DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER

dokumen-dokumen yang mirip
DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

Forum Bina Prestasi DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

Diriku 1A. SD Kelas I. Penyusun Forum Bina Prestasi. Puti Halida Tri Novia. Editor. Rasti Setya Anggrainii. Desain Isi Haryadi Hadiningrat

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi

DI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER

SD kelas 4 - BAHASA INDONESIA BAB 1. INDAHNYA KEBERSAMAANLatihan Soal 1.1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

BAB. Penerapan Energi

Paket Latihan Ulangan IPA Kelas 3 SD Semester II

Cinta Berbahasa Indonesia

Lampiran 11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1I. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : 2 x 35 menit (2 X pertemuan)

Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang tepat!

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

: Energi dan Perubahannya. Mata Pelajaran. Materi Pembelajaran Hak dan kewajiban warga negara. Alokasi Waktu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Cerah Berawan. Senin... Selasa... Rabu... Kamis... Jumat... Sabtu...

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS 1. Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) : 4 x 35 menit (2 X pertemuan)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

pelajaran 9 energi tahukah kamu apa itu energi 119

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LATIHAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 8. MENULIS TERBATASLatihan soal 8.3. Bagian no (2) dan (5) pada petunjuk tersebut dapat dilengkapi dengan kalimat...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan pendidikan : SDN Percobaan 2. Tema : 1 (Selalu Berhemat Energi )/ Sub 1 Pembelajaran : 3

1 kalori = 4,2 joule atau 1 joule = 0,24 kalori

BAB II KONSEP DASAR LEMARI PENGERING PAKAIAN

BAB 6 PERUBAHAN BENTUK ENERGI

KISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Lampiran 1 Hasil Belajar Pra-siklus Tabel Gambaran Hasil Belajar Siswa Pra-Siklus. No Nama Nilai Ketuntasan KKM. 1.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Disusun Oleh : Oka Dwi Nugroho ( ) Modul Siswa

BAB I PENDAHULUAN. Latar belakangi saya mengambil judul Perancangan Pembangkit Listrik

SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM Image not found BAB 14. GAYA, ENERGI DAN PERUBAHANNYALATIHAN SOAL BAB 14

Ruko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :

Kunci Jawaban. Evaluasi Bab 2 A. Pilihan Ganda 2. d 8. a 4. a 10. c

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

(Energi Listrik dan Konversi Energi Listrik) Dra. Shrie Laksmi Saraswati,M.Pd

STRUKTUR KURIKULUM KTSP

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

SISTEM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TURBIN ANGIN SUMBU VERTIKAL SAVONIUS DENGAN BLADE TIPE L

KONSEP ENERGI GERAK DAN PENGHEMATAN ENERGI

TEKNIK TENAGA LISTRIK DASAR

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

Pendahuluan ENERGI DAN LISTRIK PERTANIAN. Jika Σ E meningkat kegiatan : - ekonomi - ilmu pengetahuan - apresiasi manusia Akan berkembang dengan subur

Politeknik Negeri Sriwijaya BAB I PENDAHULUAN

Konsep Energi Gerak dan Penghematan Energi

BAHAN AJAR TEMATIK SELALU BERHEMAT ENERGI TUNARUNGU ( B ) KELAS VII

PERANCANGAN BANGUN PEMBUAT INVERTER UNTUK PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 8. MENULIS TERBATASlatihan soal 8.15

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Lampu Emergency Otomatis Dengan Pengaturan Tingkat Intensitas Cahaya Menggunakan Smartphone Android

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

LISTRIK DALAM RUMAH TANGGA

HEMAT ENERGI = Kurangi Polusi

Berbagai Bentuk Energi dan Penggunaannya

Hermawan Paris Sutarjawinata. Heru Pratomo Al. Aktif Belajar SMA & MA. Kimia X

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Hak Cipta 2016 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang. Katalog Dalam Terbitan (KDT)

IPA No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator KD 1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi Energi dan Perubahannya Menyebutkan sumber-sumber energi

Aktif Belajar Kimia XI SMA & MA

Pertemuan ke-2. Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa akan dapat menentukan jenis tenaga dan mesin

Disusun Oleh: Ir. Erlinda Muslim, MEE Nip : Departemen Teknik Industri-Fakultas Teknik-Universitas Indonesia 2008

VII Energi dan Usaha. Energi dan Usaha 163

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kegiatan Semester 2. Sumber: Kegiatan Semester 2 103

4. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA,

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

BAB. Sumber Daya Alam dan Lingkungan

1. PENDAHULUAN. kemajuan teknologi. Tahun 1885, Karl Benz membangun Motorwagen,

: Sehat Itu Penting : Pentingnya Kesehatan Diri dan Lingkungan. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM 2013

BAB I PENDAHULUAN [REALISASI SISTEM PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA OMBAK] BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. penting bagi masyarakat. Salah satu manfaatnya adalah untuk. penerangan. Keadaan kelistrikan di Indonesia sekarang ini sangat


BAB I PENDAHULUAN. maju dengan pesat. Disisi lain, ketidak tersediaan akan energi listrik

SILABUS TEMATIK KELAS II : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan : Aturan Keselamatan di Rumah Alokasi Sumber.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. melakukan sebuah usaha seperti foto kopi, rental komputer dan. warnet. Kebutuhan energi lisrik yang terus meningkat membuat

SILABUS TEMATIK KELAS IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. PENDAHULUAN. dalam melakukan penggilingan padi, keperluan irigasi, dan kegiatan yang lainnya.

ANALISIS KINERJA RODA AIR ALIRAN BAWAH SUDU LENGKUNG 180 o UNTUK PEMBANGKIT LISTRIK

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

GERAK, GAYA, DAN ENERGI

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Seiring dengan meningkatnya perkembangan teknologi transportasi yang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pengaruh Energi dalam Kehidupan

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I Pertemuan I

BAB I PENDAHULUAN. Suatu masalah yang banyak dihadapi oleh negara-negara di dunia

1 BAB I PENDAHULUAN. energi alternatif yang dapat menghasilkan energi listrik. Telah diketahui bahwa saat

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014 EDISI REVISI Tema 1. Buku Siswa SD/MI Kelas I

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

Transkripsi:

Pendalaman Buku Teks Tematik Selalu Berhemat Energi 4B SD Kelas IV Penyusun Forum Bina Prestasi Pramita Indriani Damarasih Sumiyono Untari Teguh Purwantari Sutarman Editor Indriani Pramudya Desain Isi Dedy Royalti Ilustrator Dadi V. Sungkowo Ipon Sipin Holmer Simanjuntak Desain Sampul Hari Pramono Ilustrator Sampul Ranto Sutawijaya Tata letak buku ini menggunakan Adobe InDesign Cs, Macromedia Freehand 10 dan Adobe Photoshop Cs. Edisi Pertama Mei 2014 ISBN : 978 979 092 783-4 Perpustakaan Nasional Katalog Dalam Terbitan (KDT) Hak cipta dilindungi oleh Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002. Dilarang memperbanyak/menyebarluaskan dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari Penerbit.

Kata Pengantar Kami memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah menyelesaikan buku Pendalaman Buku Teks Tematik tingkat sekolah dasar. Buku ini merupakan buku pendamping dan buku aktivitas bagi siswa dalam pembelajaran tematik. Buku ini berisi soal-soal yang bervariasi dengan penyajian gambar dan desain yang menarik bagi anak. Dengan demikian, buku ini dapat membantu siswa memahami materi yang diberikan guru. Bagi guru, buku ini membantu dalam menyampaikan materi bagi siswa. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi perkembangan proses pendidikan di Indonesia. Akhir kata, kami mengharapkan adanya kritik serta saran demi perbaikan dan peningkatan kualitas buku ini. Penerbit Kata Pengantar iii

Daftar Isi Sub Tema 1 Macam-macam Sumber Energi Pembelajaran 1... 1 Pembelajaran 2... 5 Pembelajaran 3... 8 Pembelajaran 4... 13 Pembelajaran 5... 17 Pembelajaran 6... 20 Evaluasi 1... 23 Sub Tema 2 Pemanfaatan Energi Pembelajaran 1... 25 Pembelajaran 2... 29 Pembelajaran 3... 33 Pembelajaran 4... 37 Pembelajaran 5... 41 Pembelajaran 6... 45 Evaluasi 2... 47 Sub Tema 3 Gaya dan Gerak Pembelajaran 1... 49 Pembelajaran 2... 54 Pembelajaran 3... 58 Pembelajaran 4... 61 Pembelajaran 5... 64 Pembelajaran 6... 67 Evaluasi 3... 71 Evaluasi Tema... 74 iv Pendalaman Buku Teks Tematik 4B Kelas IV SD

Subtema 1 Macam-Macam Sumber Energi Kegiatan 1 Pembelajaran 1 A. Sebutkan sumber energi dan kegunaan benda-benda berikut! 1. 2. 3. 4. Sumber energi : Kegunaan : Sumber energi : Kegunaan : Komputer Lampu pijar Turbin angin Sumber energi : Kegunaan : Makanan Sumber energi : Kegunaan : Subtema 1 Macam-Macam Sumber Energi 1

B. Tuliskan dua contoh kegunaan dari sumber energi di bawah ini! 1. 2. C. Lengkapi pernyataan berikut! Jawaban telah tersedia pada kotak di bawahnya. 1. Energi panas matahari diperlukan manusia untuk 2. Sumber energi minyak bumi dapat digunakan sebagai 3. Energi angin dapat digunakan untuk menggerakkan 4. Energi dari bahan makanan digunakan untuk organ tubuh. 5. Batubara dapat digunakan sebagai bahan bakar pertumbuhan bahan bakar mengeringkan pakaian kincir angin kereta api Kegiatan 2 A. Selesaikan kalimat matematika berikut dengan jawaban yang benar! 1. 7 4 + 5 2. 4 + 9 3 3. 30 3 7 4. 4 + 8 2 3 5. 20 3 4 + 8 2 Pendalaman Buku Teks Tematik 4B Kelas IV SD

B. Pasangkan kalimat matematika berikut dengan jawaban yang benar! 1. 2. 3. 4. 5. 3 + 4 8 2 9 + 7 9 4 x 2 5 + 3 4 2 8 2 3 + 9 C. Buatlah 5 kalimat matematika menggunakan 3 operasi (+,, x ) yang hasilnya 20 pada bagan berikut. Kegiatan 3 A. Amati gambar-gambar di bawah ini! Apa tanggapanmu setelah melihat gambar tersebut! Adakah saran yang bisa kamu berikan? 1. 2. 2 x 10 Ranto sedang bermain game bersama teman-teman. Setelah bermain game, mereka bermain bola. Mereka lupa mematikan televisi. Tanggapan Saran Setelah menggosok gigi, Yasmin lupa mematikan keran air. Tanggapan Saran 20............ 25 16 35 11 1 Subtema 1 Macam-Macam Sumber Energi 3

B. Lengkapi kalimat di bawah ini sehingga menjadi sebuah paragraf yang lengkap! Jawaban tersedia di bawah bacaan! Keberadaan alat-alat seperti mobil, motor, lampu, dan komputer membuat hidup manusia menjadi lebih mudah dan nyaman. Alat-alat tersebut membutuhkan untuk bekerja. Energi yang digunakan untuk bahan bakar kendaraan berasal dari. Pada saat sumber energi yang kita gunakan semakin berkurang di alam. Untuk itu kita harus melakukan. Cara sederhana yang bisa dilakukan antara lain menggunakan untuk menjemur pakaian, serta menggunakan alat transportasi berupa untuk bepergian dalam jarak dekat. C. Buatlah kalimat tentang alat listrik berikut. Kerjakan seperti contoh! Contoh Materi Televisi adalah alat elektronik yang memanfaatkan energi listrik. Televisi merupakan sarana hiburan. Setelah menonton televisi harus segera dimatikan. Penilaian Guru Baik Cukup Kurang Paraf Orang Tua Menuliskan operasi hitung matematika Menjelaskan sumber dan pemanfaatan energi listrik 4 Pendalaman Buku Teks Tematik 4B Kelas IV SD

Pembelajaran 2 B. Berilah tanda (4) pada kolom benar atau salah sesuai penyataan berikut! No Pernyataan Benar Salah 1. Air yang mengalir memiliki energi gerak. 2. 3. Kegiatan 1 A. Berdasarkan gambar dibawah ini, tuliskan pemanfaatan energi angin dan air! 1. 2. 3. 4. Makin kencang angin, makin besar benda yang dapat digerakkan. Air mengalir dari tempat yang rendah ke tempat yang lebih tinggi. 4. Makin cepat air mengalir, makin sedikit energi yang dihasilkan. 5. Energi angin dan air hanya digunakan untuk pembangkit listrik. Subtema 1 Macam-Macam Sumber Energi 5

Kegiatan 2 A. Jawab pertanyaan berikut dengan benar. Kincir angin banyak digunakan dalam kehidupan sehari-hari. 1. Apakah sumber energi dari kincir? 2. Bagaimana kincir angin bisa berputar? 3. Apa energi yang dihasilkan oleh kincir angin pada gambar di samping? 4. Mengapa energi angin dibutuhkan dapat menjadi energi alternatif? B. Setelah kamu membuat dan mencoba kincir angin, buatlah laporan hasil pengamatan kegiatan tersebut! Tulislah laporan dalam format berikut, kemudian jawab pertanyaan di bawah! Nama percobaan : Tujuan percobaan : Alat-alat yang dibutuhkan : Langkah kerja : Kesimpulan : 1. Apakah kincir angin yang kamu buat bisa berputar? 2. Cobalah tiup kincir angin itu! Bagaimana gerakannya? 3. Letakkan kincir angin dekat kipas angin. Bagaimana gerakannya? 4. Bandingkan kincir angin yang kamu buat dengan kincir angin milik temanmu. Kincir angin siapakah yang putarannya lebih baik? 6 Pendalaman Buku Teks Tematik 4B Kelas IV SD