( Word to PDF Converter - Unregistered ) SILABUS PEMBELAJARAN

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS PEMBELAJARAN. Teknik Tes praktik (Kinerja)

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di SMP Negeri 4 Kota Bengkulu

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

SILABUS PEMBELAJARAN. Kompetensi*

Lampiran: 2 PROGRAM SEMESTER

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

SILABUS PEMBELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik

KISI KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) MAPEL PENJASORKES KELAS VII SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelas/Semester : VIII / I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Kelas/Semester : IX / 1 (Ganjil ) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

PROGRAM TAHUNAN ( PROTAH )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

SMPIT AT TAQWA Beraqidah, Berakhlaq, Berprestasi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP NEGERI I GANDUSARI : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL MAPEL PENJASORKES KELAS IX SMP KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA / MADRASAH TSANAWIYAH TAHUN PELAJARAN

: Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK)

SILABUS PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN Penyusun : MGMP DKI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA/MADRASAH TSANAWIYAH (SMP/MTs) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN

PROGRAM PELAKSANAAN UJIAN PRAKTIK MATA PELAJARAN PENJASKES SMP NEGERI 1 TAJURHALANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK MUH. 2 KLATEN UTARA

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP PENELITIAN. : VII / Ganjil. : 2x40 menit (2JP) : 3. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) RPP PENELITIAN. : VII / Ganjil. : 2x40 menit (2JP) : 2. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS MATA PELAJARAN:.PJOK

62. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS. Indikator Ketercapaian Kompetensi. Materi Pembelajaran. Tingkat Ranah. Tingkat Ranah. Alokasi Waktu. Sumber/ Bahan/Alat.

Hak Cipta 2014 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang

MATA PELAJARAN PENJASORKES

FORMAT RPP. Kompetensi Dasar : Melakukan teknik menyundul bola dengan baik. Siswa dapat Melakukan teknik menyundul bola dengan baik A.

A. Latar Belakang Pendidikan Jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran

MOHAMMAD ALI MASHAR DWINARHAYU

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PER SEMESTER PENDIDIKAN JASMANI, OLAH RAGA DAN KESEHATAN

BAB I PERMAINAN BOLA BESAR. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1

Berilah tanda silang ( x ) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang paling benar!

IX. PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA, DAN KESEHATAN. Satuan Pendidikan : SMP/MTs : VII (tujuh) Kompetensi Inti :

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan. SMP/MTs KELAS VIII

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

RANGKUMAN PJOK. Lompat jauh

Analisis SKKD Gerak. Aris Fajar Pambudi FIK UNY

SILABUS. : SDIT INSAN KAMIL Karanganyar : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 2

2.2.1 Menunjukkan sikap tanggung jawab Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) :SMP Muhammadiyah 2 Depok. Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS V - SEMESTER 1

Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Depok. : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Permainan Bola Voli. 1. Sejarah Permainan Bola Voli. 2. Pengertian Bola Voli. 3. Lapangan Bola Voli

I. Pilihlah salah satu jawaban dibawah ini yang kalian anggap paling benar!!!

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS IV - SEMESTER 1

KKM PENJAS KELAS VII SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PETUNJUK TEKNIS PENILAIAN TUGAS PRAKTIK MATA KULIAH PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PDGK4208)

diunduh dari psmk.kemdikbud.go.id/psmk

BAB V KEBUGARAN JASMANI. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 117

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 12 SEMARANG. Disusun oleh Nama : Muntaha NIM : Prodi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 2

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH ALIAH/SKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIAH KEJURUAN SMA/MA/SMK/MAK

BAB I PENDAHULUAN. melalui aktifitas jasmani, olahraga dan kesehatan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP


Latihan Kekuatan Otot Tubuh Bagian Atas

85. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

PROGRAM PEMBELAJARAN P J O K KELAS VI - SEMESTER 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dasar/bekal ilmu untuk menghadapi tantangan dimasa yang akan datang dan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : SMP Muhammadiyah 2 Depok. Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

PUSAT PERBUKUAN Kementerian Pendidikan Nasional

gerak dasar berjalan gerak dasar lompat dan loncat gerak dasar lempar dan tangkap

BAB I PENDAHULUAN. a. Latar Belakang Masalah

Transkripsi:

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : SMP N 2 Gerokgak : VII (Tujuh) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : 1 (satu) : 1. Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Pembelajaran Pembelajaran Kompetensi* Teknik Waktu Bentuk Contoh Sumber Belajar 1 Mempraktikkan teknik dasar salah satu nomor olah raga bola besar beregu lanjutan serta nilai kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan **) Sepak Bola Mengumpan,men ggiring dan menahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki secara berpasangan atau kelompok untuk memupuk kerja sama dan toleransi Buatlah gambar lapangan sepak bola! bermain sepak bola dengan Ps Aspek Psikomotor Mengumpan, menggiring dan manahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki peraturan yang mengumpan, menggiring dan manahan bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar serta menahan dengan telapak kaki Kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan Lakukan teknik dasar mengumpan bola menggunakan kaki bagian dalam! Apa yang membedakan antara menggiring dan mengumpan bola dengan kaki bagian dalam! Lakukan bermain sepakbola dengan! Lakukan teknik dasar passing 3x2x40 LKS, canggih Buku refernsi, bola kaki, lapangan sepakbola

Bola Voli baik! Passing atas dan bawah dalam bola voli secara berpasangan atau kelompok untuk memupuk kerja sama dan toleransi Gambarlah lapangan bola voli! bermain voli dengan baik! Aspek Psikomotor Melakukan passing atas dan bawah bolavoli Mengetahui bentuk-bentuk passing atas dan bawah pada permainan bola voli Kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan passing atas dan bawah bolavoli! Posisi kedua lengan saat passing atas, adalah... a. diluruskan dan rapat b. ditekuk dan rapat c. disilang dan rapat d. diduluskan dan dibuka Melakukan kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan 3x2x40 Buku LKS, canggih refernsi, Bolavoli,net, lapangan bolavoli Bola Basket Passing bola dari (dada,pantul dan atas kepala) secara berpasangan atau kelompok Psi Aspek Psikomotor Melakukan passing bola dari (dada, pantul dan atas kepala) Bermain bola basket dengan Lakukan teknik dasar passing bola dari (dada, pantul dan atas kepala)! Posisi kedua lengan setelah melakukan passing bola basket, adalah... a. diluruskan ke 3x2x40

untuk memupuk siksp menghargai lawan Buatlah gambar lapangan voli! bermain voli dengan baik! Mengetahui bentuk-bentuk passing bola dari (dada,pantul dan atas kepala) Kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan depan b. ditekuk di depan badan c. disilang di depan badan d. diduluskan ke samping Melakukan kerja sama, toleransi, memecahkan masalah, menghargai teman dan Buku refernsi, Bolabasket, lapangan bolabasket 2 Mempraktikkan teknik dasar salah satu nomor olah raga bola kecil beregu dan Bulu Tangkis Memegang raket, pukulan servis danpukulan forehand, berpasangan atau kelompok PsiAspek Psikomotor Memegang raket untuk servis dan pukulan forehand Bermain bulu tangkis dengan Lakukan teknik dasar memegang raket, servis, dan pukulan forehand Buku LKS, canggih

perorangan, serta nilai kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan **) 1.3 Mempraktikkan teknik dasar perorangan atletik, serta nilai disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran **) Tenis Meja Lari Jarak Pendek 50M untuk menanamkan nilai kerja sama dan toleransi Buatlah gambar lapangan bulutangkis! bermain bulutangkis! Memegang bat,pukulan servis, dan pukulan forehand,berpas angan atau kelompok untuk menanamkan nilai kerja sama dan toleransi Buatlah gambar meja tenis meja bermain tenis meja! Berlari dengan menekankan pa da memegang raket, pukulan servis danpukulan forehand, Kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan Aspek Psikomotor Memgang bat untuk servis dan pukulan forehand peraturan yang memegang bat,pukulan servis, dan pukulan forehand Kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan Aspek Psikomotor Melakukan teknik lari Bentuk gerakan tangan saat melakukan servis forehand, adalah... Kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan Lakukan teknik dasar memgang bat untuk servis dan pukulan forehand Bentuk gerakan tangan saat melakukan servis forehand, adalah... Kerjasama, kejujuran dan menghormati lawan Lakukan teknik dasar lari jarak 50 refernsi,bulu-t angkis, net, raket, sutlecokc, lapangan bulutangkis. buku refernsi, bad, bola pingpong, meja pingpong, net

gerakan kaki, lengan, posisi badan dan pendaratan telapak kaki Lomba lari dengan peraturan yang Buatlah ringkasan tentang atletik! lari dengan baik! (gerakan kaki, lengan, posisis badan, pendaratan telapak kaki) Lomba lari dengan teknik gerakan kaki, lengan, posisi badan dan pendaratan telapak kaki pada lari jarak pendek Disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran m! Posisi badan yang benar saat lari jarak pendek, adalah... a. agak condong ke depan b. ditegakkan c. agak miring ke samping d. agak melenting ke belakang Disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran buku refernsi, lapangan, LKS, canggih start block, bendera, stop watch

Lompat Jauh Gaya Jongkok Menolak tanpa awalan, posisi di udara dan mendarat Lomba lompat jauh dengan per-aturan yang untuk menanamkan nilai percaya diri dan Buatlah ringkasan tentang lompat jauh! lompat jauh dengan baik! Aspek Psikomotor Melakukan teknik dasar menolak tanpa awalan, di udara, mendarat Melakukan lomba lompat jauh dengan teknik dasar menolak tanpa awalan, di udara, mendarat Disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran Lakukan teknik dasar lompat jauh gay jongkok! Posisi badan yang benar saat di udara, adalah... a. jongkok b. melenting c. membulat d. lurus Disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran buku refernsi, bak lompat, LKS, canggih bendera Tolak Peluru Awalan Menyamping Posisi awalan, memegang dan menolak peluru Lomba tolak peluru dengan untuk menanamkan sikap menjaga keselamatan diri dan orang lain Buatlah artikel tentang tolak peluru tolak peluru dengan P Aspek Psikomotor Melakukan posisi awalan Melakukan teknik dasar memegang peluru dan menolak Melakukan lomba menolak peluru dengan peraturan yang teknik dasar awalan, memegang peluru dan menolak Disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan Lakukan teknik dasar tolak peluru awalan menyamping! Posisi badan yang benar saat awalan menolak peluru gaya menyamping, adalah... Disiplin, semangat, sportifitas, percaya diri dan kejujuran buku refernsi, LKS, canggih peluru, lapangan, tali

baik! kejujuran SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi : : SMP N 2 Gerokgak : VII (Tujuh) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : 1 (satu) 2. Mempraktikan senam dasar dengan teknik dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik Bentuk Penilaian Contoh Alokasi Waktu Sumber Belajar 2.1. Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan keseimbangan Senam Dasar Berdiri dengan satu kaki (sikap melayang) dan untuk menanamkan nilai Aspek Psikomotor Berdiri dengan satu kaki (sikap melayang) Lakukan berdiri dengan satu kaki (sikap melayang) Diskripsikan gerakan LKS, canggih

bertumpu pada kaki, serta nilai disiplin,, dan tanggungjawab Buatlah ringkasan tentang senam lantai! Berlatihlah senam lantai dengan baik! Mengetahui bentu latihan sikap melayang, Disiplin,, dan tanggungjawab rvasi observas belayang 9sikap kapal terbang) Disiplin,, dan tanggungjawab Kusmiyanto, buku r e fe r e nsi, matras 2.2. Mempraktikkan senam dasar dengan bentuk latihan keseimbangan bertumpu selain kaki serta nilai disiplin, dan tanggungjawab Senam Dasar Melakukan sikap lilin, dan berdiri dengan dahi secara berpasangan atau kelompok untuk menanmkan nilai dan tanggung jawab Buatlah ringkasan tentang gerakan teknik dasar senam! Berlatihlah teknik dasar senam! Aspek Psikomotor Melakukan sikap lilin Berdiri dengan dahi Mengetahui bentu latihan,sikap lilin dan berdiri dengan dahi Disiplin,, dan tanggungjawab Lakukan) sikap lilin, dan berdiri dengan dahi! Posisi kedu telapak tangan dan dahi saat melakukan kopstand, adalah.. Disiplin,, dan tanggungjawab Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )

SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Standar Kompetensi: : SMP N 2 Gerokgak : VII (Tujuh) : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan : 1 (satu) 3.Menerapkan budaya hidup sehat Kompetensi Dasar Materi Pembelajara Kegiatan Pembelajaran n Indikator Pencapaian Kompetensi* Teknik Bentuk Penilaian Contoh Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1.Memahami pola makan sehat 3.2.Memahami perlunya keseimbang an gizi Kesehatan Melakukan identifikasi makanan yang dikonsumsi serta mengan dung unsur zat gizi Melakukan identifikasi makanan yang dikonsumsi sesuai deng an kebutuhan tubuh Buatlah ringkasan tentang hidup sehat! Makanlah makanan yang sehat! Aspek Psikomotor Unsur-unsur makanan sehat Manfaat makanan sehat Mengetahui identifikasi makanan yang dikonsumsi serta mengan dung unsur zat gizi dan identifikasi makanan yang dikonsumsi sesuai dengan kebutuhan tubuh Kerjasama, Lakukan identifikasi maakanan apasaja yang mengandung unsur gizi dan yang dapat dikonsumsi sesuai dengan kebutuhan tubuh! Unsur zat makanan yang mengandung karbohidrat, adalah... a. roti b. tomat c. wortel d. bayam Kerjasama, tanggungjawab dan kebersihan 1x2x40 buku refe - rensi,ruang boga LKS, canggih

tanggungjawab dan kebersihan Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Toleransi ( Tolerance ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery ) Mengetahui, Kepala SMP N 2 Gerokgak Sumberkima 2011 Guru Mapel PJOK. ( DEWA NYOMAN TASTRA, SP.d) NIP/NIK : 195906111978031002 (PUTU AGUS BUDIADA, SP.d) NIP/NIK : 197003141998021004