BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra terjelma dari sebuah proses kreasi imajinasi seorang

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. sastra sangat dipengaruhi oleh bahasa dan aspek-aspek lain. Oleh karena

BAB I PENDAHULUAN. Hubungan antara sastra dengan bahasa bersifat dialektis (Wellek dan Warren,

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. melalui cipta, rasa, dan karsa manusia. Al-Ma ruf (2009: 1) menjelaskan

BAB I BAHASA SASTRA SEBAGAI MEDIA EKSPRESI

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra lahir dari hasil kreatifitas dan imajinasi manusia, serta pemikiran dan

BAB I PENDAHULUAN. bermasyarakat. Karya sastra itu dapat dinikmati dan dipahami oleh semua

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. tulisan yang menggunakan bahasa sebagai media pengantar dan memiliki

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sastra bersumber dari kenyataan yang berupa fakta sosial bagi masyarakat sekaligus sebagai pembaca dapat

BAB I PENDAHULUAN. imajinatif peran sastrawan dan faktor-faktor yang melingkupi seorang sastrawan

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra adalah alat yang digunakan sastrawan untuk mengungkapkan

BAB I PENDAHULUAN. manusia serta segala problema kehidupannya tidak dapat terpisah-pisah. Sastra

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. dari banyak karya sastra yang muncul, baik berupa novel, puisi, cerpen, dan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. ketika menyuguhkan suatu karya sastra, dia akan memilih kata-kata yang

BAB I PENDAHULUAN. dilukiskan dalam bentuk tulisan. Sastra bukanlah seni bahasa belaka, melainkan

PENGEMBANGAN MODEL INOVATIF DALAM ANALISIS MAKNA KARYA SASTRA MELALUI KAJIAN STILISTIKA: Studi Kasus Trilogi Novel Ronggeng Dukuh Paruk

BAB 1 PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan sebuah ungkapan pribadi manusia. berupa pengalaman, pemikiran, perasaan, imajinasi, ide, keyakinan dalam

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Karya sastra merupakan hasil kreasi sastrawan melalui kontemplasi dan refleksi setelah menyaksikan

intrinsiknya seperti peristiwa, plot, tokoh, latar, sudut pandang, dan lain-lain yang semuanya bersifat imajinatif. Novel adalah karya fiksi yang

BAB I PENDAHULUAN. penikmatnya. Karya sastra ditulis pada kurun waktu tertentu langsung berkaitan

BAB I PENDAHULUAN. usaha penulis untuk memberikan perincian-perincian dari objek yang sedang

BAB I PENDAHULUAN. emosional (Nurgiyantoro: 2007:2). Al-Ma ruf (2010:3) berpendapat bahwa,

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan hasil kreasi manusia yang indah, di dalamnya

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. indah dan berusaha menyalurkan kebutuhan keindahan manusia (Semi, bahasa sebagai mediumnya (Sugono, 2008:129).

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. bangsa. Melalui karya sastra manusia bisa mengetahui sejarah berbagai hal,

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan sebuah karya fiksi yang berisi imajinasi seorang

BAB I PENDAHULUAN. karya sastra tidak lahir dalam situasi kekosongan budaya, budaya tidak hanya. konvensi atau tradisi yang mengelilinginya.

BAB I PENDAHULUAN. kontemplasi dan refleksi setelah menyaksikan berbagai fenomena. kehidupan dalam lingkungan sosialnya (Al- Ma ruf 2009: 1).

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan cerminan, gambaran atau refleksi kehidupan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Optimis berarti selalu percaya diri dan berpandangan atau berpengharapan

BAB I PENDAHULUAN. Secara etimologis kata kesusastraan berasal dari kata su dan sastra. Su berarti

BAB I PENDAHULUAN. analisis unsur intrinsiknya, yaitu unsur-unsur yang membangun karya sastra,

BAB I PENDAHULUAN. menunjukkan ciri-ciri khas, meskipun puisi telah mengalami perkembangan

BAB I PENDAHULUAN. dengan apa yang ingin diutarakan pengarang. Hal-hal tersebut dapat

BAB I PENDAHULUAN. bermuara pada struktur. Keduanya, baik bersama-sama maupun sendiri-sendiri,

BAB I PENDAHULUAN. salah satu wujud karya seni yang bermedium bahasa. Menurut Goldmann (1977:

BAB I PENDAHULUAN. diungkapkan dalam karya sastra yang lazim bermediumkan bahasa (Ali. Imron, 2009:1). Karya sastra merupakan kreativitas manusia yang

BAB I PENDAHULUAN. pengalaman pengarang. Karya sastra hadir bukan semata-mata sebagai sarana

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat dan kebudayaan sangat erat. Oleh sebab itu, sebagian besar objek karya

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. pada jiwa pembaca. Karya sastra merupakan hasil dialog manusia dengan

BAB I PENDAHULUAN. yang objeknya adalah manusia dan kehidupannya dengan menggunakan

BAB 1 PENDAHULUAN. Sastrawan yang dicetak pun semakin banyak pula dengan ide-ide dan karakter. dengan aneka ragam karya sastra yang diciptakan.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. memberikan atau menyampaikan suatu hal yang di ungkapkan dengan cara

BAB I PENDAHULUAN. puisi. Latar belakang kehidupan yang dialami pengarang, sangat berpengaruh

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia. Sampai saat ini tidak banyak penelitian yang memperhatikan tentang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Karya sastra tidak lahir dalam kekosongan budaya (Teew, 1991:

PENDAHULUAN. sosialnya. Imajinasi pengarang dituangkan dalam bentuk bahasa yang kemudian

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PERBANDINGAN NILAI BUDAYA PADA NOVEL RONGGENG DUKUH PARUK KARYA AHMAD TOHARI DENGAN NOVEL JANGIR BALI KARYA NUR ST. ISKANDAR.

BAB 1 PENDAHULUAN. masyarakat di mana penulisnya hadir, tetapi ia juga ikut terlibat dalam pergolakanpergolakan

BAB I PENDAHULUAN. dikaruniai berbagai kelebihan dibandingkan dengan ciptaan lainnya. Karunia itu

BAB I PENDAHULUAN. karya sastra. Sebuah karya sastra tidak lepas dari bahasa. dapat dikatakan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Secara institusional objek sosiologi dan sastra adalah manusia dalam masyarakat,

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. bahasa Sansekerta yang berarti alat untuk mengajar, buku petunjuk, buku instruksi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. bahasa. Seni bahasa tersebut berupa kata-kata yang indah yang terwujud dari

BAB I PENDAHULUAN. lingkungan pengarang dan psikologi isi hatinya, yang diiringi dengan daya

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. menghasilkan kehidupan yang diwarnai oleh sikap, latar belakang dan

NILAI MORAL DALAM NOVEL RINDU KARYA TERE LIYE DAN SKENARIO PEMBELAJARANNYA DI KELAS XII SMA

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH

BAB I PENDAHULUAN. suatu bahasa. Puisi juga merupakan cara penyampaian tidak langsung seseorang

BAB I PENDAHULUAN. Menurut Soemardjo dan Saini K.M (1991:2) sastra merupakan karya fiktif

BAB I PENDAHULUAN. seorang pengarang yang dituangkan melalui kata-kata yang indah sehingga. berbentuk tulisan dan karya sastra berbentuk lisan.

BAB I PENDAHULUAN. Werren, 1993:14). Oleh karena itu Nurgiyantoro (2007:2), mengatakan bahwa

BAB I PENDAHULUAN. pemersatu bangsa Indonesia. Selain itu, Bahasa Indonesia juga merupakan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. seni. Hal ini disebabkan seni dalam sastra berwujud bacaan atau teks sehingga

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. penjelas kalimat pada peristiwa itu terjadi. Tidak hanya keterangan waktu

BAB I PENDAHULUAN A. Bahasa Karya Sastra

BAB I PENDAHULUAN. refleksinya terhadap gejala-gejala sosial disekitarnya. Adanya imajinasi pada

BAB I PENDAHULUAN. gagasan, ide, dan perasaan seorang pengarang. Daya imajinasi inilah yang mampu

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. diistilahkan dengan proses cerita, proses narasi, narasi atau cerita berplot. Prosa

commit to user BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra sebagai ungkapan pribadi manusia berupa pengalaman,

BAB I PENDAHULUAN. emosi yang spontan yang mampu mengungkapkan aspek estetik, baik yang

BAB I PENDAHULUAN. Karya sastra merupakan gambaran hasil rekaan seseorang yang. memiliki unsur-unsur seperti pikiran, perasaan, pengalaman, ide-ide,

BAB I PENDAHULUAN. realitas, dan sebagainya. Sarana yang paling vital untuk memenuhi kebutuhan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. seorang pengarang lagu sehingga lirik-lirik lagunya menarik untuk

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Sastra sebagai cabang dari seni, yang keduanya unsur integral dari

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Transkripsi:

1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Karya sastra terjelma dari sebuah proses kreasi imajinasi seorang sastrawan, melalui lahirnya refleksi berbagai pelangi kehidupan dalam lingkungan sosialnya yang penuh warna. Pelangi kehidupan itu beraneka ragam baik yang mengandung aspek sosial budaya, politik, ekonomi, kemanusiaan, keagamaan, moral, kepribadian jender maupun kemasyarakatan. Keprofesionalan dan daya kreativitasnya serta lika-liku pelangi kehidupan yang mewarnai dunia sastrawan kemudian dipahami, direnungkan, dianalisis, diwarnai, diramu dan diolah serta dilahirkan menjadi sebuah karya sastra yang mengandung pesona keindahan dipaparkan dengan mutiara-mutiara bahasa yang indah, unik, menarik dan menyenangkan untuk dinikmati. Pemaparan sastrawan dalam sebuah karya sastranya kemudian diterjemahkan dan ditafsirkan oleh pembaca, berkaitan dengan potensi- potensi bahasa. Sastra merupakan tunas dan wujud yang mendorong lahirnya sebuah gagasan seseorang, melalui pandangan serta penilaian terhadap lingkungan sosial yang berada di sekelilingnya dengan menggunakan bahasa yang indah. Sastra terjelma sebagai hasil perenungan pengarang terhadap fenomena-fenomena yang diamati, dirasakan dan dihadirkan. 1

2 Sastra sebagai karya fiksi memiliki pemahaman yang lebih mendalam. Sastra bukan hanya sekedar cerita khayal atau angan dari pengarang saja, melainkan wujud dari lahirnya kreativitas imajinatif seorang pengarang. Proses merenung, mengukir, mewarnai dan mengolah serta menghadirkan gagasan yang ada dalam pikiran sastrawan membuahkan wujud sastra. Penggunaan bahasa dalam teks sastra bukan merupakan sesuatu yang dominan sebagai alat komunikasi, karena kemampuan bahasa dapat dimanfaatkan tanpa adanya suatu batasan. Karena itu, sering sekali kita lihat kalimat dalam karya sastra bermakna ambigu, abstrak, simbolis, dan inkonvensional. Dengan demikian, dapat disebutkan bahwa dalam mengekpresikan sebuah estetika, bahasa sering disusun melalui permainan merakit dan melukis kata kata serta merefleksikan dengan ungkapan makna yang bersifat kreatif, inovatif, dan imajinatif. Makna inilah di antaranya yang mampu mengukir sebuah keindahan isi sebuah karya sastra yang penuh keunikan, kreativitas dan terjelma sebuah gagasan yang profesional. Untuk meraih keefektivitasan dan mewujudkan makna pengungkapan, sastrawan berusaha menata kalimat, mewarnai maknanya, dan mengukir keindahan bahasa serta mengkombinasikan lapisan bahasa dalam sastra untuk dibentuk seprofesional mungkin sehingga terjelmalah sebuah kemasan karya yang indah dan menghibur serta menyenangkan. Itulah latar belakang sebuah pendapat bahwa karya sastra di samping disebut bunga-bunga imajinasi, juga disebut bunga dalam kata. Bunga

3 yang ditanam, disiram, dipupuk, dan dimodivikasi, serta dirangkai, dihias dengan mutiara-mutiara bahasa. Segala luapan ekspresi, bunga-bunga imajinatif sastrawan selalu dituangkan dengan bahasa sehingga terjelma eksposisi pesona bahasa yang merdu dan indah, menyenangkan, serta tidak membosankan untuk dibaca, dipahami, serta diapresiasi. Salah satu bentuk karya sastra adalah novel. Novel adalah karya fiksi yang dibangun melalui berbagai unsur intrinsik. Unsur-unsur tersebut sengaja dipadukan pengarang dan dibuat mirip dengan dunia nyata lengkap dengan peristiwa-peristiwa di dalamnya, sehingga nampak sungguh ada dan terjadi. Unsur inilah yang akan menyebabkan karya sastra (novel) hadir. Unsur intrinsik sebuah novel adalah unsur yang secara langsung membangun sebuah cerita. Keterpaduan berbagai unsur intrinsik ini akan menjadikan sebuah novel yang sangat bagus. Kemudian, untuk menghasilkan novel yang bagus juga diperlukan pengolahan bahasa. Bahasa merupakan sarana atau media untuk menyampaikan gagasan atau pikiran pengarang yang akan dituangkan menjadi sebuah karya salah satunya adalah novel RDP. Penelitian majas yang terdapat dalam analisis karya sastra masih jarang dilakukan dan dapat dikatakan masih langka. Penelitian ini mengkaji majas dalam novel yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari dengan berpedoman pada stilistika sebagai ancangannya. Penulis memilih novel trilogi Ronggeng Dukuh Paruk (selanjutnya disebut RDP) sebagai objek penelitian karena dilandasi beberapa alasan.

4 Masyarakat luas pecinta sastra khususnya menilai bahwa RDP merupakan salah satu novel Indonesia mutakhir yang memiliki keunikan dan kekhasan baik dari segi ekspresi maupun segi kekayaan makna. Kehadirannya dalam dunia sastra Indonesia sejak dekade 1980-an telah mendorong banyak pecinta dan pengamat sastra untuk membaca novel tersebut. Bahkan siswa-siswa khususnya di SMAN 1 Surakarta bedasarkan penelitian penulis tidak sedikit pula yang menyukai dan memburu ingin membaca novel tersebut. Begitu besar minat siswa untuk ingin membaca novel tersebut. Terbukti novel RDP yang tersedia di perpustakaan berjumlah 15, selalu silih berganti dibaca dan dipinjam oleh siswa. Novel RDP dikagumi banyak kritikus sastra, pengamat sastra dan banyak mengundang perhatian para penikmat sastra. Mereka menilai novel tersebut memiliki nilai lebih karena keberhasilannya mengungkap fenomena-fenomena alam pedesaan dan sosial budaya yang khas terutama dalam sistem sosial politik di Indonesia pada dekade 1960-an. Budaya lokal kedaerahan yang ditampilkan melalui dunia ronggeng sebagai kesenian tradisional. Ditinjau dari tematik novel RDP mengungkap keberadaan masyarakat desa yang lugu, bahkan cenderung terbelakang, kemiskinan yang ekstrim, tradisi seni ronggeng dan dampak modernisasi dengan latar peristiwa saat pra dan pascagerakan 30 September 1965. RDP memiliki daya tarik tersendiri, bentuk ekspresinya segar, orisinal dan teknik pengisahan yang lancar, unik serta menarik sehingga banyak mengundang perhatian para pengamat sastra dunia, terbukti dengan

5 diterjemahkannya ke dalam beberapa bahasa asing di antaranya Jerman, Belanda, Inggris, Cina dan Jepang serta diterjemahkan juga ke dalam bahasa Jawa ( Tohari, 2009:1 ). RDP merupakan novel yang berkualitas unggul, memiliki ekspresi bahasa yang variatif dan pemanfaatan majas yang profesional serta pencitraan yang orisinal tradisional. Sesuai dengan latar cerita RDP yang akrab dengan dunia pedesaan. RDP mengungkapkan permasalahan yang multidimensional baik aspek kultural, moral, religi, sosial, politik, issu gender maupun kemanusiaan. Profesi Tohari yang pernah menjadi wartawan juga sebagai modal keprofesional dan kecermatan dalam meramu kata-kata. Selain itu idiom bahasa Jawa yang kental menambah nuansa, sehingga dapat memperkaya bahasa RDP. Gagasan-gagasan dalam RDP mencerminkan latar pengarang yang dibesarkan di lingkungan masyarakat Jawa Tengah khususnya daerah Banyumas dengan segala pemanfaatan adat istiadatnya. Pengalaman pengalaman yang dimiliki Tohari memperkaya cerita RDP dengan ukiranukiran potensi bahasa yang indah, kreatif, inovatif dan profesional. Tohari pernah mengenyam pendidikan di fakultas kedokteran, fakultas ekonomi dan fakultas ilmu sosial politik. Pengalaman itulah sebagai modal untuk menciptakan dan turut berperan dalam memberikan, memilih dan eksplorasi potensi bahasa pada RDP. Banyaknya ungkapan dan penggunaan gaya bahasa yang unik, kreatif, profesional, dan khas dalam RDP mengindikasikan hal itu. Gaya bahasa yang kaya informasi

6 tentang istilah dalam ilmu pengetahuan terutama dalam bidang sosial, politik, kedokteran, dan biologi semua itu turut mengukir dan mewarnai serta memperindah RDP. Bertolak dari hal tersebut akhirnya mampu menggerakkan menggugah dan menggelitik para peneliti untuk mengkaji penggunaan majas dalam novel tersebut. Pemanfaatan pesona gaya bahasa Tohari memang diakui sangat unik, menarik serta tidak membosankan untuk dibaca. Kecermatan dan keprofesionalannya dalam meramu kata-kata sehingga mampu membangkitkan kesan yang menyenangkan pembacanya. Ketertarikan pembaca pada keunikan RDP sehingga tidak sedikit yang ingin mengulang untuk membaca kembali. Sesuai dengan latar historisnya yang akrab dengan alam pedesaan dan segala ketradisionalan, yang miskin, lugu, bahkan cenderung terbelakang serta sangat cerdas dalam melukiskan keadaan alam sampai ke hal yang sekecil-kecilnya. Menurut Tohari penggambaran cerita dalam RDP terutama tentang kemiskinan yang sangat ekstrim merupakan pengalaman nyata yang pernah dialaminya. Proses kreatifnya mengalami tiga tingkatan yaitu romantis, romantisme religius, dan realism ( Litera, 2008:18). 1. Tingkatan romantis, pada tingkatan ini Tohari terpengaruh oleh sastra Jawa yang namanya nggulandra dan karya - karya Ani Asmara. 2. Tingkatan romantisme religius, pada tingkatan ini Tohari terpengaruh dan sangat mengagumi Buya Hamka yang karyanya berjudul Di Bawah Lindungan Ka bah juga Tenggelamnya Kapal Vander Wijk

7 3. Tingkatan realisme, pada tingkatan ini Tohari juga terpengaruh oleh karya-karya dari Pramudya, Sanusi Pane dan penyair- penyair komunis. Menurut Tohari (Littera, 2008:19) soal kebahasaan yang digunakan dalam novel RDP terpengaruh oleh Mohtar Lubis, Sanusi Pane, Pramudya, Gunawan Muhammad dan Jhon Steinbeck (orang Amerika ). Menurut Tohari, Jhon Steinbeck adalah seorang sastrawan dunia sekaligus juga ilmuwan, gaya kepengarangannya tuntas, lugas, dan sangat detail, salah satu karyanya berjudul The Tortilla Flat. Tohari memaparkan fenomena yang belum pernah terjadi di dunia sastra Indonesia, yakni kehidupan dunia ronggeng yang khas dengan latar sejarah malapetaka politik G30S/ PKI dengan segala aksesnya. Kultur pedesaan yang kental dalam tata susila perkawinan, penuh dengan kata kata cabul terlukis dalam RDP. Tohari sangat profesional dalam mengukir dan mewarnai penggunaan gaya bahasa. Tohari memiliki daya imajinatif dan kreativitas yang sangat tinggi. Daya estetika dalam RDP mampu memikat, mendorong serta mengajak pembacanya untuk menikmati novel tersebut. Bahkan RDP menjadi bacaan wajib bagi mahasiswa di Asia Timur. Dapat dikatakan pula, bahwa RDP adalah sebuah karya yang hebat dan sudah sepantasnya kalau diberi julukan karya masterpiece Ahmad Tohari. Ahmad Tohari banyak mendapatkan penghargaan, Tohari merupakan sosok bintang sastrawan Indonesia yang pantas dan layak untuk diperhitungkan dalam dunia sastra. Penghargaan dan karya-karya yang diterimanya bahkan beberapa kali dinominasi sebagai penerima hadiah nobel sastra, maka

8 sudah sepantasnya jika Tohari dijuluki dengan Bintang Sastrawan Indonesia. Tohari merupakan sastrawan Indonesia yang profesional dan terkemuka, karya-karyanya unik dan berkualitas tinggi, terbukti dengan beberapa penghargaan yang diperolehnya dalam beberapa kegiatan. Misalnya Kincir Emas dari Radio Nederland Wereldamroep (1975), penulisan novel Dewan Kesenian Jakarta (1979), hadiah dari yayasan buku utama untuk novelnya Kubah (1980), penulisan roman untuk novelnya Di Kaki Bukit Cibalak (1986). Penghargaan dari luar negeri misalnya The Fellow Writer of The University Of Lowa (1990) dan Sea Write Award dari kerajaan Thailand di Bangkok (1995). Karena itu karya-karyanya selalu dijadikan objek penelitian. ( Litera, 2008:15) Penelitian ini difokuskan pada bahasa figuratif terutama majas yang digunakan dalam RDP. Sejalan dengan hakikat sastra sebagai dunia imajinatif maka penelitian RDP di sini terkait pada keunikan bahasa dan gaya bahasa yang merupakan ekspresi pengarang dalam hal ini bagaimana pengarang memanfaatkan segenap potensi guna mengekspresikan efek estetis. Jadi, penggunaan majas dalam RDP merupakan hasil proses imajinatif dan kreatifitas serta tidak terlepas dari idiologi pengarang. Bedasarkan uraian di atas, dapat dikemukakan secara rinci beberapa alasan dilakukannya sebuah penelitian majas yang digunakan dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk ( RDP ).

9 1. Tohari banyak memanfaatkan majas untuk menyampaikan kisah Ronggeng Dukuh Paruk dan banyak pengamat sastra yang mengakui keprofesionalan Ahmad Tohari 2. RDP banyak memberikan inspirasi bagi pembaca dan terdapat nilainilai positif yang dapat diambil dalam kehidupan sehari- hari di masyarakat. 3. RDP dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran sastra sehingga siswa tidak hanya memperoleh hiburan saja tetapi juga mendapatkan ilmu pengetahuan. 4. RDP sudah sepantasnya dijuluki Masterpiece karya karya Tohari yang mengorbitkan namanya sehingga representative dan layak untuk dikaji. 5. RDP mengungkap fenomena-fenomena sosial budaya yang khas terutama dalam sistem politik di Indonesia pada dekade 1960-an. Budaya lokal yang ditampilkan melalui dunia ronggeng sebagai kesenian tradisional banyak mengundang perhatian para penikmat dan pengamat sastra. 6. RDP memiliki keunikan dan kekhasan serta begitu lancar dalam mengungkapkan permasalahan yang multidimensi, baik aspek sosial, politik, kultural, moral, religiositas, gender maupun kemanusiaan yang menarik untuk dikaji. 7. RDP merupakan bacaan wajib yang harus dibaca oleh mahasiswa se Asia Timur. Pengungkapan gaya bahasa dan gagasannya memiliki

10 daya tarik tersendiri, terbukti RDP telah diterjemahkan ke dalam beberapa bahasa asing yakni bahasa Jepang, Belanda, Jerman, Cina dan Inggris serta bahasa Jawa. 8. Penggunaan bahasa dalam RDP sangat variatif dan pencitraan yang orisinal. Penggunaan idiom bahasa Jawa yang kaya nuansa ketradisionalan dan pendeskripsian lingkungan alam pedesaan sampai sekecil-kecilnya. Berdasarkan alasan di atas, maka penulis terdorong untuk melakukan penelitian stilistika terutama penggunaan majas pada novel RDP dengan judul Majas Novel Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari : Kajian Stilistika dan Implementasinya sebagai Bahan Ajar Bahasa Indonesia di SMA. B. Rumusan Masalah Penelitian stilistika khususnya penggunaan majas pada novel RDP merupakan studi mengenai pemakaian bahasa sastra yang menjadi medium bagi sastrawan untuk menuangkan gagasannya (Subject matter ) dengan cara yang khas, di samping untuk mencapai efek estetika. Oleh karena itu, proses analisis ini diarahkan untuk menemukan keunikan dan kekhasan pemanfaatan bahasa figuratif dalam RDP terutama penggunaan majas dalam RDP. Berdasarkan latar belakang masalah di atas, ada tiga permasalahan yang perlu dibahas dan dicari jawabannya.

11 1. Bagaimanakah penggunaan majas yang dipakai sebagai sarana ekspresi dalam mendukung makna pada novel Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari? 2. Majas apa yang paling dominan dan yang paling sedikit digunakan oleh Ahmad Tohari dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk? 3. Bagaimana Implementasi majas dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk sebagai bahan ajar Bahasa dan Sastra Indonesia di SMA? C. Tujuan Penelitian Bedasarkan rumusan masalah tersebut, ada tiga tujuan yang ingin dicapai. 1. menyebutkan dan mendeskripsikan pemanfaatan majas dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk karya Ahmad Tohari beserta maknanya. 2. menjelaskan majas yang dominan serta yang paling sedikit dipakai oleh Ahmad Tohari dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk. 3. mendeskripsikan implementasi majas dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk sebagai bahan ajar di SMA.. D. Manfaat Penelitian Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat, baik teoritis maupun praktis.

12 1. Manfaat teoritis Penelitian ini dapat menambah khasanah keilmuan dalam pengajaran bidang bahasa dan sastra Indonesia, khususnya tentang penggunaan majas dalam novel. 2. Manfaat praktis Penelitian ini dapat dimanfaatkan dan diterapkan oleh guru, peneliti, dan pembaca. a. Bagi Guru Hasil penelitian ini memberikan gambaran bagi guru tentang pendekatan struktural genetik untuk dijadikan pedoman dalam pembelajaran sastra yang menarik, kreatif, dan inovatif serta menyenangkan. b. Bagi Peneliti Hasil penelitian ini dapat menjadi jawaban dari masalah yang dirumuskan. Selain itu, dengan selesainya penelitian ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi peneliti untuk semakin aktif menyumbangkan hasil karya ilmiah bagi dunia sastra dan pendidikan. c. Bagi Pembaca Hasil penelitian ini bagi pembaca diharapkan dapat lebih memahami isi novel Ronggeng Dukuh Paruk dan mengambil manfaat darinya. Selain itu diharapkan pembaca semakin jeli

13 dalam memilih bahan bacaan (khususnya novel) dengan memilih novel yang mengandung pesan untuk sarana pembinaan moral yang baik dan dapat menggunakan hasil penelitian ini untuk sarana pembinaan watak diri pribadi. d. Bagi Peneliti yang Lain Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan inspirasi dan bahan pijakan peneliti lain untuk melakukan penelitian yang lebih mendalam.