SILABUS MATAKULIAH Revisi : - Tanggal Berlaku : Maret 2014 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A14. 17210/ Entrepreneurship 2. Program Studi : Desain Komunikasi Visual-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot sks : 2 SKS 5. Elemen : MKU 6. Jenis : 7. waktu total : 14 X 100 Menit B. Unsur-unsur Silabus Mahasiswa menyepakati hal-hal yang menjadi penunjang keberhasilan perkuliahan. mengenal diri dan potensi yang ada dalam dirinya dan mencoba untuk memiliki loncatan positif dalam berpikir pengetahuan tentang: 1. Kontrak belajar dan materi ajar selama satu semester 2. Konsep diri menurut Jendela Jauhari 3. Potensi dirinya 4. Kepribadian yang produktif KONTRAK BELAJAR PENGENALAN DIRI ceramah, dan diskusi. Rujukan Evaluasi 100 menit 1,2 a. Melakukan tanya jawab Silabus: Enterpreneurship Hal: 1 dari 7
memahami konsep dalam bagaimana melakukan interaksi dan komunikasi yang efektif serta bagaimana melakukan public speaking yang baik dan benar memahami konsep bagaimana menumbuhkan jiwa kepemimpinan dalam dirinya dan bagaimana menjadi pemimpin yang efektif diharapkan memiliki 1. Konsep dasar interaksi 2. Memahami manfaat dan fungsi komunikasi 3. Berkomunikasi dengan efektif 4. Strategi melakukan public speaking yang baik dan benar 1. Memahami pengertian Leadership 2. Memahami ciriciri & gaya kepemimpinan 3. Memahami Jenjang kepemimpinan 4. Menjadi pemimpin yang efektif 1. Memahami PUBLIC SPEAKING LEADERSHIP KERJASAMA student interaktif melalui Games komunikasi ceramah dan diskusi student interaktif melalui Games Teamwork Rujukan Evaluasi 200 menit 1 a. Melakukan tanya jawab 100 menit 8 a. Melakukan tanya jawab 100 menit 1,6 a. Melakukan tanya jawab Silabus: Enterpreneurship Hal: 2 dari 7
pengetahuan mengenai manfaat dan fungsi kerjasama dan memiliki kemampuan untuk dapat bekerjasama dengan orang lain diharapkan mampu memiliki kemampuan untuk merubah mindset sebagai entrepreneur diharapkan memiliki jiwa wirausaha untuk dapat manfaat kerjasama dan budaya kerja 2. Mengelola tim 3. Membentuk konsensus kelompok 4. Membangun kerjasama tim yang efektif 1. Memberikan pemahaman pentingnya perubahan dan peranan mindset (pola pikir) 2. Menjabarkan perubahan mindset 3. Mengenalkan mindset entrepreneur 4. Mengenalkan teori kecerdasan finansial menjelaskan serta memiliki kemampuan dalam: 1. Mempelajari BERPIKIR PERUBAHAN BERORIENTASI PADA TINDAKAN ceramah dan diskusi ceramah dan diskusi. Rujukan Evaluasi 100 menit 1,6 a. Melakukan tanya jawab Silabus: Enterpreneurship Hal: 3 dari 7
berorientasi pada tindakan diharapkan mampu meningkatkan kemampuan dalam mengelola pola pikir untuk berpreilaku positif memahami konsep keinginan serta pola pikir dalam pilihan hidupnya dan dalam menentukan masa salah satu karakter yang perlu dikembangkan sebagai calon wirausahawan yaitu senantiasa berorientasi pada tindakan 2. Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan menjelaskan serta memiliki kemampuan dalam: 1. Memaksimalkan potensi diri 2. Membentuk karakter dan kepribadian yang tangguh memahami konsekuensi pada empat quadrant pilihan hidup Rujukan PEMBENTUKAN KARAKTER KULIAH UMUM 100 menit NARASUMB ER CASH FLOW QUADRANT ceramah dan diskusi. Evaluasi a. Melakukan tanya jawab Silabus: Enterpreneurship Hal: 4 dari 7
depannya menemukan dan menggali faktor x dalam dirinya diharapkan mampu menemukan ide bisnis yang relevan menjelaskan serta memiliki kemampuan dalam: 1. Menjelaskan pengertian faktor X 2. Menemukan dan menggali faktor X 3. Menjelaskan sikap-sikap menghadapi faktor X 4. Menjelaskan tipe dan karakteristik faktor X menjelaskan : 1. Definisi dan perbedaan antara inovasi dan kreatif 2. Area dan jenis inovasi 3. Ide-ide yang inovatif dan kreatif 4. Cara berpikir inovatif dan kreatif FAKTOR X IDE INOVASI DAN KREATIVITAS ceramah dan diskusi. project base learning Rujukan Evaluasi Silabus: Enterpreneurship Hal: 5 dari 7
memiliki dan mengimplementasik an idenya dengan muatan yang kreatif dan inovatif memiliki dan mengimplementasik an idenya dengan muatan yang kreatif dan inovatif membuat produk kreatif dan inovatif yang berdaya guna membuat produk kreatif dan inovatif yang berdaya guna PRESENTASI PRODUK INOVASI DAN KREATIF PRESENTASI PRODUK INOVASI DAN KREATIF Rujukan Evaluasi Pelaporan & Evaluasi Pelaporan & Evaluasi memiliki dan mengimplementasik an idenya dengan muatan yang kreatif dan inovatif Mahasiswa memiliki 1. Membuat ide 2. Memiliki ide yang kreatif dan inovatif PAMERAN DAN LOMBA CREANOPRENEUR Pameran dan Lomba 100 menit a. Melakukan tanya jawab Silabus: Enterpreneurship Hal: 6 dari 7
C. Daftar Referensi Wajib 1. Hisrich, Robert D., Michael P., 2008, Entrepreneurship, Seventh Edition, MC Graw Hill, America. Anjuran 2. M.Ikhsan, 2009 Mencari Identitas Diri dari Mengenal Diri Sendiri, Mizan Group, Jakarta 3. Kiyosaki Robert, Cashflow Quadrant,. 2000, Jakarta: PPM 4. Johanes Arifin Wijaya, 2011, From Fear to Success, Penerbit Andi, Jakarta. 5. Munandar Utami, 2006, Kreativitas dan Keterbakatan Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat Gramedia, Jakarta. 6. Zimmerer, Thomas W., 2008, Essential of Entrepreneurship and Small Business Management, Fifth Edition, Pearson Education International, New Jersley. 7. Longenecker, Justin G., Carlos W. Moore, 2001, Kewirausahaan Manajemen Usaha Kecil, Buku 1&2, Salemba Empat, Jakarta. 8. Subarto Zaini, 2011, Leadership In Action, Elex Media, Jakarta. Penanggungjawab Keilmuan Disahkan oleh : Wakil Rektor I Nila Tristiarini SE.,MSi. Dr. Kusni Ingsih,MM. Silabus: Enterpreneurship Hal: 7 dari 7