PERBEDAAN KOMITMEN BERPACARAN ANTARA DEWASA MUDA YANG MEMILIKI SELF-MONITORING TINGGI DAN SELF-MONITORING RENDAH

dokumen-dokumen yang mirip
Perbedaan Psychological Well-being pada Dewasa Muda Pasangan Long Distance Relationship dengan Pasangan Non Long Distance Relationship

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV PEMBAHASAN. penelitian. Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa baru tahun

GAMBARAN DUKUNGAN SOSIAL DAN KOMITMEN PADA INDIVIDU YANG BERPACARAN BEDA AGAMA

INTUISI Jurnal Ilmiah Psikologi

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Bab ini akan menjelaskan hasil pengolahan data dan analisis data yang

BAB III METODE PENELITIAN. menekankan analisisnya pada data-data numerical (angka) yang

BAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel Penelitian. B. Definisi Operasional

ABSTRAK. i Universitas Kristen Maranatha

BAB 4 ANALISIS HASIL Gambaran umum responden. bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai identitas responden.

GAMBARAN KOMITMEN BERPACARAN PADA KORBAN SEXUAL INFIDELITY USIA TAHUN YANG TETAP MEMERTAHANKAN RELASI BERPACARANNYA SEKAR NAWANG WULAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa MA Boarding School Amanatul

3. METODE PENELITIAN. 25 Universitas Indonesia. Gambaran Optimisme..., Binta Fitria Armina, F.PSI UI, 2008

BAB III METODE PENELITIAN

GAMBARAN KOMITMEN PADA EMERGING ADULT YANG MENJALANI HUBUNGAN PACARAN JARAK JAUH DAN PERNAH MENGALAMI PERSELINGKUHAN

HUBUNGAN KEDEWASAAN MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM ANGKATAN 2012 UNIVERSITAS SAM RATULANGI TERHADAP CARA BERSOSIALISASI

BAB III METODE PENELITIAN

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

BAB IV. HASIL PENELITIAN Dan PEMBAHASAN. karyawan outsourcing bagian loket (salesperson) dan bagian distribusi

3. METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. B. Identifikasi Variabel Penelitian. Variabel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:

BAB 3 Metode Penelitian

ABSTRAK. Kata Kunci : mahasiswa, attachment style, long-distance relationship UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

BAB III METODE PENELITIAN

Berikut ini akan dijelaskan batasan variabel penelitian dan indikatornya, seperti dalam Tabel. 1, berikut ini:

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... ii. LEMBAR PERNYATAAN ORIGINALITAS PENELITIAN... iii. LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH...

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB 4 Analisis Hasil

5. HASIL DAN ANALISIS PENELITIAN

GAMBARAN KOMITMEN BERPACARAN PADA PASANGAN BERUSIA TAHUN YANG MENJALANI LONG DISTANCE RELATIONSHIP

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif.

PENGARUH MUSIK KLASIK DAN POP TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SPASIAL DITINJAU DARI DIMENSI KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian diferensial. Penelitian diferensial adalah

HUBUNGAN KEIKUTSERTAAN ORGANISASI DENGAN REGULASI DIRI PADA REMAJA : STUDI KASUS DI SMA N 2 NGAWI

3. METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. menekankan pada data yang dapat dihitung yang berwujud nilai atau skor.

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. 4.1 Karakteristik Responden Penelitian. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui penyebaran kuesioner

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif, yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukannya pencatatan data

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. kuantitatif yaitu penelitian yang melakukan penelitian hipotesis untuk menjelaskan hubungan

BAB IV PEMBAHASAN. mengenai gambaran sampel berdasarkan usia, intensitas membeli dan jenis. a. Pengelompokan Subyek Berdasarkan Usia

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN. Data penelitian ini diolah dengan menggunakan software program SPSS (Statistical

HUBUNGAN ANTARA PRESENTASI DIRI DENGAN KESEPIAN PADA REMAJA DI SMA TARUNA NUSANTARA

BAB I PENDAHULUAN. pengelola terhadap kinerja karyawannya. positif di mata masyarakat. Perusahaan tersebut adalah PT.

BAB 3 METODE PENELITIAN Variabel Penelitian & Definisi Operasional. seseorang dalam melakukan tugas.

BAB IV PELAKSANAAN, HASIL PENELITIAN, DAN PEMBAHASAN

5. ANALISIS HASIL PENELITIAN

Komitmen Pada Perkawinan Ditinjau dari Kepuasan dalam Perkawinan

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif. Pendekatan kuantitatif adalah penelitian yang banyak

PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI STATUS EKONOMI KELUARGA PADA MAHASISWA Oleh : Meriam Yuliana Mahasiswi jurusan Psikologi Fakultas Psikologi U

Bab 3 Desain Penelitian

BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Dalam penelitian ini beberapa variabel yang akan dikaji adalah :

Abstrak. v Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. berkaitan dengan variabel lain, berdasarkan koefisien korelasi (Azwar, 2013)

EFEKTIFITAS PELATIHAN PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN DAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MAHASISWA BARU UMM TAHUN 2005/2006

Abstrak. iii. Universitas Kristen Maranatha

BAB IV PEMBAHASAN DAN ANALISIS DATA

Hubungan antara Impusiveness dan Perilaku Prokrastinasi pada Mahasiswa Universitas Airlangga yang sedang Mengerjakan Tugas Akhir (Skripsi)

BAB III METODE PENELITIAN. terhadap data, serta penampilan dari hasilnya (Arikunto, 2006: 12). Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

Untuk Memenuhi sebagian persyaratan untuk mencapai derajat Magister Sains Psikologi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif, artinya penelitian digunakan untuk meneliti suatu fenomena

BAB III METODE PENELITIAN. A. Desain Penelitian. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif (komperatif). Desain

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, variabel-variabel yang diteliti yaitu komunikasi

BAB 3 METODE PENELITIAN Variabel Penelitian & Definisi Operasional. (2010), variabel adalah konstrak yang diukur

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional yang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. kuantitatif adalah penelitian yang dalam prosesnya banyak menggunakan

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV PEMBAHASAN. Tabel 8 Distribusi sampel penelitian berdasarkan Usia Usia Jumlah (N) Persentase (%) TOTAL

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

ABSTRACT. Approved by First Advisor August (Drs. Tri Cahyo Utomo, M.A) NIP

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

HUBUNGAN SELF-CONTROL DENGAN PERILAKU KONSUMTIF SEPATU BERMEREK PADA MAHASISWA UNIVERSITAS GUNADARMA

ABSTRAK. Kata kunci : self-compassion,kekerasan,study differential. ii Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. individu saling mengenal, memahami, dan menghargai satu sama lain. Hubungan

Abstrak. Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. pengukuran skalanya. Metode kuantitatif menurut Sugiyono (2014) yaitu metode

PERBEDAAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA AKTIF DAN PASIF ORGANISASI KESISWAAN DI SMP NEGERI 2 BINANGUN

BAB III METODE PENELITIAN. (Independent Variable) dan variabel terikat (Dependent Variable). Pada penelitian

PENGARUH KONFORMITAS DAN HARGA DIRI TERHADAP KECENDERUNGAN MENJADI KORBAN KEKERASAN (BULLYING VICTIM) PADA REMAJA

BAB 5 SIMPULAN, DISKUSI DAN SARAN. Hasil dari penelitian menunjukkan Ho ditolak sehingga ada hubungan

4. METODE PENELITIAN. Universitas Indonesia. Hubungan Antara..., Anindita Kart, F.Psi UI, 2008i

BAB 3. Metodologi Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN. berhubungan langsung dengan permasalahan yang diteliti (Cooper dan

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN` Pada bab ini, akan dipaparkan mengenai hasil penelitian mengenai hubungan

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. menggunakan metode penelitian kuantitatif.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional. Dalam penelitian ini menggunakan dua variabel, yaitu variabel gaya

4. METODE PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN. Self-monitoring merupakan kemampuan individu dalam. menampilkan dirinya terhadap orang lain dengan menggunakan

BAB III METODE PENELITIAN. secara objektif (Notoatmodjo, 2005). mahasiswa semester akhir Fakultas Psikologi dan Kesehatan.

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. melalui berbagai penelitian terdahulu tentang kepuasan kerja dan work life

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

PERBEDAAN KOMITMEN BERPACARAN ANTARA DEWASA MUDA YANG MEMILIKI SELF-MONITORING TINGGI DAN SELF-MONITORING RENDAH Fransisca Iriani Dosen Fakultas Psikologi Universitas Tarumanagara, Jakarta dosenpsikologi@yahoo.com ABSTRACT Commitment is the strongest predictor of persistence in an intimate relationship. The aim of this research is to find out the difference about commitment in courtship relationship between high self-monitoring individuals and low self-monitoring individuals. The whole subjects for this research are 127 individuals, which consists of 26 low self-monitoring individuals and 21 high self-monitoring individual. Reporting the result, pursuant to level significant (α) 0.05, result of the research is t(45) = -0.683, p>0.05, with score of significance 0.498. This means there is no difference of young adulthood s commitment between high self-monitoring individuals and low selfmonitoring individuals in courtship relationship. Keywords: commitment, self-monitoring, courtship relationship, young adulthood Pendahuluan Usia dewasa muda merupakan usia di mana individu mengalami transisi yang penting dalam kehidupannya. Selain kondisi fisik yang berada pada masa puncaknya, individu dewasa muda juga dianggap telah memiliki kepribadian yang relatif stabil. Dengan kestabilan ini, individu dianggap siap untuk menjalani tugas perkembangan berikutnya, yaitu menjalin hubungan intim dengan orang lain. Pemenuhan tugas perkembangan ini diwujudkan oleh sebagian besar individu melalui pernikahan dan pengalaman menjadi orang tua. Hubungan pacaran merupakan hubungan intim yang dijadikan landasan sebelum individu menjalani pernikahan. Hubungan ini juga dapat dikatakan sebagai masa persiapan individu sebelum memilih dan menetapkan calon pasangan hidupnya. Keberlangsungan hubungan pacaran dapat ditandai dengan tinggi rendahnya komitmen dalam hubungan tersebut. Dengan kata lain, tingginya komitmen dapat menggambarkan orientasi jangka panjang dari suatu hubungan. Sebaliknya, rendahnya komitmen menunjukkan bahwa hubungan tersebut tidak akan berlangsung lama. Oleh karena itu, individu dengan tingkat komitmen yang tinggi digambarkan sebagai individu yang cenderung mempertahankan hubungan yang sedang dijalaninya. Keputusan untuk berkomitmen ini tergantung pada pribadi masing-masing individu. Adanya pola pikir dan kepribadian tiap individu yang berbedabeda dapat mempengaruhi pertimbangannya dalam membuat keputusan untuk berkomitmen. Hal ini didukung oleh teori Snyder mengenai selfmonitoring, yang menyatakan bahwa tingkat komitmen seseorang dapat dipengaruhi oleh tingkat self-monitoringnya. Self-monitoring merupakan suatu trait kepribadian seseorang yang melibatkan kemampuan untuk mengatur petunjuk nonverbal dan mengubah tingkah laku individu. Semakin tinggi tingkat selfmonitoring yang dimiliki individu tersebut, maka semakin tinggi pula kemampuannya dalam merespon lingkungan sosialnya serta mengubah tingkah lakunya sesuai dengan kondisi saat itu. Terdapatnya pengaruh selfmonitoring terhadap komitmen dilandasi oleh pemikiran bahwa individu dengan tingkat self-monitoring tinggi cenderung 38

terpengaruh oleh lingkungan sosialnya. Asumsinya adalah bila lingkungan sosial bereaksi negatif terhadap hubungan pacarannya, maka individu dengan selfmonitoring tinggi dapat mengakhiri hubungan pacaran tersebut. Sebaliknya, bila lingkungan sosial bereaksi positif terhadap hubungannya, maka individu dengan tingkat self-monitoring tinggi dapat terus menjalani hubungan pacarannya tersebut. Individu dengan tingkat self-monitoring rendah, lebih stabil antara sikap dan tingkah lakunya, meskipun menghadapi beragam individu dan berada dalam situasi sosial yang berbeda-beda. Dalam hal komitmen, individu yang memiliki self-monitoring rendah lebih berkomitmen bila dibandingkan dengan individu yang memiliki self-monitoring tinggi. Variabel Penelitian Terdapat dua variabel dalam penelitian ini. Variabel pertama adalah komitmen, yaitu variabel terikat, yang nilainilainya dapat berubah sesuai dengan kondisi variabel kedua sebagai variabel bebas. Variabel kedua ini adalah selfmonitoring, yang terbagi menjadi dua tingkatan yaitu self-monitoring tinggi dan self-monitoring rendah. Definisi konseptual variabel komitmen (Van Lange, Drigotas, Rusbult, Arriaga, Witcher, dan Cox, 1997) adalah tingkat di mana individu mengalami orientasi jangka panjang terhadap suatu hubungan, termasuk maksud untuk bertahan baik dalam susah maupun senang, perasaan atas keterikatan psikologis, dan pengakuan bahwa seseorang membutuhkan suatu hubungan. Pengukuran variabel komitmen berdasarkan pada rentang skor yang berada pada skala 1-4. Skor 1 berarti subjek memiliki tingkat komitmen yang sangat rendah. Skor 2 berarti tingkat komitmennya rendah, skor 3 berarti komitmennya tergolong tinggi, dan skor 4 berarti tingkat komitmen subjek sangat tinggi. Definisi konseptual variabel selfmonitoring menurut Snyder (dikutip oleh Baron & Byrne, 2004) adalah tingkatan di mana individu mengatur tingkah lakunya berdasarkan pengaruh situasi eksternal dan reaksi dari orang lain (self-monitoring tinggi) atau berdasarkan atas faktor-faktor internal seperti keyakinan, sikap, dan minatnya (self-monitoring rendah). Pengukuran variabel selfmonitoring berdasarkan pada rentang jawaban yang tersedia, yaitu ya dan tidak. Pemberian skor berdasarkan kunci jawaban dari The Self-monitoring Scale (Snyder & Gangestad, 1986). Semakin tinggi skor berarti tingkat self-monitoring semakin tinggi. Metode Subjek yang digunakan dalam penelitian adalah individu yang berusia antara 22-28 tahun. Individu tersebut sedang menjalin hubungan pacaran selama minimal satu tahun. Batas minimal pendidikan terakhir individu adalah SLTA, serta berlokasi di kota Jakarta, khususnya Jakarta Barat. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif dan kuasi eksperimental. Pengambilan data dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner dengan menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah subjek pada penelitian uji coba adalah 30 orang, yang terdiri dari 15 pasangan. Jumlah subjek pada penelitian sesuangguhnya adalah 127 orang, yang terdiri dari 42 pasangan dan 43 orang baik laki-laki maupun perempuan yang tidak melibatkan pasangannya. Alat ukur komitmen disusun oleh penulis dengan menggunakan empat dimensi, yaitu ketergantungan, orientasi jangka panjang, keterikatan psikologis, dan orientasi kebersamaan (Wieselquist, Rusbult, Foster, dan Agnew, 1999). Pembuatan alat ukur menggunakan method of summated rating dari Likert. Alat ukur untuk tingkat self-monitoring menggunakan The Self-monitoring Scale yang disusun oleh Snyder dan Gangestad (1986). Pengolahan data dilakukan dengan teknik alpha (α) Cronbach melalui bantuan program SPSS for Windows versi 11.0. 39

Hasil Penelitian Tabel 1 Gambaran Data Skor Komitmen Individu Self-monitoring Skor Minimum Skor Maksimum Rata-rata Skor Standar Deviasi Tinggi 1 4 3.03 0.30 1 4 3.09 0.32 Tinggi, sedang, dan rendah 1 4 3.03 0.31 Sumber: Data Hasil Pengolahan Analisis data menggunakan independent t-test, dengan taraf signifikansi 5% (0.05). Berdasarkan tabel di atas, berarti memiliki rata-rata komitmen 3.03 (SD= 0.30), sedangkan individu dengan selfmonitoring rendah memiliki rata-rata komitmen 3.09 (SD= 0.32). Berdasarkan hasil pengolahan data, diperoleh nilai t(45) = -0.683, p > 0.05, dengan mengacu pada nilai signifikansi sebesar 0.498. Hal ini menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan komitmen berpacaran antara individu yang memiliki self-monitoring tinggi dengan individu yang memiliki selfmonitoring rendah. Meskipun demikian, berdasarkan analisis data tambahan diperoleh beberapa hasil penelitian yang cukup beragam. Pada variabel komitmen, tidak terdapat perbedaan bila ditinjau dari segi usia. Demikian pula halnya bila ditinjau dari segi jenis kelamin subjek penelitian. Tingkat komitmen subjek juga tidak memiliki perbedaan bila ditinjau dari tingkat pendidikan yang dimilikinya. Demikian pula tidak terdapat perbedaan komitmen bila ditinjau dari segi lama berpacaran subjek penelitian. Namun, bila ditinjau dari segi jumlah hubungan berpacaran, terdapat perbedaan tingkat komitmen pada subjek penelitian. Pada variabel self-monitoring, terdapat perbedaan bila ditinjau dari segi usia. Bila ditinjau dari segi jenis kelamin, tidak terdapat adanya perbedaan tingkat self-monitoring subjek. Tingkat selfmonitoring subjek juga tidak berbeda bila ditinjau dari segi tingkat pendidikan. Demikan pula tidak terdapat perbedaan selfmonitoring bila ditinjau dari segi lama berpacaran subjek penelitian. Namun, bila ditinjau dari segi jumlah hubungan berpacaran maka terdapat perbedaan tingkat self-monitoring pada subjek penelitian. Pembahasan Tidak terdapatnya perbedaan komitmen antara dewasa muda yang memiliki self-monitoring tinggi dengan dewasa muda yang memiliki selfmonitoring rendah dalam hubungan berpacaran mungkin dikarenakan sifat individu self-monitoring tinggi yang cenderung mengikuti situasi sosial. Hal ini didukung oleh Franzoi (2003) yang menyatakan bahwa individu self-monitoring tinggi akan melakukan tingkah laku apa pun yang dapat membangkitkan citra diri (self image) yang positif mengenai dirinya. Berdasarkan hal ini, penulis mengasumsikan bahwa tingkat komitmen tergantung dari sikap sosial terhadap kondisi pasangannya saat itu. Bila lingkungan sosial bersikap positif terhadap pasangannya, maka tingkat komitmen dapat meningkat. Sebaliknya, bila lingkungan sosial bersikap negatif terhadap pasangannya, maka tingkat komitmen dapat menurun. 40

Selain itu, tidak terdapatnya perbedaan komitmen antara individu dengan self-monitoring tinggi dengan selfmonitoring rendah dapat pula disebabkan karena banyaknya aspek yang perlu diukur dari komitmen seseorang. Salah satu contoh adalah pernyataan Johnson (dikutip oleh Drigotas & Rusbult, 1992) yang menyatakan bahwa: Desire to mantain a relationship is the product of three forces: personal commitment, one s personal desire to continue a relationship; moral commitment, the feeling that one ought to continue a relationship; and structural commitment, the sense that one must continue a relationship. Meskipun tidak terdapat perbedaan komitmen, berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, diketahui bahwa subjek dengan self-monitoring rendah memiliki tingkat komitmen yang cenderung lebih tinggi daripada subjek dengan selfmonitoring tinggi. Selain itu, tingkat komitmen subjek penelitian tergolong tinggi, mengingat rata-rata skor jawaban subjek adalah di skala 3.03 (lih. Tabel 1). Berdasarkan hasil analisis tambahan, diketahui bahwa terdapat perbedaan self-monitoring subjek bila ditinjau dari segi usia. Dalam hal ini, subjek yang berusia di bawah 25 tahun (usia 22 24 tahun) memiliki tingkat self-monitoring yang lebih tinggi bila dibandingkan dengan subjek yang berusia 25 tahun ke atas (usia 25 28 tahun). Hal ini dapat dipahami mengingat pada umumnya usia mental diharapkan bertambah sesuai dengan usia fisik. Dalam hal ini, individu yang berusia 25 tahun ke atas dianggap telah memiliki kedewasaan dan pengalaman bermasyarakat yang lebih banyak dibandingkan individu yang berusia di bawah 25 tahun. Kedewasaan dan pengalaman bermasyarakat ini diharapkan dapat membantu individu untuk mengolah pengaruh sikap sosial terhadap dirinya. Hasil penelitian lain membuktikan bahwa terdapat perbedaan self-monitoring subjek ditinjau dari jumlah hubungan berpacaran yang telah dijalani. Dalam hal ini, subjek yang pacarnya saat ini adalah pacar pertama sampai dengan pacar keempat memiliki tingkat self-monitoring yang lebih rendah dibandingkan dengan subjek yang pacarnya saat ini adalah pacar kelima atau lebih. Sesuai dengan teori Snyder, individu dengan self-monitoring rendah memiliki pengalaman hubungan berpacaran yang lebih sedikit dibandingkan dengan individu dengan self-monitoring tinggi. Berdasarkan segi jenis kelamin, tidak terdapat perbedaan self-monitoring subjek. Namun, dari rata-rata yang diperoleh, laki-laki cenderung memiliki tingkat self-monitoring yang lebih rendah bila dibandingkan dengan perempuan. Bila ditinjau dari segi tingkat pendidikan, tidak terdapat perbedaan tingkat self-monitoring. Namun, subjek yang berpendidikan S1 dan S2 memiliki tingkat self-monitoring yang cenderung lebih rendah dibandingkan dengan subjek yang berpendidikan SMU dan D3. Berdasarkan lama hubungan pacaran, tidak terdapat perbedaan tingkat self-monitoring. Meskipun demikian, subjek yang lama berpacarannya di bawah lima tahun memiliki tingkat self-monitoring yang cenderung lebih rendah dibandingkan subjek yang lama berpacarannya lima tahun atau lebih. Hasil lain dari analisis tambahan membuktikan bahwa terdapat perbedaan komitmen ditinjau dari urutan pacar saat ini. Dalam hal ini, subjek yang pacarnya saat ini adalah antara pacar pertama sampai dengan pacar keempat lebih berkomitmen dibandingkan subjek yang pacarnya saat ini adalah pacar kelima atau lebih. Bila dikaitkan dengan self-monitoring, maka subjek yang pacar saat ini adalah pacar pertama sampai dengan pacar keempat memiliki self-monitoring lebih rendah serta komitmen lebih tinggi. Sedangkan subjek yang pacar saat ini adalah pacar kelima atau lebih, memiliki tingkat self-monitoring yang lebih tinggi dan komitmen yang lebih rendah. Berdasarkan segi usia, tidak terdapat perbedaan komitmen. Namun, subjek yang berusia di bawah 25 tahun memiliki nilai rata-rata komitmen yang 41

lebih rendah bila dibandingkan dengan subjek yang berusia 25 tahun ke atas. Hal ini mungkin disebabkan karena individu yang berusia 25 tahun ke atas lebih serius dalam memikirkan kelanjutan hubungan pacaran ke arah pernikahan. Berdasarkan segi jenis kelamin subjek, tidak terdapat perbedaan komitmen yang berarti. Namun, nilai rata-rata komitmen laki-laki cenderung lebih tinggi bila dibandingkan dengan nilai rata-rata komitmen perempuan. Demikian pula tidak terdapat perbedaan komitmen subjek bila ditinjau dari segi tingkat pendidikan. Namun, berdasarkan nilai rata-rata yang telah diperoleh, diketahui bahwa subjek yang berpendidikan S1 dan S2 cenderung memiliki tingkat komitmen yang lebih tinggi bila dibandingkan dengan subjek yang berpendidikan SMU dan D3. Berdasarkan segi lama berpacaran, tidak terdapat perbedaan komitmen yang berarti. Namun, nilai rata-rata komitmen subjek yang lama berpacarannya di bawah lima tahun cenderung lebih tinggi daripada komitmen subjek yang lama berpacarannya lima tahun atau lebih. Hal ini mungkin dapat dipengaruhi oleh faktor kejenuhan. Pada awal hubungan, segala hal mengenai pasangan masih bersifat baru dan membutuhkan penyesuaian. Namun, pada hubungan yang telah dijalani dengan cukup lama, individu tentu telah mengenal seluk beluk pasangannya. Kegiatan yang dilakukan bersama mungkin telah berubah menjadi suatu rutinitas. Bila hubungan tidak dijaga dengan baik, dapat menimbulkan kebosanan yang mungkin mempengaruhi komitmen yang telah dimiliki oleh individu. Hasil lain dari analisis tambahan menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara usia dengan jumlah hubungan berpacaran. Korelasi tersebut merupakan korelasi negatif, sehingga semakin besar usia, semakin sedikit jumlah hubungan pacaran yang telah dijalaninya. Sebaliknya, semakin kecil usia, semakin banyak jumlah hubungan pacaran yang telah dijalaninya. Selain itu, penelitian untuk membandingkan antara subjek dengan selfmonitoring tinggi, sedang, dan rendah menunjukkan tidak terdapatnya perbedaan komitmen yang berarti. Hal ini dapat disebabkan oleh banyaknya aspek yang dimiliki komitmen serta adanya faktorfaktor lain yang mungkin mampu mempengaruhi komitmen individu. Daftar Pustaka Drigotas, S. M. & Rusbult, C. E, Should I stay or should I go? A dependence model of breakups, Journal of personality and social psychology, 62 (1), 62-87, 1992. Franzoi, S. L, Social psychology, (3 rd ed.). McGraw-Hill, NY, 2003. Snyder, M. & Gangestad, S, On the nature of self-monitoring: Matters of assessment, matters of validity, Journal of personality and social psychology, 51 (1), 125-139, 1986. Van Lange, P. A. M., Drigotas, S. M., Rusbult, C. E., Arriaga, X. B., Witcher, B. S., & Cox, C. L, Willingness to sacrifice in close relationships, Journal of personality and social psychology, 72 (6), 1373-1395, 1997. Wieselquist, J., Rusbult, C. E., Foster, C. A., & Agnew, C. R., Commitment, pro-relationship behavior, and trust in close relationships, Journal of personality and social psychology, 77 (5), 942-966, 1999. 42