PANDUAN. Lomba Multimedia Pembelajaran Interaktif Tingkat Guru SMA/MA dan SMK Se-Provinsi Bali

dokumen-dokumen yang mirip
PANDUAN LOMBA MEDIA PRESENTASI PEMBELAJARAN TINGKAT GURU SMA/SMK/MA SE-PROVINSI BALI

Panduan Kegiatan. Lomba Pengayaan Sumber Belajar Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif Lomba Pengayaan Sumber Belajar Berbasis Blog

LOMBA GURU BERPRESTASI DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR MANDIRI BERBANTUAN KOMPUTER/ MULTIMEDIA

I. Tema TANTANGAN UNTUK MENGUBAH STIGMA DAN PANDANGAN BARU TERHADAP ODHA

PANDUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SMA SEDERAJAT TINGKAT NASIONAL UNIT KEGIATAN ILMIAH MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2012

KETENTUAN LOMBA VIDEO EDUKASI

Panduan Kegiatan. Lomba Pengayaan Sumber Belajar Berbasis Multimedia Pembelajaran Interaktif Lomba Pengayaan Sumber Belajar Berbasis Blog

PANDUAN AJANG KOMPETISI VIDEO EDUKASI

Video Promosi Kesehatan

PANDUAN. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menuju Denpasar Go.. Infusing Technology in Learning

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SIDOARJO 2016

PETUNJUK PELAKSANAAN DAN PETUNJUK TEKNIS HI-GREAT OLYMPIAD OF AGROINDUSTRY 2017

MODUL PANDUAN Lomba Karya Tulis Ilmiah SMA/SMK Sederajat INDONESIA DALAM DUNIA ELEKTRONIKA

PANDUAN LOMBA PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BAHASA ARAB MADRASAH ALIYAH TAHUN 2009

PERSYARATAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TEKNOLOGI LABORATORIUM MEDIK. Peran Generasi Muda Dalam Meningkatkan Kesehatan Melalui Sains dan Teknologi

PETUNJUK TEKNIS DAN PELAKSANAAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH BIDANG KONSTITUSI MAHASISWA ANTAR PERGURUAN TINGGI DI BALI

PETUNJUK PELAKSANAAN LKTI (LOMBA KARYA TULIS ILMIAH)

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH

A. Ketentuan Peserta Persyaratan Karya

Ketentuan lomba essay nasional KEC ( KIK Essay Competition) 2016

GUIDE BOOK MECHANICAL INNOVATION DESIGN CONTEST

LEMBAR INFORMASI DAN PETUNJUK PELAKSANAAN LOMBA

Membuka situs web resmi Himamia Redoks

PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG

PANDUAN KOMPETISI ESAI NASIONAL AGRIBUSINESS NATIONAL EVENT 2016

PETUNJUK TEKNIS DAN PETUNJUK PELAKSANAAN LOMBA KARYA ILMIAH REMAJA SMA TINGKAT NASIONAL PEKAN ILMIAH BIOLOGI XXIII

TERM acenationalevent.ft.unand.ac.id

Komplek ORMAWA FMIPA UNESA KampusKetintang Surabaya

TERM OF REFERENCE CIVIL TENDER COMPETITION

PANDUAN LOMBA GURU UNGGUL INOVATIF

PEDOMAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH SEMARAK GEOGRAFI NASIONAL 2015

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PANDUAN LOMBA INOVASI MENGINSPIRASI UNTUK NEGERI INOVATOR NUSANTARA 2017

BUKU PANDUAN VIDEO COMPETITION GEBYAR LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (GALAKSI) 2017 UNIT KEGIATAN ILMIAH MAHASISWA (UKIM) UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Civil Classical Fest 2013 Inovatif,Ringan dan Kokoh

TERM OF REFERENCE CIVIL CREATIVE COMPETITION HIMPUNAN MAHASISWA TEKNIK SIPIL POLITEKNIK NEGERI MALANG

PESTA ILMIAH SRIWIJAYA UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2017

LOMBA INOVASI TEKNOLOGI TEPAT GUNA (TTG) SE-ACEH V BADAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT ACEH TAHUN 2014

TERM OF REFERENCE. EAST JAVA SENIOR HIGH SCHOOL BRIDGE DESIGN COMPETITION 2014 Jadwal Kegiatan:

KETENTUAN LOMBA WEB DEVELOPMENT TINGKAT MAHASISWA

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH TINGKAT SMA/SMK SE-BOGOR AGRITECH SCIENTIFIC COMPETITION 2016 (Kompetisi Ilmiah Teknologi Pertanian)

PANITIA HUT XXXVI SMP NEGERI 3 DENPASAR. Pendaftaran dimulai dari tanggal 9 Februari sampai 25 Februari 2015 pukul s.d 12.

PADUAN LOMBA INOVASI TTG TAHUN 2016 BAPPEDA KAB. CILACAP 1

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) 2017 JURUSAN USHULUDDIN

LOMBA WEB DESIGN. UNIPRO COMPETITION Stage 3. Peraturan, Syarat, Ketentuan, dan Kriteria Penilaian BUKU PANDUAN PESERTA

PANDUAN PIMNAS KWU 2016

Expanding The Possibilities of Women s Health Care

A. PENDAHULUAN Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat dan karunia- Nya kepada kita semua, semoga kita selalu dalam

PETUNJUK PELAKSANA GEBYAR TIK 2017

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN ANNUAL INFORMATICS COMPETITION (ANFORCOM) 2017

GUIDELINE. V. PESERTA Kalangan umum dan pelajar tingkat SMA/SMK/MA/sederajat di Yogyakarta, Semarang dan Surakarta.

PANDUAN PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH NASIONAL SMA-SEDERAJAT DALAM RANGKA MEMPERINGATI DIES NATALIS FARMASI UGM KE-71

CIVIL NATIONAL EXPO 2017 JL. LET. JEND. S. PARMAN NO. 1 BLOK L LANTAI VI JAKARTA TELP FAX. (021)

BUKU PANDUAN LOMBA ANALISIS TRANSPORTASI CIVIL NATIONAL EXPO 2018

Lembar Informasi. Bidang Lomba. Web Design

BOOKLET OLIMPIADE EKONOMI ISLAM

PANDUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) SEMARAK INOVASI PENGEMBANGAN PERTANIAN INDONESIA (SIPPI) TINGKAT MAHASISWA NASIONAL

LOMBA MULTIMEDIA TEMU ILMIAH NASIONAL Tema dan subtema Tema lomba multimedia ini adalah Tetap Produktif di hari Tua

PANDUAN LOMBA ESSAY SMA TINGKAT NASIONAL SEMARAK INOVASI PENGEMBANGAN PERTANIAN INDONESIA (SIPPI)

PEDOMAN PENULISAN KARYA ESSAI SEMARAK ESSAI NASIONAL (SEN)

THE RULEBOOK of Business Plan Competition

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

4. Alur Seleksi Lomba

BAB I PENDAHULUAN. sekedar memberikan pengetahuan atau nilai-nilai atau melatihkan keterampilan.

PANDUAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH (LKTI) TINGKAT MAHASISWA NASIONAL SEMARAK INOVASI PENGEMBANGAN PERTANIAN INDONESIA (SIPPI)

LOMBA KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA CIVIL INNOVATION CONTEST 2013 (CIC 2013)

Ketentuan Lomba Call for Paper ITB Cooperative Day

Buku Panduan Lomba IADC

04/PP/DITDIKTENDIK/2011 PEDOMAN UMUM PEMILIHAN PUSTAKAWAN BERPRESTASI

KERANGKA ACUAN KERJA LOMBA KARYA TULIS KONSTRUKSI INDONESIA 2011

Term of Reference (ToR) Lomba Karya Ilmiah Siswa SMA dan SMK se-bekasi Dalam rangka Milad UNISMA ke-30 Tahun 2012

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) dewasa ini telah

KETENTUAN UMUM LOMBA POSTER ILMIAH

PEDOMAN LOMBA KARYA TULIS ILMIAH KESEHATAN SEKSUAL DAN REPRODUKSI REMAJA TINGKAT SMA/SMK/MA SE-BALI TAHUN 2016

PANDUAN LOMBA ESSAY SMA TINGKAT NASIONAL SEMARAK INOVASI PENGEMBANGAN PERTANIAN INDONESIA (SIPPI)

BANGUNAN FUNGSI HUNIAN ATAU PERDAGANGAN RAMAH LINGKUNGAN

PANDUAN LOMBA ESSAY SMA TINGKAT NASIONAL SEMARAK INOVASI PENGEMBANGAN PERTANIAN INDONESIA (SIPPI)

PANDUAN DAN PERATURAN LOMBA FOTOGRAFI CIVIL ENGINEERING WEEK 2015

B. Tema Lomba ini bertemakan Pemanfaatan Kualitas Kekayaan Maritim Indonesia dalam Pembuatan Obat Tradisional menjadi Lebih modern

mengenalkan dan melestarikan potensi yang terdapat di daerah pesisir seperti kampung baru balikpapan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Paradigma pendidikan mengalami perubahan yang disesuaikan dengan

PENDAHULUAN Inovator Nusantara Lomba Essay Inovasi Untuk Negeri 2017 Lomba Essay Inovasi Untuk Negeri 2017 Great Indonesia Leaders Summit 2017

PANDUAN LOMBA SGM 8 CREATIVE STUDENT PROJECT (CSP) TINGKAT NASIONAL SMA/SMK/MA/Sederajat

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. dibuka secara elektronik melalui komputer sesuai dengan perkembangan teknologi

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Manusia sebagai makhluk sosial membutuhkan komunikasi diantara sesamanya,

PETUNJUK PELAKSANAAN BAGI PESERTA KOMPETISI DALAM TGC IN ACTION 2013

PESTA ILMIAH SRIWIJAYA UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2017

BUKU PEDOMAN KMPM GMM UPI It s Our Time to Reverberate Mathematics

2015 PENGEMBANGAN COURSEWARE MULTIMED IA INTERAKTIF D ENGAN TAHAPAN PEMBELAJARAN 5M PAD A MATERI PENGGOLONGAN D AN TATA NAMA SENYAWA HID ROKARBON

LOMBA DESAIN POSTER PEKAN ILMIAH FARMASI INDONESIA (PIMFI) 2017 UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

CIVIL NATIONAL EXPO 2017 JL. LET. JEND. S. PARMAN NO. 1 BLOK L LANTAI VI JAKARTA TELP FAX. (021)

GUIDELINE POSTER PUBLIK MEDIASTINUM 2018

PETUNJUK UMUM LOMBA POSTER ILMIAH MUHAMMADIYAH JAKARTA SCIENTIFIC COMPETITION Expanding The Possibilities of Women s Health Care

BAB I PENDAHULUAN. dihadapi dengan persiapan yang baik dan matang, hal tersebut dapat menjadi

budaya dan masyarakat sebagai suprasystem, pembangunan pendidikan menjadi

I. PENDAHULUAN. menguasai informasi dan pengetahuan. Dengan demikian diperlukan suatu

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

B. Sasaran Sasaran dari rangkaian acara YOUTH S INVENTION 2017 adalah siswa SMA/MA sederajat se- Indonesia.

Transkripsi:

PANDUAN Lomba Multimedia Pembelajaran Interaktif Tingkat Guru SMA/MA dan SMK Se-Provinsi Bali PANITIA PELAKSANA LOMBA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA TAHUN 2012 0

I. LATAR BELAKANG Pasca sertifikasi, masih banyak kalangan guru yang kurang terampil dalam mengembangkan strategi mikro pembelajarannya, padahal di zaman sekarang ini guru dituntut untuk terampil di dalam menggunakan media pembelajaran baik menyangkut teknologi mau pun media pembelajaran lainnya. Cara mengajar guru yang kurang interaktif, inspiratif, memotivasi, menantang, dan kurang menyenangkan dalam proses pembelajaran, menyebabkan perlunya pemahaman dan keterampilan guru pada pengembangan strategi mikro pembelajaran yang mencakup pemilihan bahan ajar, sumber bahan ajar, dan media yang dikemas dalam Multimedia Pembelajaran Interaktif. Multimedia dalam pembelajaran dapat memberikan jawaban atas suatu bentuk pembelajaran yang menggunakan pendekatan secara tradisional dimana pendekatan tersebut cenderung teacher centered dan kurang interaktif. Penggunaan multimedia inetaraktif dalam pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar mandiri serta peran aktif dari siswa dan juga dapat digunakan untuk belajar di luar kelas, multimedia menyediakan proses interaktif dan memberikan kemudahan umpan balik, multimedia memberikan kebebasan kepada pelajar dalam menentukan topik proses pembelajaran, multimedia memberikan kemudahan kontrol yang sistematis dalam proses pembelajaran. Multimedia Pembelajaran adalah media presentasi konten/materi terhadap peserta didik. Konten ini memerlukan representasi dengan learning material yang multimedia. Sehingga berpeluang integrasi media dan teknologi ini dalam strategi pembelajaran lebih effektif dan efisien untuk meningkatkan proses dan hasil belajar. Oleh karena itu, Himpunan Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Ganesha menggagas lomba Multimedia Pembelajaran Interaktif tingkat guru SMA/MA dan SMK se-provinsi Bali. Lomba ini dimaksudkan untuk mengembangkan kreativitas guru didalam proses pembelajaran yang dilakukannya, sehingga guru tidak lagi menggunakan metode pembelajaran tradisional atau dengan metode ceramah, akan tetapi memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. II. T E M A Menumbuhkan proses pembelajaran dengan kemampuan di bidang media dan teknologi yang inovatif, memotivasi, menantang, serta menyenangkan melalui Media Pembelajaran Interaktif. III. T U J U A N Tujuan 1. Memotivasi warga sekolah (terutama guru) mengembangkan bahan ajar/media pembelajaran berbasis Multimedia Interaktif tingkat SMA/MA dan SMK. 2. Merangsang kesadaran warga sekolah (terutama guru) akan pentingnya bahan ajar/media pembelajaran berbasis multimedia sebagai penunjang proses pembelajaran 3. Terbentuknya kultur pembelajaran yang kreatif dan inovatif bagi seluruh warga sekolah melalui bahan ajar/media pembelajaran. 4. Dengan media Bahan Ajar/Media Pembelajaran berbasis multimedia dalam proses pembelajaran diharapkan berkontribusi untuk meningkatkan mutu proses dan pembelajaran/pendidikan 1

IV. MANFAAT Dengan terciptanya produk pengembangan media pembelajaran yang inovatif diharapkan dapat memperkaya pola penyampaian bahan pelajaran dari guru kepada peserta didik. Keluaran lomba ini diharapkan mampu untuk membentuk pola keaktifan siswa dalam penyampaian bahan ajar dengan model pembelajaran secara mandiri. V. SASARAN LOMBA Sasaran Lomba Multimedia Pembelajaran Interaktif adalah guru-guru tingkat SMA/MA dan SMK baik Negeri dan Swasta se- Provinsi Bali. VI. KATEGORI LOMBA Multimedia Pembelajaran Interaktif (MPI) adalah media yang memuat teks, gambar, suara, animasi dan video untuk menyampaikan materi pembelajaran yang dikemas dalam kepingan CD dan disajikan melalui komputer serta cara penyampaian interaktif yang memberikan peluang kepada pengguna untuk mengontrol atau menentukan urutan sajian yang sesuai dengan keinginan atau kebutuhannya. Produk ini memiliki kemampuan untuk berinteraksi dengan pengguna dalam arti pengoperasiannya dapat dikontrol oleh penggunanya dengan menggunakan keyboard dan atau mouse. Ketika pengguna memberikan stimulus maka produk akan memberikan respon. Program ini dapat digunakan untuk pembelajaran individu maupun kelompok. VII. BAHAN AJAR YANG DILOMBAKAN Untuk masa kompetisi tahun 2012 bahan ajar yang dilombakan adalah : 1. Tingkat SMA bahan ajar yang dilombakan adalah Materi mata pelajaran yang diajarkan pada Tingkat SMA/MA dan SMK kelas X sampai dengan kelas XII dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku baik mata pelajaran Sains atau mata pelajaran Umum. VIII. KRETERIA PESERTA LOMBA Kriteria PesertaMultimedia Pembelajaran Interaktif SMA/MA dan SMK. 1. Guru Sekolah Menengah Atas/SMA, MA, dan SMK baik Negeri dan Swasta. 2. Warga Negara Indonesia 3. Bukan anggota penyelenggara lomba 4. Peserta dan karya yang pernah mendapat juara 1 pada lomba MPI sebelumnya tidak diperkenankan untuk mengikuti lomba MPI tahun ini. IX. PERSYARATAN PESERTA a. Syarat Administrasi 1. Peserta mengisi dan melengkapi formulir lomba 2. Peserta membuat surat rekomendasi dari sekolah untuk mengikuti Lomba MPI 3. Biaya Pendaftaran sebesar Rp. 100.000,00- /orang untuk 1 karya. 4. Untuk pendaftaran via Pos, pembayaran dilakukan lewat rekening Nama Bank: BNI No. Rekening : 0253058474 Atas Nama : Ni Made Penawati 5. Karya yang dikirim harus disertakan dengan bukti pembayaran serta dimasukkan kedalam amplop warna coklat ukuran A4. 2

b. Syarat Karya Media Pembelajaran Umum 1. Mencantumkan identitas media pembelajaran yang mencakup: Judul, sasaran kelas/semester, petunjuk penggunaan media/garis-garis besar instruksional media (GBIM) dan sajian materi 2. Materi/bahan ajar yang dikembangkan adalah salah satu kompetensi dasar dari kelompok mata palajaran Sains atau umum untuk jenjang (SMA/MA, dan SMK). 3. Karya yang menggunakan bahasa pemograman harus menyertakan source code program dan telah dikemas dalam bentuk executable file. 4. Karya disajikan dengan bahasa pengantar bahasa Indonesia baku 5. Karya harus original (bukan bajakan/modifinasi dari produk yang sudah ada) baik adalam ide kreasi 6. Karya belum pernah dinyatakan sebagai pemenang lomba sejenis 7. Karya yang dikumpulkan dikemas dalam kepingan CD dan harus dapat dijalankan (autorun) pada spesifikasi komputer yang standar 8. Karya yang telah dikemas dalam bentuk CD dikumpulkan ke panitia rangkap 3 (tiga) Khusus 1. Karya MPI sama seperti power point dimana karya ini berbasis multimedia mengandung, dihubungkan atau disisipi minimal 3 atau lebih unsur-unsur multimedia seperti : Teks, Suara, Grafis, Animasi, dan Video. Unsur- unsur ini melengkapi karya MPI sehingga usefull dan meaningfull. 2. Struktur karya MPI minimal dilengkapi dengan tampilan antar muka (GUI) yang menghubungkan file materi dan file file unsur unsur multimedia. 3. Struktur file pada no 2 diatas disimpan dalam kepingan CD. 4. Karya dilengkapi dengan petunjuk penggunaan yang mencakup tahap instalasi program, troubleshooting (kiat mengatasi masalah), jenis aplikasi/software pendukung yang digunakan untuk menjalankan media pembelajaran. Contoh Tampilan Grafic User Interface (GUI) MPI HOME STANDAR CEK KEMAMPUAN Materi RANGKUMAN UJI KOPETENSI REFERENSI Tampilan awal ketika CD dijalankan pada komputer. Halaman ini menampilkan Garis-garis Besar Isi Media yang memuat : 1. Diskripsi Kompetensi Dasar yang dirujuk 2. Peta Kompetensi yang menjelaskan posisi MPP pada keseluruhan Kompetensi 3. Petunjuk media dan Cara belajar PENGEMBANG MEDIA Contoh halaman Materi 3

HOME STANDAR CEK KEMAMPUAN Materi RANGKUMAN 1. SK/KD 2. Indikator 3. Peta Kopetensi UJI KOPETENSI REFERENSI PENGEMBANG MEDIA HOME Standar Tampilan halaman materi ketika menu diklik memuat : CEK KEMAMPUAN Menu Materi RANGKUMAN UJI KOPETENSI REFERENSI Materi dikembangkan dengan Teks Materi didukung gambar yang relevan Materi bisa didukung dengan suara, animasi video PENGEMBANG MEDIA c. Bagi peserta diijinkan untuk mengembangkan bentuk tampilan antar muka (GUI) sesuai inovasi dan kreatifitasnya, namun tanpa mengurangi elemen-elemen standar pada contoh yang disertakan dalam panduan ini. Begitupula pengembangan sub-sub menu tergantung pada kedalaman dan cakupan materi yang dikembangkan. d. Setmap MPI yang dilombakan mengacu atau setidak-tidaknya memuat beberapa hal seperti contoh bagan di bawah ini 4

SETMAP MPI MPI Home Diskripsi KD Petunjuk Media Petunjuk Belajar Standar SK/KD Indikator Peta Kompetensi Cek Kemampuan Mengulas Materi Sebelumnya Materi Materi 1 Materi 2 Materi 3 Rangkuman Uji Kopetensi Latihan/Tugas Referensi Pengembang Media X. SISTEM LOMBA 1. Lomba diselenggarakan secara individual/ perorangan yang terdiri dari guru SMA/MA dan SMK. 2. Sekolah dapat mengirimkan lebih dari satu peserta, dengan tiap peserta mengirimkan satu karya dari mata pelajaran yang dilombakan ( setiap karya dikemas dalam satu amplop ) Peserta Tingkat : SMA/MA dan SMK *) Katagori : MPI *) coret yang tidak perlu Kepada : Panitia Pelaksana Lomba Multimedia Pembelajaran Interaktif Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha Jl. Udayana ( Kampus Tengah) Singaraja-Bali 5

XI. HADIAH DAN PENGHARGAAN Hadiah dan penghargaan bagi peserta yang karyanya sudah dinilai sesuai pedoman dan kreteria penjurian maka hadiah dan penghargaan bagi pemenang ditetapkan sebagai berikut. Juara I : mendapatkan Uang Pembinaan sebesar Rp. 1.000.000 ditambah Piagam Pemenang dan Piala Juara II : mendapatkan uang pembinaan sebesar Rp. 750.000 ditambah Piagam Pemenang dan Piala. Juara III : mendapatkan uang pembinaan sebesar Rp. 500.000 ditambah Piagam Pemenang dan Piala. XII. SEKRETARIAT PANITIA LOMBA Sekretariat Panitia Lomba Multimedia Pembelajaran Interaktif Tahun 2012 HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN JURUSAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Jalan Udayana ( kampus Tengah ) Singaraja Bali Contact Person : Ketua Panitia : 087860282989 ( Mega ) Sie. Lomba : 085792922839 (Fredey) XIII. LAIN-LAIN Informasi lomba dapat diakses pada web : www.undiksha.ac.id/tp XIV. LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1. Formulir Peserta Lomba 6

INFORMASI SEKOLAH FORMULIR LOMBA MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TINGKAT GURU SMA/MA dan SMK SE-PROVINSI BALI Nama Sekolah : Jalan : Desa : Kecamatan : Kabupaten/Kota : Provinsi : Kode Post : Telepon Sekolah/Hp : E-mail : Website : NAMA PESERTA Nama : NIP : Guru Bidang Studi : Tlp. Rumah/hp : E-mail : INFORMASI KARYA Kategori Karya : Jenis Software Pendukung : 1. 2. 3. 4. 5. Mata Pelajaran /Bidang Studi : Nomor Topik dan Uraian Topik : Sasaran Kelas/Semester :, Peserta, ( ) 7