 7 LANGKAH API (INDONESIAN EDITION) BY LIM TUNG NING

Panduan Excel untuk Pelamar Kerja (Indonesian Edition)

Appointments and Invitations

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Lesson 19, Dialogue 10 Negotiating, Part 2

JUTAAN UMKM PAHLAWAN PAJAK: URUS PAJAK ITU SANGAT MUDAH (INDONESIAN EDITION) BY CHANDRA BUDI

SMP kelas 8 - BAHASA INGGRIS CHAPTER 6LATIHAN SOAL CHAPTER 6

Video A. Introduction

Transkripsi:

Ringkasan Materi Bahasa Inggris 19

Chapter 1 Percakapan Dalam Ujian Nasional, kamu tentunya akan sering menjumpai percakapan atau dialog. Di bagian ini, kamu akan mendengarkan dialog. Masing-masing dialog akan diperdengarkan hanya dua kali sehingga kamu harus menyimak baik-baik agar dapat memahami apa yang sedang dibicarakan. Berikut adalah trik dalam menjawab pertanyaan pertanyaan pada bagian ini, adalah sebagai 1. Pada saat narator membacakan Direction, kamu harus segera membaca pertanyaan berserta pilihan jawaban yang ada pada soal. Sehingga kamu sudah memahami terhadap soal apa saja yang diperkirakan nanti akan ditanyakan pada soal. 2. Biasanya dialog dibaca dua kali, ini merupakan kesempatan k amu untuk meyak ink an jawabanmu benar. 3. Pada saat membaca pilihan jawaban, kamu harus dapat menentukan kata tanya yang akan digunakan narator? Apakah what, who, when, where, why, how, how long, how much, how many, dll... So, kamu dapat menentukan jawabannya, itu merupakan modal kamu bahwa jawaban kamu benar. 4. Kamu harus mengetahui dimana pembicaraan tersebut dilakukan, siapa mereka, apa hubungan mereka, atau apa yang mereka kerjakan. Hal ini merupakan modalmu dalam membuat analisa jawaban yang tepat. Perhatikan contoh dialog berikut! MICHAEL : Excuse me. COUNTER CLERK : Yes? MICHAEL : I want to send this parcel, please. COUNTER CLERK : Do you want to send it by letter post or parcel post? It d be three rupees fifty paise1 by letter post, and two rupees twenty-five paise by parcel post. MICHAEL : You d better send it by letter post. It might be quicker. COUNTER CLERK : All right. Anything else I can do for you? MICHAEL : Yes. Could you weigh this letter, please? COUNTER CLERK : It s just over twenty grams. It ll cost you one rupee forty paise. Here re the stamps for the parcel and the letter. Will you affix them,? MICHAEL : Yes, I also want twenty inland letter sheets and ten stamped envelopes. COUNTER CLERK : By all means. But wait a minute, please. Let me first give you the receipt for the parcel. Here s the receipt. And here s the postal stationery. 20

MICHAEL : Thank you very much. Can I leave the parcel there on the desk in front of you? COUNTER CLERK : Yes. But put the letter in the box over there. MICHAEL : Oh, yes. Thank you very much. Sumber: http://www.englishindo.com Menurut pendapatmu? Dimanakah dialog tersebut terjadi! Ya, betul dialog tersebut terjadi di Post Office atau di kantor pos. Jadi, perbanyaklah berlatih membaca dialog atau mendengarkan dialog berbahasa inggris. Hal ini akan mempermudah kamu, dalam memahami percakapan bahasa Inggris. 21

Chapter 2 Ungkapan dan Respon Ungkapan dan responnya sering muncul dalam Ujian Nasional. Percakapan-percakapan tersebut akan diperdengarkan hanya dua kali. Kamu harus menyimak dengan cermat untuk memahami apa yang diucapkan oleh masing-masing anggota percakapan. Kamu harus memilih respon/ungkapan yang paling tepat untuk melengkapi percakapan tersebut. Berikut adalah beberapa strategi yang dapat diterapkan dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan pada bagian ini. 1. Konsentrasikan perhatianmu pada makna dari percakapan tersebut. 2. Perhatikan pilihan-pilihan jawaban yang tersedia. 3. Ingat bahwa pilihan jawaban yang benar adalah respon yang paling tepat untuk melengkapi percakapan. 4. Bila kamu tidak memahami makna percakapan, kamu dapat menebak pilihan jawaban yang benar dengan cara memilih pilihan jawaban yang disediakan. Α. Ungkapan Berkenalan Allow me to introduce myself. My name s. Hello. My name is... Hi, I m... Untuk meresponnya gunakan kata-kata It s a pleasure to make your acquaintance. My name is. Hello. It s nice to meet you. My name s. Hello. I m pleased to meet you, too. Apabila kita ingin memperkenalkan orang lain, berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan. I d like to introduce... Allow me to introduce. Let me introduce. It s my pleasure to introduce. I d like you to meet. Have you met? B. Ungkapan Simpati dan Perhatian Ungkapan simpati dan perhatian diekspresikan ketika kita mengetahui seseorang mengalami sesuatu yang tidak menyenangkan. Kita mengungkapkan rasa simpati kita dengan mengatakan ungkapanungkapan sebagai I m sorry that. I m sorry to hear that. Let me tell you how sorry I am to hear about. You must feel terrible about. I m sorry. How terrible 22

C. Ungkapan Nasihat Berikut adalah ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk meminta nasihat adalah sebagai Do you think I ought to? What do you think if I should? Do you have any ideas about? Should I? If you were me, what would you? If you were in my situation, would you? Do you have any advice for me? Can you give me some advice? Do you have any recommendation about? Can you recommend? D. Ungkapan Keharusan dan Ketidakharusan Pada saat kamu ingin mengungkapkan keharusan, kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini. I am afraid/i think... is compulsory/obligatory. I am afraid/i think... is/are obliged to/i think you have to. I think... is/are supposed to. I m afraid must. I m afraid... should. Sementara untuk menyatakan ketidakharusan dapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini. is/are not supposed to. is/are not allowed. You shouldn t. I don t think should/ought to. E. Ungkapan Suka dan Tidak Suka Untuk mengungkapkan rasa suka, kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan sebagai I like. I enjoy. I really like. I love.... is/are OK. Apabila kita tidak suka akan sesuatu/seseorang, kita dapat mengungkapkannya dengan ungkapanungka pan berikut ini. I don t like. I hate. I think... is/are disgusting. I can t stand. It bothers me when. F. Ungkapan Terkejut Ungkapan-ungkapan yang digunakan untuk mengungkapkan rasa terkejut adalah sebagai No, I don t believe it. Are you serious? Are you joking? Are you kidding? You must be joking. Wow! Oh, no. That s not true. Really? It s surprising that. What a surprise! This is really a surprise! Incredible! Goodness! What? G. Ungkapan Rasa Bangga Untuk mengungkapkan rasa bangga kita dapat menggunakan ungkapan sebagai I m proud of it. I think I did it. H. Ungkapan Kemampuan dan Ketidakmampuan Untuk mengungkapkan bahwa kita mampu untuk melakukan sesuatu kita dapat menggunakan salah satu dari ungkapan-ungkapan berikut ini. I m capable of... I m able to... 23

I feel capable of/able to... I can...... is/are not difficult. I know how to. I know something about. I m not too bad at. No problem. I m pretty good at. A piece of cake. Sedangkan untuk mengungkapkan bahwa kita tidak mampu melakukan sesuatu, kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini. (I m afraid) I can t cope with... I don t think I have the ability. I don t feel able to/capable of. I m not sure I am capable. I can t. I m not sure I know how to. I ve no idea how. I m no good at. I. Ungkapan Permintaan Maaf Untuk mengungkapkan permintaan maaf biasanya menggunakan kalimat sebagai May I offer you my sincere apologies for. I (really) do/must apologize for. I can t tell you how sorry I am for. I m extremely/very/really/awfully sorry for. Please forgive me for. Please accept my apologies. I am sorry. I am sorry for. Sorry about. Sorry. Ketika kita menerima permintaan maaf seseorang kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini. That s quite all right. Think nothing of it. It s all right. Don t worry about it. Please don t worry. That s okay. That s fine. Forget it. Not to worry. No problem. Let s forget it. J. Ungkapan Penawaran Jasa/Bantuan Untuk menawarkan jasa/bantuan kepada seseorang, berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan. Can I help you? Let me help you. Shall I? If you like I could. I ll. What can I do to help? Would you like any help? Would you like me to? Is there anything I can do? Need some help? Want a hand? Might I help at all? Perhaps I could assist in some way? K. Ungkapan Undangan Ungkapan-ungkapan yang dapat digunakan untuk mengundang/mengajak seseorang adalah sebagai I d like you to. I d like to ask you to. Would you like to? How/What about? Let s. 24

Apabila kita menerima undangan ajakan/undangan seseorang kita dapat menyatakannya dengan ungkapan berikut ini. Thank you, I d be glad to. Yes, thank you. I d be happy to. Thank you so much for inviting me. Let s meet at. Yes, I d love to. Sure. Great. All right. Sedangkan untuk menolak suatu undangan/ajakan kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan sebagai beri kut. I m so sorry, I ll. I m afraid that s not good for me, what about? L. Ungkapan Permintaan/Pemberian dan Penolakan Ijin Berikut adalah ungkapan-ungkapan yang dapat digu nakan untuk meminta ijin. Can I..., please? Please let me. May I, please? Do you mind if I? Would you mind if I? May I have your permission to? Is it all right if I? Untuk memberikan ijin kita dapat menggunakan ung kapan-ungkapan sebagai Sure, go ahead. It s okay with me. No, I don t mind. Why not? You have my permission. I won t stop you. Certainly. Sedangkan apabila kita ingin menolak untuk memberi kan ijin, kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini. No, you may not. You can t. Yes, I do mind. I don t think so. I will not permit you. I absolutely forbid you. M. Mengungkapkan Rasa Senang/tidak Senang Banyak sekali ungkapan yang dapat kita gunakan untuk mengungkapkan rasa senang/rasa tidak senang. Berikut ini adalah ungkapan untuk menyatakan rasa senang. I am very glad to. I am very glad/delighted that. I m very pleased with. I m very pleased. It gives me great pleasure. I can t say how pleased/delighted I am. How nice/marvellous/wonderful! I m/i feel so happy/glad. It s good/splendid news. It s the best thing I ve ever heard. Oh, it s wonderful. Great! Fantastic! Smashing! Terrific! N. Ungkapan persetujuan dan ketidak setujuan Berikut adalah ungkapan untuk persetujuan. I agree with you. So do I. Me too. You can say that again. Who wouldn t? I ll second that. Is/Was/Has? It ever! 25

You bet! I couldn t agree with you more. I feel the same way you do about it. Berikut ini adalah ungkapan untuk menyatakan ketidaksetujuan. I don t agree with you. I don t think so. That s not what I think. That s not the way I see it. I can t say I agree. I couldn t agree with you less. I m afraid I don t agree. I m afraid I can t say the same. Probably not. Not really. I m afraid not. I m not so sure. O. Ungkapan Kepuasan/Ketidakpuasan Ungkapan-ungkapan berikut digunakan untuk menanyakan tentang kepuasan/ketidakpuasan. How do you like? Is everything OK? Is everything satisfactory? Are you satisfied? Do you find satisfactory? Do you want to complain about something? Was something not to your satisfaction? Are you dissatisfied with something? Untuk menyatakan kepuasan kita dapat menggunakan ungkapan-ungkapan berikut ini. I really like. I m completely satisfied with. It was satisfactory. Everything is fine, thank you. Everything was just perfect. I m happy enough with. It was okay. Not too bad. Good enough. Untuk menyatakan ketidakpuasan, ungkapanungkapan yang dapat digunakan adalah sebagai I am a little/a bit dissatisfied with. was lousy. I m tired of. I don t like. I have a complaint. I m very dissatisfied with. I want to make a complaint. Untuk menanggapi pernyataan ketidakpuasan kita dapat menggunakan ungkapan berikut ini. I see I m sorry to hear that I ll look into it I ll see what I can do about it I ll try and take care of it 26

Chapter 3 Monolog Pada bagian chapter III ini, kamu akan mendengarkan monolog. Monolog tersebut akan diperde n garkan hanya dua kali. Oleh karena itu, kamu harus menyimak baik-baik untuk memahaminya. Setelah kamu mendengarkan monolog, kamu akan menemu kan pertanyaan-pertanyaan tentang isi monolog tersebut. Baca lima pilihan jawaban dan tentukan pilihan jawaban yang paling sesuai untuk pertanyaan yang sudah kamu dengarkan. Berikut adalah trik yang dapat digunakan dalam mengerjakan bagian monolog ini. 1. Apabila ada waktu, bacalah pilihan-pilihan jawaban yang ada pada bagian ini. 2. Konsentrasi pada monolog, terutama pada bagian awal karena biasanya bagian tersebut memuat gagasan utama, atau topik monolog. 3. Konsentrasi pada informasi detil monolog (apa yang dibicarakan, siapa yang berbicara, di mana terjadinya, dan sebagainya). 4. Konsentrasi pada isi dan konteks monolog. Semua informasi yang diperlukan untuk menjawab pertanyaan ada dalam monolog. Cobalah untuk mengingat detil isi monolog. 5. Konsentrasi juga pada pertanyaan. Ingat kembali pertanyaannya ketika kamu membaca pilihan-pilihan jawaban. 6. Gunakan intuisimu apabila kamu tidak tahu pilihan jawaban mana yang benar 7. Manfaatkan waktu sebaik-baiknya. 8. Jawab pertanyaan dengan cepat dan siap untuk membaca pertanyaan selanjutnya. 9. Perbanyaklah berlatih sebelum kamu menghadapi Ujian Nasional. Perhatikan contoh monolog narrative berikut ini. BAWANG Putih lived with her step mother and her step sister, Bawang Merah. Bawang Putih s mother died when she was a baby. Her father remarried another woman and later her step sister was born. Unfortunately, not long after that her father died. Since then, Bawang Putih s life was sad. Her step mother and her step sister treated Bawang Putih badly and always asked her to do all the household chores. 27