LAMPIRAN Wawancara. Foto: Peniliti dan Informan

dokumen-dokumen yang mirip
Desain Program Informasi Pendidikan TV Edukasi Tahun 2014

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI. Berdasarkan hasil penelitian mengenai produksi program Fun With

Kalau di liat dari singkatannya MCR itu adalah Master Control Room, MCR itu ada salah satu unit

BAB I PENDAHULUAN. tidak dikenal sama sekali. Komunikasi disebut juga sebagai proses

PETUNJUK TEKNIS KUIS KIHAJAR Penghargaan Tertinggi TIK untuk Pendidikan bagi Siswa Indonesia

BAB V PENUTUP. ( TV.E ) PUSTEKKOM Depdiknas Jakarta selama kurang lebih satu bulan. praktek di Televisi Edukasi ( TV.E ) PUSTEKKOM Depdiknas Jakarta,

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB IV PEMBAHASAN. Berdasarkan tinjauan pustaka pada bab dua, dalam kajian komunikasi. menurut Laswel terdapat lima unsur komunikasi.

BAB I PENDAHULUAN. wawasan. Di sini jugalah tempat kita membina bangsa kita. Tanggung jawab

BAB II TINJAUAN UMUM PERUSAHAAN

BAB I PENDAHULUAN. hingga saat ini. Perkembangannya-pun sangat pesat. Misalnya resolusi TV

BAB I PENDAHULUAN. hidupnya. Sebagai makhluk sosial manusia tidak dapat hidup sendiri dan selalu

BAB I PENDAHULUAN. pada tahun 1962 adalah TVRI ( Televisi Republik Indonesia). Selama 27

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan lambang bunyi yang mempunyai arti dan fungsi

Mudah Membuat Siaran Televisi Berbasis Internet dan Peluang Finansialnya

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. maka pada tahun 2003, Kemdikbud (Pustekkom) mulai melakukan persiapan

BAB I PENDAHULUAN. hal yang dibutuhkan oleh masyarakat. Pada era globalisasi saat ini TIK

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Latar Belakang Berdirinya Televisi Edukasi (TVE)

1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB 1 PENDAHULUAN. Media massa merupakan sarana untuk menyampaikan informasi kepada

Pedoman PenyelengGaraan KUIS KIHAJAR Penghargaan Tertinggi TIK untuk Pendidikan Bagi Siswa Indonesia

BAB 1 PENDAHULUAN. mempunyai teknologi canggih. Kemampuan televisi untuk memberikan sebuah

LAPORAN TUGAS AKHIR TEKNIK PENGAMBILAN GAMBAR PADA PRODUKSI PROGRAM. KARNAVAL 20 th SCTV. Oleh : Okta Wijaya Jati Kusuma D

BAB I PENDAHULUAN. untuk keperluan Televisi Siaran Analog pada pita Ultra High Frequency dan sesuai

Media Pembelajaran Fisika Berbasis ICT/TIK

BAB 1 PENDAHULUAN. 1 Universitas Indonesia

BAB III METODOLOGI DAN PERANCANGAN KARYA

BAB I PENDAHULUAN. bawah naungan Badan Komunikasi dan Informasi Pemerintah Kota Bandung.

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

#" Karlinah dalam Karlinah, dkk.(1999) mengemukakan fungsi komunikasi secara umum adalah. 1 A. Fungsi Informasi, Media massa adalah penyebar informasi

BAB I PENDAHULUAN. berkembang di Indonesia sejak keran kebijakaan dibuka pada tahun 1989,

BAB I PENDAHULUAN. berbagai ide yang di bawa dalam istilah itu. Definisi mana yang kita pilih,

I. PENDAHULUAN. Proses belajar mengajar (PBM) atau pembelajaran seringkali dihadapkan

BAB 1 PENDAHULUAN. alat indra kita. Media massa berkerja untuk menyampaikan informasi

BAB I PENDAHULUAN 1.2. Latar Belakang Masalah

Penulisan Naskah Berita Televisi

BAB 1 PENDAHULUAN. sangat dibutuhkan manusia, dan manusia tidak bisa hidup tanpa

BAB I PENDAHULUAN. disesuaikan dengan karakteristik serta viewing-habbit masyarakat

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. khususnya di bidang penyiaran televisi (broadcasting). Perkembangan ini dapat

DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat. Salah satu manfaat yang dapat dirasakan sekarang ini adalah. akan meluaskan cakrawala pengetahuan masyarakat.

BAB I PENDAHULUAN. berbagai hal, termasuk perkembangan teknologi informasi dan komunikasi.

Bangkitnya Pengembangan Televisi

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Stasiun Relay, Interferensi Siaran&Stándar Penyiaran

BAB I PENDAHULUAN. biasa disebut dengan media massa. Pesatnya perkembangan industri media

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. tersebut dimulai dari yang paling sederhana (komunikasi antar pribadi) hingga yang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB III METODOLOGI PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. Setiap hari masyarakat mendapatkan informasi tentang kejadian-kejadian dan

BAB I PENDAHULUAN. mampu menyampaikan pesan kepada audience yang sangat luas. 1

ANALISIS ISI PROGRAM TELEVISI LOKAL BERJARINGAN DI BANDUNG (STUDI PADA PROGRAM KOMPAS TV, TVRI, DAN IMTV)

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. tetapi bisa juga melalui wadah media seperti majalah, koran, internet, radio dan

BAB I PENDAHULUAN. Sejalan dengan perkembangan teknologi komunikasi yang kian canggih,

-2-1) Iklan Komersial (TV Commercial/TVC); 2) Iklan Layanan Masyarakat (Public Service Announcement/PSA); dan/atau 3) Program Acara (Non Blocking Time

ANALISA PERFORMANSI LIVE STREAMING DENGAN MENGGUNAKAN JARINGAN HSDPA. Oleh : NRP

BAB 4 Pembahasan 4.1 Context

Transkip Wawancara Key Informan Nama : Bapak Ahmad Arif Jabatan : Produser Tempat : Radio Suara Edukasi Tanggal : 22 Juli 2016 Waktu : 16.

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia. Televisi berasal dari kata tele dan vision yang berarti tele yaitu

BAB 1 PENDAHULUAN. Di era globalisai ini, media merupakan suatu alat yang tidak pernah lepas dari

BAB IV GAMBARAN UMUM. secara tetap dimulai tanggal 12 November 1962.

BAB I PENDAHULUAN 1.1 GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN SEJARAH SINGKAT PT INDONUSA TELEMEDIA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PERJANJIAN KERJASAMA ANTARA BADAN KEPENDUDUKAN DAN KELUARGA BERENCANA NASIONAL DAN PT. CAHAYA TELEVISI INDONESIA

KUIS KIHAJAR (KITA HARUS BELAJAR) TAHUN 2016

Sebelum melaksanakan riset rating ada beberapa faktor yang perlu

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia merupakan salah satu negara yang berkembang dalam

HASIL SURVEI INDIKATOR TIK 2015

HASIL PENGAMATAN KE STASIUN ISI TV

STIKOM SURABAYA BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Televisi dapat didefinisikan sebagai media massa yang menampilkan sebuah

BAB I PENDAHULUAN. Kuliah kerja praktek (KKP) merupakan latihan praktek kerja. profesi yang dilakukan di sebuah perusahaan. Umumnya, kuliah kerja

BAB I PENDAHULUAN. makhluk sosial sangatlah penting untuk bisa berkomunikasi secara global

BAB V PENUTUP. PROBLEMATIKA FORMAT PROGRAM SIARAN DAKWAH di JAWA POS. MEDIA TELEVISI (JTV) SURABAYA diperoleh beberapa kesimpulan sebagai

BAB 1. PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan pesat teknologi telekomunikasi dan informasi di penghujung

BAB I PENDAHULUAN 1. 1 Latar Belakang Masalah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian yang bersifat deskriptif dengan

BAB I PENDAHULUAN. terpercaya tentang kejadian yang terjadi di sekeliling kita.

LAMPIRAN 1. GAMBAR. Gambar 1. Proses Produksi Program Safari Dakwah dengan MD Gambar 2. Lighting

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dunia pertelevisian di Indonesia semakin hari semakin maju pesat. Pertelevisian indonesia semulanya

BAB 1 PENDAHULUAN. Televisi sebagai salah satu media massa elektronik yang bersifat audio dan

BAB V PENUTUP KESIMPULAN

BAB 1 PENDAHULUAN. Banyak stasiun stasiun televisi swasta baru yang mulai bermunculan untuk merebut

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB IV PENUTUP. manajemen dalam sebuah porduksi acara televisi sangatlah penting untuk

BAB 5 PENUTUP. Peneliti menyusun simpulan berdasarkan tujuan penelitian, yaitu untuk

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penelitian

BAB 1 PENDAHULUAN. makhluk hidup yang lainnya, manusia dalam usahanya memenuhi kebutuhan

Bapak Supriyanto merupakan narasumber pertama yang peneliti wawancarai,

BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. tanpa butuh waktu lama, tenaga yang besar ataupun biaya mahal. Perkembangan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 LatarBelakang

KUNJUNGAN STUDI KE ISI TV

Transkripsi:

LAMPIRAN Wawancara Foto: Peniliti dan Informan Bagaimana memperoleh siaran TV streaming TVE? Dengan saluran khusus atau peralatan Khusus (decode atau parabola) sajakah? Jadi TV Edukasi ada saluran, saluran teresterial ke TVRI 09:00-11:00 AM 14:00 16:00 (blocking time) stelah berubah rencananya mempunyai kesepakatan dengan TVRI, saluran parabola, saluran ke imternet HP dan Laptop bisa melalui Web TVE ( Streaming), lalu menggunakan bandwitch 512kb sudah menggunakan save flaksibel dan sedangkan menggunakan 256kb tapi kualitas video menurun klo memakai 256kb. Di TVE mempunyai TV streaming dengan dua saluran, saluran 1 untuk murid/siswa dan saluran 2 untuk pengajar/guru. Konsep saluran satu lebih murid jenjang sekolah mana sajakah? Dan Konsep saluran dua lebing kepengajaran umum atau khusus? Untuk saluran 1 yaitu SD, SMP dan SMP, kami menganggap memproristakan TV Streaming lebih bearah ke SLTA/SMA. Program acara tersebut. Dan sedangkan untuk saluran 2 yaitu guru memberikan semangatann ke pada siswanya ilmu pengetahuan dan tidak pernah berhenti untuk mengajar kepada siswanya juga, disini guru untu mengajarkan pada

kurikulum 2013, ketika UAN kita (TVE) menyiapakan materi UAN, dan menyiapkann permasalahan yang ada pada pendidikan di Indonesia SMA mana sajakah yang mendapatkan siaran streaming TV Edukasi? apakah swasta atau negri? TV streaming TV edukasi itu bebas masyarakat umum, untuk sosialisakan ke sekolah sekolah kenegri dan ke swasta dikarenakan untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan untuk generasi muda yang akan mendatang, dan kita tidak menganak tirikan swasta. Dan kitapun memberikan sesuatu TV dan perangkatnya untuk memperoleh televise streaming. Kita juga memberikan swasta saja negripun sama. Apakah untuk mengakses TV streaming saluran 1 dan saluran 2 memakai password? Klo tidak, memakai password lebih kea rah umumkah? Tidak memakai password, bebeas untuk menggunakan Televisi streaming TV Edukasi, dan kami sebagai lembaga Negara melakukan untuk sesuatu kepada masyarakat. Bagaiamana Pelaksanaan Produksi Pada tahapan produksi program siaran streming Tv Edukasi? a) Praproduksi a. Penyediaan naskah i. Penulisan Garis Besar Program Media ii. Penulisan naskah produksi b) Produksi a. Pengambilan gambar b. Editing c. Quality Control c) Pasca Produksi a. Siap tayang Bagaimana pembagian tugas tiap bagian siaran Streaming TV Edukasi? Memastikan bahwa server streaming berjalan dengann baik

Apa sajakah persiapan ketika program itu sudah siap ditayangkan. Mengatur jadwal siaran dan Menayangkan sesuai dengan jadwal yang sudah disusun nah terus klo misalkan tayangan program di outdoor itu seandainya Live, apakah lanjut bisa jalur streaming?? Bisa. Setiap ada siaran live secara otomatis tayang ke streaming karena siaran streaming bersumber dari output MCR. Apa saja yang sudah dijadwalkan di MCR maka akan tayang di streaming. untuk resolusi format videonya berapa kali berapa yah pak? seperti biasa disini memakai pada High Quality/1012 untuk pada 1012x712, ada juga untuk tidak memakai kualitas yang sedang yaitu 712 untuk conten pendidikan apa hanya mengikuti kurukulum 13 saja? gk ada yang lain pak? Konten terdiri dari materi pokok termasuk kurikulum 2013, ada pada budaya, berita pendidikan,dan lain lain..

Foto: Peniliti dengan Key Informan TV streaming itu sendiri disiapkan dari pemerintah ataukah disiapkan oleh sekolah masing- masing? siaranya itu dari sini ( PUSTEKKOM), penerimanya itu dari sekolah- sekolah, disini ituu menggunakan sistem pembelajaran dari kita untuk mandiri, mandirinya itu yang dimaksud disekolah maupun dirumah, dan si siswa/ /sisswi menyetel streaming TV edukasi. Bagaimana Sejarah berdirinya Produk Program siaran Streaming TV Edukasi? Sejalan perkembangan IT khususnya teknologi komputer dan internet. TV Edukasi yg mulai mengudara. Okt 2004, memandang perlu memanfaatkan teknologi internet untuk perluasan Akses TV Edukasi. Dengan TV Edukasi streaming. TV Edukasi dapat diakses oleh pengguna internet di seluruh dunia. Th. 2004. - TV Edukasi mulai mengudara lewat jalur satelit Telkom 1, Tahun. 2007-TV Edukasi menambah Kanal dgn kanal 2 - yg kontennya diperuntukan bagi Guru. Th. 2008, Mulai dikembangkan TV Edukasi streaming chanel 1 Tahun 2011, diluncurkan TV Edukasi streaming Chanel 2, dan VOD ( Video On Demand ) melalui VOD pemirsa TV Edukasi dapat mengunduh video2 ( konten yg pernah disiarkan TV edukasi).

Untuk akses Streaming ditve itu sendiri, mencakup hingga kewilayah mana saja? Streaming TV Edukasi menjangkau seluruh dunia, tidak mencangkup secara lokal maupun regional, tetapi keseluruh dunia. Bagaimana pemanfaatan siaran pola pembelajaran yang diberlakukan dengan adanya Siaran Streaming TV Edukasi? Jadi pola pembelajaran PUSTEKKOM sumber belajar salah salah satunya streaming TV Edukasi, sekolah pun tidak dibatasi untuk memperoleh sumbernya kadang-kadang memakai streaming, parabola ataupun teresterial. Dan untuk jenjang semua pendidikan. Apa kekuatan program Pendidikan melalui siaran Streaming TV Edukasi? Kekuatan didalam yaitu dipustekkom mempunyai dua saluran khusus yaitu saluran 1 untuk murid dan saluran 2 untuk guru itu adalah kekuatan kita, memiliki 2 program khusus bisa dilalui melwati seacara streaming, parabola dan teresterial. Sedangkan untuk kekuatan selanjutnya Layanan streaming bisa menjangkau keseluruh dunia, bukan hanya itu streaming bisa diakses melalui gadget dan laptop ketiak pengguna mempunyai internet.. Kelemahan apa yang didapat ketika perencanaan program pendidikan melalui siaran Streaming di TV Edukasi? Untuk kelemahan, siaran streaming ditv Edukasi, pada Sumber daya manusia dalam mengolah Streaming hanya beberapa orang saja. Apa Peluang Edukasi? dari luar untuk siaran streaming program pendidikan TV kita mempunyai nama di Indonesia stasiun yang berorentasikan kepada dunia pendidikan dan pembelajaran di bawah naungan Kemdikbud dan dikelolah oleh PUSTEKKOM, dari Kemendikbud bisa mewajibkan setiap sekolah untuk bisa mengakses siaran streaming

Sedangkan untuk mengantisipasi ancaman dari luar padaa program Siaran Streaming apa sih pak? ketika ingin mengakses ke siaran streaming haruslah mempunyai koneksi intrernet yang cukup dan stabil untuk mempeproleh siaran streaming, sehingga menjadi keterbatasan pemirsa Streaming TV Edukasi dan kebiasan menonton televisi dapat juga mengakibatkan berkurangnya kebiasaan membaca.