SKRIPSI APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU PENGEATAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS V (5) SD MAUPUN MI Oleh: DIDIK SETIAWAN 2010-51-048 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 i
SKRIPSI APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU PENGEATAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS V (5) SD MAUPUN MI Oleh: DIDIK SETIAWAN 2010-51-048 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 ii
JUDUL SAYA UNIVERSITAS MURIA KUDUS PENGESAHAN STATUS SKRIPSI : APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS V (5) SD MAUPUN MI : DIDIK SETIAWAN Mengijinkan Skripsi Teknik Informatika Ini Disimpan Di Perpustakaan Program Studi Teknik Informatika Universitas Muria Kudus Dengan Syarat Syarat Kegunaan Sebagai Berikut : 1. Skripsi Adalah Hak Milik Program Studi Teknik Informatika Universitas Muria Kudus 2. Perpustakaan Teknik Informatika UMK Dibenarkan Mebuat Salinan Untuk Tujuan Referensi Saja 3. Perpustakaan Juga Dibenarkan Membuat Salinan Skripsi Ini Sebagai Bahan Pertukaran Antar Institusi Pendidikan Tinggi 4. Berikan Tanda Sesuai Dengan Kategori Skripsi Sangat rahasia (Mengandung isi tentang keselamatan / kepentingan Negara Republik Indonesia) Rahasia (mengandung isi tentang kerahasiaan dari suatu organisasi / badan tepat penelitian Skripsi ini dikerjakan) Biasa Disahkan Oleh : Penulis Pembimbing Utama Didik Setiawan Tri Listyorini, M.Kom 201051048 NIDN. 0616088502 Alamat Tetap : Ds. Tanjung Karang Rt 02/04 kec.jati Kudus Kudus, 13 Januari 2015 Kudus, 13 Januari 2015 iii
UNIVERSITAS MURIA KUDUS PERNYATAAN PENULIS JUDUL : APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS V (5) SD MAUPUN MI NAMA : DIDIK SETIAWAN NIM : 2010-51-048 Saya menyatakan dan bertanggung jawab dengan sebenarnya bahwa Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri kecuali cuplikan dan ringakasan yang masingmasing telah saya jelaskan sumbernya. Jika pada waktu selanjutnya ada pihak lain yang mengklaim bahwa Skripsi ini sebagai karyanya, yang disertai dengan buktibukti yang cukup, akan saya bersedia untuk dibatalkan gelar sarjana komputer saya beserta segala hak dan kewajiban yang melekat pada gelar tersebut. Kudus, 05 Desember 2014 Didik Setiawan Penulis iv
UNIVERSITAS MURIA KUDUS PERSETUJUAN SKRIPSI JUDUL : APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS V (5) SD MAUPUN MI NAMA : DIDIK SETIAWAN NIM : 2010-51-048 Skripsi ini telah diperiksa dan disetujui, Kudus, 05 Desember 2014 Pembimbing Utama Pembimbing Pembantu Tri Listyorini, M.Kom NIDN. 0616088502 Rizkysari Meimaharani, M.Kom NIDN. 0620058501 Mengetahui Ka. Progdi Teknik Informatika Ahmad Jazuli, M.Kom NIDN.0406107004 v
UNIVERSITAS MURIA KUDUS PENGESAHAN SKRIPSI JUDUL : APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK ANAK KELAS V (5) SD MAUPUN MI NAMA : DIDIK SETIAWAN NIM : 2010-51-048 Skripsi ini telah diujikan dan dipertahankan di hadapan Dewan Penguji pada Sidang Skripsi tanggal 13 Januari 2015. Menurut pandangan kami, Skripsi ini memadai dari segi kualitas untuk tujuan penganugerahan gelar Sarjana Komputer (S.Kom) Kudus, 13 Januari 2015 Ketua Penguji Ketua Penguji Ahmad Jazuli, M.Kom Rina Fiati,ST,M.Cs NIDN. 0406107004 NIDN. 0604047401 Mengetahui Dekan Fakultas Teknik Ka. Prodi Teknik Informatika Rochmad Winarso, ST., MT. Ahmad Jazuli, M.Kom NIS. 0610701000001138 NIDN. 0406107004 vi
ABSTRACT Instructional media is anything that can be used to deliver a message from the sender to the receiver so that it can stimulate the thoughts, feelings, attention, and interest in learning which leads towards the learning process. The number of subjects makes it difficult to master the material students are given. In addition, monotonous learning process makes the students feel bored. One is the science subjects, the material given that the human respiratory organs, the human digestive organs, organs of the human circulatory, simple and stylish plane. The number of components in these subjects make the students understand the difficulties and process function of each component in the learning process. Instructional media application, is intended to facilitate the learning process and improve the efficiency of teaching and learning. Steps being taken in the design of Learning Media Application is collecting data in the form of learning materials and the design of the user interface, the software support for Adobe Flash CS6 media creation. The results obtained from the application of Learning Media Natural Science for grade 5 Based Multimedia can increase student interest and facilitate the learning process. Keyword: Science, Media, Learning vii
ABSTRAK Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim kepada penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat belajar yang menjurus kearah terjadinya proses belajar. Banyaknya mata pelajaran membuat siswa kesulitan untuk menguasai materi yang diberikan. Selain itu, proses pembelajaran yang terkesan monoton membuat siswa merasa bosan. Salah satunya adalah mata pelajaran IPA, pada materi yang diberikan yaitu organ pernapasan manusia, organ pencernaan manusia, organ peredaran darah manusia, pesawat sederhana dan gaya. Banyaknya komponen-komponen pada mata pelajaran tersebut membuat para siswa kesulitan memahami fungsi dan proses setiap komponen pada pembelajaran. Adanya aplikasi media pembelajaran ini bertujuan untuk mempermudah proses belajar mengajar dan meningkatkan efisiensi belajarmengajar. Tahapan yang dilakukan pada perancangan Aplikasi Media Pembelajaran adalah melakukan kegiatan pengumpulan data berupa materi pembelajaran dan desain user interface, dengan software pendukung Adobe Flash CS6 untuk pembuatan media. Hasil yang diperoleh dari Aplikasi Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas v Berbasis Multimedia dapat meningkatkan minat belajar siswa dan mempermudah proses pembelajaran. Kata Kunci: Ipa, Media, Pembelajaran viii
KATA PENGANTAR Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Aplikasi Media Pembelajaran Ilmu Penegtahuan Alam (IPA) berbasis Multimedia untuk kelas V (5) SD maupun MI. Skripsi ini disusun guna melengkapi salah satu syarat untuk memperoleh Gelar Kesarjanaan Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus. Atas tersusunnya Skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar besarnya kepada : 1. Bapak Dr. H Suparnyo, SH.,MS, selaku Rektor Universitas Muria Kudus. 2. Bapak Rochmad Winarso, ST., MT, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus. 3. Bapak Ahmad Jazuli, M.Kom, selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika S-1. 4. Ibu Tri Listyorini, M.Kom selaku pembimbing Skripsi penulis. 5. Ibu Rizky Meimaharani, M.Kom selaku pembimbing Skripsi penulis. 6. Orang Tua yang selalu memberikan do a, motivasi berupa moril dan materil. 7. Teman-teman mahasiswa program studi Teknik Informatika Universitas Muria Kudus khususnya angkatan 2009 dan 2010, terima kasih atas kebersamaannya. 8. Terima kasih kepada semua pihak yang sudah membantu dalam penyelesaian laporan ini. Semoga dengan membaca laporan ini dapat memberi manfaat bagi kita semua. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan untuk lebih sempurnanya penyusunan laporan ini. Kudus, 05 Desember 2014 Penulis ix
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN JUDUL... PENGESAHAN STATUS SKRIPSI... PERNYATAAN PENULIS... PERSETUJUAN SKRIPSI... PENGESAHAN SKRIPSI... ABSTRACT... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... BAB I. PENDAHULUAN... 1 ii iii iv v vi vii viii ix xii xiii xvi xvii 1.1.Latar Belakang... 1 2.1.Batasan Masalah... 2 3.1.Rumusan Masalah... 3 4.1.Tujuan Penelitian... 3 5.1.Manfaat Penelitian... 3 5.1.1. Manfaat Bagi Instansi... 3 5.1.2. Manfaat Bagi Iptek... 4 6.1.Ruang Lingkup Penelitian... 4 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA... 5 2.1.Penelitian Terkait... 5 2.2.Landasan Teori... 6 2.2.1.Defisi Operasional... 6 a. Pengertian Media Pembelajaran... 6 b. Pengertian Multimedia... 6 2.2.2.Pengertian Media Dan Manfaatnya... 8 x
2.2.3.Metodologi Prototype... 9 2.2.4.Flowchart... 11 2.2.4.1.Pengertian Flowchart... 11 2.2.4.2.Simbol symbol Flowchart... 12 2.2.4.3.Flow Direction Symbols... 12 2.2.4.4.Processing Symbols... 13 2.2.4.5.Input Output Symbols... 14 2.2.4.6.Pembuatan Flowchart... 15 2.2.5.Mengenal Adobe Flash Profesional CS6... 16 2.2.6.Mengenal Xampp... 16 2.2.7.Mengenal Dreamwiever (PHP)... 16 2.2.8.Microsoft Visio... 17 2.3.Kerangka Pemikiran... 18 BAB III. METODE PENELITIAN... 19 3.1.Penelitian Terkait... 19 3.1.1.Pengertian Metode Prototype... 19 3.1.2.Planing... 19 3.1.3.Design... 20 3.1.4.Implemention Pertama... 20 3.1.5.Implemention Kedua... 20 3.1.6.System... 20 BAB IV. ANALISA DAN PERANCANGAN... 21 4.1.Analisis Masalah... 21 4.2.Analisis Kebutuhan... 21 4.2.1.Dokumentasi alur Prototype pembuatan aplikasi... 22 4.2.2.Analisa Kebutuhan Hardware... 23 4.2.3.Analisa Kebutuhan Software... 23 4.2.4.Perancangan Aplikasi... 23 4.2.5.Struktur Menu... 24 4.2.6.Perancangan dan Pemodelan Sistem... 25 4.2.6.1.Flowchart Halaman Utama... 25 xi
4.2.6.2.Flowchart Halaman Materi... 26 4.2.6.3.Flowchart Halaman Tugas Semester... 27 4.2.7.Perancangan User Interface... 28 a. Halaman Depan... 28 b. Halaman Utama (Beranda)... 28 c. Halaman Menu Materi Semester... 29 d. Halaman isi Materi... 30 e. Halaman Sub Menu Tugas Semester... 31 f. Halaman Tampil Score... 32 g. Halaman Bantuan... 32 BAB V. IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN... 34 5.1. Implementasi... 34 5.1.1.Perangkat Lunak Pembangunan Aplikasi... 34 5.1.2.Pembuatan Program... 34 5.1.3.Implementasi Desain Interface... 40 5.2. Pengujian... 54 5.2.1.Rancangan Pengujian Sistem... 54 5.2.1.1.Pengujian Pada Black Box... 54 5.3.Rekapitulasi Kuisioner... 61 BAB VI.PENUTUP... 63 6.1.Kesimpulan... 63 6.2.Saran... 63 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Flow Direction Symbol... 13 Tabel 2.2 Processing Symbol... 13 Tabel 2.3 Input-output Symbol... 14 Tabel 4.1 Dokumentasi Alur Pembuatan Aplikasi... 22 Tabel 5.1 Pengujian dengan Black Box Testing... 54 Tabel 5.2 Pengujian Black Box Pada Proses Login... 59 Tabel 5.3 Pengujian Black Box Pada Proses Update soal dan Jawaban... 60 Tebel 5.4 Hasil Rekapitulasi Kuisioner... 62 xiii
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Diagram Metode Prototype... 10 Gambar 2.2 Pengolahan Pembuatan Flowchart... 15 Gambar 2.3 Kerangka pemikiran Aplikasi Media Pembelajaran IPA berbasis Multimedia... 18 Gambar 4.1 Struktur Menu... 24 Gambar 4.2 Flowchart Halaman Utama... 25 Gambar 4.3 Flowchart Halaman Materi... 26 Gambar 4.4 Flowchart Halaman Tugas Semester... 27 Gambar 4.5 Halaman Menu Depan... 28 Gambar 4.6 Halaman Menu Utama (Beranda)... 28 Gambar 4.7 Halaman Menu Materi Pembelajaran... 29 Gambar 4.8 Halaman Menu Materi Semester 1... 29 Gambar 4.9 Halaman Materi Semester 2... 30 Gambar 4.10 Halaman Menu isi Materi... 30 Gambar 4.11 Halaman Depan Menu Tugas Semester... 31 Gambar 4.12 Halaman Menu Isi Tugas Semester... 31 Gambar 4.13 Halaman Menu Tampilan Score... 32 Gambar 4.14 Halaman Menu Bantuan... 32 Gambar 4.15 Halaman Menu Isi Bantuan... 33 xiv
Gambar 5.1 Pembuatan Awal dengan ActionScript 2.0... 35 Gambar 5.2 Pembuatan Gambar... 35 Gambar 5.3 Tombol Gambar Masuk ke dalam Menu Utama... 36 Gambar 5.4 Script Tombol Masuk ke menu Utama... 36 Gambar 5.5 Menu Edit Soal... 37 Gambar 5.6 Script Password dan Koneksi ke Localhost... 37 Gambar 5.7 Update Soal... 38 Gambar 5.8 Penggalan script Update Soal... 38 Gambar 5.9 Daftar Soal Dan Jawaban... 39 Gambar 5.10 Penggalan Script Daftar Soal... 39 Gambar 5.11 Halaman depan... 40 Gambar 5.12 Halaman Menu Utama... 40 Gambar 5.13 Halaman Pilih Materi Semester... 41 Gambar 5.14 Halaman Materi Semester 1... 41 Gambar 5.15 Halaman Materi Semester 2... 42 Gambar 5.16 Halaman Materi Semester 1 Alat Pernapasan... 42 Gambar 5.17 Halaman Materi Semester 1 Alat Pencernaan Makanan... 43 Gambar 5.18 Halaman Materi Semester 1 Peredaran Darah... 43 Gambar 5.19 Halaman Lanjutan Skema pada Peredaran Darah... 44 Gambar 5.20 Halaman Lanjutan Jantung pada Peredaran Darah... 44 Gambar 5.21 Halaman Sub Menu Materi Semester 2 Gaya... 45 Gambar 5.22 Halaman Materi Gaya Magnet... 45 Gambar 5.23 Halaman Lanjutan Bentuk Magnet... 46 Gambar 5.24 Halaman Materi Gaya Gravitasi... 46 Gambar 5.25 Halaman Sub Menu Semester 1 Pesawat Sederhana... 47 xv
Gambar 5.26 Halaman Materi Gaya Tuas Pengungkit... 47 Gambar 5.27 Halaman Lanjutan Tuas Pengungkit... 48 Gambar 5.28 Halaman Materi Pesawat Sederhana Katrol... 48 Gambar 5.29 Halaman Depan Menu Tugas Semester... 49 Gambar 5.30 Halaman Menu Tugas Semester Pilihan Ganda... 49 Gambar 5.31 Halaman Score Terakhir Tugas Semester... 50 Gambar 5.32 Halaman Menu Bantuan... 50 Gambar 5.33 Halaman Menu Bantuan Keterangan Tombol... 51 Gambar 5.34 Halaman Menu Bantuan Keterangan Soal... 51 Gambar 5.35 Halaman Menu Bantuan Keterangan Edit Soal... 52 Gambar 5.36 Halaman Menu Bantuan Edit Soal... 52 Gambar 5.37 Halaman Menu Keluar (exit)... 52 Gambar 5.38 Halaman Menu Edit Soal dan Input Jawaban... 53 Gambar 5.39 Halaman Menu Lanjutan Edit Soal dan Input Jawaban... 53 Gambar 5.40 Halaman Menu Profil... 53 xvi
DAFTAR LAMPIRAN xvii