UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kebangsaan

dokumen-dokumen yang mirip
ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAPEL :...

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kebangsaan

C. Peran Tokoh Perumus UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling tepat!

BAB I MASA AWAL KEMERDEKAAN INDONESIA

MODUL 2 PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

Negara. Dengan belajar yang rajin dan tekun, merupakan contoh perwujudan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia.

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 37 SEMARANG

PEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma

BAB I PENDAHULUAN. Negara eropa yang paling lama menjajah Indonesia adalah Negara Belanda

Gambar: Pertemuan pemuda Indonesia

SD kelas 5 - ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAB 9. KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIALATIHAN SOAL BAB 9. Dwi tunggal. Tri Tunggal. Catur Tunggal.

Pada pembahasan sebelumnya telah dijelaskan bahwa negara Indonesia adalah negara kepulauan. Sebagai negara kepulauan, Indonesia memiliki wilayah laut

NINGGAR DIAN PRASTIKA KELOMPOK S1 TI. DOSEN : Dr. ABIDARIN ROSYIDI, MMa.

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

MAKALAH PERISTIWA PROKLAMASI KEMERDEKAAN

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

Lampiran 1 Data mentah uji validitas instrumen

C. Semangat dan Komitmen Kebangsaan Para Pendiri Negara dalam Perumusan dan Penetapan Pancasila

Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN DI SD BAWEN 04

29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) II 2016

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

INSTRUMEN SOAL DAN PEDOMAN PENILAIAN

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

BAB 1 KEUTUHAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA. Modul ke: 03TEKNIK. Fakultas. Yayah Salamah, SPd. MSi. Program Studi MKCU

PANCASILA DAN IMPLEMENTASINYA

DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2008/2009

MATERI TES WAWASAN KEBANGSAAN 1. PANCASILA Pancasila adalah ideologi dasar bagi negara Indonesia. Nama ini berasal dari bahasa Sansekerta yaitu pañca

I. PENDAHULUAN. Proklamasi Kemerdekaan yang dikumandangkan oleh Soekarno Hatta pada

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) II 2016

SEJARAH PERUMUSAN PANCASILA DAN BUTIR PENGAMALAN PANCASILA

DRAMA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA DIBALIK AKSI HEROIK PERJUANGAN PARA PAHLAWAN DI TAHUN 1945

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Pancasila dalam kajian sejarah perjuangan bangsa

S A M B U T A N GUBERNUR SUMATERA UTARA PADA UPACARA PERINGATAN HUT KE-72 KEMERDEKAAN REPUBLIK INDONESIA TAHUN 2017 TINGKAT PROVINSI SUMATERA UTARA

PENDIDIKAN PANCASILA

LAMPIRAN I. Surat Izin Penelitian dan Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian

CONTOH SOAL DAN JAWABAN UKG PKN SMP Berikut ini contoh soal beserta jawaban Uji Kompetensi Guru PKn SMP

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia yang diproklamirkan pada

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. membangun dirinya maupun lingkungan masyarakat, bangsa dan negaranya.

SILABUS PEMBELAJARAN

KISI KISI PENILAIAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN

RANGKUMAN MATERI PKn Kelas 7 Semester 1

I. Hakikat Pancasila. 1. Pancasila sebagai dasar Negara

KISI KISI UJIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN

PANCASILA ERA PRA KEMERDEKAAN

SILABUS PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Pajangan Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan. Tahun Pelajajaran : 2016/2017

STRUKTUR KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA DAN SMK/MAK

Rangkuman Materi Ajar PKn Kelas 6 MATERI AJAR

Pendidikan Pancasila. Makna dan Aktualisasi Sila Ketuahanan Yang Maha Esa Dalam Kehidupan Bernegara pada Bidang Politik ekonomi, sosial dan hankam

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL MADRASAH TSANAWIYAH KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Proses perumusan dan. penetapan Pancasila

H. U. Adil Samadani, SS., SHI.,, MH.

BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan pada bab sebelumnya,

Ujian Akhir Sekolah Tahun 2003 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Soal Pemahaman Nilai-Nilai Pancasila. 2) Bacalah dengan seksama setiap butir pertanyaan

1.1 Menghargai perilaku beriman dan 1. Menunjukkan perilaku beriman dan

AMANAT MENTERI SOSIAL RI PADA UPACARA PERINGATAN HARI PAHLAWAN 10 NOVEMBER 2015

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

SILABUS MATA PELAJARAN: SEJARAH INDONESIA (WAJIB)

Pancasila dan Implementasinya

KEMENTERIAN AGAMA MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA SERANG UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2017/2018 LEMBAR SOAL

17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah... a. Ideologi negara

PANCASILA. Pancasila sebagai Dasar Negara. Poernomo A. Soelistyo, SH., MBA. Modul ke: Fakultas MKCU. Program Studi Manajemen

Revolusi Senyap 1945

GUBERNUR KALIMANTAN TENGAH SAMBUTAN

PEMERINTAH KOTA BANTUL DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 PAJANGAN

ESENSI DAN URGENSI IDENTITAS NASIONAL SEBAGAI SALAH SATU DETERMINAN PEMBANGUNAN BANGSA DAN KARAKTER

PENDIDIKAN PANCASILA

Kelas : III SD Guru : Tim Guru HSPG Tanggal : Selasa, 24 Mei 2016 Mata pelajaran : PKN Waktu : WIB

Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN

FORMATIF 1 I. Isilah tiitk-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

PANCASILA DALAM KAJIAN SEJARAH PERJUANGAN BANGSA INDONESIA

KETERKAITAN NILAI, JENJANG KELAS DAN INDIKATOR UNTUK SMP-SMA

LAMPIRAN 1 SURAT IJIN UJI VALIDITAS

BAB I PENDAHULUAN. Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa jasa para pahlawannya. Itulah

BAB I PENDAHULUAN. Pemuda sebagai generasi penerus sebuah bangsa, kader Selakigus aset. pengawasan pelaksanaan kenegaraan hingga saat ini.

BAB I PENDAHULUAN. potensi dirinya melalui proses pembelajaran atau cara lain yang dikenal dan diakui

PANCASILA SEBAGAI LANDASAN ETIKA (I)

PANCASILA DALAM KEHIDUPAN MASYARAKAT

MENJADI PAHLAWAN Oleh: Janedjri M. Gaffar (Sekretaris Jenderal Mahkamah Kostitusi RI)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

TUGAS AKHIR PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI DAN DASAR NEGARA

Waktu: 8 x 45 Menit (Keseluruhan KD) Standar Kompetensi: Memahami Hakikat Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1

BAB II KAJIAN TEORI. atau cara. Sedang secara umum strategi mempunyai pengertian suatu garis-garis

Kondisi Jepang semakin melemah ketika pada bulan februari 1944, pasukan-pasukan

Pendidikan Kewarganegaraan

Lampiran 1 97

Kegiatan. Kegiatan. A. Pancasila sebagai Dasar Negara. Tidak sulit menghafalkan atau melafalkan. hikmat kebijaksanaan dalam

C. Partisipasi Kewarganegaraan sebagai Pencerminan Komitmen terhadap Keutuhan Nasional

Daerah Tempat Tinggalku, Negara Kesatuan Republik Indonesia Negaraku

- 1 - PENJELASAN ATAS UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2010 TENTANG GERAKAN PRAMUKA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia tanggal 17 Agustus 1945

BAB III PROSEDUR TINDAKAN. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan di kelas V SD Negeri 02. Brabasan, Kecamatan Tanjung Raya, Kabupaten Mesuji.

GUBERNUR JAWA TENGAH

ANGKET KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

Transkripsi:

Nama : UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kebangsaan Kelas : 7 Waktu : 12.45-14.15 No.Induk : Hari/Tanggal : Jumat, 05 Desember 2014 Petunjuk Umum: Nilai : 1. Isikan identitasmu ke dalam lembar jawaban di tempat yang disediakan 2. Waktu yang tersedia 90 menit untuk mengerjakan soal-soal tersebut 3. Periksa dan bacalah dengan teliti soal-soal sebelum kamu menjawabnya 4. Jawaban dikerjakan pada lembar soal 5. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah 6. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada pengawas. Jumlah soal ada 50 soal yaitu 20 pilihan ganda, 10 jawaban ganda, 5 memasangkan, 10 melengkapi kalimat, dan 5 uraian. I. Berilah tanda silang (X) pada satu pilihan jawaban yang paling tepat! 1. Dalam kehidupan bernegara, norma yang paling tegas adalah... a. keasusilaan b. hukum c. adat d. kesopanan 2. Tujuan pokok dari hukum adalah... a. keselarasan b. ketimpangan c. ketertiban d. kepastian 3. Salah satu akibat yang akan timbul jika seorang siswa tidak mau mematuhi peraturan sekolah, kecuali... a. timbulnya keresahan guru dan orangtua b. terganggunya ketertiban masyarakat c. tidak dapat belajar dengan tertib dan tenang d. terciptanya stabilitas keamanan di sekolah 4. Salah satu contoh perilaku yang tidak menghormati orang lain dalam melaksanakan ibadah, adalah... a. membiarkan orang lain tidak beribadah b. membiarkan orang lain melaksanakan ibadah c. menciptakan suasana yang mengganggu ketenangan ibadah d. membiarkan tata cara ibadah orang lain berbeda dengan tata cara ibadah kita 5. Arti penting Proklamasi Kemerdekaan bagi bangsa Indonesia, yaitu... a. merupakan akhir perjuangan bangsa Indonesia melawan penjajah b. titik puncak perjuangan bangsa Indonesia untuk mewujudkan cita-cita bangsa c. berakhirnya penjajahan Belanda dan Jepang di Indonesia d. tercapainya tujuan yang telah lama diperjuangkan oleh para pahlawan bangsa 1 P a g e o f 7

6. Berikut nilai luhur pahlawan yang harus kamu teladani, adalah... a. semangat menyerah b. tahan uji dan pantang menyerah c. rela berkorban jika dibayar d. sikap pamrih jika diminta 7. Perubahan BPUPKI menjadi PPKI memperlihatkan... a. tokoh proklamasi menghianati per janjian dengan Jepang b. keinginan bangsa Indonesia untuk terlepas dari pengaruh Jepang c. adanya unsur kepentingan politik yang menguntung kan sekelompok orang d. bangsa Indonesia mempersiapkan diri untuk menerima hadiah kemerdekaan 8. Terjadinya suatu peristiwa Rengasdengklok membukti kan bahwa para pemuda... a. tidak percaya pada golongan tua b. golongan tua selalu mengulur-ulur waktu c. jiwa muda dan kepedulian pemuda terhadap kondisi bangsa d. selalu mengutamakan emosi dan melupakan pemikiran rasional 9. Proklamasi kemerdekan Indonesia yang dicapai bangsa Indonesia adalah... a. hanya alat untuk mencapai cita-cita golongan tertentu b. tujuan bangsa yang telah lama diidamkan c. tujuan akhir persatuan rakyat Indonesia d. kesadaran pribadi 10. Berikut ini tindakan yang dapat mewujudkan sikap menumbuhkan persatuan dan kesatuan bangsa. a. melakukan kegiatan musyawarah untuk menghancurkan kantor pemerintahan b. membantu teman untuk tawuran c. melakukan kegiatan kerja bhakti d. membantu teroris 11. Setelah mencapai kemerdekaan, maka kewajiban kita adalah... a. mensyukuri dengan mengadakan pesta yang meriah b. mempertahankan dan mengisinya dengan hal-hal yang positif c. berziarah ke makam-makam pahlawan d. bekerja tiada henti untuk mengejar ketertinggalan 12. Kemerdekaan yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945 merupakan... a. hadiah dari Jepang b. perjuangan bangsa Indonesia c. bantuan dari sekutu d. hadiah dari Belanda 13. Hukum potong jari ( Iki Palin) di wilayah papua merupakan termasuk... a. hukum negara b. hukum wilayah c. hukum adat d. hukum sosial 14. Perebutan wilayah antara Indonesia dan Malaysia berlangsung cukup lama, sehingga terjadi pelepasan pulau Indonesia menjadi wilayah Malaysia. Pulau itu bernama... a. Pulau Seribu b. Pulau Sipadan c. Pulau Samosir d. Pulau Sabah 15. Sikap yang menunjukan rasa cinta terhadap tanah air adalah... a. bangga berbahasa Indonesia b. selalu memakai produk impor c. bangga melihat film-film Mandarin d. selalu berlibur ke luar negeri 16. Perbedaan antara adat dan hukum adat terletak pada... a. sumbernya b. isinya c. sanksinya d. daerah berlakunya 2 P a g e o f 7

17. Ada empat macam Norma, kecuali... a. asusila b. agama c. kepercayaan d. kesopanan 18. Norma yang mengatur perilaku yang baik dan buruk, boleh dan tidak boleh, serta pantas dan tidak pantas menurut ukuran lingkungan masyarakat tertentu biasa disebut... a. norma agama b. norma kesusilaan c. norma hukum d. kebiasaan 19. Sebagai warga yang disiplin, kita wajib taat terhadap aturan/norma di bawah ini, kecuali... a. norma agama b. norma amoral c. norma kesusilaan d. norma hokum 20. Dalam kehidupan masyarakat, keadilan menjadi unsur... a. umum b. sampingan c. biasa d. penting II. Berilah tanda centang ( ) pada beberapa jawaban yang benar di bawah ini! 1. Tokoh yang berpengaruh terhadap kemerdekaan bangsa Indonesia adalah... [ ] Soekarno [ ] Sayuti melik [ ] Hatta [ ] Ahmad Yani 2. Kehidupan yang tertib dan teratur di sekolah dapat mewujudkan dengan cara... [ ] melaksanakan peraturan dengan penuh tanggung jawab [ ] melaksanakan hukuman yang berat bagi yang melanggar [ ] saling peduli dan mengingatkan antar warga sekolah [ ] memberikan hukuman bagi siswa yang melanggar 3. Hak kemerdekaan untuk memeluk agama, mengemukakan pendapat, kebebasan berorganisasi atau berserikat. Merupakan hak asasi... [ ] politik [ ] individu [ ] ekonomi [ ] pribadi 4. Macam-macam norma dibawah ini kecuali... [ ] kesopanan [ ] agama [ ] hukum [ ] kebiasaan 5. Golongan muda pada saat peristiwa Rengasdengklok antara lain... [ ] Sutan syahrir [ ] Radjiman Wedyodiningrat [ ] Wikana [ ] Chaerul Saleh 6. Tokoh yang pergi ke Dalat, Vietnam untuk menanyakan tentang kepastian kemerdekaan bangsa Indonesia adalah... [ ] Ir. Soekarno [ ] Moh. Hatta [ ] Muh. Yamin [ ] Dr. Radjiman wedyodiningrat 7. Bangsa yang besar adalah bangsa yang... [ ] mau menghargai jasa para pahlawan [ ] melestarikan warisan budaya [ ] acuh terhadap kemajuan bangsanya [ ] mencintai bangsa lain 3 P a g e o f 7

8. Bangga terhadap bangsa dan tanah air ditunjukkan dengan... [ ] merayakan kemerdekaan dengan sangat meriah [ ] tekun belajar demi mencapai cita-cita [ ] menebang pohon demi mengekspor dan kemajuan bangsa [ ] memenangkan lomba di kancah internasional 9. Contoh norma kesusilaan adalah... [ ] jujur dalam perkataan dan perbuatan [ ] mengambil hak orang lain [ ] mengembalikan hutang [ ] semena-mena terhadap teman 10. Contoh norma hukum kecuali... [ ] peraturan lalulintas [ ] aturan pidana [ ] gotong royong [ ] menghormati sesama manusia III. Pasangkanlah kata-kata/pernyataan di bawah ini sesuai dengan keterangannya! Hari Kesaktian Pancasila 1 Hari Kebangkitan Nasional 2 Hari Pahlawan 3 Hari Pendidikan Nasional 4 Hari Sumpah Pemuda 5 A 28 Oktober B 2 Mei C 20 Mei D 1 Oktober E 10 November IV. Lengkapi kalimat di bawah ini! 1. Menggunakan tutur bahasa yang lembut termasuk norma... 2. Norma kesusilaan adalah... 3. Bhineka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa yang berasal dari bahasa... 4. Kebebebasan berpendapat termasuk... 5. Peristiwa sungkeman merupakan hukum... V. Lengkapilah kalimat di bawah ini sesuai dengan jawaban yang telah disediakan! 1. Saling memberi kebebasan untuk beribadah sesuai dengan kepercayaan masing-masing merupakan norma... 2. Naskah Proklamasi dirancang sendiri oleh... 3. Jepang kalah terhadap sekutu pada tanggal... 4. Penculikan dua tokoh golongan tua oleh golongan muda disebut peristiwa... 5. Tokoh yang mendesak Soekarno untuk segera memproklamirkan kemerdekaan adalah... Ir. Soekarno 14 Agustus 1945 Rengasdengklok Sutan Syahrir Agama 4 P a g e o f 7

VI. Jelaskan jawaban dari pertanyaan di bawah ini dengan tepat! 1. Bagaimana pendapatmu tentang pengambilan wilayah Indonesia sebagai wilayah negara lain? Dan apa yang kamu lakukan jika kamu berada di posisi pemerintah Indonesia? 2. Sebutkan dan jelaskan macam-macam Norma yang berlaku, dan beri contoh! 5 P a g e o f 7

3. Apa yang akan kamu lakukan untuk menjaga warisan budaya bangsa agar tetap terjaga? 4. Bagaimana cara kamu menghargai jasa para pahlawan yang telah banyak berjasa terhadap bangsa ini? 5. Bagaimana cara kamu untuk bisa memotivasi diri dalam menggapai cita-cita dan target apa saja yang dapat kamu lakukan untuk meraihnya. 6 P a g e o f 7

Halaman tambahan untuk jawaban isian 7 P a g e o f 7